《保護眼睛》的教學設計范文
篇一：《保護眼睛》的教學設計
一、教學目的：
指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導學生認識近視眼形成的原因。培養學生良好地用眼衛生習慣。
二、教學重點：
指導學生認識近視眼形成的原因。
三、教學難點：
教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。
四、課前準備、教師準備：
有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。
五、教學過程
�。ㄒ唬⿲胄抡n
導入：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍藍的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學習“保護眼睛”。（板書課題）
�。ǘ⿲W習新課
1.指導學生認識眼睛的重要作用
�。�1）觀看生活小片段。（播放多媒體課件）
�。�2）分小組討論：你看到了什么？
�。�3）全班討論。
�。�4）教師講述：生活小片段我們：工作、學習、生活和保衛祖國都需要有
一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠處物體，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔負起保護祖國的任務。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛，這是非常重要的事情。
2.教育學生要保護眼睛，預防近視。
（1）觀看多媒體課件，說說看，你看懂了什么？
�。�2）提問：
�、贋槭裁纯磿鴮懽值淖藙菀苏垦劬﹄x書本距離不要太近？（一市尺） ②看書寫字時間長了，向遠處眺望一會兒有什么好處？
�、蹫槭裁匆J真做眼保健操？
（3）出示課件，課件中的圖例告訴我們什么？
�。�4）提問：
�、匍L時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處？
�、跒槭裁醋呗泛吞芍磿疾缓�？
�、叟吭谧雷由�，近距離的看書寫字有什么害處？
�。�5）全班討論：
�、贋槭裁匆Ｗo眼睛？
�、谏倌陜和难劬θ菀椎檬裁床。�
�、勰阒朗裁词墙�？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？
�、苈撓底约赫f說今后應糾正哪些不良的用眼習慣。
（6）小結
同學們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，
日久天長，慢慢形成了近視眼。
要保護視力，預防近視，就必須養成良好的用眼衛生習慣，做到“三注意，兩不看”。
“三注意”：
① 看書寫字眼睛與書本距離一市尺。
�、诳磿恍r，要休息幾分鐘。
�、圩忠獙懘笮�，要清楚整齊。
“兩不看”：
①光線太暗不看書。
�、谔膳P不看書。
3.教育學生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。
（1）出示課件（不注意眼睛清潔的事例）并提問：
①上面兩幅圖畫的是什么意思？
�、跒槭裁匆米约旱拿硐茨槪�
③用手揉眼睛為什么不好？
④你平時做的怎樣？
�。�2）出示課件（意外傷害眼睛的事例）并提問：
�、俜疟夼跁r為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？
②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？
③你平時做的怎樣？
�。�5）小結：
眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學習也受影響。小學生要特別注意預防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌
子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要認真做好眼睛保健操；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機）的時間不能過長；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。
4.鞏固（觀看相關預防近視眼的視頻短片）
�。�1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預防近視眼？你哪些地方做的不好？
�。�2）討論：有的同學說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？
�。ㄈ┎贾米鳂I
