家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇1
首先，對(duì)我們的家人表示深深的感恩，您們真的讓我非常感動(dòng)，各位家人能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)表示深深的感謝！感謝您們的孩子教育的關(guān)心！感謝您們對(duì)我們學(xué)校工作的支持！感謝您們對(duì)我們的包容！
下面我將分享一點(diǎn)我在xxx培訓(xùn)的一些心得，此次參加xxx絲綢之路伏羲學(xué)校培訓(xùn)的有來自全國(guó)各地的170多名學(xué)長(zhǎng)老師，我能有幸成為其中一員，深表感恩！此次培訓(xùn)是給我心靈的一次洗禮，讓我對(duì)伏羲教育有了初步的了解，在那里，我和伏羲家人們每天迎著早晨的朝陽接受了15天的充實(shí)學(xué)習(xí)以及生活體驗(yàn)。廁所里的手紙，干凈整潔的房間，學(xué)長(zhǎng)們90度的鞠躬，義工們輕聲細(xì)語的叮嚀、關(guān)懷等等，我想，教育的真諦都全部融入到了其中，他們?cè)谏眢w力行，讓我們身邊的每個(gè)學(xué)長(zhǎng)老師都感受到事事時(shí)時(shí)處處皆教育，他們真真實(shí)實(shí)的演繹著什么是素質(zhì)教育，用他們的行動(dòng)將教育真真切切的落到了實(shí)處。
當(dāng)看到吳教授那斑白的頭發(fā)，聽著教授為了教育改革，不辭辛勞的奔波著、忙碌著，心里被深深的震撼著；當(dāng)聽著林老師對(duì)學(xué)生深入人心的教育，為孩子終生教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，時(shí)時(shí)抓住教育的契機(jī)，對(duì)孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)都不放松時(shí)，心里被暖暖的感動(dòng)著；當(dāng)耳邊響起姜博士的殷切期盼：“把空間還給孩子，把孩子還給父母，用愛心去喚醒這個(gè)世界”時(shí)，心里深刻的反思著；當(dāng)一心老師用她如沐春風(fēng)的聲音喚醒我們內(nèi)心那顆孝的種子，喚醒我們內(nèi)心最真摯的情懷，讓我們不要愛得太遲時(shí)，心里真誠(chéng)的感恩著。他們所有人都在用愛的火苗在孩子的心中種下善的種子，用他們的智慧告訴我們“一草一木全含愛，一點(diǎn)一滴都有情，事事時(shí)時(shí)皆教育。”
我想這就是伏羲教育，教人倫、順人性，讓孩子學(xué)終生受益的課程和教材。解放孩子，從孩子的成長(zhǎng)心理需求出發(fā)，將教育返璞歸真，大道至簡(jiǎn)，將生活本身當(dāng)作一種最好、最有效的教育。同樣，我想，環(huán)境育人，社會(huì)大環(huán)境，班級(jí)、家庭小環(huán)境，做老師的就要營(yíng)造好這個(gè)小環(huán)境，在每個(gè)孩子心中種下善根、善念，爭(zhēng)取每一份力都用在刀刃上，磨練孩子的習(xí)性，歷練孩子的心性，更重要的是打造愛的磁場(chǎng)，讓所有的孩子都被愛融化。對(duì)于此，我對(duì)自己提出如下要求：不論得失，不論成敗，我都要用心去做，認(rèn)真去經(jīng)歷，仔細(xì)去領(lǐng)略學(xué)生學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴，將身邊的一草一木都作為適時(shí)引導(dǎo)孩子的最好的教材，用一顆至誠(chéng)、至善的愛心，勤奮、踏實(shí)、真干，以及適時(shí)有效的捕捉發(fā)生在孩子身上的每一個(gè)教育契機(jī)，并且加以正確引導(dǎo)，以此來規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)其明辨是非的能力，使其通曉事理，從而培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，做好學(xué)生生活中的踐行活動(dòng)，將《弟子規(guī)》真正落實(shí)到生活中，堅(jiān)持時(shí)時(shí)刻刻都與孩子們?cè)谝黄穑热纾撼烤殹⒊燥垺⑸险n、禮儀、言語、動(dòng)作，從內(nèi)到外，我將全身心地投入，用心去記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，坦然接受孩子們的不足，反思自己，不斷學(xué)習(xí)，并將孩子們每天成長(zhǎng)的足跡公布于微信群。
鑒于教育是一個(gè)全面且長(zhǎng)久的過程，父母作為孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，只有將家庭、學(xué)校融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，所以希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作，每天關(guān)注微信群，關(guān)注博客，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)，我們將定時(shí)召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，希望我們家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加，當(dāng)然也希望你們提出你們寶貴的意見，能將所有的孩子當(dāng)作自己的孩子。除此之外，在孩子回家的時(shí)候，希望家長(zhǎng)用心參與我們每次布置的活動(dòng)，能給孩子條件，讓孩子得到鍛煉，孩子的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動(dòng)，他們都會(huì)盡收眼底，所以希望無論多么簡(jiǎn)單的親子活動(dòng)或者游戲活動(dòng)，希望我們?nèi)硇耐度耄炎约寒?dāng)作一個(gè)大孩子，放下成人的身段，放下家長(zhǎng)的權(quán)威，回到曾經(jīng)的童年時(shí)代，與孩子一起嬉笑游戲。
最后，伏羲教育的長(zhǎng)征路上，沒有坐車的，都是拉車的，伏羲教育的明天肯定是輝煌的，當(dāng)我們看到現(xiàn)在的幼苗變成未來的參天大樹的時(shí)候，我想沒有誰會(huì)比我們更幸福！所以，讓我們耐心耕耘，靜待花開。感恩！
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的嘉賓：
各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友大家好!歡迎你們參加中一班元旦聯(lián)歡會(huì)。首先，我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園向各位家長(zhǎng)的到來表示感激，感激您這一學(xué)期對(duì)我們工作給予的支持和幫忙。您的孩子在我們班已有半年時(shí)間了，他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)、不斷的提高，學(xué)習(xí)和掌握了許多新的知識(shí)與技能。
