小學學校安全安全教育內容及案例

　　掌握必要的安全知識，避免各種意外事故的發生，從而為自己的健康成長增添一層防護。下面是小編整理的小學學校安全安全教育內容及案例。歡迎閱讀參考！

　　小學學校安全安全教育內容及案例 1

　　今天一大早就起來了，打開電腦，就又開始網上學習。看了“抗震奇跡安縣桑棗中學師生無一傷亡”的案例，我為葉校長堅持不懈抓安全教育而感動，我為地震中安縣桑棗中學師生無一傷亡而慶幸。我由衷的佩服這位平凡而又偉大的校長，他的“責任高于一切，成就源于付出”的思想會讓我銘記在心。葉校長的偉大在于他贏在時間上的堅持，贏在教育的細節。

　　本人歸納一下學校安全的十項內容，后四項是學校安全教育特別要注意的方面.

　　1、遵守交通法規，注意交通安全。橫穿馬路要留神，做到一停二看三通過。坐車不準與駕駛員談天，不準催促駕駛員快行，行車過程中要保持警惕，下車后確定安全后再行走。不得攀爬貨車、拖拉車等。

　　2、學習和掌握必要的滅火常識，學習滅火器的使用范圍和方法。不準在寢室點蠟燭、使用交流電電器，防止意外事故。學習掌握用電知識，確保用電安全。

　　3、不得進入網吧、游戲廳、娛樂廳。

　　4、不把貴重物品或不該帶的物品帶到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。節假日關好門、窗。

　　5、學習掌握必要的運動知識，確保體育運動安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護欄上（特別是人多時），絕不允許坐在護欄上或在上行走，嚴防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。

　　6、晨跑、下樓梯、進出禮堂會場等場所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學要采取恰當的保護措施，防止跌落。

　　7、發現行跡可疑的人要及時報告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學校應得到班主任同意并留下請假條。

　　8、不得擅自處出游玩，雙休日、節假日應征得家長同意后方可外出，外出要早歸，嚴禁徹夜不歸。放假后應及早回家，不提前到校，同學間不互訪。

　　9、 嚴禁玩火，嚴禁在校燃放煙花爆竹。

　　10、不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長同意。

　　安全教育教學案例

　　教學內容：學習一些日常安全知識。

　　教學目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　教學時數： 一課時

　　教學過程：

　　一、 談話引入：

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

　　二、教學過程

　　1、 用電安全

　　故事（一）

　　2008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將周圍可燃物引燃。

　　故事（二）

　　據《新京報》報道，2006年10月16日下午1時30分，北京師范大學繼續教育學院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示，起火原因為宿舍床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。

　　一個個發生我們日常生活中的故事反映了隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，但是與我們息息相關的，為我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1） 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4） 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、 交通安全

　　老師介紹三則案例：

　　案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。 交通法規明確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

　　案例二：1999年某中學后門發生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的'傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

　　案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。

　　通過這些故事，我們了解到了什么？談談你的感受？

　　行走時怎樣注意交通安全：

　　1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4） 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。

　　5） 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　3、 發生火災怎么辦

　　1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地

　　點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3） 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　4、校園安全

　　1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒

　　時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

　　2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

　　3)不把貴重物品到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。節假日關好門、窗。

　　4)、禁止用彈弓、橡皮筋、可發射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。

　　5)、發現行跡可疑的人要及時報告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學校應得到班主任同意并留下請假條。

　　6）、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。

　　三、 小結：

　　只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

　　小學學校安全安全教育內容及案例 2

　　教會孩子基本交通規則

　　飛來橫禍誰也無法預知，但至少我們可以不讓孩子因自己的違規和疏忽而引起交通事故，傷害到自己。家長平時就應積極配合老師對孩子進行交通安全知識教育。諸如，過馬路要走斑馬線；紅燈停、綠燈行；不要在馬路上打鬧追逐等等。交通事故是造成孩子意外傷害的主要原因之一，假期里家長更應多提示孩子。

　　教會孩子珍惜生命

　　許多家長出于保護孩子的心理，不忍心讓他們知道死亡的可怕。這種想法是不對的，父母應讓孩子知道死亡的`概念，并教育他們懂得珍惜生命。低年級的學生很容易對家中的一些金屬用具如剪刀、小刀、鋸子、縫衣針等發生興趣，家長應教會孩子某些工具的正確使用方法，同時告知他們危害在哪里，哪些工具是不允許小孩使用的。

　　而年紀大一些的學生有時候會因為心理問題而輕生，家長要教育孩子珍視生命，一旦有困難或情緒不好，可以撥打心理熱線，也可以找家長、老師和同學聊聊，打開心結。目前，很多學校都設有心理咨詢室，學生也可以給學校的心理老師打電話。

　　嚴防不速之客

　　每到暑假，很多雙職工父母不得不把孩子一個人留在家里，這時一定要教會孩子防范不速之客。

　　要教會孩子在父母離開家后就鎖好防盜門，將能夠進入的窗子也關好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內；有人來訪，可以隔著門窗與他對話，不能隨便開門；對自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要先給爸爸媽媽或小區物業管理人員打個電話，問清情況后才決定是否開門；如果發現竊賊已經進屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機逃走，不提倡與壞人搏斗。

