《郊游》教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)內(nèi)容：
節(jié)奏練習(xí)、學(xué)唱歌曲《郊游》、律動。
教學(xué)目標：
1、完整地聆聽歌曲，在聆聽歌曲的過程中，提示學(xué)生拍擊節(jié)奏、傾聽歌詞。感受本首音樂的特點，為演唱歌曲做好聽覺上的準備，達到輕松地學(xué)會歌曲。
2、練習(xí)歌曲的基本節(jié)奏并能熟練演唱。
3、啟發(fā)學(xué)生帶著情感表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,每個樂句應(yīng)該帶著合適的表情和情緒去演唱。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入（10分鐘）
同學(xué)們，現(xiàn)在是春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。種子從土里鉆出來，努力地生長。大地一片萬紫千紅，看！柳姑娘梳起了長長的`辮子，在風(fēng)中舞蹈。春天這么美的景致，怎能辜負？讓我們?nèi)ァ敖加巍卑桑?/p>
1.今天，我們來 學(xué)習(xí)歌曲《郊游》(播放音樂)請同學(xué)們認真聆聽。
2.這首歌曲的音樂特點是什么呢？
（學(xué)生舉手回答。）
出示幻燈片總結(jié)。（歡快、跳躍）
再次聆聽，感受歡快的旋律和節(jié)奏的跳躍感。
2、學(xué)一學(xué)。（歌曲中的基本節(jié)奏練習(xí)）（12分鐘）
1、誰來跟我這樣做！
師：誰來跟我這樣做？
生：我就跟你這樣做——
師：噠? 噠?? 噠噠?? 噠
生：跟做
師：我們? 一起? 拍拍? 手
生：跟做
師：噠? 噠?? 噠噠?? 噠
生：跟做
師：一起? 跺跺? 腳
生：跟做
2、有節(jié)奏地加歌詞唱讀。（師用雙響桶伴奏）
3、跟小視頻唱讀歌詞。
3、唱一唱。（12分鐘）
1、播放音樂，學(xué)生自己跟唱，著重教唱難唱的樂句。
2、齊唱、分組開火車表演唱。
3、學(xué)生稍作休息，教師做課小結(jié)。
四、做一做。大家一起來律動！（6分鐘）
讓我們一起來活動活動吧！
動作要領(lǐng)如下：
第一段《星光恰恰恰》音樂起，學(xué)生雙手叉腰，腳步跟著音樂節(jié)奏左右踏步，然后聽音樂及老師的口令：1.2.3.4.5.6，拍拍手（拍手三下），如此反復(fù)。
第二段音樂是間奏，腳上和手的動作不變，加上轉(zhuǎn)方向，依次向左做90度旋轉(zhuǎn)，向左向左再向左，直到轉(zhuǎn)回原位。
第三段動作同第一段。
在同學(xué)們動作掌握能做整齊時，教師有秩序組織全班學(xué)生圍成一圈繞教室隨音樂律動。
五、下課。伴隨《星光恰恰恰》的音樂學(xué)生快樂地隊走出教室。
【《郊游》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《郊游》的教學(xué)設(shè)計01-27
體育郊游的教學(xué)設(shè)計08-29
《我們?nèi)ソ加巍纷魑慕虒W(xué)的設(shè)計案例11-28
郊游教學(xué)反思06-01
《郊游》教學(xué)反思11-22
《郊游》的教學(xué)反思11-22