《過年啦》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-09-02 15:20:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《過年啦》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《過年啦》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教材分析

　　本課屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。

　　春節(jié)，俗稱大年，是中華民族第一大節(jié)，作為正月歲首的春節(jié)，在中國經(jīng)歷了兩千多年的悠久歷史，形成了豐富多彩的習(xí)俗內(nèi)容，主要包括辦年貨、裝飾門庭、爆竹除夕、守歲等。

　　本課通過“看年貨”“做年貨”“扮環(huán)境”“比作品”“一起樂”的教學(xué)流程，借助閱讀、參觀、制作、評(píng)比、游戲等方式，將過年、“辦”年貨、裝飾環(huán)境為主題活動(dòng)，讓學(xué)生通過多種多樣的感受，認(rèn)識(shí)和了解中國過年的民間習(xí)俗。在整個(gè)教學(xué)過程中，用書法、剪紙、彩塑等美術(shù)表現(xiàn)方式，欣賞、創(chuàng)作、交流的美術(shù)活動(dòng)形式貫穿始終。既突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，又營造了濃烈的過年的喜慶氣氛，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇校惺苓^年的快樂心情。

　　二、教學(xué)思路

　　采用“探究—體驗(yàn)—嘗試”的教學(xué)策略。探究過年的文化起源，在綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，以造型游戲的方式，采用音樂、視頻相結(jié)合等方式，進(jìn)行有關(guān)過年的主題的想象、創(chuàng)作和展示活動(dòng)。在教學(xué)中，首先看動(dòng)畫討論年的由來，年的習(xí)俗，發(fā)現(xiàn)人們?cè)谶^大年時(shí)的一些做法，通過大家合作，自制年貨，一起享受過年的樂趣。

　　三、教學(xué)建議

　　（一）動(dòng)畫導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們喜歡過年嗎？誰知道過年是哪一段時(shí)間？

　　一般指除夕和正月初一，在民間從除夕到正月十五都稱為過年。

　　2.關(guān)于“年”還有一個(gè)傳說呢！誰能告訴我們？

　　看一段剪紙動(dòng)畫片《除夕的故事》

　　神話傳說《除夕的故事》：古時(shí)候有一個(gè)怪獸叫“夕”，每逢臘月三十晚上，就出來危害百姓。聰明勇敢的孩子“年”，用爆竹除掉了“夕”。為了紀(jì)念這次事件，于是大家就把臘月三十叫做“除夕”，正月初一叫做“年”。過年時(shí)，家家貼對(duì)聯(lián)，放爆竹。過年的風(fēng)俗一直延續(xù)到今天。

　　（二）觀察感悟

　　1.過年的.時(shí)候，各族人民都以最隆重的形式來慶祝。看，圖中的人們都在干什么？

　　（背景音樂《春節(jié)序曲》）

　　貼對(duì)聯(lián)、貼窗花、舞龍、買年貨。

　　2.想一想：過年為什么要準(zhǔn)備年貨？

　　增加喜慶的氣氛，祈求來年的富足安康。

　　3.找一找：圖中都有什么樣的年貨？認(rèn)真觀察它們的形狀和顏色，說一說。

　　窗花、福字、爆竹、糕點(diǎn)、魚等。

　　（三）探究體驗(yàn)

　　1.全班分成四組進(jìn)行造型活動(dòng)。

　　一組，剪窗花；

　　二組，塑年貨；