得獎啦美術教學課件

　　得獎啦美術教學課件

　　教學目標：

　　1.通過讓學生嘗試運用不同的材料制作一個立體、半立體或者平面的獎杯、獎狀。培養學生的觀察能力，發散思維能力，創造性的組合能力。

　　2.通過各種材質的觀察，聯想并組合成大獎杯。

　　3.讓學生知道大獎杯（狀）表示獎勵進步和榮譽，教育學生要積極進取，要求上進。

　　4.學習制作獎杯的方法，培養學生創造思維能力和動手能力。

　　教學重難點：

　　1.課前通過提前布置和引導，鼓勵學生找到制作獎杯、獎狀所需的材料，并能靈活、巧妙地運用到制作當中。

　　2.引導學生運用一些基本的形狀來概括獎杯、獎狀。

　　教學準備：

　　1.提前布置學生和教師一起收集身邊可以利用的材料。

　　2.教師提前運用各種方法制作出不同形態的獎杯、獎狀、獎旗。

　　3.多媒體教學系統。

　　教學過程：

　　上課前評選出上學期和這學期初美術課紀律最佳、衛生最佳、作業最佳的學生。

　　活動一：

　　教師向選出的最佳學員頒發獎杯、獎狀和獎旗，鼓勵大家要互相學習，取長補短，爭取榮譽。請獲獎的同學向大家展示教師自制的獎杯、獎狀和獎旗，通過實物投影儀引導學生觀察它們是用什么材料制作的。出示課題：得獎了。

　　活動二：

　　課件展示奧林匹克獎杯及各種榮譽獎杯、三好學生獎狀、衛生、紀律流動紅旗。請學生仔細觀察、分析并說說它們的外形特征和結構。再次通過實物投影儀仔細觀察教師自制的獎杯、獎狀和獎旗，小組討論一下，這些作品運用了哪些材料，怎樣對材料進行改造的，它主要由哪幾部分組成的，是如何表現真正的獎杯、獎狀和獎旗的特征的。

　　活動三：

　　教師在實物投影儀下演示制作一個獎杯，并請學生參與選材與制作。

　　1.構思、設計。

　　2.選材（材質方面相似或形狀方面相似）

　　(1)在制作時要注意形狀、比例、重心、色彩的協調。用收集到的各種材料做成獎杯座。

　　(2)利用廢舊飲料瓶等制作成杯身。

　　(3)在獎杯座、杯身上利用粘貼、包裹等技法美化獎杯。

　　3.改造材料、組合。

　　4.裝飾。

　　活動四：

　　鼓勵學生小組合作制作一件獎杯或者是獎狀、獎旗。 指導要點：

　　選材、對材料的合理改造、裝飾、寫上獎勵內容。

　　活動五：

　　展示學生作業，鼓勵學生積極進取，要求上進。