預防近視，保護視力，同學之間互相監督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。
板書設計
保護眼睛
預防近視
1.坐姿、寫姿正確 2.字要寫大些、清楚整齊
3.認真做眼保健操 4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘
5.光線太暗不看書 6.躺臥不看書
延伸閱讀：
篇一：《愛護我們的眼睛》教案
一、 教學目標
�。ㄒ唬└惺苎劬Φ闹匾饔谩�
�。ǘ┝私庋劬Φ臉嬙�，增強保護眼睛的意識。
�。ㄈ⿲W習正確的用眼常識，了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的傷害。 養成保護眼睛的良好習慣。
二、 教學重點
養成保護眼睛的良好習慣。
三、課前準備
教師準備：課件
四、課時安排：1課時
五、教學過程：
（一）導入新課
1、教師語言導入：
今天，老師給你們出一個有趣的謎語，看誰的反映快！ 謎面：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。（謎底：眼睛）
2、感受眼睛的重要作用
�。�1）欣賞圖片
教師導言：小朋友們一定很喜歡美麗的大自然吧！現在我們就來看一看這美麗的景色（出示各種圖片）。
（那藍藍的天空、廣闊的草原、一望無際的海洋、萬紫
千紅的花草樹木和各種各樣的動物）說說大家都看見了什么，看后又是怎樣的心情？
教師小結：明亮的眼睛可以讓我們看見美麗的大自然，一個多彩的世界，
師生談話：它還能幫我們做什么事情呢？ 課件出示插圖是：工人測量零件、醫生做實驗、解放軍射機、小學生看書。
教師小結：是呀，眼睛的作用可真大！所以我們要保護好自己的眼睛。
�。ǘ⿲W習新課
1、指導學生觀察眼睛，了解眼睛的各部分名稱。
�。�1）教師提出同桌互相看看對方同伴的眼睛，是由哪幾部分組成的？
學生回答。
教師總結：（粘貼圖片，講解眼睛外形圖）通過觀察我們知道眼睛外部是眼瞼，眼瞼邊長有睫毛，眼瞼、睫毛都是保護眼球的。眼瞼內是眼球。眼球是眼睛最重要的部分，眼球中間的小圓孔叫瞳孔，它的作用是調節進入眼內光線。
�。�2）教師提出問題：瞳孔的變化。
教師小結：其實我們的眼睛是一個神奇的器官，內部結構很復雜，在以后的學習中大家再進一步認識它。
�。�3）出示課件：《小熊的.煩惱》
教師導言：有一雙健康、明亮的眼睛，真是件幸福的事情呀！如果眼睛不好，你就看不清這些豐富多彩的景象。甚至看不見東西了，那可就痛苦了。有這樣一個小朋友浣熊，他在生活中就遇到了煩惱……你們看，他來了！
師生談話：小朋支看完短片以后，你想說點什么？
教師小結：眼睛非常容易得的一種病就是近視，現在得近視的人越來越多，尤其是小學生。據統計全國小學生近視率為22.78%。每一百名小學生中就有22名學生患近視。他們必須每天戴眼鏡，在學習和生活中會有許多不方便。
師生談話：誰能說說你的家人，朋友、伙伴有患近視的，這些人在生活中有什么不方便？
教師小結：原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。所以保護眼睛十分重要。
3、聯系生活，學習護眼小常識
（1）科學用眼，預防近視
①觀看課件，學生評一評。
教師導言：在我們的日常學習生活中，有的小朋友是這樣做的，請你來評一評，誰的做法對呢？課件出示關于下列內容的圖片：
躺在床上看書 在光線較暗的地方看書
走路、乘車時看書 看電視離得太近
用臟手揉眼睛 拿樹枝玩耍
�、谟懻摚哼@樣做對眼睛有什么壞處？
教師：眼睛是很嬌嫩的器官。千萬不要玩這些危險的游戲，這樣會使眼睛致傷、致殘，甚至致盲。
教師小結：畫面中有這幾位小朋友沒有科學用眼，長時間就會得近視。我們班里哪位同學有這樣的壞習慣，要馬上改正��！我們應該正確保護眼睛，堅持做到 “三注意、五不要”）
三注意：
A、正確的讀寫姿勢
B、讀書一小時后休息，要遠眺幾分鐘
C、認真做眼保健操
五不要：
A、不要直射強光下看書
B、不要在光線較暗的地方看書
C、不要趴在桌子上看書、寫字
D、不要躺在床上看書
E、走路、乘車（船）時不要看書
教師小結：只要我們注意眼睛的保健，就不會得近視。 ③師生做律動《眼球操》。
教師導言：剛才我們看了電視，眼睛有點累了，讓我們一起來活動活動我們的眼睛。
(觀看動畫,學生模仿。再跟著音樂做一做。)
�。�2）講究衛生，預防眼病
教師導言：眼睛還會因為不干凈得病。常見的眼病有沙眼和紅眼病，這兩種眼病很容易傳染，所以我們要注意眼睛衛生，預防眼病的發生。
教師小結，出示課件：
A、注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是用臟手擦眼睛。
B、洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用。
C、游泳后要滴眼藥水，預防感染。