在本學(xué)期，我班進(jìn)行了“傘、我愛我家、可愛的地球”等主題活動(dòng)的教學(xué)，圍繞著這幾個(gè)主題，我們從社會(huì)、健康、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本事、動(dòng)腦思考本事及語言表達(dá)本事等等。另外，在園本特色識(shí)字教學(xué)中，幼兒學(xué)會(huì)了100多個(gè)漢字，在珠算學(xué)習(xí)中，幼兒掌握了一位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)、兩位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)的基本指法。在舞蹈特色教學(xué)中，我們首先讓幼兒對(duì)音樂、舞蹈產(chǎn)生了極大的興趣，孩子們初步掌握了幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的幼兒舞蹈，比如說一會(huì)兒將要看到的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》就是我們?cè)谔厣虒W(xué)中學(xué)到的。除了這些之外，我們園里還組織了豐富多采的課外活動(dòng)及比賽，在手指操比賽中，我班獲得了一等獎(jiǎng)。
孩子們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)、不斷的提高，這其中家長(zhǎng)也有很大的功勞。在我們進(jìn)行各項(xiàng)工作和活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)們也給予了我們極大的支持，才使我們的工作得以順利的完成，在那里我和李教師對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示誠(chéng)摯的感激;由于班級(jí)幼兒比較多，在教學(xué)和管理中我們可能會(huì)出現(xiàn)一些紕漏，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，并歡迎你們提出寶貴的意見和提議。
我們這一次召開聯(lián)歡會(huì)主要是給孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，讓孩子度過一個(gè)歡樂的節(jié)日，同時(shí)也是為我們創(chuàng)造了一個(gè)互相溝通的機(jī)會(huì)，期望我們共同為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空。
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇3
考試對(duì)于小學(xué)生來說，我認(rèn)為不要過重看在考試成績(jī)上，而是給學(xué)生一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
家長(zhǎng)出題，我認(rèn)為，應(yīng)該和考試試題題型一致。考試題型可以分為以下三大塊：
一、基礎(chǔ)知識(shí)
（一）拼音 1.音序測(cè)試 如：給出一些生字，讓孩子寫出每個(gè)字的音序，并按音序先后順序重新排列。2.看拼音寫詞語 給出詞語的拼音然后讓孩子寫出詞語。檢測(cè)學(xué)生的詞語掌握情況。3.多音字選讀音
（二）字詞 1. 形近字組詞 2.多音字組詞 3.選詞填空 4.近義詞反義詞互寫 5. 成語填字 6.改錯(cuò)字等
（三） 句子 1.句子轉(zhuǎn)換（陳述句改為反問句，反問句改為陳述句；被字句把字句互換；陳述句疑問句互換；陳述句改為感嘆句、擬人句、比喻句。等等）2.修改病句 3.錯(cuò)亂句子排序。4.按原文填空或補(bǔ)充詩詞等。
二、閱讀
1.課內(nèi)閱讀 2.課外閱讀
孩子閱讀能力強(qiáng)了，分析能力、表達(dá)能力一定很好，現(xiàn)在不論是家長(zhǎng)還是老師都提倡孩子大量閱讀，親子閱讀也值得提倡。
一讀掃清字詞，二讀理解內(nèi)容，三讀對(duì)題作答，這是我對(duì)孩子閱讀提出的要求。
三、作文
低年級(jí)是寫話， 中年級(jí)是小作文 ，高年級(jí)就是作文了。
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇4
在即將中考前，我能代表家長(zhǎng)們給同學(xué)們做今天的主題發(fā)言，我感到很榮幸!
我叫xxx，我的孩子叫xxx，和所有家長(zhǎng)一樣，我希望自己的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的陽光少年。為此，我想在座的父母?jìng)兌疾倭瞬簧俚男摹Ｔ诖宋蚁Ｍ瑢W(xué)們學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)勵(lì)志的人，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
高山感恩于土壤，方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心。首先要感恩給予我們生命的父母，要理解父母的“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。其次要感恩老師，一日為師，終身為父，是老師授給大家知識(shí)，教會(huì)大家做人，在成長(zhǎng)的道路上提攜幫助大家。更要感恩我們偉大的祖國(guó)，讓教育事業(yè)惠及到千萬家。
今天的遠(yuǎn)足活動(dòng)，是磨煉大家意志的一次有意義的活動(dòng)，體現(xiàn)了不畏困難、堅(jiān)持就是勝利的信念。在學(xué)習(xí)中更應(yīng)如此。遠(yuǎn)足有終點(diǎn)，而學(xué)無止境，希望同學(xué)們敢于挑戰(zhàn)自我、奮力拼搏，考出理想的成績(jī)。
中考是人生的一個(gè)的特殊階段，是走向高中的人生分水嶺。踏實(shí)的走好人生的這一步，是孩子們回饋給愛你的人的最好的禮物，也將會(huì)使你們離自己夢(mèng)想更近了一步，在此，預(yù)祝大家中考順利。
謝謝大家！
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇5
各位家長(zhǎng)：下午好!首先，讓我全體小朋友對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的親子游戲活動(dòng)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心。這次活動(dòng)的主要目的有兩個(gè)：一是向各位家長(zhǎng)介紹三個(gè)方面的問題。二是與孩子共同參加親子游戲，增進(jìn)感情。
一、關(guān)于皰疹：
皰疹是一種腸道病毒感染性疾病，多發(fā)生3歲以下嬰幼兒，每年5-7月份是發(fā)病高峰。它是一種常見的、但對(duì)嬰幼兒危害較大的傳染病，但可防、可控、可治、不可怕，如果發(fā)現(xiàn)早的話2-3天可以痊愈。所以我多次通過飛信、宣傳單向各位進(jìn)行了宣傳，并要求您教育孩子一定要講衛(wèi)生，因?yàn)檫@是一種腸道傳染病，所以請(qǐng)您一定讓孩子講衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、不吮手指、盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。為此我園全面落實(shí)晨午檢制度，每天孩子進(jìn)教室都要進(jìn)行檢查，對(duì)幼兒玩過的玩具、接觸過的物品、餐飲具等一天消毒兩次，盡量減少此種病例的發(fā)生，近段時(shí)間以來，我班尚未發(fā)現(xiàn)疑似病例，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。
二、幼兒園招生工作：
1、前幾天預(yù)交了下學(xué)期部分保育費(fèi)和書費(fèi)。還有孩子沒有上交，請(qǐng)明天一定帶來。
2、我園規(guī)定今年新招幼兒必須到羊口醫(yī)院查體中心進(jìn)行查體。身體健康方可接收，如果您的鄰居、親戚朋友有想上幼兒園的，請(qǐng)互相說一聲。謝謝!
