高中政治教學工作計劃（通用16篇）

　　日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的高中政治教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　高中政治教學工作計劃 篇1

　　一、教學目標：

　　通過教學使學生掌握馬克思主義政治學基礎知識，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行政治建設的目的和狀況。

　　教學過程中要特別注重學生能力的培養，提高學生運用馬克思主義政治學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的政治現象，提高參與政治活動的能力，培養學生的創造性學習能力;解讀、判斷和運用政治學知識判斷社會現象的能力;發展學生的創新思維能力;培養學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據國家法律自覺規范自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養成良好的行為習慣。

　　二、教材分析：

　　在《政治生活》內容里分為四個單元，第一單元《公民的政治生活》是教導學生參與政治生活，第二單元《為人民服務的政府》是教導學生正確認識我國政府與人民之間的關系，第三單元《發展社會主義民主政治》是怎么樣建設政治文明，第四單元《當代國際社會》是讓學生懂得嘹望國際政治，此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時代發展相統一，注重思想政治發明感想的引導和學生成長階段的特點相結合，突出政治與生活的聯系，構件以生活為基儲以學科為支撐的模塊課程，強調課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培養學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。

　　三、學生分析：

　　高一年級雖然已經經過一個學期的磨練，但是其對高中生活而言第二個學期也只是又一個新的開始，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優點。但是，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學考試中，政治科實行開卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養他學習這門課的興趣。在一定程度上使這個學期的教學任務加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。

　　四、教學措施和要求：

　　1、重點工作：本學期我將在以下幾個方面作出努力：

　　(1)主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學生腦子里有清晰的線索。

　　(2)多研究一些習題，選擇適合我校學生的習題，扎扎實實的做題。

　　(3)培養學生的做題技巧，使之掌握考試的方法。

　　2、措施：

　　(1)根據該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率。認真備課，加強集體備課，備好學生，提高上課效率。

　　(2)加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養學生解決實際問題的能力。

　　(3)解決學生的思想問題，真正認識政治學科，改變初中的政治原有習慣，學會理解記憶。只有這樣才能真正學好政治。

　　(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。

　　五、工作設想：

　　1、新課程方面：

　　積極學習課改相關精神和新課程標準，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現方法，提高政治課的實效性。

　　2、集體備課方面：

　　認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優勢，切實加強落實集體補課，充分發揮政治組集體的力量，為高二政治取得好的成績打好基礎，特別對一些重難點，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。

　　3、作業批改方面：

　　對每一次的作業都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。

　　4、校本教研：

　　積極參加校本教研，備課組在學校安排的時間內開展活動，積極展開討論，研究教學問題，參與科組課題，配合科組做好各項工作。進一步加強現代教育技術的研究和運用，切實提高現有現代化設備的利用效率。每位教師都要研究網絡環境下的課堂教學改革，積極制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現代教育技術水平的提高。

　　小編為大家提供的第一學期高中一年級政治教學工作計劃，大家仔細閱讀了嗎？最后祝同學們學習進步。

　　高中政治教學工作計劃 篇2

　　一、學情分析

　　我所任教的高三3-7班均為理基班，生源基礎較差，加之政治課課時量偏少，對該學科的重視程度較差。從生源實際情況來看，高考最有希望的增長點確實文理基。因此，如何讓學生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分數，是理基政治教學的重要任務。

　　二、教學內容

　　進行兩輪復習

　　1、第一輪：知識梳理、夯實基礎。以單元為單位，以每課為一個課節單元。

　　要求：知識要點化、系統化、邏輯化

　　要點化(符合考綱要求以08年的為依據)

　　系統化(進行知識整合，以形成相對完整的系統，便于記憶和理解)

　　邏輯化(抓住知識的內在聯系，使要點化的知識豐富而生動)

　　每周一節課，復習課，完成一個單元的內容(可以結合練習);而在緊接下來的一周則以練習為主，并適時進行講評，以最基礎的知識為復習主線，尤其強調對基礎知識要點的把握和理解。

　　2、第二輪：約在x月初開始，本輪以結合本年度內所發生的國際內外重大時政，對學生進行有針對的適應性訓練。

　　從x月初到x月初大約月左右的時間，以完成此項內容為重的專項適應性訓練，在此期間，學生應完成大量與之相關的練習。對教師要求每次作業(練習)要全批全改，有針對性地進行講評，提升學生的考試能力。

　　在x月初到x月初的一個月時間當中，我們主要完成的工作是查漏補缺，對復習中未重點強調的知識要點根據本年度的備考形勢要求，進行重點“回爐”，同時針對與本年度時政熱點相關的一些知識重點進行再次的訓練，另外，可針對個體的情況進行單個的“補火”，與此同時加強對學生的心理疏導。

　　三、教學措施

　　1.提升教師自身的專業能力和水平——多做交考試題，多研究交考，特別是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的思考與想法出來;

　　2.提交課堂教學的有效性——注重講練結合，關注學生對知識的把握的達成程度，根據學生的做題情況，有針對性地進行教學活動;

　　3.提煉出解題有效的教學方法和適合學生的作業練習，通過平時的反復訓練，日積月累形成學生自己的能力;

　　4.相互借鑒，取長補短，互為補充，促進發展——備課組、教研組內相互多聽課、多研討、學習和借鑒他人的優勢、資源進行有效共享;同時多走出去，向內外、市內外的同事多學習、多取經;

