家長會課代表發言稿

時間：2022-09-16 18:45:27 家長發言稿我要投稿

家長會課代表發言稿(集錦15篇)

　　現如今，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的家長會課代表發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會課代表發言稿(集錦15篇)

家長會課代表發言稿1

尊敬的叔叔阿姨們﹕

　　你們好！

　　歡迎參加者小學六年里最后一次家長會！

　　在這最后一學期，我們積極樂觀，拼搏進取，現已拿下不少戰績。即使在數學學習這方面，我們已有了很大的提高。數學期中考試總體來說十分優秀。朱家顏、阮倩倩、劉鈺、倪晶晶、張明、黃詩佳、夏志強、潘東等人在期中考試中學習成績已明顯提升，尤其是黃詩佳、夏志強、潘東，他們的學習進步非常大，是值得表揚的。而劉帥帥、孫思思、葛馨悅，雖然他們在期中考試中沒有及格，但是他們的成績比起以前，也有了明顯的提高，是值得鼓勵的。雖然總體平均分不是年級第一，但比以前與第一名的差距大大縮小了幾分，是值得鼓勵的。雖只是零點幾分之差，但這都證明了我們的努力與汗水，我們并沒有白白努力。這要感謝家長們的配合與老師們的指導，還有我們自身的堅持，這種精神是可貴的，我們將會繼續保持下去。

　　因為這是最后一學期，我們還有一個月多就要離別母校了，此刻，我們所能做的就是在緊張的學習中，做好一切準備來迎接期末考試。這是一場持久戰，容不得半點馬虎。我們將向朝氣蓬發的樹種子，沖破巖土與泥石的防御線，直到遇到陽光為止，我們將會迎刃而上。所以，請支持我們，相信我們，我們一定會沖破終點，迎接勝利的。因為自信與熱情，我們已跨越成功的彼岸了。

　　我們將帶著激情去學習，帶著精神去拼搏，帶著挑戰的心來超越一切，帶著最后的準備去沖刺。加油，六二班！

家長會課代表發言稿2

尊敬的老師們、家長們：

　　大家好！

　　我非常榮幸！今天有這樣一個機會，與大家共同交流關于教育孩子的一些體會。

　　作為家長，在對于孩子的教育方面，我最大的感受是要尊重孩子，跟孩子做朋友，多與孩子溝通與交流，主動深入他們的內心世界，了解他們所需所想，只有這樣，才能更好的引導他們，幫助他們健康快樂的成長。

　　對于孩子，鼓勵他，給他自信至關重要。人都是需要鼓勵的，何況孩子！你說他好，他可能會更好，你說他不行，他可能真的認為自己不行，如果他自己都對自己沒有信心了，他還能做好嗎？！不可能的！所以，一定要讓孩子相信自己！相信自己不比他人差，只要認真去做，努力去做，什么都可以做得更好！我的孩子做得好的時候，我會鼓勵他，說他很棒！繼續努力！做得不好的時候，我也不會打擊他、奚落他，而是要他好好反省，找出失敗的原因，下次不犯同樣的錯誤。

　　在我看來，考試分數不是衡量孩子成敗的唯一標準，當今社會，對一個人的要求是多元化、全方位的。當孩子們步入社會，一個全面發展的孩子絕對比一個高分低能的孩子具有優勢、占盡先機。因而，注重培養孩子的綜合素質與綜合能力尤為重要。因為競爭激烈，現在的孩子學習任務重，壓力大，非常辛苦！在我看來，相信自己的孩子，給他足夠的空間，讓他做他想做的事，讓他做他喜歡的事，讓他自由發展、快樂成長也很重要。因為他快樂了，開心了，才能更加健康的成長，也會以更好的狀態投入到學習當中，在開心快樂中學習，相信效果會更好。相反，如果孩子因為壓力過大，因為過于緊張，而進入不了正常狀態，學習效率低下，對學習產生逆反心理，甚至厭學，后果會不堪設想。我的孩子愛好非常廣泛，尤其藝術與球類，他提出周末要學街舞、吉他、薩克斯，而拒絕再上其他文化課。尊重他的愛好，同時也讓他放松平時緊張的神經，我許可了，只是我強調，平時的學習一定要抓緊，學習不能落下。孩子和我都認為，功課的學習，關鍵是抓好課堂45分鐘。我鼓勵和贊賞他學校里專心致志，收到了事半功倍的效果。