下面就今天的主要任務(wù)提出以下幾方面的要求：
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不到處走動(dòng)，看護(hù)好自己的孩子。男家長(zhǎng)請(qǐng)不要抽煙;聽從主持教師的指揮。
2、每個(gè)孩子都有獎(jiǎng)狀，重在參與，游戲時(shí)一定注意安全，不要和別人發(fā)生沖撞，還要遵守游戲的規(guī)則，以防被淘汰。
3、要認(rèn)真做一名好的觀眾和聽眾，給孩子做個(gè)榜樣，不要大聲喧嘩。
4、各位一定要等游戲全部結(jié)束，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀后，再幫孩子把小椅子送回教室，然后跟我或者李潔老師打聲招呼再帶孩子離園。
5、請(qǐng)各位到大廳外面找到自己的孩子，把孩子抱起來坐在小椅子上觀看。
6、下面我宣布一下各位所參加的游戲項(xiàng)目和順序;
7、請(qǐng)報(bào)名參加踩氣球游戲的家長(zhǎng)領(lǐng)氣球和短繩，到室外吹起來后綁在左腳腕上。(每組家庭4個(gè))
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先很感謝學(xué)校為我們大家舉辦這次這么有意義的讀書活動(dòng)，感謝學(xué)校和老師對(duì)我們的孩子，在閱讀上的關(guān)心和重視，也很感謝學(xué)校提供這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和在座的各位一起分享和交流。今天站在這臺(tái)上，其實(shí)我挺慚愧的，因?yàn)槲矣X得在座的很多家長(zhǎng)都做得比我好，比我優(yōu)秀！下面，我就簡(jiǎn)單介紹一下我們家的讀書情況，以及如何引導(dǎo)孩子讀書談幾點(diǎn)自己的做法，講得不好的地方，請(qǐng)大家多多包涵。
在為人父母以后，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，也看了很多育兒和家教類的書籍，發(fā)現(xiàn)每本書都至少會(huì)用一個(gè)章節(jié)來講述關(guān)于——閱讀的。一個(gè)家庭沒有書，就像一間房子沒有了窗戶，可想而知書在日常生活中的重要性了。每個(gè)家庭的生活習(xí)慣不一樣，每位家長(zhǎng)的教育觀念也各不相同，人們常說閱讀，可以點(diǎn)燃智慧，啟迪人生。我們都希望孩子能在閱讀中進(jìn)步，在讀書中快樂成長(zhǎng)。因此在家庭教育方面，我們比較重視孩子的閱讀，也希望能為自己和孩子，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書環(huán)境。
由于我們附近沒有圖書館，想讀書最好是買書，因此在家庭支出方面，我們每月會(huì)列出一筆專款用來購買圖書，盡可能地讓孩子有書可讀。
根據(jù)孩子的興趣愛好以及我們平時(shí)的一些讀書習(xí)慣，我們家的書主要有：中、英文繪本、科普百科類、兒童文學(xué)、人文歷史地理、國(guó)學(xué)、詩歌散文、兒童英語讀本以及一些心理學(xué)和哲學(xué)方面的書。幾年下來，確實(shí)也花了不少錢屯積了不少書，但自己和孩子的視野隨之也變得開闊了很多。
像繪本這些，孩子基本上是幼兒園時(shí)期看過的，現(xiàn)在上三年級(jí)了也經(jīng)常會(huì)翻出來看。我覺得這就是買書看和借書看的最大區(qū)別了。比如，我們家有套民國(guó)小學(xué)語文課本，是豎版的繁體字那種，買回來后放在那沒怎么看。忽然有一天孩子出于好奇，自己翻出來看，越看越過癮，一連看了好些天，不僅對(duì)繁體字沒有絲毫的陌生感，反而出于對(duì)這種字體的興趣，發(fā)現(xiàn)他那段時(shí)間的日記，也全是用繁體字來寫的。通過這件事，我深刻體會(huì)到了讓孩子有書可讀的重要性。
在閱讀方法上，我們一般分為聽讀、親子共讀和自行閱讀三種。
聽讀是指通過播放器，比如手機(jī)或MP3什么的收聽在網(wǎng)上下載的有聲書，包括中、英文的各種音頻等等。另外在有網(wǎng)絡(luò)的情況下，像喜瑪拉雅這些聽書電臺(tái)上的資源也非常豐富。很多中外優(yōu)秀的作品和少兒讀物，基本都可以找到有聲版的資源。在科技發(fā)達(dá)的今天，聽讀確實(shí)是一種隨時(shí)隨地的比較便利和直接的方法。
從幼兒園到現(xiàn)在，我給孩子收集的有聲書估計(jì)已經(jīng)有好幾百G的資源了。很多名著，孩子都是邊聽邊看或者先聽后看的。比如四大名著這些，孩子反復(fù)聽了很多遍之后，覺得還不過癮，接著找書繼續(xù)看了，在聽的基礎(chǔ)上再去看，孩子自然而然地覺得非常的輕松和有意思了。如果孩子專注力不夠或還沒養(yǎng)成讀書習(xí)慣，我個(gè)人覺得讓孩子從愛上聽書開始,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
至于親子共讀，我一般用在英文、詩歌、小古文或文言文上，一些富有哲理性及勱志性的作品,我也會(huì)和孩子進(jìn)行親子閱讀。這一類書，讓孩子自己讀可比較吃力，如果由家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，那就變得有意思多了！除了促進(jìn)親子關(guān)系外，家長(zhǎng)的理解能力結(jié)合孩子的記憶力，更能讓孩子感受到親子共讀的樂趣。個(gè)人覺得，在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣上，相應(yīng)的親子閱讀是比較有必要的。
自行閱讀是指在課余時(shí)間里，大家各自看自己的書，也就是普通意義上的閱讀，是我們閱讀里最主要的一種方式。在自行閱讀里，我一般會(huì)要求孩子盡可能地除了心到、口到和眼到外，手也要到，遇上自己覺得好的內(nèi)容，劃起來作個(gè)記號(hào)，再摘錄到讀書筆記上，也可以寫一寫自己的讀書體會(huì)。
在孩子的成長(zhǎng)路上，家長(zhǎng)的言傳身教固然重要，但是我借此也想跟在座的同學(xué)們講一下：爸爸媽媽為了生活，為了兒女，辛苦操勞，甚至四處奔波，可能父母沒有固定的時(shí)間陪你們讀書、學(xué)習(xí)、玩耍，很多事情沒有做好榜樣，但你們也應(yīng)該要多多體諒給你們生命和養(yǎng)育你們的爸爸媽媽的辛苦。所以在這里，我真誠(chéng)的希望孩子們，你們要自覺地去學(xué)習(xí)，去讀書，讀好書。學(xué)習(xí)是你們自己的事，也是你們現(xiàn)在這個(gè)年齡段最重要的任務(wù)。不要讓老師和父母逼著你們?nèi)W(xué)。否則，少壯不努力，老大徒傷悲啊！
最后，祝愿各位老師、各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，也祝愿我們的孩子們健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇7
各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好！
我是福運(yùn)二班z的媽媽，今天非常高興能參加星明幼兒園的親子活動(dòng)，同時(shí)也十分榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，在今天這個(gè)開心的日子了，祝我們的孩子們節(jié)日快樂，同時(shí)能健康、快樂的成長(zhǎng)，首先我謹(jǐn)代表所有的家長(zhǎng)們對(duì)星明學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝，感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)孩子們的關(guān)心和呵護(hù)，感謝你們用無限的愛心施于孩子們的良好教育，感謝你們給孩子的童年抹上了更加絢爛的色彩，感謝你們的辛勤付出使得我們孩子們?cè)谛敲鬟@個(gè)大家庭里健康、快樂、幸福的成長(zhǎng)。