　　5.在教研室的指導下和學校的正確領導下，及時了解和把握高考相關信息，使工作有針對性、有實效性;

　　6.認真落實各項教育教學的常規工作，抓好學生的學習管理;

　　7.特別強調認真做好本周集體備課工作，倡導先聽后教，先管后教，抓住課堂為中心環節，切實提高教學質量。

　　高中政治教學工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　1、堅持認真學習、貫徹全教會精神，全面推進素質教育，以我們海之南學校提出的發展學生為指針，以激勵學生、相信學生為主線，以提高學生為重點，進一步提高學生的科學文化素養。

　　2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。

　　3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養。

　　二、學風情況

　　本學期我擔任高二年級的政治教學工作。這班子學生大部分都屬于在中考中未被公立學校錄取的基礎比較差的學生，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

　　三、教材分析：

　　選修4科學思維常識共有四個專題的內容，專題一有兩個課時內容，專題二有8個課時的內容，專題三有4個課時的內容，專題三共有6個課時的內容。

　　四、教學目標：

　　1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現出來。

　　2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

　　3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

　　4、培養學生正確的人生觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。

　　五、教學進程

　　六、具體措施：

　　1、認真鉆研教材，備好每一節課每一個環節，盡最大努力備出高質量的課堂指南。

　　2、課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創造良好的學習環境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

　　3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環節要把嚴：

　　(1)每一環節有小檢測

　　(2)每節課有當堂檢測

　　(3)每天第四節課后及晚修3按我們學校過關特色程序過關

　　5、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業務水平和教學質量。

　　6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

　　7、激發學生學習思想品德的興趣，培養學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。

　　8、培養學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發揮學生的主觀能動性。

　　9、 考什么，我們就練什么，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。

　　高中政治教學工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　(1)面向全體學生，實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生全面發展奠定基礎，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。

　　(2)結合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內容，以新課程標準為教學依據，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。

　　(3)認真做好高考備課的工作,取得高考的豐收。

　　二、教學目標

　　通過《思想政治》的教學和復習，使學生進一步鞏固對馬克思經濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經濟和政治現象，學會運用相關原理分析問題的能力,學會理論聯系實際的分析能力,提高學生對知識的理解和運用能力,加強學生的高考應試能力。

　　三、教學要求

　　1.學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內容，把握教材的特點。

　　2.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創造條件，充分運用各種形象、直觀和現代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

　　3.認真貫徹理論聯系實際的原則。將教材中的基本知識、現實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統一，培養學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。

　　4.加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作。

　　5.在認真學習、備課、講課的基礎上，積極參加市和縣里及校內的有關教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質，以適應教學改革的新要求。

　　四、教學活動設計

　　1.同組指導教師的教學意見

　　2.師生交流會

　　3.研究教學實踐課

　　4.參觀示范課、講座、集體備課

　　5.新高考教育的研究

　　五、本學年教學工作要點

　　1、認真研讀新考綱，明確考點，把屋考試方向。

　　認真研究考綱規定考試的性質，內容，形式及試卷結構，考查的知識范圍，考試的基本型及要求;分析考點，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。

　　2、以教材為本，夯實基礎，構建網絡。

　　首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。每節課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況，以問答題的形式來進行考查，考不好的同學必須在限定的時間內去掌握。

　　其次，要構建知識網絡。復習時注重知識體系的構建，重視網絡化復習，注重學科內經濟常識、哲學常識、政治常識的聯系和綜合。網絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

　　3、關注熱點，聯系實際，提高能力。

　　復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治、經濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈，了解產生的原因，分析如何發展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。

　　4、強化訓練，精選試題，提高水平。

　　在高考的最后階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環節。通過練習查漏補缺，掌握答題規律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。

　　5、加強對學生答題的訓練，提高應試水平。

　　在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。

　　高中政治教學工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　緊緊抓住課本，切實抓牢基礎;關注知識之間內在聯系，形成立體知識體系;注重講練結合，突出能力培養;落實教學環節，提高學生應試的水平和能力。關注新課標。

　　二、總體復習安排

　　時 間 教學內容

　　20XX年8月5日-20XX年3月中旬 第一輪復習(系統復習，按考點復習)

　　20XX年3月中旬-20XX年5月中旬 第二輪復習(專題復習，構建知識網絡，穿插時政，結合熱點。)

　　三、具體設計

　　1.第一輪復習(系統復習)：基礎能力過關。

　�、倌繕耍合到y復習高中政治全部內容，夯實基礎知識，構建知識網絡，熟稔高考考點。

　�、谝�求：第一輪復習應遵循按章節或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行。

　�、圩⒁馐马棥�

　　第一，引導學生夯實基礎知識，建構知識網絡 。要求學生復習必須立足于課本，熟練掌握教材所涉及內容，指導學生把書本知識串通、綜合起來，加強記憶。近年來，文綜考試下的政治試題基礎性非常突出，對主干知識，核心概念的考查有增無減，呈現出回歸課本的勢態，所以，教師一定要引導學生夯實基礎知識，督促學生牢固掌握基礎知識。

