兩只青蛙教學課件

時間：2021-03-30 09:28:37 教學課件我要投稿

兩只青蛙教學課件

　　青蛙（Frog）屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

兩只青蛙教學課件

　　兩只青蛙教學課件

　　教學目標：

　　１、學習課文中出現的生字新詞

　　２、進一步學習默讀課文

　　３、理解課文內容,明白看問題不能太片面,干革命事情只要有恒心、有毅力，就會獲得成功

　　教學重點：著重理解兩只青蛙的言行

　　教學難點：在理解內容的基礎上體會故事所蘊含的道理

　　教學用具：小青蛙卡片、課件

　　教學用時:兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、激情導入：

　　大家好！歡迎大家來到“快樂大本營”的直播現場，我是快樂主播——黃華卿。首先，讓我們一起喊出“快樂大本營”的口號：“快樂大本營，天天好心情！”（齊聲）希望大家玩得開心，快樂到永遠！

　　現在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎嘉賓的到來：（鼓掌）

　　嘉賓（一只戴有青蛙頭飾的小朋友）從教室門外走進來，向大家做自我介紹：

　　大家好！我是小青蛙！你們喜歡我嗎？（喜歡）大家愿意和我交朋友嗎？（愿意）如果愿意，請為我鼓掌好嗎？謝謝大家！

　　快樂主播說：“今天我們邀請小青蛙與我們一起來進行闖關游戲，而且將累計計分，實行積分賽，你們敢不敢來？（敢！）

　　第一關：拼音關

　　欣(xīn) 服(fú) 終(zhōng) 夕(xī) 兄(xiōng) 弟(dì) 底(dǐ) 欠(qiàn)

　　第二關：組詞關（最少兩個）

　　欣(欣賞欣欣向榮欣喜欣然) 衣(衣服衣物外衣衣料)

　　終(終于終極終年終生) 夕(夕陽前夕除夕 )

　　兄(兄弟兄長兄妹弟兄) 弟(弟兄弟弟弟妹學弟)

　　井(井底底下底片底細) 哈(哈欠欠錢欠條)

　　第三關：造句關

　　誰能用你組的詞來造句？看誰造得好、造成得多？

　　二、小結

　　今天的游戲到此結束，下面我宣布：獲得今天比賽的第一名是第×組的同學，獲得第二名的是第×組的同學，獲得第三名的是第×組的同學，他們將獲得由快樂主播親筆簽名的“小

　　青蛙”小卡片一張。所有參加比賽的同學都將獲得“小青蛙”卡片一張，希望大家都像今天一樣開心這樣，這樣我們的校園就會永遠充滿歡聲笑語，我們的生活就會永遠幸福美滿！今天的節目到此結束，謝謝大家的光臨！歡迎大家在下周的.同一時刻，準時收看我們的節目！讓我們一起大聲喊出“快樂大本營，天天好心情”，希望大家天天開心，永遠快樂！再見！

　　第二課時

　　教學目標：

　　１、進一步學習默讀課文

　　２、理解課文內容,明白看問題不能太片面,干革命事情只要有恒心、有毅力，就會獲得成功

　　教學重點：著重理解兩只青蛙的言行

　　教學難點：在理解內容的基礎上體會故事所蘊含的道理

　　教學用具：課件

　　教學過程：

　　一、創設情境導入

　　今天我為大家帶來了兩位朋友，你們認識他們嗎？他們是誰？對，他們是兩只青蛙，一只大，一只小，都住在老井里，他倆今天是來給我們講一個故事的，你們愿意聽嗎？

　　二、齊聲朗讀，感知課文

　　１、在上節課我們學習了一些生字新詞，現在我們來讀一讀，看誰敢讀、看誰讀得最棒，好不好？