今天借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业挠H身感受，我孩子在星明幼兒園快樂二園已就讀兩個(gè)學(xué)期，當(dāng)時(shí)也是因?yàn)榧易W(xué)校附近就選擇了在這里就讀。還記得來咨詢的第一天，發(fā)現(xiàn)這里老師非常的熱情，正是因?yàn)檫@里的環(huán)境和老師的熱情，才堅(jiān)定我們?cè)谶@里就讀的信心，仔仔這兩個(gè)學(xué)期的進(jìn)步還是特別的大，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
1、禮儀方面 ：園所的老師和園長(zhǎng)每天早上在園門口迎接孩子，大家彼此鞠躬問好，孩子學(xué)會(huì)了禮貌和尊重；
2、生活方面：孩子通過上幼兒園，學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣，這些都是從一日生活教育中學(xué)會(huì)的；
3、學(xué)習(xí)方面：園所每月都會(huì)精心的設(shè)計(jì)各種主題活動(dòng)，從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等維度對(duì)孩子們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；
4、情感培養(yǎng)方面：園所還獨(dú)具特色的開設(shè)了幼兒情商禮儀課程，每天還有“睡前故事”，孩子的情緒和情感變得豐富和細(xì)膩。孩子正是因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)理念非常的好，我的仔仔才不斷的進(jìn)步，我們?cè)诎嗬镒咦摺⒖纯矗瑫?huì)發(fā)現(xiàn)寶貝上課的一些美術(shù)作品、手工作品、蒙式數(shù)學(xué)的歸類，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一處都會(huì)有老師的精心布置和安排，這些都可以看出老師的用苦良心。
這種潤(rùn)物細(xì)無聲的教育和關(guān)愛，不僅影響了孩子們，還影響到了我，讓我覺得用更多的愛去愛我的孩子，我們孩子都是獨(dú)一無二的，從她們身上我感受到老師濃濃的愛。在這里，讓我們對(duì)我們的老師們說聲：你們辛苦了，最后祝老師工作順利！生活幸福！祝愿孩子們?cè)絹碓桨簦∽詈笞Ｔ感敲鲗W(xué)校幼兒園越辦越好！
謝謝大家 ！
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們、親愛的小朋友們：
大家上午好！
我是小班xx小朋友的媽媽，作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。
和所有家長(zhǎng)朋友一樣，我們欣喜的看到了孩子每一天都在成長(zhǎng)，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子的無私關(guān)愛，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛心呵護(hù)著孩子們快樂的童年。翔宇學(xué)校幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟睢⒖茖W(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動(dòng)著我們。你們
對(duì)孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長(zhǎng)的尊敬，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子幼小的心中。也感謝幼兒園為家長(zhǎng)、為孩子舉辦了這次有意義的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，還能培養(yǎng)堅(jiān)韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會(huì)，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們，你們高興嗎？是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑容，我們每一位家長(zhǎng)也是那么的開心。孩子們健康、快樂地成長(zhǎng)是我們每位家長(zhǎng)的心聲。
最后我提前祝愿所有小朋友六一兒童節(jié)快樂！希望你們能在運(yùn)動(dòng)中，獲得健康；在競(jìng)爭(zhēng)中，建立友誼；在游戲中，找到快樂！希望所有家長(zhǎng)，在今天的活動(dòng)中放下你們的身份，和我們的老師、孩子們盡情地享受運(yùn)動(dòng)的快樂！預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！謝謝。
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長(zhǎng)：
晚上好。我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，很高興能在這里發(fā)言。
多年以來，本人對(duì)xx小學(xué)一直心存信任和感激。感謝老師們對(duì)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。因?yàn)槲遗畠阂彩菑倪@里畢業(yè)的。我對(duì)孩子的學(xué)業(yè)一直很關(guān)注，關(guān)注的不僅僅是卷面上的成績(jī)，我更注重的是孩子的正確學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的提高。
剛轉(zhuǎn)入三年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)茂烽在閱讀寫作方面比較差。通過與老師的交流，我發(fā)現(xiàn)他很少閱讀課外書籍。每天常常將老師布置的家庭作業(yè)很快完成，覺得無事可做，經(jīng)常上網(wǎng)看動(dòng)漫。自從學(xué)校開展“課外閱讀一小時(shí)”活動(dòng)以來。每天茂烽完成作業(yè)以后，我必定安排時(shí)間陪他一起閱讀課外書。每次讓他在看完一篇文章之后，來他復(fù)述文章的內(nèi)容。文章的好詞好句讓他用筆勾劃出來。平時(shí)也讓他上網(wǎng)，讓他閱讀網(wǎng)上的電子書。如：“成語故事”“中華英雄人物”“名人軼事”等。對(duì)于愛發(fā)問的他，我讓他登“愛問網(wǎng)”引導(dǎo)他正確使用電腦，擴(kuò)展知識(shí)面。經(jīng)過一段時(shí)間漸漸地，我發(fā)現(xiàn)茂烽在每次看完一篇文章時(shí)，對(duì)文章中的內(nèi)容，復(fù)述得更全面，有時(shí)也會(huì)增加自己對(duì)文章的觀點(diǎn)與感想，在寫作方面也有提高。
希望我今天的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，相信各位家長(zhǎng)一定有你們更寶貴的，更好的經(jīng)驗(yàn)。大家能互相多探討多交流。
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的家長(zhǎng)：
早上好！很榮幸請(qǐng)你們到這里來，很高興你們能參加這次活動(dòng)，對(duì)你們的到來，我代表幼兒園全體同仁表示最熱烈的歡迎！