　　第二，此階段要理論聯系實際，在知識點的復習中要關注黨和國家的大政方針政策，結合熱點，穿插熱點，補充熱點內容。

　　第三，開始訓練學生科學的解題思維，培養學生基本的解題能力。良好的思維習慣的養成，主要是指導學生解題時能遵循這樣的思路并反復訓練。

　　a.閱讀題目。

　　b.分析題意，確定答題方向和范圍。(仔細審題，確定理論范圍和行為主體)

　　c.根據已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理。

　　d.根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。

　　2.第二輪復習(專題復習，構建知識網絡)：綜合能力突破。

　�、倌繕耍壕o扣時政熱點，重組知識，訓練技能，查漏補缺，構建知識網絡，完善體系。

　�、谝�求：第二輪復習不是第二遍復習，它是建立在第一輪復習基礎上的深入、綜合和提高，使由知識到能力轉化的一個重要階段。

　�、郾据啅土暿强记暗臎_刺階段，本輪復習要做到：立足學科內綜合，加強學科間滲透;精選試題，規范答題，提高學生的應試技巧和得分能力。

　�、茏⒁馐马棧捍穗A段要實際聯系理論，特別要重視和注意時政熱點專題復習，要注意掌握好那些與考點內容相關的重大時事熱點問題。與教材的知識點對接，既是對教材知識點的應用，又是對教材知識點的重新梳理，是對學生知識和能力的再一次提升。

　　第一，在綜合訓練階段為使學生將所學到的分析與解決問題的方法、技能充分結合起來，應培養學生良好穩定的心理素質，要求他們注意以下幾點：

　　a.要注意審題，強化審題意識。在審題中，要注意審材料，審范圍，審主體，審分值，審設問，通過反復訓練，可以提高學生的審題能力。

　　b.要研究試題題型的設計，提高應試技巧。一般來說，高考試題的設問主要圍繞三個方面考察，即是什么，為什么，怎么樣，弄清設問的方向，可以提高答題的準確性。

　　c.答題要確切、簡煉，書寫規范、工整，盡量采取要點式答題。答題時要準確應用政治術語，防止用原理生搬硬套。避免出現答案寫得不少，得分卻極少的現象。

　　高中政治教學工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以寶安區“創建廣東省推進教育現代化先進區”為契機，以舉辦“中學教師綜合素質大賽”為著眼點，以鄭局在中心新學期開學會議上提出的“強化全面質量關”為目標，進一步推進素質教育和新課程改革，聚集有效課堂教學，提高政治學科的教學質量;促進教師專業發展，提升政治教師隊伍的整體水平，以此履行“服務教育決策，導引學科發展”的職責。

　　二、主要工作

　　1.推進“一化”

　　推進寶安區政治學科教學教研的信息化，真正落實好網絡互動教研工作，提高電子教研水平。本學期，將逐步建立寶安區政治學科教學網，qq政治交流研討群，政治學科信息專用公共郵箱等，通過依靠現代信息技術，提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協作，資源共享，提高效率。

　　2.備好“三考”

　　核心的工作是高三的高考備考。要充分調動全體高三教師的主動性、積極性，發揮集體的智慧力量，定時認真開展研究，學習課標、考試說明，探討高考真題、摸索命題規律，洞悉社會熱點，把握備考方向。

　　高二年級主要是做好學業水平考試的備考工作。一是要依據學業水平考試的特點把握好教學的“度”，以2011年的學業水平考試試題為樣本，加強研究，力爭落實到每個考點上。二是要依據考試的時間提前做好教學內容的安排。

　　高一年級主要是做好學期末的統考備考。高一年級的教學要大力推進新課程改革，調動學生積極性，培養學習興趣，扎實基礎知識。

　　3.開好“三會”

　　科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯席會議了解各校教學情況，共同制定學科教研計劃，共同探討教學中存在的各種問題，通過集思廣益，營造和諧的教研氛圍，打造我區政治學科的領軍隊伍。

　　考試質量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質量的分析，及時總結我們在教學中做得好的一些經驗做法，同時發現教學中存在的問題，查找原因，及時糾正。

　　高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討，及時給予高三一線教師指導。

　　4.上好“三課”

　　通過開展新教師的“匯報課”，中青年骨干教師的“優質課”，高級教師的“示范課”活動，老、中、青教師同臺獻藝，幫教扶學，促進政治資源的優化，提高教師的業務水平。同時，也要經常深入到學校，開展聽評課活動，對某些薄弱的學校，可以采取蹲點的方式，集中進行指導，以促進學科的均衡發展。

　　5.做好“三事”

　　一是協助做好創建廣東省推進教育現代化先進區的相關工作。

　　二是協助做好中學教師綜合素質大賽的相關工作。

　　三是繼續做好舉辦“高中政治學習經典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學生時事知識競賽的工作。

　　高中政治教學工作計劃 篇7

　　一、認真學習教育教學理論，提高教師的`理論素質

　　認真學習教育教學理論，學習先進經驗，學習研究新課程標準和高考相關精神，促進教育觀念的更新，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，推動教學邁上新臺階，產生新成果。計劃在每次小組會議上集中學習20分鐘的理論。在學習的同時，教師應該提高自己的品德，培養自己的形象，培養自己的自制力，努力提高自己的素質。一方面，我們應該勤于育人，發揚熱愛學生的精神，發揚具有強烈責任感和奉獻精神的高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的理念，具有奉獻精神。另一方面，我們應該善于教學，努力進步，做好我們的工作，不斷加強我們的專業精神。熱愛你的工作，不僅僅把教學視為一種職業，也是一種職業。同時，要增強團隊意識，培養團隊精神，充分發揮集體智慧，團結合作，分工合作，形成合力，發揮教育優勢。弘揚學習精神也是必要的。教師不怕困難是不夠的。他們還應該仔細研究教學的各個方面，所有的知識和技能，并尋求的教學方法，以達到的教學效果。中級以上的教師需要在一個學期內發表一篇論文。

