養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
懂得讀報(bào)的好處，學(xué)會讀報(bào)的方法，養(yǎng)成每天讀報(bào)，勤于積累的好習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入新課：
（拿著報(bào)紙）同學(xué)們，你們喜歡讀報(bào)嗎？喜愛讀什么報(bào)紙，說給大家聽聽？喜愛讀報(bào)很好，養(yǎng)成讀報(bào)的.好習(xí)慣尤為重要。（齊讀課題）
二、指導(dǎo)閱讀
1、自讀課文，重點(diǎn)了解四字詞語意思。（可以查工具書）
2、指名逐段讀課文，說說每一自然段的意思，討論給課文分段。（板書）
第一段（13自然段）：讀報(bào)重要。
第二段（45自然段）：怎樣讀報(bào)。
第三段（67自然段）：讀報(bào)益處。
三、感讀課文
（一）學(xué)習(xí)第一段
【自讀第一節(jié)】
（1）指讀，思考寫了什么？
（2）出示：原來讀報(bào)讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到了九霄云外，雞鴨魚肉變成了一堆黑炭。
A、理解九霄云外，從這個詞體會到什么？ 寫出了讀報(bào)入迷的程度，也說明報(bào)紙作為人的一種精神需求，有時會超出人對物質(zhì)的需求。
Ｂ、像這樣的人和事，你們身邊有嗎？
【引讀第二節(jié)】
（1）體會看報(bào)看到上癮的程度體現(xiàn)在哪里？
（2）根據(jù)名人的話語提煉名言：讀報(bào)和一日三餐一樣必不可少。
（3）你還知道哪些讀報(bào)的名言？（可以仿寫）書報(bào)是人類進(jìn)步的階梯。書報(bào)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀報(bào)破萬張，世事知如神。天天看報(bào)紙，通曉天下事。
【引讀第三節(jié)】
1、思考：報(bào)紙上有什么東西令人著迷呢？
2、體味連用了三個新字的妙處？
（第一個新表示報(bào)紙的時效快，緊跟時代和社會，后兩個新說明人們不斷地通過報(bào)紙了解社會，跟上時代發(fā)展的步伐。）
3、根據(jù)具體語言環(huán)境，在（）填上合適四字詞語。
報(bào)紙上除了偶有的（驚天動地）的新聞，（回腸蕩氣）的故事，更多的是（五花八門）的知識，（形形色色）的消息。外面的世界（精彩紛呈），新人新事新科技（層出不窮），報(bào)紙的內(nèi)容就會（日新月異）。因此，難怪我們讀報(bào)就會到了（如癡如醉）的地步，就會(受益匪淺)。
（二）學(xué)習(xí)第二段
1、用畫出寫讀報(bào)方法的句子。
2、用找出讀報(bào)紙要注意的事情。
（三）學(xué)習(xí)第三段
1、討論：經(jīng)常讀報(bào)有哪些好處？
2、根據(jù)第三段的內(nèi)容提煉讀報(bào)名言：
1、報(bào)紙是人類的良師益友；
2、多讀一張報(bào)，多一條成功之路；
3、經(jīng)常讀報(bào)，開闊視野，陶冶性情。
四、實(shí)踐活動
每生發(fā)一張報(bào)紙，用學(xué)到的方法去讀，交流你最感興趣或者感受最深的。
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