今天開的半日活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)，所以我講話的重點(diǎn)是與各位家長(zhǎng)共同探討目前的教育形勢(shì)，今后的發(fā)展方向，以及我們幼兒園教育的主攻方向等，以此希望家長(zhǎng)能與我們幼兒園思想同步，步調(diào)一致，共同為我們寶寶的成長(zhǎng)出謀劃策，作出努力。
一、教育形勢(shì)分析
作為教育機(jī)構(gòu)，作為教育工作者，我們聽到有關(guān)素質(zhì)教育的聲音是太多了，什么是素質(zhì)教育？為什么要提倡素質(zhì)教育？怎么搞素質(zhì)教育？這三個(gè)問題一直是我們教育機(jī)構(gòu)和教育工作者深思與研究的課題，不知道家長(zhǎng)們對(duì)此是否關(guān)心過？是否思考過？不過，我們教育機(jī)構(gòu)有個(gè)明顯的感覺，“素質(zhì)教育”的聲音從中央到地方，離我們的耳朵是越來越近，越來越大，地方政府與主管部門推進(jìn)素質(zhì)教育的措施是越來越強(qiáng)硬（舉例：教育局主管領(lǐng)導(dǎo)在園長(zhǎng)會(huì)上通風(fēng)，幼兒園今后可能要禁止用筆；還有現(xiàn)在小學(xué)的奧數(shù)已經(jīng)被禁止），素質(zhì)教育是今后教育發(fā)展的主要方向，這是不容質(zhì)疑的，這就是目前的教育形勢(shì)與今后的發(fā)展方向，作為教育機(jī)構(gòu)，我們肯定是要跟著形勢(shì)走的，對(duì)于這個(gè)問題，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
下面談?wù)動(dòng)嘘P(guān)素質(zhì)教育的概念與內(nèi)涵。
素質(zhì)教育是針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的只重視知識(shí)建構(gòu)，重視智商提高，而忽視身心健康、忽視情商提高，忽視能力提高的教育模式，而提出的一個(gè)現(xiàn)代教育概念，是針對(duì)中國(guó)應(yīng)試教育這根指揮棒所導(dǎo)致的教育弊端提出的一個(gè)修正口號(hào)。它的核心就是要促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自主而不是被動(dòng)的發(fā)展，要重視學(xué)生的身心健康，不但要提高學(xué)生的智商，更要提高學(xué)生的情商，提高學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生將來的幸福與成功奠基、負(fù)責(zé)。這也是與國(guó)家“以人為本”的執(zhí)政理念與“和諧社會(huì)”的發(fā)展理念是相統(tǒng)一的。
說到這里，我們家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)素質(zhì)教育是什么樣的教育、為什么要搞這個(gè)教育有個(gè)了解了吧！那么怎么搞好素質(zhì)教育，真正為學(xué)生將來的幸福與成功奠基與負(fù)責(zé)呢？
好，作為教育機(jī)構(gòu)，下面我談一談我們幼兒園的想法與做法。
二、本園教育情況
先從本園的辦學(xué)思想說起。
辦園宗旨：讓幼兒享受現(xiàn)代先進(jìn)保教理念的陽光，讓幼兒接收現(xiàn)代科學(xué)教育方式的啟蒙，發(fā)展中國(guó)幼兒保教事業(yè)。
教育理念：引領(lǐng)幼兒踏上全面和諧，能自主發(fā)展的人生起點(diǎn)（本園對(duì)幼兒具體的培養(yǎng)目標(biāo)為：“健康、快樂、聰明、能干、自信、友愛”十二字標(biāo)準(zhǔn)）
保育理念：健康第一，安全為天
二務(wù)理念：孩子是主人，家長(zhǎng)是上帝
行動(dòng)準(zhǔn)則：堅(jiān)守愛與責(zé)任，親情呵護(hù)，陽光保教
老師心語：孩子是花兒，我是陽光
由此可以看出，本園的保教想法與做法是緊密圍繞素質(zhì)教育展開的，我們的想法肯定是對(duì)幼兒未來的幸福與成功負(fù)責(zé)的，我們的做法是在為幼兒未來的幸福與成功奠基的，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，你們把自己心愛的寶寶送到本園就讀，肯定是不錯(cuò)的選擇！其它的豪言壯語，我也不講了，我重復(fù)說一句：請(qǐng)家長(zhǎng)們放心！
于幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容與方式，還請(qǐng)家長(zhǎng)們要更新一些觀念。幼兒園與小學(xué)不一樣，小學(xué)開始重視知識(shí)的學(xué)習(xí)與教育，而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前、學(xué)前，就是還沒有真正到“學(xué)”的時(shí)候，是為“學(xué)”在打基礎(chǔ)，是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為主，具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng)，老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問題，例如，“小朋友，你今天高興嗎，玩得開心嗎？”“小朋友，你今天想了些什么？”“小朋友，你今天做了些什么？”“小朋友，你高興與其它小朋友一起玩嗎？”“你向老師問好了嗎？說再見了嗎？”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎？你愿意幫助他嗎？”等等等等，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認(rèn)了多少字，會(huì)寫多少字，數(shù)學(xué)加減法到了什么程度。我們現(xiàn)在讓孩子學(xué)的是正確的學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣養(yǎng)成及學(xué)習(xí)興趣，習(xí)慣、性格、心態(tài)、興趣等，對(duì)他今后的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會(huì)受益匪淺，一生受用！
下面我給大家介紹本園的幾個(gè)特色教育內(nèi)容：一個(gè)是“文明禮貌”教育，幫助小朋友提高文明素質(zhì)，盡快融入到社會(huì)中去，成為社會(huì)人，而不再是家中的“小皇帝”；一個(gè)是“故事閱讀與演講”，通過聽故事想問題，讀故事懂道理，講故事學(xué)勵(lì)志的過程，啟發(fā)幼兒成長(zhǎng)智慧，提高幼兒情商，幫助幼兒產(chǎn)生積極向上，對(duì)未來充滿美好向往的沖動(dòng)，幫助幼兒在今后的人生道路上有志向，有夢(mèng)想，有動(dòng)力，有作為。還有一個(gè)就是繪畫和手工操作，通過繪畫培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力，手工操作是動(dòng)手能力的培養(yǎng)，我們會(huì)把孩子的作品每周更換一個(gè)班級(jí)，請(qǐng)家長(zhǎng)們閱覽孩子的杰作。
三、本園成績(jī)