　　二、規范教學實踐，為提高教學質量奠定堅實基礎

　　要發揚團隊精神，充分發揮集體智慧，學會打全面戰爭，最重要的是加強集體備課。因此，要加強集體備課，把集體備課作為實施日常教學的重要任務。備課小組集體備課每周舉行一次，小組教師輪流授課，主要由中高級教師授課。集體備課的內容主要是分析教材，確定教學方法，從而“花時間備課，在課堂上展示技能”，把好的教學實踐放在第一位。通過集體備課，我們可以認識到腦中有原則，眼睛中有人，胸中有方法，手中有技能。為此，小組成員可以一起上課，一起討論教學實踐中遇到的實際問題，并豐富備課中的不足。認真開展聽課和評課活動，要求每位教師在學科小組中開設公開課，高級教師開設示范課，中級教師開設創優課，新教師開設述職課，并將評課活動納入學科小組會議的重要議程。根據教學部門的要求，參加班級的高級教師不少于8名，中級教師不少于10名，初級教師不少于12名，未定教師不少于15名，班級范圍不受限制。充分發揮課堂的主體作用，將教學內容與能力培養相結合，想學生想什么，擔心學生的焦慮，解決學生的疑慮，努力使每一堂課生動活潑，充滿活力。課堂教學形式，可以充分利用學校良好的電化教學手段制作教學課件，經過一學年的努力，力爭形成一系列具特色的課件。新的教學應嚴格遵循課程標準和考試指導，抓住要點和主線，系統組織，形成網絡。在明確網絡基礎知識體系的前提下，復習課應學習綱和考試說明，結合社會熱點和重點形成專題。做好新老教師的輔導活動，實施“一對一”有助于促進青年教師的快速成長，為青年教師能夠立打下基礎。于海波老師負責張裴老師的專業指導，陳士華老師負責郭嚴蕊老師的專業指導，謝慧芝老師負責張明明老師的專業指導。

　　三、積極穩妥推進高中新課程實驗

　　這個學年，我們是第二年實施課程標準和使用新教材的基礎上編寫的。要認真總結過去一年開展新課程實驗的經驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課程標準和新教材的實施向縱深發展。為此，首先是加強對新課程標準和新教材的學習和研究。我們應該把新課程標準和新教材作為必修課來學習和研究，以提高專業素質。學習和研究應與日常教學和研究活動相結合，并與提高教師的專業素質相結合。要正確理解課程標準對課程性質、特點、目標和任務的描述，掌握課程標準的設計思路，掌握和熟悉課程標準的內容標準，正確理解課程標準對課程的相關建議，明確新課程標準對教師素質的新要求，理解教材結構的基本框架和風格，以及整合各種教學內容的特點和優勢，熟悉教材中課程標準內容標準的演繹和呈現。關鍵是加強課程建設和教學方法的研究，形成具有地方特色的課程資源和具有教師個人特色的教學風格。二是在新課程實施中加強兩個年級之間的聯系和溝通。經過一年的實驗，高二教師積累了一些經驗和課件，以及一些教訓和謎題。高一的老師們第一次進行了實驗，也有一些問題需要討論。因此，兩個年級需要相互溝通，尤其是新課程資源的整合、開發和合理利用。新課程實施中的新信息、新經驗、新做法應及時交流，實現資源共享。第三，要及時總結新課程標準和新教材實施中的新經驗、新做法。有必要提煉實驗的經驗和實踐，將其提升為理論，成為明確的書面材料，擴其影響，成為廣州、廣東乃至全國課程的先鋒。認真組織將于11月在我校召開的廣州市高二教師培訓會議。四是積極參與四個課題的研究廣東省普通高中新課程思想課的開設；普通高中新課程思想教學的組織與實施：普通高中新課程思想教學評價：和普通高中新課程思想教師的專業發展。

　　四、加強高三畢業班的教學和科研工作

　　面對激烈的高考競爭，我們必須集中精力關注和聯系畢業成績的教學。一是安排兩次高考研究專題會議，對畢業年級的教學提出建議。第二，三年級的老師都有一個專門的研究班。全體教師參與課堂評價活動，促進課堂教學的優化和改進。研究班的目標應該明確具體。第三，各備課小組應為高三提供教學資源和人力資源，做好三年級后勤服務。第四，系主任應該每兩周了解一次教學情況，思考三年枷師的想法，并為三年枷師所擔心的事情感到焦慮。通過所有老師的努力，我們將努力在明年的廣州高考中獲得第一名。

　　五、力修改網頁內容

　　當前省級網站中的組頁面太舊、過時、落后，應進行幅度修改。網站的總體思路是首先是小組初高中的總體介紹，下面是老師的個人介紹，然后有兩個鏈接初高中小組和高中小組。高中組下設新課程、課程資源等欄目。為此，有必要指定一個專門的人，陳士華老師負責網頁的制作。第二，所有的老師都應該及時提供材料，以便網頁能夠及時更新。

