【精華】小學教學計劃模板錦集6篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的小學教學計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學教學計劃 篇1

　　總旨：切實提高教育教學質量，為進一步規范辦學。初步形成教學特色雛形，扎實搞好教學研究，提高教師專業水平，認真落實“五個一”活動，全面推進素質教育。

　　一、抓好畢業升級統考，力爭教學先鋒

　　1、開學第一周召開六年級全體教師會議，商討畢業班升學有關問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學質量為中心，集中教研近三年來的升學試題，研究試卷中隱性內涵，分學科開展《六年級升學試題我之見》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注重平時教學滲透。

　　2、以班主任為主線，學科教師配合，打造高效團隊。每月一次激勵班會活動，以平態的心公平的對待各類學生，疏導學生學習心理壓力，鼓勵先進，善于改進，樹立學習目標。

　　3、重視常識學科建設，做到精講扎實有效。

　　4、加大檢測力度，注重后進生轉化，建立長效輔導機制，全面提高整體教學質量。

　　二、搞好日常教學工作，形成教學特色

　　為了全面系統地提高各學科教學質量，正常駛入規范軌道，特分學科進行建設。

　　1、語文學科

　　（1）語文教學在踐行“四個一”的同時，重點做好閱讀作文教學。

　　a、繼續堅持實行作文日記平常化，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課，完善落實學生教師評價體系。

　　每學期上一節作文展示課；每學期進行一次作文教學總結。

　　b、新標準提出大語文、大閱讀教學觀，學校將積極推進閱讀教學、構建教學模型，奠基閱讀教學，廣博人生。

　　每生每學期至少讀2本完整的書；每師每學期至少讀1本完整的教育書籍；每學期師生進行兩次讀書交流活動。

　　c、做好四個一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經典文匯，豐富學生生活。

　　（2）扎實做好“中華經典誦讀”、“楹聯實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施，彰顯實驗教學優勢。

　　（3）引領教師專業發展，加大教師基本功培訓力度，強化個人素質，本學期努力做好以下幾點：

　　a、語文教師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。

　　b、書法教師每周上好寫字輔導課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。

　　c、語文教研活動內容：a、閱讀教學如何扎根東城b、日記作文怎樣升華（分段要求，期末制定出各年級日記作文指導意見）

　　d、業務學習內容：向名師（如竇桂梅、朱永新等）邁進。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學習和借鑒。

　　2、數學學科

　　（1）繼續完善221工程，逐步形成臺賬、改錯本、下水作業、學生兩本合一作業、題庫五大體系，全面貫通落實數學日常教學行為。

　　（2）研發數學日記，通過宣傳、學習等形式，把語文與數學兩大學科進行整合、聯姻，用語言的方式記錄學生學習數學歷程。

　　（3）教研內容：a、221工程前段實施情況進行總結反饋，并不斷完善。b、數學日記大家談，并嘗試性地進行撰寫。

　　（4）業務學習內容：向名師邁進，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。

　　3、英語學科

　　（1）六年級英語詞典引入課堂。本學期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。

　　（2）抓好一二年級英語啟蒙工作，以活動促發展，以競賽促進步，每月一次單詞積累競賽。

　　（3）教研內容：英語后進生如何轉化

　　（4）業務學習：雙語學習

　　4、體藝教學

　　（1）規范體藝常規管理，加大常規檢查力度，關注課堂教學滲透，有計劃實施體藝戰略。

　　（2）堅持每天1小時興趣小組訓練，搭建特長展示平臺，營造良好學習氛圍。

　　5、遠教工作

　　（1）重視遠教工作的開展，整合學科與信息技術，提供多媒體教學有利條件，實行多媒體教學周課程表，并做好資料保存。

　　（2）努力打造芮城示范小學網絡名片，不斷充實、完善學校網站建設，責任分工，分塊進行，教師學生進行網站的注冊與應用。

　　（3）積極探索遠教管理體系，遠教工作列入日常管理范圍。

　　三、規范常規工作管理，完善各項制度

　　1、在去年月總結制度實施的基礎上，征集大家修訂意見，完善月考評制度，以人為本，實行量化考核，注重過程管理。先自評，再學校評，最后公布成績，大家監督，做為考評重要依據。

　　2、教研組長實行周六例會制，總結本周工作任務，商議下周工作進程。凡各項活動完成后有書面總結并整理入檔。

　　3、班主任是學校管理的中堅力量，起著不可估量的作用。為此，班主任實行雙向考核，重點做好學科教師的協調工作，全力調動每位學生整體成績提升為已任。

　　4、教師學案本學期采用每天檢查登記制度，每周常規檢查雷打不動，每月通報一次。教研活動嚴格安本學期安排進行，確保教學質量不斷提升。

　　5、建立健全聽課評課制度，做好3月份聽評課活動，推進有效課堂教學模式，發揮集體備課優勢，整合教育資源，實行課堂逐年達標制度，打造課堂效率。

　　四、搭建各種展示平臺，豐富學生生活

　　1、各年級每月一次師生閱讀沙龍。

　　2、各年級每月一次師生寫字競賽。

　　3、各年級每月一次師生作文展示。

　　4、一、二年級每月一次英語、語文積累大比武。

　　5、每月一次課本基礎落實達標。

　　以上活動均記入月考核范疇。

　　本學期，我們將在李校長在帶領下，進一步加強管理，提高素質，創新工作。在全體師生的共同努力下，再接再厲，再創輝煌！

小學教學計劃 篇2

　　一、活動目的：了解棋的種類及其發展歷史

　　中國象棋、圍棋和軍旗都是中國傳統的益智活動，也深受廣大青少年的喜愛，開展棋類活動不僅可以開發智力，培養分析、計劃、邏輯思維的能力和全局判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，因此，少年宮棋類活動承擔著孩子們益智活動的重任。