如果眼睛不舒服，要告訴家長，趕快找醫生治療。
�。�3）多吃保護眼睛的食物。
師生談話：你們知道眼睛喜歡“吃”什么嗎？
多吃能保護眼睛的食物：（出示課件圖片）
動物的內臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類 、各種新鮮蔬菜和水果 。少吃糖果，甜食。
4、拓展知識：（播放課件）
師生談話：同學們學得非常好，老師真高興。想到一個
篇二：綜合實踐保護眼睛教案
保護眼睛，防止近視
一、確定活動主題
開學了，我們班又有了3位同學戴了眼鏡，從小學一年級到五年級，我們班戴眼鏡的同學人數在增加，還有許多同學因看不清黑板上的字紛紛要求調換位置。
你想研究下列問題嗎？
（1）為什么同學們的視力這樣差？
�。�2）近視眼是怎樣形成的？
�。�3）怎樣預防近視眼？
那么我們的活動主題就確定為：《保護眼睛，防止近視》。
二、活動的具體目標
1、知道近視已成為當今世界范圍內發病率最高的一種眼病。
2、通過五年級視力狀況調查分析，知道視力下降的嚴重性。
3、根據調查資料分析，造成少年兒童近視的主要原因。
4、通過查閱資料，和詢問他人，了解近視眼形成和預防措施有哪些。
5、通過總結活動成果，體驗結合實踐課的快樂。 活動一、調查視力情況
一、用視力測試表，測定五年級某班學生視力情況，并制成統計表；（1.2以上為正常人數）
表一：
表二：配制眼鏡度數：
二、分析：
（1）五年級某班視力總體狀況是怎樣的？
�。�2）你對視力下降有何想法？
三、小組討論匯報。
四、確定下一節課外活動內容：
（1）調查五年級學生學習、看電視、讀書、寫字的時間分配？
�。�2）查找資料，怎樣合理用眼較衛生？
活動二、調查近視眼形成的原因
一、閱讀資料
學齡前兒童明顯高于過去，小學生為27.7-30%，初中生近視率為48%，高中生為75%，重點中學高達85%。
二、小組交流五年級某班學生用眼狀況
�。�1）在校讀寫時間；
（2）在家讀寫時間；
（3）看電視時間；
�。�4）在家用電腦時間。
三、根據調查結果制成統計圖，反映學生每天的用眼狀況。
四、思考下列問題：
�。�1）患近視的同學與他們每天用眼時間的多少有關嗎？
（2）每天在校、在家讀寫時間較長和看電視、用電視時間較多的同學，他們的視力怎么樣？
�。�3）怎樣科學合理地用眼，才能預防近視？
五、布置課外作業：
上網查資料、詢問他人，了解兒童近視的主要原因是什么？ 活動三、近視眼的成因
一、閱讀資料。
歸納：長時間的近距離用眼是造成近視的主要原因。 分類：調節性近視，直性近視。
二、小組交流，近視眼形成的主要原因是什么？
三、集體匯報：
�。�1）長時間用腦，看電視易發生近視眼；
�。�2）眼睛距離書太近，書寫姿勢不端正也會發生近視眼；
�。�3）在光線暗的地方看書，在強光下看書都會刺激眼睛，眼球收縮能力下降，也會發生近視眼；
（4）用眼過度，生活沒有規律，不參加體育鍛煉，沒有充足的營養，不能增強眼睛的調節能力也會發生近視眼。
四、思考下列問題：
（1）為什么下課后要休息10分鐘？
�。�2）為什么下二節課要做廣播操和眼保健操？
（3）怎樣做，才能養成良好的用眼衛生習慣？
五、布置課外實踐作業。
（1）通過查閱資料或請教家長，老師完成課本16—17頁填空題；
（2）查閱資料：合理膳食可預防近視的原因是什么？ 活動四、如何正確用眼，保護眼睛
一、檢查課外作業：
1、用眼衛生習慣填空題：
�。�1）不要在光線強或光線暗的環境中讀書、寫字。
�。�2）用眼時間不宜過長，一般看書，寫字1小時后就要閉住眼睛一會兒，或看一會兒遠處景物。
�。�3）用眼時，保持正確的用眼姿勢，讀書、寫字時，姿勢要端正，桌凳的高度要合適。
�。�4）生活要有規律，每天要有充足的營養和睡眠時間。
�。�5）積極參加體育鍛煉，增強身體體質和抵抗能力，保護眼球的營養需要，增強眼睛的調節能力。
2、全國“愛眼日”是每年的6月6日。
3、產生近視的原因不僅與用眼習慣有關，和日常的飲食習慣也有密切關系。
二、了解做眼保健操的好處；
眼保健操是根據祖國醫學推拿、按摩、穴位原理，結合經絡理論和體育醫療綜合而成的按摩法。通過對眼部周圍多個穴位的按摩，使眼內氣血通暢，改善神經營養，以達到放松眼部肌肉、緩解眼睛疲勞的目的。
我們集體做一下眼保健操。
三、結合我校實際情況以小組寫一份《保護眼睛，防止近視》的倡儀書。
小組交流（內容略）
四、總結本次用眼衛生活動成果。
1、填寫關于《保護眼睛，防止近視》報告單。
2、收集用眼衛生的口號
�。�1）預防青少年近視，祖國未來是你們的；
�。�2）愛護眼睛，世界等你去發現；
�。�3）預防近視，從我做起。
（4）保護眼睛，防止近視，從一點一滴做起；
（5）迎奧運，迎未來，我看見，我參與；
�。�6）人人享有保護眼睛的權利；
3、活動評價
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