　　六、組織課外活動

　　一是積極組織高二文科學生撰寫論文，并開展論文寫作競賽。二是組織成立學習興趣小組，開展豐富多彩的活動，調動學生的積極性，力開展素質教育；三是認真開展研究性學習活動，組織研究團隊學生開展社會實踐活動，在工廠、政府機構和農村開展社會調查活動。四是組織開展“時事半月亮點”活動，并在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，以期在此活動中取得良好效果。

　　總之，在新的學期里，我們將以新的精神和戰斗精神致力于教書育人，努力把教育教學推向一個新的領域，實現自己的價值，增強的活力和影響力。

　　高中政治教學工作計劃 篇8

　　一、學生基本情況分析

　　本人本學期共帶兩個高三年文科班，文科（9）班相對（16）班程度較好，有一部分尖子生，學困生較少，學情基本良好，文科（16）無尖子生，大部分學生在學，但無主動性，同時學困生較多，具體表現為不交作業，不記不背，更談不上綜合運用能力�？偟目磥恚�文科總體不是很好，學生的基本素質較對于理科班學生有很大的差距。

　　二、本學期提高教學質量的主要教學目標：

　　1、立足教材，把握考綱規定的每個考點所涉及的基礎知識。

　　能力建立在知識的基礎上，必須對基礎知識做到全面、認真的復習�；�礎知識主要包括：一是教材中顯性的基本知識，即通常所理解的基本概念和原理；二是對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內在聯系；

　　2、整體把握知識的內在聯系，幫助學生構建知識網絡，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學活用知識。

　　3、深化知識，訓練和提高學生的解題思維和分析能力。

　　三、本學期提高教學質量的主要措施

　　1、會精心準備每一節課。內容包括本節課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關本考點的歷屆高考題、該節課的反饋練習等。

　　2、提高課堂效率。以教師講解為主導，教師課堂分析、講解重點、難點和知識結構以及知識點之間的內在聯系，突出學科主干知識，突出知識的條理性、系統性；以學生練習為主線，幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學生的解題能力。

　　3、分層次教學。針對基礎較好的學生多給一些時間自由消化，針對基礎薄弱的學生，課下教師親自檢查對重要觀點進行強化記憶。

　　4、發揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯系老師，反饋信息。

　　5、每周一次綜合測試，及時講評。

　　高中政治教學工作計劃 篇9

　　本人今學期繼續擔任高二級（1）、（2）、兩個文科班和（16）、（17）、（18）三個理科班的政治教學工作。學生基礎參差不齊，很多學生都有一定的學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：

　　一、指導思想：

　　繼續推進課堂教學改革、實施素質教育，促進自身專業化發展，注重學生德育教育，力爭教學質量實現新的突破。

　　二、具體工作措施：

　　1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯網、市區教研活動等。

　　2、努力提高自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力；習題注重知識的針對性、系統性、結構性；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。

　　3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。

　　4、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。

　　5、積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學等等。

　　三、保障措施與可行性：

　　1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經驗，加上自己一定的專業知識，較硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。

　　2、除了規定課堂教學時數外，課外我預備抓部分后進生的成績，提高其學習積極性。

　　3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯網、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

　　4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。

　　5、平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統一安排時間進行。

　　四、課堂教學改革與創新，信息技術的應用與整合：

　　我在自己的教學中，盡量每一節課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。

　　總之，我要以二期課改為內容，新基礎教育為理念，信息技術為平臺，整合為統領，使自己有所提高。所以今學期的目標平均分76分，合格率為92%，優秀率為45%。

　　高中政治教學工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　為適應時代發展，積極貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》)，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學工作，本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以課題研究為主線，以學校的工作計劃為指南，以提高教學質量為目標，大力推進教育創新，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度價值觀三維目標的統一，促進學生全面而有個性的發展，促使教學實效的提高。

　　二、教學目標和要求

　　用科學的發展觀，以學生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀思想為指導，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統一起來;針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育;努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感、態度和價值觀方面的熏陶。

　　三、學情分析

　　我校20xx屆高一新生剛進入高中一年，接觸《經濟生活》，會感到陌生，不好理解。因此教學中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規范;強化積累，拓展視野;注重基礎，因材施教。

　　第一,教學任務重.高一思想政治根據馬克思主義經濟學的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,講述與公民經濟生活密切相關的社會主義市場經濟基本知識,黨和國家全面建設小康社會的大政方針政策,肩負著幫助學生"提高參與經濟活動的能力,在黨的政策指導下,依據國家法律自覺規范自己在經濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現代化建設做出貢獻的志向"的重任. 第 二,學生基礎薄弱,缺乏學習興趣.由于中考所占分數比例很小,在初中階段沒有引起學生的重視.因此,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎知識薄弱。

　　四、具體工作

　　(一)加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業素質的必修課，并與日常的教學教研活動結合起來，重點是加強課程建設與教法改革研究。

　　(二)健全集體備課，集體協作，積極發揮集體的智慧。固定備課時間，明確每位老師職責，提高備課效率，努力實現資源共享。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學方法。

　　(三)結合學校實際，立足課本，注重夯實基礎。落實備、教、批、輔、考、評等各個環節，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點;“兩法”即既要研究教法，又要研究學法)。

　　(四)優化教學方式與學習方式，加強學法指導，使學生盡快適應高中政治學習。培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發現問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。