　　以上是我教育孩子的粗淺體會，歡迎大家提出寶貴意見！謝謝大家！

家長會課代表發言稿3

尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好！今天，我能站在這里代表語文科代表講話，既高興又自豪。

　　首先感謝老師給予我這么好一個機會，和這里的家長共同探討孩子學習問題。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我想談一下關于最近家庭作業的

　　問題。

　　作為語文科代表，我有責任幫助老師監督每位學生的作業情況，但是最近很多

　　學生都不按時交作業，不單單是語文，其他科目也存在這個問題。關于這一問題，

　　我想請各位家長也做好監督工作，孩子放學后是否按時回家，在家是否寫作業。

　　電腦是學習工具，也是玩耍工具。不能阻止他們不接觸電腦，但是一定要做好監督

　　工作。

　　我知道，“望子成龍，望女成鳳共同”是每位做父母的共同的心愿，所以懇請

　　各位家長在以后的工作中繼續支持我的工作，讓這群孩子學習越來越有進步。

　　在此再次感謝各位的光臨。

　　謝謝大家！

家長會課代表發言稿4

各位親愛的家長：

　　下午好！

　　我是初一（3）班的英語課代表、非常榮幸今天可以站在這里與在座的各位家長一起探討在學習英語的過程中所遇到的一些問題，以及分享我個人的學習方法和經驗、

　　英語學習的重點就是詞匯的積累，所以課堂上的默寫就顯得尤為重要、

　　為什么同學們的默寫成績總是不那么出類拔萃？這是一個值得我們深思的問題、

　　經過我的總結，主要的問題有那么幾點：第一，許多同學由于粗心，在一些細節上出現紕漏，比如動詞的第三人稱單數需要加s，但是他們忘了，還有就是名詞的單復數有時也會被忽略，比如：ancient chinese paintings這里是一個可數名詞，要用復數形式，老師上課剛講過，而下一分鐘的默寫仍然有同學寫錯，那么上課的效率何在？第二點，也是很多同學都會犯的一個錯誤，那就是在默寫一些較長或較復雜的句子或詞組時，會使句子的前后時態或人稱不統一，如此一來整句句子就會前言不搭后語、也有個別同學的默寫會出現重默的情況，重默有時會一拖再拖，這都是非常不應該的，我認為這與他們對待家默的態度是密不可分的、除此之外，有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長簽名，這就是態度的問題了、望家長對于此類情況予以重視，進行重點的督促、當然這其中也不乏做的好的同學，比如方雪吟同學，馮思嘉同學，邱海南同學等，我們都應該向他們學習、

　　從默寫也可以引申至另一個重要的問題，那就是聽力、有些同學默寫默不好是由于沒有聽清或者沒有聽懂、聽力對于我們將來的生活也是十分重要的、所以我想為各位家長介紹兩個提高聽力的小方法——現在許多同學都熱衷于一些動畫片或者電影、在此，我認為大家沒有必要去看那些沒有營養的動漫或影片，而是應該有選擇性的去看一些英文的原版動畫片或者美劇，比如說迪士尼、夢工廠、福克司所制作的經典動畫片和一些益智的美劇，這些都是值得一看的、在觀看的過程中，我們要多多的注意影片人物之間的對白，這對于我們的聽力是大有幫助的、

　　另一個方法就比較適用于一些英語基礎比較好的同學了、我們可以在bbc（也就是英國廣播公司）所播的新聞中選一條自己感興趣的，把他錄下來，然后反復的去聽，直到每一個單詞都可以聽得非常清楚、并且都能夠理解，就可以聽下一條了、長此以往下去，我們的聽力一定會更上一層樓的，那么應付考試中的聽力部分也就輕而易舉的、

　　那接下來，我想為在座的各位介紹一下我個人在英語方面的學習方法、其實，我認為補不補課都是次要的，像我就是不補課的，我在這次的期中考試中英語成績是98分、其實，要想在考試中成績在90分以上并不難，主要就是做到兩點，上課認真聽講，課后補充拓展、在課堂上認真聽講，積極的與老師進行互動，做到把上課40分鐘所講的內容充分消化、在課余時間應該及時的查漏補缺，并且可以每天都有計劃的為自己擴充一定的詞匯量、我自己在空余時間就會有選擇的觀看一些ics頻道的節目，并且有聲地朗讀一些英語文章、這樣一來，我相信大家的成績一定會有所提高的，