最后，我要說的是，我園雖然受園所條件的限制，但我們?nèi)匀幌铝舜罅猓餐度肓瞬簧馘X，盡量改善了硬件條件，讓小朋友們舒適了，讓家長(zhǎng)們看了還能說得過去，加上我們過硬的軟件條件，我園的保教工作仍然得到教育局的認(rèn)可，我們幼兒園是我們高莊辦事處唯一的有正式批示的正規(guī)民辦幼兒園，是享有公辦幼兒園同等待遇的，而且，我在幼兒教育工作已有三十多年的經(jīng)驗(yàn)，我研究的課題曾獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，本人也是課題研究先進(jìn)個(gè)人。所以本園的專業(yè)水平與管理水平是有一定實(shí)力的。我們的想法與做法，以及取得的成績(jī)，足以證明，我園是把幼兒教育當(dāng)作事業(yè)來做的！
四、講話總結(jié)
說到這里，我的講話就要結(jié)束了，總之，幼兒教育應(yīng)該遵循科學(xué)發(fā)展觀與辯證的哲學(xué)原則，應(yīng)該根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)與自身發(fā)展規(guī)律，幼兒教育應(yīng)該多一些關(guān)愛，多一些耐心，多一些鼓勵(lì)，多一些培養(yǎng)，但切記不要把關(guān)心當(dāng)“溺愛”，不要把耐心變“放縱”，不要把鼓勵(lì)變“護(hù)短”，不要把培養(yǎng)變成“拔苗助長(zhǎng)”。我給家長(zhǎng)的建議是，為了寶寶未來的幸福與成功，在確保寶寶生命安全與身心健康的前提下，不要把自己的寶寶過多地困在溫室大棚里，要讓自己的寶寶多接受外界風(fēng)雨的洗禮，給他們鼓勵(lì)與暗示，給他們信心，只有這樣，才能使自己的寶寶在今后的人生道路上經(jīng)得起摔打，逐漸獲得啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)，真正有利于他今后的成長(zhǎng)！最后的最后，我留給大家一個(gè)問題：請(qǐng)問有多少人才，有多少成功人士是被寵愛被慣出來呢？呵呵！【為什么要給家長(zhǎng)講這段話呢，目的是讓家長(zhǎng)明白，對(duì)待教育不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，然后再回到第一個(gè)極端，要學(xué)會(huì)平衡，要做到張馳有度，適可而止。】
好，我的講話完了。下面是互動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)多提問，多建議，把你的困惑說出來，把你的建議提出來，也可以把我們的位置對(duì)調(diào)一下，你們做考官，我們做考生，看看我們的水平究竟如何？請(qǐng)大家不要不好意思，這是一次難得家園交流機(jī)會(huì)，我們的解答可能會(huì)給你帶去幫助，我們相信，你的'直言不諱就是對(duì)我們真正的幫助。還有就是你現(xiàn)在不想說，你可以留下的QQ號(hào)，或者是到我們的幼兒園網(wǎng)站，給我留言，孩子的網(wǎng)頁已經(jīng)可以進(jìn)入，豐富孩子的空間，我們借助這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交流就方便了。
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇11
各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家早上好！我叫xxx，是xx的xx。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是一門最有藝術(shù)的藝術(shù)。今天學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我借此機(jī)會(huì)和大家分享下個(gè)人養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗(yàn)：
首先我分享下上周我參加過一個(gè)活動(dòng)的感受：上星期天，xxx廣播電視臺(tái)舉辦了廣電藝術(shù)培訓(xùn)中心征名活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，作為獲獎(jiǎng)?wù)呒凹议L(zhǎng)的我全程參加了活動(dòng)。這活動(dòng)，全程由小主持主持，由小記者采訪，由小演員表演，給我印象最深的是小主持、小記者、小演員全程脫稿，特別是有一個(gè)女的小演員講了個(gè)名為"堅(jiān)強(qiáng)的鹿爸爸"的故事，聲情并茂，講得十分流暢、十分動(dòng)人、十分感人；特別是一個(gè)才五歲多的男主持，上臺(tái)是那么自然，說話是那么抑揚(yáng)頓挫，尤其是宣讀二等獎(jiǎng)9個(gè)獲獎(jiǎng)名單時(shí)，小主持全程脫稿，一字不漏地念出，并且念得那么好，實(shí)在是令人佩服，說實(shí)在話，即使讓我們大人講也不一定能講得那么好。
我講這個(gè)例子，主要是想說明，其實(shí)小孩就是小天才，具有無限的潛質(zhì)，具有無限的才華，只要我們好好挖掘，好好引導(dǎo)，好好培養(yǎng)，可以成長(zhǎng)，可以成才，可以比我們想象中的更好。剛才結(jié)合例子講了"小孩子就是金子，是金子總是會(huì)發(fā)亮"的事宜。下面，我結(jié)合實(shí)際從三大方面說一說如何教育孩子的問題：
一、注重家庭教育，讓孩子形成良好習(xí)慣。都說父母是孩子的第一老師，也是孩子一生的老師。作為父母，也許我們生意好忙，也許我們上班好忙，也許我們生活上有種種做不完的事，然而，無論工作多忙，無論生活多少事，其實(shí)，下班了，放學(xué)了，我們還是多放下手機(jī)，陪陪孩子，陪陪孩子做作業(yè)，陪陪孩子讀讀書，陪陪孩子逛逛街，陪陪孩子逛逛公園，該學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，該玩的時(shí)候開開心心玩，讓孩子從小形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
二、放手學(xué)校教育，讓孩子習(xí)慣集體生活。在座很多學(xué)生可能是獨(dú)生子女或者是二胎子女，從小習(xí)慣了家庭的愛，從小習(xí)慣了以自我為中心，導(dǎo)致上學(xué)了，特別是上小學(xué)了，可能還有個(gè)別同學(xué)不是很適應(yīng)學(xué)校集體學(xué)習(xí)生活。其實(shí)，孩子遲早都要融入社會(huì)的，我們要大膽放手孩子在學(xué)校生活，當(dāng)然，學(xué)校也不是萬能的，畢竟一個(gè)班主任要管要帶幾十個(gè)學(xué)生，如果孩子在學(xué)校遇到什么特殊情況，我建議父母可私下與老師溝通，不用群發(fā)，因?yàn)槿旱男畔⒍啵喊l(fā)老師不一定看到，并且有的情況群發(fā)不一定好。調(diào)皮是孩子的天性。也許孩子有時(shí)在學(xué)校會(huì)遇到一些不順心的事，但是，如果性質(zhì)不嚴(yán)重的話，建議家長(zhǎng)多一些溝通、多一些理解、多一些支持、多一些引導(dǎo)。
三、注重個(gè)人引導(dǎo)，讓孩子有良好價(jià)值觀。俗話說，無知者無畏。孩子還小，對(duì)整個(gè)世界都充滿好奇心，甚至有時(shí)候還會(huì)叛逆。作為父母，如何引導(dǎo)好孩子的價(jià)值觀就顯得非常重要。比如說，有的孩子不喜歡上學(xué)，作為父母，我們不應(yīng)該打加罵，而是應(yīng)該和孩子說明為什么要讀書，為什么大家都去讀書，如果不讀書會(huì)怎么樣，讓孩子明白讀書的重要性、必要性，明白讀書的意義，孩子自然想讀書了，自然想去讀書了。
俗話說，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，就是專家；簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，就是行家；重復(fù)的事情用心做，就是贏家。教育子女，沒有完美的理論，沒有固定的模式，沒有固定的方法，最好的方法就是結(jié)合孩子實(shí)際，多陪伴少玩手機(jī)、多鼓勵(lì)少責(zé)罵、多引導(dǎo)少埋怨，讓孩子發(fā)揮自身能動(dòng)性，從小形成良好習(xí)慣，融入大集體，開心學(xué)習(xí)，愉快生活。
