幼兒園大班健康活動(dòng)《相信我》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康活動(dòng)《相信我》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
課程分析
大班健康游戲《相信我》基于幼兒對(duì)未知事物充滿好奇和挑戰(zhàn)的心理特點(diǎn)而創(chuàng)設(shè)，利用生活中常見的椅子和眼罩，鼓勵(lì)幼兒在黑暗中挑戰(zhàn)自我，相互合作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。平時(shí)生活中，爺爺奶奶或者爸爸媽媽總是把幼兒捧在手里，抱在懷里，怕他們磕壞摔疼，如果脫離這個(gè)“舒適圈”，幼兒會(huì)帶給我們哪些驚喜呢？
課程目標(biāo)
1.嘗試戴著眼罩在椅子上走，發(fā)展身體的平衡能力。
2.培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)挑戰(zhàn)活動(dòng)帶來(lái)的成功。
課程準(zhǔn)備
1.每人一副眼罩。
2.椅子若干。
3.音樂(lè)。
課程過(guò)程
一、熱身活動(dòng)（椅子有間隔的排成兩排）
1.帶領(lǐng)幼兒蒙住眼睛搭著前面小朋友的肩膀進(jìn)場(chǎng)（播放音樂(lè)）
2.全體幼兒站立于凳上，戴上眼罩后完成向前后左右的看齊動(dòng)作
二、腳掌的探索
1.用腳的觸覺(jué)感知凳面的延伸，依次通過(guò)直線道路。
2.加大難度，幼兒設(shè)計(jì)不同道路。
3.再次挑戰(zhàn)，設(shè)計(jì)一條最難道路
三、提供更多的'障礙物，讓幼兒組合設(shè)計(jì)一個(gè)闖關(guān)游戲，幼兒兩兩組合翻閱過(guò)障礙物。（注意角色互換）
四、放松練習(xí)
師：小朋友，你們覺(jué)得今天的游戲好玩、刺激嗎？你們都表現(xiàn)的很勇敢，剛剛我們一直都是處于緊張狀態(tài)，現(xiàn)在請(qǐng)大家放松下來(lái)和老師一起在“黑暗中”散散步吧。（請(qǐng)小朋友們搭好火車，拉下眼罩。）
課程反思
游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該站在幼兒獲得完整經(jīng)驗(yàn)的角度去考慮，站在幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的角度去考慮，讓游戲貼近幼兒生活，更生動(dòng)一些，更有趣一點(diǎn)，幼兒動(dòng)用多種感官探究、交往和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)更多一些，幼兒的自主性和創(chuàng)造性更充分一些。所以在以后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)該朝著這個(gè)方向繼續(xù)改進(jìn)。
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