　　最后，我想說的是——細節決定成敗，態度決定一切！只要努力，就會有收獲！

　　謝謝大家！

家長會課代表發言稿5

各位尊敬的家長：

　　大家好！

　　我是四（2）班的學習委員兼數學課代表榮正則。

　　現在，我來向家長們匯報一下我們班的數學學習情況，同時也向大家匯報匯報我的學習情況。

　　我們班數學整體上還不錯，大家都能認真聽課，主動交作業。不過也有一些同學不是太好，做作業總是喜歡拖拉。像xx、Qxx、Wxx、Lxx等同學，要是交作業更主動一些，作業更認真一些就好了。那樣也不用老師操心了，更不需要罰做數學題了。上數學課時，許多同學表現得都很好，Wxx、Dxx、Wxx在老師提問時總是搶著舉手發言，值得我們學習。但xx、Zxx、xx卻和他們相反，不僅上課不聽課還插嘴，希望家長幫助他們改正。我想如果我們大家一起努力的話，我們班的數學成績一定會更好。

　　下面再說說我的學習情況。

　　1。我每堂課都能認真聽講，從不插嘴，更不會做小動作。正因為這樣，我做起作業就毫不吃力，正確率相對來說也高一點。上課我認真聽，下課就盡情玩，下課玩好了，上課也就能靜下心聽課了，這樣勞逸結合，對我的學習很有幫助。

　　2。每天中午我都有聽英語的習慣，這個習慣也是爸爸媽媽幫著我養成的，以前，我回家總是會忘記聽英語，媽媽在家的話就會提醒我，媽媽不在家，爸爸也會打電話回來叮囑我。現在我已經不需要爸爸媽媽的提醒了，這個習慣已經堅持了一兩年了，我還會繼續堅持下去的。

　　3。每天下午放學后，對我來說，第一件事就是把作業做完。不管爸爸媽媽在不在家，我都是先做作業，再去干別的事。

　　4。我每天都很快樂，也很輕松，因為爸爸媽媽對我很信任，從不給我布置額外的作業。每天我只要把老師布置的作業做完就萬事大吉了，做完后我就會去看看書，看看電視，或者寫寫博客，這讓我有更多的時間去學習書本以外的知識，同時也不會對課本厭煩。

　　當然，我也有很多缺點：發言不積極啦，膽子不夠大啦，寫字有些馬虎啦，對自己的要求不夠嚴啦，等等。我希望和班里的同學們一起，克服自己的缺點，快樂成長，開心進步。

　　我的話講完了，謝謝大家。

家長會課代表發言稿6

敬愛的叔叔、阿姨：

　　你們好！

　　我是五（2）班的班長鄭慧萍、今天，我代表五（2）班的全體同學在此發言，感到由衷的高興、借此機會，我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲、

　　五（2）班共有47名同學，其中女生18人，男生29人、男女比例極不平衡、相比而言，我班的男生比較調皮好動，女生除個別之外，總體而言，比較文靜、成績方面，女生優于男生、比如何敏琳、朱彩華、陳藍祁、吳沁熹、柯綺嵐、唐嘉玉、鄭慧萍、葉依琳、邱仙蕊、李智彤、龔莉莉、鄭俊曉、周培曼，都是我們班的學霸、她們不僅學習認真，作業工整，而且積極參與班級和學校活動，為同學們樹立了很好的榜樣、男生中，當然也有表現優秀的代表，比如葉家銘、吳思堯、洪陽、陳祺潤、敖云飛，他們學習認真、扎實，是男生中的佼佼者、但是，男生中表現優秀的不多、相反，調皮搗蛋的比較多、他們往往成了老師、班干部最頭疼的人、具體表現有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改、如：吳家良、周凱、賴貽文、許高豪、我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經常找他們談心，給他們擔任班干部，表揚和批評不計其數，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了、讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難、（2）欠交作業、比如易曉聰本學期欠交作業達68次之多，周凱也欠了很多次作業、我們采取了班干部給家長打電話的措施，還安排優秀的同學給他們補習、老師下班后還留他們輔導學習，但是這些同學厭學情緒很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是”我們也管不了了“、可是我想，連家長都管不來，誰管得了啊！我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作，對同學們也是一視同仁的，但是個別同學并不理解、有些家長也不一定知道老師們的良苦用心、我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學不要失去信心，給他們改正錯誤的機會、