　　(五)組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組，開展社會實踐活動。培養學生學習的興趣，引導學生關注時政，挖掘學生的潛能。 (六)做好培優工作，加強個別輔導。積極開展輔差工作，努力提高差生轉優率。 (七)加強組內老師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內教學交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

　　五、教學進度：

　　周 次 教學內容(包括章節名稱、內容、考試范圍等) 1 《經濟生活》前言

　　2 第一課 揭開貨幣的神秘面紗， 信用工具和外匯 3 第二課 多變的價格 4 第三課 多彩的消費 5 國慶放假

　　6 第一單元練習講評和考試 7 第四課 生產與經濟制度 8 第五課 企業和勞動者 9 第六課 投資理財的選擇

　　10 第二單元 綜合探究、練習講評和期中考復習 11 期中考試

　　12 期中考試 評講試卷 13 第七課 個人收入的分配 14 第八課 財政與稅收

　　15 第三單元 綜合探究、練習講評和復習 16 單元考與講評

　　17 第四單元第九課 走進社會主義市場經濟 18 第十課 科學發展觀和小康社會的經濟建設 19 第十一課 經濟全球化與對外開放 20 第四單元考與講評 21 總復習 22

　　期末考試

　　高中政治教學工作計劃 篇11

　　一、研修主題：

　　研修高中政治教學策略，發揮政治學科育人功能

　　二、研修目標

　　1、高中政治課教學理念實現質的轉變;

　　2、教育教學創新精神強化，學生綜合素質明顯提高;

　　3、最大程度發揮政治學科的育人功能。

　　三、學習內容

　　閱讀書目初步安排

　　第一周

　　1、《好教育好人生》，肖川著，江蘇教育出版社

　　2、《給教師的20把鑰匙》，查有梁著，四川教育出版社

　　第二周

　　1、《思想政治課教學》，華東師大主辦

　　2、《做教師真難，真好》錢群里

　　第三周

　　1、經濟學：《西方經濟學(宏觀和微觀)》中國人大出版社、曼昆的《經濟學原理》

　　2、哲學：《哲學通論》，遼寧出版社，1998年，孫正聿著

　　第四周

　　1、《生活中的經濟學》(第三版)，茅于軾著，暨南大學出版社

　　2、《思想政治教育教學》

　　第五周

　　1、《中國政治體制改革的心聲》，高放著，重慶出版社

　　2、《思想政治學科教學新論》《比較思想政治教育學》

　　第六周

　　1、《教師的20項修煉》郭元祥

　　2、《如何做最好的老師》魏書生

　　第七周

　　1、《政治學導論》，中國人大出版社，2019年，楊光斌主編

　　2、《中國現代哲學史》，廣東人民出版社，1999年，馮友蘭

　　第八周

　　1、《國際教育新觀念》，海南出版社，2019年，顧明遠、孟繁華

　　2、《做教師真難真好》錢理群

　　預期成果

　　四、實施計劃

　　每天必須做的幾件事

　　1、早起，督促學生早讀，引導學生自主學習。

　　2、準備課堂教學

　　3、晚上7點至9點半上網研修約2個半小時;

　　每周必須做的事

　　1、完成每天的必修選修作業。

　　2、寫1-2篇日志;

　　3、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;

　　五、主要措施

　　1、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。

　　2、認真聽講，做好筆記，多聯系實際，流諸筆端;

　　3、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位;

　　4、盡可能地利用學校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆;

　　5、加強鍛煉，增強體質，以便更好地投入學習和今后的工作。

　　高中政治教學工作計劃 篇12

　　一、高考研究

　　1、研究考綱，研究試題，參悟高考命題思路和趨勢；加強集體備課，研究高三復習方法；做好周練的命題、改作、評析工作，提高復習的針對性；參加臺州市、臨海市高考研討會，為高考復習出智、出力；做好專題復習工作，形成知識體系；回歸教材，重視“雙基”的落實，提高解題能力。

　　2、備課組工作

　　各備課組認真按照“五個規范”的要求進行教學教研工作。備課組要有工作計劃的集體備課，每周一次，專人講專題，突出重點、難點，選好典型例題，統一作業要求并批改；高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓，更新觀念，革新教法，高二備課組要認真對待實施新課程后的會考。

　　3、要努力提高課堂教學效率，課堂教學要激發學生的求知欲，提升學生的求知能力，落實知識“雙基”，為此，教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開設新、老教師的研究課，鼓勵教師相互聽課，上課、聽課后要有反思。

　　4、研究、培訓鼓勵教師積極參加教學研究和教學培訓，在教學中發現問題、研究問題，形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉變觀念，與新課程一起成長。

　　二、工作策略

　　1、目標：更新教育觀念，提高理論素質

　　措施：

　�。�1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　2、目標：加強管理，創建優秀教研組。

　　措施：

　　（1）首先，加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。

　�。�2）其次，針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點，努力實施走出去戰略，通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動，以個別帶動全組，提升政治教研組在的知名度。

　�。�3）加強學科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課組長為主要責任人，努力使“元培班”的教案科學化、規范化、電子化，在此基礎上，努力實現網絡教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。

　　（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協作單位，人人參與，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。

　　3、目標：抓好課堂教學，提高學習效率。

　　措施：

　�。�1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監督為基本功能，把“六認真”落實到位。

　　（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段（包括學校電腦教育網絡）來為教育服務，充分發揮本組信息員的作用，帶動、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現代教育技術，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學校的網絡教育成果展示。

