初中數(shù)學(xué) 《等腰三角形》教學(xué)設(shè)計

時間：2021-06-12 09:05:11 教學(xué)設(shè)計我要投稿

　　目標(biāo)：

初中數(shù)學(xué) 《等腰三角形》教學(xué)設(shè)計

　　知識目標(biāo)：等腰三角形的相關(guān)概念，兩個定理的理解及應(yīng)用。

　　技能目標(biāo)：理解對稱思想的使用，學(xué)會運(yùn)用對稱思想觀察思考，運(yùn)用等腰三角形的思想整體觀察對象，總結(jié)一些有益的'結(jié)論。

　　情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)的對稱美，體驗團(tuán)隊精神，培養(yǎng)合作精神。

　　教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　1、等腰三角形對稱的概念。

　　2、“等邊對等角”的理解和使用。

　　3、“三線合一”的理解和使用。

　　難點(diǎn)：

　　1、等腰三角形三線合一的具體應(yīng)用。

　　2、等腰三角形圖形組合的觀察，總結(jié)和分析。

　　主要教學(xué)手段及相關(guān)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)手段：

　　1、使用導(dǎo)學(xué)法、討論法。

　　2、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方式，分組學(xué)習(xí)和討論。

　　3、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。

　　4、調(diào)動學(xué)生動手操作，幫助理解。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、多媒體課件片斷，輔助難點(diǎn)突破。

　　2、學(xué)生課前分小組預(yù)習(xí)，上課時按小組落座。

　　3、學(xué)生自帶剪刀，圓規(guī)，直尺等工具。

　　4、每人得到一張印有“長度為a的線段”的紙片。

　　教學(xué)設(shè)計策略：依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)教學(xué)時間和效率的要求，在此課教學(xué)方法和教學(xué)模式的設(shè)計中我主要體現(xiàn)了以下的設(shè)計思想和策略：

　　1、回歸學(xué)生主體，一切圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和當(dāng)堂的反饋程度安排教學(xué)過程。

　　2、原則性和靈活性相結(jié)合，既要完成教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中又可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況，安排問題的難度，體現(xiàn)一些靈活性。

　　3、教學(xué)的形式上注重個體化，充分給予學(xué)生討論和發(fā)表意見的機(jī)會，注重學(xué)習(xí)的參與性，努力避免以教師活動為主體的教學(xué)過程。

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