　　五年級以來，李老師抓住我們班存在的問題，對癥下藥、他經過調查了解和每一個同學談心，發現我們班最大的.問題就是同學不團結、不懂得尊重別人、所以，李老師采取了很多的辦法來促進同學的凝聚力，讓同學懂得尊重他人、第一，李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個好的學習環境；第二，李老師在班級里實行了團隊管理，讓每一個同學都加入一個團隊、我們班包括班主任在內，共有八個團隊，個個團隊各司其職，將班級的紀律、學習、文明、衛生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個同學都發揮了積極性、都得到了鍛煉、第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機會、比如實行輪值班長制度，每個同學都有機會當班長，都參與班級的管理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個同學都得到了鍛煉，現在，我們很多同學都能站在講臺上發言，一點兒也不怯場、第四，李老師很重視我們的學習、為了提高我們對學習的興趣，老師組織我們寫小組日記、班級日志以及班級故事創作、我們很多同學的寫作能力都得到了提高、以前不知道怎么寫作文，現在提筆就能寫、老師為了豐富我們的學習生活，還經常組織開展各種活動，比如猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學習生活、第五，李老師善于發現我們的優點、比如，冼敬原雖然紀律不好，但老師總是鼓勵他，認為他只要嚴格要求自己就很有發展的潛力；陳海鑫雖然基礎不好，但上課能積極發言；于雨泉能積極為班級做事；許高豪很尊重老師且管理班級積極主動；高海童雖然嘴巴不文明、做事沖動，但文筆很好、上課能積極發言、

　　我相信，在班主任李老師的帶領下，通過我們共同的努力，我們五（2）班一定會取得更好的成績、得到更大的進步、當然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關心他們、愛護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關心，才能健康快樂成長、

　　謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！

家長會課代表發言稿7

各位家長:

　　下午好!

　　今天我首先要說的是英語的重要性。

　　英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長也應該知道吧！英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。

　　在以后社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。

　　現在無論什么考試都少不了英語。

　　中考，高考，考研，出國都要英語。

　　我們現在的孩子學習英語應該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現成的語言環境，不能在日常生活中反復運用。

　　其次，三、四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。

　　這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。

　　同時激發孩子的學習興趣，讓孩子樹立學好英語的自信心。

　　這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。

　　在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。

　　學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過一個學期來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。

　　一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。

　　他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。

　　可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講出現困難，用他們自己的話說：“我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。

　　其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。

　　盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

家長會課代表發言稿8

　　很高興你們能從百忙之中抽空來參加這次會議，我代表全班同學及老師們歡迎你們的到來。今天站在這里說話的本應是一個成功者，而我卻與其相反，至少我是這樣認為的。因為無論是這次考試的成績，還是近半學期的英語作業監督，都與我的預想相差甚遠。作為一個失敗者，我站在這里思錯改過，在反思時我給自己定下一個目標，我也相信所有同學都有自己的目標，為達到目標，就需要一些好的適合自己的學習方法。在我看來，學習環節中最重要的就是課堂，也就是上課的這40分鐘。

　　首先，我認為我們的大多知識都是從課堂上獲取的，而且我們在學校的大部分時間也都是在課堂上度過的。所以我認為抓住課堂知識是學習的重中之重，我認為抓住課堂知識就是以上課注意力高度集中為中心，系聽講、多思考、勤練習等為輔助。我要做到這些，除了學生的主觀意識之外，還要的就是學生用充沛的精力，這只是要求學生每天要有充沛的休息時間。說到這次我想反映一個消息：本班同學由于晚上熬夜玩兒手機導致白天上課打瞌睡。背后的原因各位長輩應該心知肚明吧，不管是知道還是不知道，希望各位長輩做好監督子女手機使用時間的工作，以免耽誤了大事。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，這點十分重要。我這次失敗的經歷也主要是因為這一點。好，不過分的說，我是由于過分驕傲導致的，大多題目只看大概，這就是致使我對一些問題只知其一，不知其二。對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，使得自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不全。我想些同學也都有這樣的通病，我這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝，不能讓學生有抵觸心理。