　　小學學校安全安全教育內容及案例 3

　　小學生交通安全常識

　　認識交通信號燈

　　交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：

　　1、綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

　　2、黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。

　　3、紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

　　4、綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。

　　5、黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

　　交通安全知識教育內容

　　一、講解安全過馬路常識

　　家長要教育幼兒：過馬路時要緊緊地牽著大人的手，走斑馬線，注意觀察左右來往的車輛，紅燈停步綠燈行，也可以過地下通道與天橋。

　　二、說情境引導判斷正誤

　　家長可以舉例幼兒過馬路時的.情景，分別描述正面(文明)與反面(不文明)的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導今后的行為，知錯不犯錯。

　　三、誦讀安全過馬路兒歌

　　如果孩子不知道安全過馬路，家長可以引導孩子誦讀安全過馬路的兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便于理解，易于記憶。比如：過馬路時不亂跑，斑馬線上要看清。十字路口指示燈，紅燈停步綠燈行。黃燈請你等一等，交通安全記心中。

　　孩子過馬路的陋習

　　過馬路要仔細觀察后從斑馬線通過“過馬路時一定要提起精神，仔細觀察，然后從斑馬線通過。通過時，首先要向左看，然后向右看，確定沒有車輛通過，或者通行的車輛停下來之后，再向前走，走到道路中間的分界線時要停下來，這時要先向右看，再向左看，確認安全后再通過。”過馬路盡量結伴同行，過馬路的時候禁止打罵嬉鬧。

　　關于兒童的交通安全常識

　　一、導致兒童和青少年發生交通事故的主要原因：

　　1、不遵守交通規則。此類交通事故所占比例很高。查閱公安交通部門的交通事故檔案可以發現，兒童期交通事故的責任方多半是受害兒童，例如低齡孩子穿越馬路時沒有成年人帶領、不走便道或人行橫道、在公路旁玩耍、闖紅燈、騎車帶人等。

　　2、交通標志不醒目。一些地區交通燈長期壞損無人修理或難以辨認、人行橫道標志不清、人多擁擠的路段沒設置標牌等。某些惡劣的自然條件，如霧、雪、雨、黑夜等情況都可使交通標志難于辨認，這些也是造成交通事故的原因之一。

　　3、違章駕車。酒后開車、疲勞駕駛、不系安全帶、超速行駛、闖紅燈、未成年人駕車、12歲以下兒童騎自行車上馬路等情況。

　　兒童交通意外傷害的防治是一項綜合治理的工程，它需要多學科研究、多部門聯合參與管理、全社會共同關心。需要從交通法規教育、車輛路況保養、駕駛員素質和技術養成、成人監護等方面入手。

　　二、學齡前兒童是發生交通意外的高發人群，應采取哪些措施防止學齡前兒童發生交通意外呢?

　　1、對嬰幼兒加強看管，不要讓孩子在人多車多的路上獨自行走；

　　2、在托兒所幼兒園進行交通安全常識的普及宣傳；

　　3、孩子上馬路要走人行道，而且一定要有父母陪伴，橫穿馬路時，父母要牽著孩子的手行走；

　　4、不要讓孩子騎兒童三輪車上馬路旁的人行道、機動車道和狹窄的馬路；

　　5、黃昏以后不要讓孩子在有其他車輛通行的地方騎車；

　　6、帶孩子乘車要給孩子系上安全帶，父母自己也要系上安全帶。

　　7、做好孩子的榜樣，培養孩子從小遵守交通規則的意識，這也是最關鍵的預防措施。

　　值得父母注意的是：不要認為開車帶幼兒出行，只要把孩子緊緊抱在懷中就不會出事了。其實父母的雙手并不是孩子安全的保障，而且在車速很慢的情況下，這種做法也不一定管用，這是個意識上的問題。要知道，一個孩子在高速撞擊事故當中產生的沖力相當于一頭大象的重量，后果十分嚴重。因此，開車帶孩子出行的正確做法應該是，將他正確固定在兒童的“專座”——兒童安全座椅上，就像成年人受安全帶保護一樣。世界上許多國家早已立法規定父母這樣做。

　　三、不同年齡的兒童使用安全座椅和系安全帶的方法：

　　1、由保險公司進行的調查顯示：對于0歲至4歲的幼兒來說，前向式座椅比后向式座椅發生傷亡或者嚴重受傷的概率要高5倍。因此，應采用后向式兒童安全座椅。因為當兩輛汽車迎面相撞時，坐在前向式座椅上的兒童頭部先是被甩向前方，并被迫向下朝胸骨方向急速彎曲，接著又向后朝上急速彎曲。這樣的張力，幼兒怎能夠承受得起。

　　2、當年齡較大的兒童無法坐下兒童座椅時，可選擇兒童安全座墊，它主要針對3歲至10歲兒童。兒童安全座墊能減少碰撞對兒童腹部的傷害。兒童被墊高后，就能使用安全帶以保護兒童的胸部和頭頸部，看似簡單的措施，卻能將安全系數提高80%，真正做到簡單高效。

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