　�。�3）以備課組為基本單位，積極開展組內相互聽課，在此基礎上教研組開設公開課、觀摩課，提高政治教研組在的知名度，為爭創先進教研組增加籌碼。

　　（4）協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。三、其它工作

　　（1）繼續堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年教師的指導工作。具體的就是趙帶易？黃帶呂老師，教師之間的幫學活動。

　�、偈钦J真地備課，從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統一；

　�、谑菑V泛地相互聽課，及時地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學。（2）在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，初中以時政講座的形式為主，激發學生的興趣；以拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的綜合素質。以新課程的教育理念為教研工作的指導思想，根據學校的工作計劃，圍繞教育要培養學生的知識、能力、情感態度和價值觀統一的要求，制定計劃。

　　高中政治教學工作計劃 篇13

　　一、研修主題

　　以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展政治教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務于教研教學工作而努力。

　　二、研修目標

　　以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。

　　1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

　　2、積極探索，參與課題研究，積極響應學校參加每次的教研活動，能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。

　　三、學習內容

　　1、研讀課標

　　研讀《政治課程標準》中關于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段閱讀目標要求。

　　2、鉆研教材

　　鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段閱讀內容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點。

　　3、課堂教學

　　結合自己的教研主題設計一節本年段的公開課。

　　4、案例分析

　　對自己課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。

　　5、撰寫經驗

　　撰寫關于課堂教學的經驗論文，提高自己的反思總結能力和寫作能力.

　　6、研修總結

　　在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。

　　四、實施計劃

　　1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業素養。

　　2、認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業、耐心輔導學生。

　　3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動。

　　4、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

　　5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

　　6、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。

　　五、預期成果

　　通過網絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優秀的專家型教師

　　總之，我一定按計劃認真學習，成為終身學習的先行者，不斷更新教育教學、學習觀念;認真反思，提高教育研修能力。

　　高中政治個人研修計劃(3)

　　隨著高中新課程改革的實施，對每一位教師都提出了新的更高的要求，也促使每位教師必須重新學習，以適應時代發展、適應教育發展的需要。必須學習新的教育觀念，掌握新的教育技術，學習新的教學理念，為培養適合時代發展的新型人才而努力充實自己，不斷提高個人素質�，F將近階段個人研修計劃如下：

　　1.以高中新課程改革為契機，以學習高中新課程改革的理論、政策，方法為重點，加強學習，不斷更新教育理念，適應高中新課程改革的需要。

　　(1)認真學習高中新課程改革的理論、觀念，把握高中課程改革的動態，及時掌握高中課程改革的最新成果，在學習中思考本校課程改革的具體操作方式方法。

　　(2)認真學習本學科的《課程標準》及《標準解讀》，深入領會精神實質，特別是新課程改革背景下的《課程標準》，盡早了解新課程改革背景下的高中政治課程設置以及實施方式。

　　(3)經常閱讀有關新課程改革的報刊雜志，學習最新的教育、教學理論，及時了解教育信息和課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業知識水平。

　　(4)學習的進程中作好讀書筆記，形成自己的有形的材料進行積累，經常撰寫論文、教學設計、教學反思等進行交流，以提高自己的業務素質和水平。

　　2.積極參加種類培訓活動，廣泛吸收借鑒各方面的教育教學科研成果，認真完成培訓作業，并將培訓中學到的最新成果應用于教育教學實際。

　　3.集體備課是老師們交流的平臺，所以要特別注重集體備課，在備課組和教研組活動中向同行教師學習，與老師們相互交流平時教學中的經驗和體會，相互學習，共同提高。

　　4.同時，還要進一步學習《心理學》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，以提高法制觀念和法律意識，提高依法執教的能力和水平�？傊�，目前需要學習的東西很多，學習的壓力也很大，必須抓緊時間，加強學習才能適應教育發展的需要。

　　高中政治教學工作計劃 篇14

　　一、指導思想

　　在學校、年級部、教務處和教研組的領導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》為依據，積極學習課改相關精神和新課程標準，以提高教學質量為目標，主動適應發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，充分發揮政治課程的育人功能，全面提高學生的政治素養，培養學生分析問題能力、探索能力、合作能力，為終身學習和個性的發展奠定基礎。

　　二、本學期教學任務

　�。ㄒ唬�2月份完成學業水平測試的第二輪復習工作。

　　（二）3月份做好學業水平測試模擬考試工作，迎接省學業水平測試，爭取考出理想的成績。下旬組織好選修班的前期學習工作。

　�。ㄈ�）選修班完成必修3《文化生活》全冊教學，完成選修3《國家和國際組織常識》全冊學習

　　三、主要工作及相關措施

　�。ㄒ唬┤�力以赴做好學業水平測試復習迎考工作，狠抓兩頭。提高優生成績，沖刺A，夯實基礎，嚴抓可能不達標的學生。

　�。ǘ�）落實各項教學活動的內容，著力提高課堂教學質量

　　1、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法，提高備課效率和備課質量，確保備課組活動的正常發展。堅持做到：備新授課，備講評課、備復習課、備科研活動等。首先要認真研究考試說明，研究重難點；其次要研究重難點突破的有效方法。

　　2、教師要教給學生學習方法和解題方法，逐步培養學生構建知識體系，整合、遷移知識的能力。

　　3、平時堅持每天關注時事政治，有意識地進行時事積累。并且努力將身邊的時事與課本內容結合起來。在課堂上，通過列舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發學生的聽課興趣，培養學生理論聯系實際的思維模式。