　　另外，學習要有興趣，要因疑而學，因趣而學。有目的地的去學習，才能學得靈活，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。作為課代表，我也慶幸自己能夠平和的去對待每一個同學，我也會原諒每一個人，因為我認為人非圣賢，孰能無過。因為這樣我和同學相處的都非常融洽。學習不可能每一個都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是溝通，心平氣和的溝通，而不是訓斥。偏科的現象十分普遍，我們班也不例外，老班的這次座位安排可謂是深謀遠慮，其目的無非是將我們的成績做到取長補短，我相信我們一定會在這段時間里改變自己，定不負老師所托。

　　作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有一對慈祥的父母，他們雖有時嘮叨，但其背后原因在座的各位長輩比我更加明白。他們雖也經常吵嘴，但這樣使得我們的家庭關系變得更加緊密了，也是的我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母，我的家人，我的老師及其所有同學和所有關心我的人。

　　這和我還是希望我們二班能在下次月考中金榜題名、旗開得勝、登科及第、一帆風順、直取蒼龍、如愿以償、一鳴驚人！

　　我的演講完畢，寫的有些倉促。可能有些方面說的不太合理，望各位叔叔阿姨，爺爺奶奶們見諒。

家長會課代表發言稿9

敬愛的叔叔、阿姨：

　　你們好！我是五（2）班的班長鄭慧萍。今天，我代表五（2）班的全體同學在此發言，感到由衷的高興。借此機會，我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲。

　　五（2）班共有47名同學，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調皮好動，女生除個別之外，總體而言，比較文靜。成績方面，女生優于男生。比如何敏琳、朱彩華、陳藍祁、吳沁熹、柯綺嵐、唐嘉玉、鄭慧萍、葉依琳、邱仙蕊、李智彤、龔莉莉、鄭俊曉、周培曼，都是我們班的學霸。她們不僅學習認真，作業工整，而且積極參與班級和學校活動，為同學們樹立了很好的榜樣。男生中，當然也有表現優秀的代表，比如葉家銘、吳思堯、洪陽、陳祺潤、敖云飛，他們學習認真、扎實，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現優秀的不多。相反，調皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改。如：吳家良、周凱、賴貽文、許高豪。我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經常找他們談心，給他們擔任班干部，表揚和批評不計其數，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難。（2）欠交作業。比如易曉聰本學期欠交作業達68次之多，周凱也欠了很多次作業。我們采取了班干部給家長打電話的措施，還安排優秀的同學給他們補習、老師下班后還留他們輔導學習，但是這些同學厭學情緒很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是”我們也管不了了“。可是我想，連家長都管不來，誰管得了啊！我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作，對同學們也是一視同仁的，但是個別同學并不理解。有些家長也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學不要失去信心，給他們改正錯誤的機會。

　　五年級以來，李老師抓住我們班存在的問題，對癥下藥。他經過調查了解和每一個同學談心，發現我們班最大的問題就是同學不團結、不懂得尊重別人。所以，李老師采取了很多的辦法來促進同學的凝聚力，讓同學懂得尊重他人。第一，李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個好的學習環境；第二，李老師在班級里實行了團隊管理，讓每一個同學都加入一個團隊。我們班包括班主任在內，共有八個團隊，個個團隊各司其職，將班級的紀律、學習、文明、衛生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個同學都發揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機會。比如實行輪值班長制度，每個同學都有機會當班長，都參與班級的管理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個同學都得到了鍛煉，現在，我們很多同學都能站在講臺上發言，一點兒也不怯場。第四，李老師很重視我們的學習。為了提高我們對學習的興趣，老師組織我們寫小組日記、班級日志以及班級故事創作。我們很多同學的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文，現在提筆就能寫。老師為了豐富我們的學習生活，還經常組織開展各種活動，比如猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學習生活。第五，李老師善于發現我們的優點。比如，冼敬原雖然紀律不好，但老師總是鼓勵他，認為他只要嚴格要求自己就很有發展的潛力；陳海鑫雖然基礎不好，但上課能積極發言；于雨泉能積極為班級做事；許高豪很尊重老師且管理班級積極主動；高海童雖然嘴巴不文明、做事沖動，但文筆很好、上課能積極發言。

