九寨溝第一課時的教學設計

　　教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。

　　2、學會本課17個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。

　　3、了解最后一個自然段在全篇中的'作用。

　　4、了解九寨溝美麗的自然景色，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛 祖國的思想感情。

　　教學重點：九寨溝-教案教學設計

　　體會課文描繪的意境

　　教學難點：

　　了解最后一個自然段在全篇中所起的作用

　　教學準備：

　　投影片 課文錄音

　　教學時間：

　　三課時

　　第 一 課 時

　　教學內(nèi)容：讀通課文 、理清層次、學習第一段

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　1、板書課題

　　同學們，這節(jié)課我們來學習一篇新課文

　　（板書： 九 寨 溝）

　　2、設疑：

　　題目中的“溝”指的是山溝，這里的山溝為什么叫九

　　寨溝呢？九寨溝是什么樣的？下面，我們帶著這些

　　問題來學習課文。

　　二、初讀課文

　　1、出示自讀要求

　　（1）輕聲自由讀課文，邊讀邊畫出生詞，對照生字表

　　讀準字音。

　　（2）讀順句子。

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