最后祝福各位天天有進(jìn)步、天天有收獲，幸福滿滿、滿滿幸福！
我發(fā)言完畢，謝謝大家。
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇12
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是班小朋友的媽媽。首先，我要感激萬嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位元旦歡樂，萬事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的萬嬰的教師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠(chéng)摯的敬意!選擇幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然，其中功不可沒的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明，我們的選擇確實(shí)沒有錯(cuò)。從第一次踏進(jìn)幼兒園開始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說實(shí)在的，的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地并不是全市最好的，可是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待教師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，無一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長(zhǎng)的環(huán)境嗎
自從淇淇踏進(jìn)幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了"自我的事情自我做";"好東西要大家一齊分享";"挑食是不好的習(xí)慣";......這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎孩子的提高，離不開教師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一齊生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說，照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé)，可是應(yīng)對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，教師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不明白用什么樣的言語才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作，及時(shí)的完成教師布置的任務(wù)，讓孩子在歡樂和諧的氛圍中歡樂成長(zhǎng)。
最終，再次感激幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意!
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)
大家上午好！
我是來自x區(qū)x小學(xué)二（3）班李x的姐姐，今天在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，面對(duì)眾多的目光不妨有些緊張，今天我講的主題是“兒童的成長(zhǎng)離不開愛的呵護(hù)。”
“愛”是世界上最純潔，也是最溫暖的，他是無限的，也是不朽的，10歲的弟弟李鄭楊與我是同父異母的姐弟，6歲的時(shí)候母親離開了他，至今未歸，也從未看望過他，從此弟弟就失去了母親的照顧，由于我爸爸已近五十多歲，也沒花太多的心思照顧小孩，這些我看在眼里，過后一個(gè)人偷偷的流眼淚，為了讓弟弟能夠更好的得到照顧，思來想去，我放棄了大專5年的學(xué)習(xí)，中專畢業(yè)后就踏上了社會(huì)，從此弟弟的生活由我來負(fù)責(zé)，從小失去母愛的我更加能夠體會(huì)到弟弟失去母親的孤單，更加能夠意識(shí)到“愛”對(duì)于單親家庭孩子的重要性，盡管家里很拮據(jù)，但我竭盡所能滿足弟弟想要的，只希望他不要向我一樣心里有陰影，不要因?yàn)榧彝サ牟粓A滿而感到自卑，能夠好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)快樂的童年。近兩年的照顧中，讓我體會(huì)到了酸甜苦辣，讓我懂得了為人家長(zhǎng)的艱辛。但看到弟弟每次回來都熱情地“姐姐，姐姐”這樣叫著，我很欣慰。
此次生活連線與武進(jìn)新華書店鳳凰武進(jìn)書城聯(lián)合開展的“愛心書包”大型公益活動(dòng)，讓我們這些無法滿足孩子愿望的，無法讓自己的孩子和其他同齡孩子享有原本屬于他們快樂生活的家長(zhǎng)看到了一絲曙光，對(duì)未來培養(yǎng)孩子有了更大的信心！
在此請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向活動(dòng)開展以來，一路奔波在外的媒體記者道一聲“你們辛苦了”，因?yàn)槟銈儯覀兛吹搅讼Ｍ銈兪俏覀兊臉蛄海蛔詈螅?qǐng)?jiān)试S我向在坐的各界社會(huì)愛心人士及企業(yè)致以崇高的謝意！我相信因?yàn)橛辛四銈儯@個(gè)六一是孩子們度過的最快樂、最幸福的節(jié)日！”
家長(zhǎng)活動(dòng)發(fā)言稿 篇14
各位家長(zhǎng)：
上午好！
歡迎各位家長(zhǎng)能抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)半日活動(dòng)，對(duì)于今天兩堂課上您孩子的表現(xiàn)，不知道還滿意嗎？但是今天課堂上個(gè)別孩子的表現(xiàn)和平時(shí)還是有所不同的，可能平時(shí)不能像今天這樣的專注，今天家長(zhǎng)的到來，在無形中給這部分孩子也產(chǎn)生了一定的壓力，我們最大的希望就是這些孩子每天都能像家長(zhǎng)坐在邊上一樣認(rèn)真上課，所以利用這次家長(zhǎng)半日活動(dòng)，和家長(zhǎng)進(jìn)行再一次的交流，很多方面也希望得到家長(zhǎng)的配合，讓我們班的孩子，在各方面有更大地進(jìn)步。
一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的，但是好成績(jī)的得來，不是一瞬間的，而是一個(gè)長(zhǎng)久積累的過程，每個(gè)孩子情況不同，家長(zhǎng)付出的心力也各不相同，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在下半學(xué)期中，針對(duì)自己孩子的情況，努力配合我們的工作。
（1）作業(yè)情況，除了反映孩子的學(xué)習(xí)情況之外，也反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)督促您的孩子從認(rèn)真寫好每一個(gè)字開始。