　　我相信，在班主任李老師的帶領下，通過我們共同的努力，我們五（2）班一定會取得更好的成績、得到更大的進步。當然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關心他們、愛護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關心，才能健康快樂成長。

　　謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！

家長會課代表發言稿10

尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好！

　　今天，我能站在這里代表語文科代表講話，既高興又自豪。

　　首先感謝老師給予我這么好一個機會，和這里的家長共同探討孩子學習問題。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我想談一下關于最近家庭作業的問題。

　　作為語文科代表，我有責任幫助老師監督每位學生的作業情況，但是最近很多學生都不按時交作業，不單單是語文，其他科目也存在這個問題。關于這一問題，我想請各位家長也做好監督工作，孩子放學后是否按時回家，在家是否寫作業。

　　電腦是學習工具，也是玩耍工具。不能阻止他們不接觸電腦，但是一定要做好監督工作。

　　我知道，“望子成龍，望女成鳳共同”是每位做父母的共同的心愿，所以懇請各位家長在以后的工作中繼續支持我的工作，讓這群孩子學習越來越有進步。

　　在此再次感謝各位的光臨。

　　謝謝大家！

家長會課代表發言稿11

各位家長：

　　大家好!

　　我叫xxx是xx班語文課代表，很榮幸能夠在今晚的家長會上發言，下面我向各位家長和老師匯報1下我們班同學的語文作業情況。

　　漢語言文學是一門最基礎的語言學科，也是我們以后中考、高考所要涉及的必修課。總體來說我們同學的作業水平還是不錯的。但是，有個別同學認為語文不重要、對語文課提不起興趣。因為語文功底比較差，所以有同學對待語文作業不認真完成甚至有不寫、不交作業的現象。把作業當做應付，應付老師應付家長，最后應付的是自己。

　　書到用時方恨少。成功是需要積累的，語言文字能力也是。我希望家長們能夠積極配合老師的工作，努力培養同學們對語文的興趣，如果有可能，給同學買些課外讀物，充實同學們的詞匯量，通過大量閱讀認識到語文的重要性。這樣才能使同學們的語文成績有所提高，讓同學們不再為偏科發愁，讓大家都能在中考中考出理想的成績。

　　謝謝大家!

此致

敬禮

家長會課代表發言稿12

尊敬的領導、老師們，親愛的家長們：

　　下午好！

　　很高興能作為學生代表在這里發言，感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，同時也代表我們每一個孩子說聲：您們辛苦了！

　　時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初二的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。在這里我要感謝學校給了我們這樣一個良好的學習環境，校園的每個角落都散發著濃郁的學習氣息；感謝我們的班主任老師們，你們每天在晨讀時間就來到我們身邊，中午匆匆地吃完飯就又來到了教室，耐心地為我們排憂解難，放學了還找同學談話，作細致的思想工作。晚上寄宿生就寢后，一切安靜下來也快十點鐘了，才拖著疲憊的身軀回家。也許有人會認為你們很嚴厲，但是，嚴師出高徒。是你們時時刻刻都關心著我們，牽掛著我們。真的感謝你們，感謝你們的不辭辛苦，無私奉獻。感謝其他任課老師們他們獨特的教學風格，耐心認真的講解，都讓我們豁然開朗。每一位老師都在為我們的未來描繪著藍圖，每一筆都是無私奉獻的鐵據。

　　在初二年級，我們經歷了分班，我們經歷了適應新的老師，我們經歷了這半個多學期的磨合。我們41人組成一個優秀的團體，初二（一）班是我們的第二個家庭，在這里，我感受到了老師們對教學的熱情和對學生的關愛，感受到了同學們不斷奮進的精神，我很快就融入到了這個新的集體中。在這里沒有優差生，只有一群努力拼搏的少年；沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發向上的讀書人；也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的孩子們，這個有著濃厚愛的班級承載了我們41個人的夢想。

