小木偶的故事教學(xué)設(shè)計(jì) 小木偶的故事教學(xué)設(shè)計(jì)最新

時(shí)間：2024-12-10 07:12:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　作為一位杰出的老師，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的小木偶的故事教學(xué)設(shè)計(jì) 小木偶的故事教學(xué)設(shè)計(jì)最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小木偶的故事教學(xué)設(shè)計(jì) 小木偶的故事教學(xué)設(shè)計(jì)最新

　　一、卡通表情導(dǎo)入

　　1、出示木偶，你希望給木偶添加什么表情？

　　3、我們的生可有一個(gè)小木偶，他在遇到這些事情的時(shí)候，只有一種表情——笑。（板書：畫笑臉）這是怎么回事呢？今天就讓我們學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的故事—小木偶的故事。齊讀課題。

　　二、整體感知課文

　　1在打開課文之前，讓我們看看小木偶給我們布置了什么任務(wù)。（齊讀）

　　（1）自由讀課文五分鐘，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；

　　（2）認(rèn)真讀課文，看看在小木偶身上發(fā)生了什么事？

　　接受任務(wù)嗎？好，那就讓我們跟著小木偶開始你們的故事之旅吧。

　　2、剛才老師發(fā)現(xiàn)有一對(duì)多音字你們特別容易讀錯(cuò)，誰(shuí)能自告奮勇地站起來(lái)讀讀看。

　　bèi bēi

　　你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？

　　bēi bèi

　　小紅狐一背上背包就拼命地逃跑。

　　a、指名學(xué)生讀

　　b、加上拼音讀

　　c、讓我們將詞語(yǔ)送入句子讀一讀。

　　3、我們剛才不知不覺(jué)就完成了小木偶給我們的第一個(gè)任務(wù)，誰(shuí)來(lái)完成第二個(gè)任務(wù)呢？能告訴我們這篇課文主要講了一件什么事？根據(jù)學(xué)生回答并板書

　　三、品讀環(huán)節(jié)

　　1.孩子們，小木偶剛做好的時(shí)候，他不會(huì)笑，而老木匠認(rèn)為-----（大屏幕出示）

　　笑是很重要的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子。

　　笑是能帶來(lái)快樂(lè)，可小木偶只會(huì)笑，給它帶來(lái)快樂(lè)了嗎？相反還讓小木偶受到了很多委屈。課文用對(duì)話的形式，將故事表達(dá)了出來(lái)。讓我們先來(lái)看看小木偶背包被搶的部分。

　　（大屏幕出示這段內(nèi)容）

　　a、讀課文的時(shí)候根據(jù)課文中的提示語(yǔ)來(lái)揣摩人物內(nèi)心的想法，把自己當(dāng)成其中的一份子，你就能把對(duì)話讀得生動(dòng)起來(lái)，趕緊自己試著來(lái)讀讀這些對(duì)話。等下，我要看看誰(shuí)已經(jīng)把自己當(dāng)成是故事中的人了。（自由練讀）

　　b、小木偶在哪里？小紅狐在哪？作者的話就由孩子們讀，熊警察的話就由我來(lái)讀吧。（指名分角色朗讀）

　　c、你們讀得真精彩，把我?guī)牍适轮腥チ恕＃ㄈ绻梢缘脑挘抡n可以找其他同學(xué)討論下，怎樣讀更好）

　　d、當(dāng)小木偶頭疼時(shí)，小兔子看見了，他不相信，反而說(shuō)——

　　e、當(dāng)老婆婆看見小木偶時(shí)，也是不相信，老婆婆說(shuō)——

　　4、.是啊，就因?yàn)檫@個(gè)笑臉，讓小木偶受盡了委屈，怪不得課文里說(shuō)-----(大屏幕出示)

　　笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　5、孩子們，你們能聯(lián)系生活實(shí)際，來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這句話的？

　　6、小結(jié)：在生活中，笑是很重要的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，就無(wú)法體驗(yàn)生活中的快樂(lè)。但生活又是復(fù)雜的，豐富多彩的，除了一些高興的事以外，還有一些傷心的事。酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都需要我們用不同的方式去經(jīng)歷、去面對(duì)，這樣才是完整的生活。

　　四、續(xù)編故事，在編故事中再次體會(huì)道理。

　　1、而小木偶，多虧藍(lán)鼻子小女巫及時(shí)趕到，給了小木偶人類所有的表情。讓他擁有了完整的生活。

　　齊讀這句話。

　　現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

　　2、除了這些表情外，小木偶還可能會(huì)有什么表情呢？從課文中找找有關(guān)表情的詞，用﹏﹏標(biāo)出。根據(jù)學(xué)生的回答并板書。

　　3、看，這里有些句子，你能用上黑板上這些表情的詞，來(lái)說(shuō)說(shuō)這些句子嗎？

　　大屏幕出示

　　用上黑板上這些表情的詞，來(lái)說(shuō)說(shuō)這些句子

　　小木偶一把抓住紅背包，（）地大叫：“這背包是我的！”……

　　“背包確實(shí)是我的。”小木偶（）對(duì)熊警察說(shuō)。……

　　熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。小木偶（）喊：“你不能冤枉好人，你看，這背包的帶子上還有我的名字呢！”……

　　5、反饋：每句指名2——3人說(shuō)。