（2）有些孩子，能每天在完成回家作業(yè)之后，及時(shí)把作業(yè)放進(jìn)書包里，但是仍然有個(gè)別孩子做完作業(yè)之后，不知道收拾，所以幾乎隔三差五都有學(xué)生不帶作業(yè)，特別是每次的星期一情況更為明顯，就像昨天，就有6個(gè)小朋友沒有帶作業(yè)，到底有沒有做，也不去細(xì)究了！我也不喜歡讓家長(zhǎng)送來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子自己的事情，讓他們學(xué)習(xí)會(huì)自己承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，同時(shí)也給那些不做作業(yè)的孩子提個(gè)醒。每次學(xué)生沒交回家作業(yè)的情況，我平時(shí)也記錄下來了，到學(xué)期末，我也到時(shí)向大家反饋一下。
（3）提醒孩子把必備的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。每天總有這個(gè)孩子不帶尺，那個(gè)孩子不帶自備本，自備本開學(xué)的時(shí)候，每人發(fā)了一本，有的孩子保護(hù)地還像新的一樣，有的孩子早已不見了蹤影，我想這個(gè)就是和孩子的習(xí)慣有很大關(guān)聯(lián)的。
（4）本學(xué)期為了鼓勵(lì)和表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小朋友，推行免做作業(yè)卡，兩個(gè)星期內(nèi)數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言的小朋友，可以得到星期一到星期四的免做作業(yè)卡，每次單元測(cè)驗(yàn)第一名的小朋友，可得周末免做作業(yè)卡一張，通過這樣的途徑，也希望能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)這樣的途徑也希望得到家長(zhǎng)的支持。
（5）多加強(qiáng)口算和解決問題方面的練習(xí)，平時(shí)在***中，發(fā)現(xiàn)班里的孩子普遍存在口算速度慢，準(zhǔn)確率低的現(xiàn)象，同時(shí)也會(huì)直接影響解決問題的準(zhǔn)確性，所以平時(shí)家長(zhǎng)經(jīng)常可以給孩子出一些口算或者解決問題，讓孩子在這兩方面做到少扣分，甚至不扣分。
低年級(jí)的孩子注重的是習(xí)慣的培養(yǎng)，希望家長(zhǎng)在平時(shí)多培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了，孩子以后的學(xué)習(xí)也會(huì)更加輕松的！
二、班級(jí)管理方面
好的班集體，能夠有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，所以一個(gè)好的班集體的形成，也同樣需要各位家長(zhǎng)的配合教育。
（1）培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二年級(jí)的孩子由于年齡比較小，所以自我管理的能力還是比較弱的，什么事情都需要他人督促。每周提醒孩子剪一次指甲，天氣慢慢熱了，讓孩子勤洗頭洗澡，紅領(lǐng)巾讓孩子每周學(xué)著清洗。
（2）學(xué)習(xí)要關(guān)注，孩子其他方面的能力也不可忽視。班級(jí)中，學(xué)校中經(jīng)常會(huì)組織一些活動(dòng)，由于孩子比較小，很多的孩子靠自己的能力是很難很好完成了，有些孩子其實(shí)很愿意參加的，但是沒有人幫忙，所以以后再有這樣的活動(dòng)，希望家長(zhǎng)也多多支持一下孩子，不是說完全幫助孩子完成，而是和孩子一起完成，利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，增加親子間的交流，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的能力。
（3）別忽視教育孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
A上課的時(shí)候，我們經(jīng)常看見孩子坐姿不正確，有的跪在凳子上，有的腳翹著，有的趴著，孩子這些不正確的姿勢(shì)也是長(zhǎng)久養(yǎng)成的，希望家長(zhǎng)在家中同樣也關(guān)注一下。
B像有些小朋友上課愛插嘴，在平時(shí)大人之間說話時(shí)，孩子是否也有插嘴的現(xiàn)象，如果有，要及時(shí)提醒孩子學(xué)會(huì)耐心傾聽別人說話。
c愛看書是好事，但是個(gè)別小朋友不愛護(hù)書本，教室里本學(xué)期買的圖書有的已經(jīng)出現(xiàn)了破頁、掉頁的現(xiàn)象；半學(xué)期剛過，有的孩子各科書本早已破舊不堪。
D學(xué)會(huì)自己整理書包。每天完成作業(yè)讓孩子及時(shí)整理好書包。經(jīng)常到放學(xué)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子整理書包速度比較慢，仔細(xì)觀察，一天中所有用過的書本都雜亂地放在課桌里，一到放學(xué)，就在課桌里一本一本地找，有時(shí)弄得滿地都是。
（4）多讓孩子做一些力所能及的事。
平時(shí)在家中，可以給孩子安排一些事嘗試著去做，不要什么事情都代勞，能力是在一次次鍛煉中培養(yǎng)出來的。舉個(gè)例子，前段時(shí)間，立夏中午學(xué)校中午吃咸鴨蛋，有一個(gè)小朋友對(duì)著一個(gè)鴨蛋愣了半天，王老師問他，你怎么不吃啊？他說不會(huì)。后來讓他看著別人都是怎么做的，再學(xué)著做！最后終于敲開了這個(gè)鴨蛋。從這件事上，也看出了為什么孩子之間的能力差異這么大？是因?yàn)檫@些孩子缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉地多了，自然也就會(huì)了。
（5）減少學(xué)習(xí)的干擾。班級(jí)中經(jīng)常有一些孩子因?yàn)橘I了一些有趣的橡皮和漂亮的自動(dòng)鉛而無心上課，所以平時(shí)家里有這些東西的也提醒孩子不要帶來。這些東西，我知道每個(gè)孩子肯定都是喜歡的，所以這個(gè)學(xué)期我給孩子準(zhǔn)備的小禮品也是這些，但是要求孩子得到后只能在家中使用，所以平時(shí)家長(zhǎng)也多提醒孩子，不要帶來，以免影響學(xué)習(xí)。
（6）安全隱患需減少。前段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)別孩子早上進(jìn)校園后，看到家長(zhǎng)離開了，就不顧保安阻攔跑到校門外地?cái)偵腺I東西，這樣的行為除了讓孩子無心學(xué)習(xí)，更存在著很大地安全隱患，所以平時(shí)家長(zhǎng)盡量不要給孩子零用錢，特別是一些硬幣之類的不要隨意亂放，孩子缺什么事先給孩子準(zhǔn)備好。早上送孩子上學(xué)時(shí)，一定要送到校門口，并看著孩子進(jìn)校門再走。
（7）放學(xué)及時(shí)接孩子。孩子對(duì)于一個(gè)家來說是最重要。所以放學(xué)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要安排好一個(gè)人準(zhǔn)時(shí)來接孩子，我們班有個(gè)別孩子，有時(shí)我下班了，家長(zhǎng)還沒來接，特別是個(gè)別孩子也是比較調(diào)皮的，放學(xué)后無事可做，非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，所以也希望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)來接孩子。
謝謝各位家長(zhǎng)的耐心聆聽，也希望每位家長(zhǎng)多配合教育自己的孩子，讓每個(gè)孩子做得越來越好，讓我們的班級(jí)在各方面也做得越來越好！
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