　　在這個時節，成熟的不只是地里的莊稼，樹上的果實，還有我們，您們的孩子。也許有的家長還會埋怨孩子不懂事，不向父母問候，回到家后不跟自己說上兩句話，問上兩句話就顯得不耐煩，不懂父母的辛苦，不擔父母的憂愁。其實不全是這樣的，十四年風雨兼程的日子，成長的不只是我們的體格，還有我們的心智，在多次的課前三分鐘，同學們道出自己對父母的感謝和立志努力學習的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因為他們不想被您們看成是虛空，好說大話的人，他們想表現的更沉穩，更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾，讓您們失望，平時學習緊張，不少同學都背負著很大的壓力，但他們卻不輕易說出，因為他們不想您們在忙著工作時還要分神擔心他們。我們不是神的孩子，但我們都是有夢的孩子，我們會付出，我們會進步，我們會學會堅強，學會長大，以行動回報父母！

　　作為一群有夢的孩子，在面對競爭如此激烈的環境，有時，我們渴望得到家長的理解和支持，因為我們還年輕，我們缺的不是理論而是社會經驗。期中考試的血腥剛剛過去，有人歡喜有人憂。不論我們的成績怎么樣，至少我們努力過，我們沒有虛度年華，沒有碌碌無為。每次的考試，我們都希望能給家長一些驚喜，但很多時候，我們退縮了。我們有信心去面對下一個失敗，卻沒有勇氣讓父母因自己的成績而傷心、難過。成才之路不可能是一帆風順的，您們看到的僅是結果，而我們經歷的是過程。有些時候，結果可能不盡人意，但現在的跌倒都是暫時的，請各位家長相信，那群有夢的孩子，您們的付出將會收獲大的回報。即使他目前成績不佳，您們也不要放棄他，溫情地告訴他：全力以赴就好！

　　或許您的孩子不是最優秀的，但是我們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信我們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅強的那一個，但是有了您的支持，我們永不拋棄，不放棄。

　　親愛的爸爸媽媽們，我們希望通過這次的家長會，能夠進一步加深我們之間的關系，你們能夠和老師多一些溝通交流，多多配合學校，真正和我們一起拼搏，一起開創美好的未來。

　　我的講話完了，謝謝大家！

家長會課代表發言稿13

親愛的叔叔阿姨們：

　　大家好！

　　很榮幸我能為大家總結這段時間以來同學們的語文學習情況，家長會語文課代表發言稿。

　　我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語結束后，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學們表現的很到位。語文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認真，很積極。課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情。

　　語文的學習向來是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關于高考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學們更加會學習語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀。

　　1、任老師定期舉辦關于語文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學們會在比賽中鍛煉自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用。

　　2、在“溫故而知新”的基礎上，作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識，使同學們更好地對待考試。

　　最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對于學習其他科目也很有幫助。

　　第一要“三心”，1、要專心：學習一定要專心致志， 2、要細心：“細節決定成敗”；3、要有恒心：學習不是三天打魚兩天曬網的事，它是個漫長的過程，要堅持不懈。

　　第二要“三習”1、課前預習，2、要課中學習，3、要課后復習，不管學什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。

　　第三要“三書”，教科書、課外書、作文書。課本知識是學生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學好語文的關鍵之一就是要有充實的知識量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分數。

　　學習知識不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的，希望SSAY積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閱讀課外知識、開闊視野，相信有你們的努力，我們會更上一層樓。語文來源于生活，領悟能力是學習語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。

　　讓我們在生活中感悟語文，在學習中獲取知識，在考試中擁抱成功。

　　我的發言到此結束

　　感謝大家的傾聽！

家長會課代表發言稿14

尊敬的叔叔阿姨們：

　　您們好！

　　我叫陳冠卉，歡迎你們參加我們班的家長會，非常榮幸今天可以站在這里向在座的各位家長回報我班的英語成績、

　　我們的英語老師年輕漂亮，知識淵博，講課時，她能把枯燥的英語講得一點也不枯燥，時常和我們進行模擬對話，帶領我們快樂地進入英文的殿堂、她除了六年級三個班的英語教學工作外，還有學校的充飯卡工作，作為老師小幫手的我，時常感受到老師的辛勤忙碌、每天課前的精心備課，才有課堂上生動的知識傳授；課下的精心輔導，才有了同學們的巨大進步；每周一最早一個到校，才有了各位家長充飯卡時的不用長時間的等候；每一天及時的為那些飯卡丟失的、充費的、損壞的學生服務，他們才能及時吃上飯、老師是如此的辛苦，所以，她的工作，更需要您的理解、支持和配合、