　　4、注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究，強調政治基礎知識的積累和運用。

　　5、作業批改方面

　　對每一次的作業都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。

　�。ㄒ唬┤�力以赴做好學業水平測試復習迎考工作，狠抓兩頭。提高優生成績，沖刺A，夯實基礎，嚴抓可能不達標的學生。

　�。ǘ�）落實各項教學活動的內容，著力提高課堂教學質量

　�。ㄈ�）組織好學校教研組公開課和備課組內公開課。

　　（四）認真參加市、區教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課。

　�。ㄎ澹├^續做好“以老帶新”相互學習的師徒結對活動。

　　四、按學校相關要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，發揮老教師傳幫帶的骨干作用。

　　要發揚團隊精神，同組的教師各有所長，也有所短，所以要互相尊重，以誠相見，充分發揮集體的智慧，團結協作，分工合作，形成合力，展示教育優勢。

　�。�1）每個教師都要進一步強化科研意識、創新意識，擠時間自學教育教學理論，圍繞科研課題，聯系工作實際，深入開展研究。要善于投身教改實踐。把工作重點放在課堂教學模式的研究與探索實踐上，以點帶面，抓出典型，抓出實效，促進教學改革，提高教學質量。

　　（2）進一步加強現代教育技術的研究和運用，切實提高現有現代化設備的利用效率。每位教師都要研究網絡環境下的課堂教學改革，積極制作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。老師要積極去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現代教育技術水平的提高。

　　高中政治教學工作計劃 篇15

　　本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

　　一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。

　　1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

　　2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2、加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

　　3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

　　江支武（師）——鄒有福（徒），趙曉燕（師）——周林（徒）

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

　　一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

　　1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

　　2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識，經驗，研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

　　必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。

　　本學期，我們將繼續深入開展下列有關課題的研究：

　　1、由江支武老師負責，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學科自主學習能力培養的實驗研究》。

　　2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質在體驗中升華》。

　　3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。

　　當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

　　四、公開課安排。

　　第四周周林價值規律

　　第五周鄭麗萍因果聯系

　　第六周潘東發展的觀點

　　第八周江支武高考第一輪復習

　　第九周鄒有福市場經濟的一般特征

　　第十二周趙曉燕第一輪學習復習

　　另外，兩位教研師還將面向全校各開設一節示范課。

　　五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

　　六、教師競賽：

　　1、10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動。

　　2、本學期，將組織全組成員參加學校組織的優秀教案評選活動。

　　3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。

　　4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

　　七、學生活動。

　　1、指導學生認真收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯系起來。

　　2、高一年級在10月份將組織一次市場調研活動，并進行調研報告的評比。

　　3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。

　　4、高三年級將在十二月份組織依一次農民收入狀況及分析的社會調查報告的競賽活動。

　　總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

　　高中政治教學工作計劃 篇16

　　一、教研工作的指導思想

　　以中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習貫徹全教會精神和國家與省市教育規劃綱要。以立德樹人為根本，以促進師生發展為主題，以促進“教好、教會”和“學好、學會”為目標，以深化課堂教學改革、提高課程實施水平和教師素質為重點，開展優質教研，促進思想政治課教育教學質量全面提高。

　　二、主要工作

　　(一)：樹立“大德育”觀念，充分發揮政治課堂德育功能

　　具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經逐漸成為我校德育工作者的共識�！蔽倚Ｈ�體政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學要有愛心。沒有愛就沒有教育，愛是教育的源泉，愛是教育成功的原動力，愛是教育的法寶。只有贏得學生的理解和信任，教育才是有效的。愛的前提是尊重：只有更多地尊重學生，才能更多的要求學生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教育。每位政治教師還要要有責任心。政治教師是學校德育工作最直接的承擔者，是學生精神家園里的守護者、人生道路上的引導者。要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學的各個環節，培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人;要著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對共產黨領導、社會主義制度的信念和信心。

　　(二)：倡導理論學習，堅持學以致用

　　1、組織全組老師認真學習，認真研讀有關課程理論和教育教學理論專著。努力引領政治教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發現者。

　　2、要求政治教師注重搜集各種與學科教學相關的理論學科，密切關注社會熱點問題，時時留心現實生活中與政治相關的問題，注重培養學生解決社會實際問題的能力。

　　3、倡導教師積極進行教科研實踐活動，總結主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。

　　(三)：抓實教學常規，深化課程改革

　　1、定時間、定地點、定內容積極開展教研組、備課組活動。按學校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學研究活動。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。

　　2、大力深化“課改”。積極開設觀摩課，研究課，扎實、有效地進行學習研究，探討與研究課程改革面臨的種種問題，以行動研究方式推動問題的解決。

　　(四)：加強三個年級政治教學，為高考、學業水平考打下扎實基礎

　　1、培養興趣，提高學生學習政治的積極性。

　　2、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性，推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。注重理論聯系實際。

　　3、提倡教學形式多樣化，重視政治活動課的教學研究，充分利用各種資源，積極開發校本科和研究課程。

　　4、積極推進教學方法和手段的現代化�？茖W運用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學。

　　5、加強畢業年級的政治教學工作，發揮群體力量，搞好重點研究。

　　6、抓好集體備課，提高備課質量，規范備課流程。

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