　　各位叔叔阿姨，這次期中考試結束了，如果有哪一位同學沒有考到讓您滿意的成績，請您也不要生氣、這學期我們班英語成績有了很大的提高，其中孫苗青是學科狀元99分，楊浩杰、劉朝陽、陳鵬浩這學期也有很大的進步，還有很多像孫苗青郭雨菲張宏業張霽鑫王垚銘景浩博邢詩涵楚心雨張世豪馬文麗等，他們在課堂上認真聽講，大膽大聲地朗讀，積極的與老師進行互動，做到把上課40分鐘所講的內容充分消化、在課余時間又能及時地查漏補缺，并且可以每天都有計劃的進行復習，所以才取得英語前十名的好成績、可是高欽楨、史萌鑫、朱君豪、楊思雨、孫蕾、馬宇蕊、張培鑫、張博這些同學上課注意力不集中，老師要求會背的經常不好好讀，多次完不成背誦任務，家庭作業也經常不完成，所以，成績不佳，請這些學生家長多重視對他們的教育指導、

　　英語這個學科對大多數人來說比較難，可我認為其實學好它也并不是那么難，它只不過由26個字母組成的單詞、句子而已、要想學好英語，離不開讀和背、如果您想讓自己的孩子英語成績得到提高，就要讓自己的孩子把單詞、一些固定短語記牢，還要把一些簡短常用的禮貌用語、句式記熟，另外還要多進行英語對話、

　　我相信：“世上無難事，只要肯攀登“，有了您的督促和支持，再加上老師的嚴格要求和我們的努力，您的孩子也一定會取得令您更加滿意的成績的、

　　我的匯報完了，謝謝大家！

家長會課代表發言稿15

尊敬的各位老師，各位家長：

　　大家好！我是xxx的家長，很高興今天能與各位老師及各位家長歡聚一堂，聆聽老師的教學心得，與各位家長一起交流切磋怎樣教育培養好孩子的經驗與心得。在此，我代表我們全家對各位老師為教育和培養好學生而付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示非常的感謝，也感謝學校為孩子提供了這么好的教學環境。

　　家庭就是孩子的第二課堂，家長就是老師的助手。孩子的成長也是父母的成長。每個家庭都有各自的教子心得與體會。今天在這里我談談我自己的體會：

　　首先：對孩子的健康要重視。“健康”不僅指的是身體健康更重要的是心里健康。隨著年齡的增長，心里健康也在逐漸的發育成熟，從依賴到獨立，他們的思維也在成長，開始有自己的想法，自己的見解的時候，作為父母就得細心觀察，要對孩子積極的鼓勵和引導，從規范孩子的行為習慣做起，以身作則，適當的放手讓孩子自己做主。

　　其次：創造良好的家庭學習環境。無論是下午放學回家還是周末，孩子在家做作業時，我不上網不看電視，給孩子一個安靜的學習環境，要求他必須獨立完成作業，做到課前預習課后復習，遇到難題時自己先找資料，多點時間思考，實在不懂我才幫他一起分析解決。而且我還要求他學習時開心的學，玩耍時盡情的玩，在他不開心的時候我堅決不讓他學習，讓他先做他想做的事情，想玩的游戲，玩得開心了再來學習，這樣他在心情愉悅的時候學習，效果很不錯。

　　再有就是要與孩子多溝通與交流。每天睡覺前或是放學接他回家途中，我都會認真地聽他講發生在學校里的趣事，一起與他分享上學的喜悅，從他的臉上，或者話語間發現他遇到有不開心，煩惱或有困惑的時候，我就細心的開導他，時間久了，不用我問他，他都會把他心里想的告訴我，我再及時的幫他分析解決，尋找答案，孩子也就沒有煩惱了，心情也好了。學習也就好了。

　　當然，隨著社會的發展，時代也在變，在座的各位家長都有自己的獨特的教育孩子的方法，真心希望各位家長多發表自己的看法和見解，講講自己好的經驗與體會大家相互學習，取長補短，共同提高。讓我們的孩子都有一個美好的明天！

　　總之，孩子的成長還離不開學校的這塊沃土，離不開老師的辛勤培育和悉心教導。最后還請老師對熊仁湘嚴格教育，對他的不足之處望老師多多指教！祝愿各位同學學習成績更上一層樓！同時也祝黃江實驗小學越辦越好！明天更加輝煌！再次感謝各位老師！

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