　　本學期，我將運用課間活動時間向興趣小組的孩子們繼續介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹圍棋和象棋的發展史，讓學生了解棋類的淵源歷史，讓他們為自己是中國人而深深感到自豪，極大的激發孩子們學習棋藝的興趣。

　　二、采取靈活的教學方法，培養孩子們的棋藝

　　在教學中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養孩子們的創造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發，及時給于講解、指導。注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。

　　本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環境。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

　　三、在教學孩子們棋藝的同時，培養孩子們的意志品質

　　下棋如做人，在某些方面也體現著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養成習慣，讓學生自我約束，為后來的下棋創造良好的'環境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經驗教訓。

　　四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習

　　興趣小組建立之后，及時了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的……針對這種情況，及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到提高，使他們樂于其中。

　　五、開展經常性的象棋圍棋比賽，激發孩子的潛能

　　在整個興趣小組活動過程中，將經常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養孩子們的興趣很高，激發他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養孩子們的智力。

小學教學計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以提高教學質量為核心，以安全工作為重點，科學管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進素質教育，全面提高教育質量，促進教育又好又快健康發展。加強學校內涵建設，促進學校各方面工作順利發展，力爭辦人民滿意的學校。

　　二、工作目標

　　1、加強學校安全工作，努力創建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩定為前提，確保學校工作有序正常進行。

　　2、深入開展課程改革，努力提高教師素質，繼續抓好課堂教學，實施素質教育，努力提高教育教學質量。

　　3、開展各項文體活動，豐富學生的生活，以學生的管理為目標，培養良好的日常行為習慣，促進學生健康快樂成長。

　　4、加大校園文化建設力度，改善學校辦學條件，優化育人環境，努力提高學校辦學效益和聲望。

　　5、在上級的指導下繼續完善教師績效工資實施方案。注重工作業績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作取得實效。

　　三、工作措施

　　（一）、強化德育工作，提高德育素養。

　　各校要立足學生思想道德建設的新任務新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。構建和諧、安全、溫馨的校園環境和文化。

　　1、強化師德建設。

　　教師是學生的道德榜樣，是學生人生的道路的引路人。本學期我們要繼續組織廣大教師學習《中小學教師職業道德規范》，提高師德修養，做學生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教，文明執教，依法從教，進一步做好對留守兒童、特困兒童、后進生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。

　　2、強化學生常規管理。

　　重視行為養成，提升學生綜合素質。加強養成教育、心理健康教育，結合學校學生思想實際，采取思想引導、制度約束、活動實踐、人文關愛相結合的德育工作方法。細化學生一日常規要求，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，調動家、校、社會各方面的教育力量，及時糾正學生行為偏差，問題學生得到轉化，健康成長。

　　3、組織開展豐富多彩的德育活動。

　　要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、主題班隊、民族傳統節日教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深入開展“關愛生命”教育活動，開展防震避險救災演練活動，加強學生心理健康教育，加強對學生的遵紀守法和行為規范教育，將學生規范教育要求具體化，加強養成教育訓練。注重鍛煉提高學生自主管理能力。

　　（二）、加強教育教學管理，全面提升教學質量。

　　1、嚴格執行教育教學法規。

　　認真執行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和快樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。

　　2、構建有效教學課堂。

　　加強教學過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。做到：教學目標明確；教材處理合理；教學方法靈活；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；教師基本功扎實。構建“學不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量，要效益。

　　3、切實抓好校本教研。

　　校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業引領等三要素扎實展開。各教研組以“互相學習、互相幫助、取長補短、共同提高”為原則，開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種形式的課堂教學研討活動。加強課題研究、國培計劃的組織實施，組織參加教師信息技術能力培訓，進一步加強學校網站、學校多媒體教室的建設，充分利用網站資源為教育教學服務。要充分利用網絡發揮學校、學科、名師的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為教師專業成長創設平臺和機會。

　　4、抓好體衛藝工作，促進學生健康成長。

　　要認真貫徹學校體衛工作職責，全面提高學生身體素質。廣泛開展學生陽光體育運動，抓好每天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學生每天鍛煉一小時。強化學校健康教育，建立學校衛生工作領導小組，嚴格執行《學校衛生工作條例》，繼續堅持重大疫情報告制度，培養學生良好衛生習慣；廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，發展學生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學生活動，努力形成切合本校實際的特色。

　　（三）、抓好安全工作，構建和諧校園。

　　安全工作是學校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩定、健康、文明、和諧的校園環境而努力。

　　1、強化學校安全管理。

　　各校要嚴格執行學校安全管理法規及文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，加強生命教育，創建平安校園，為學生健康成長創造良好的環境，積極貫徹落實學校安全管理制度，成立安全工作領導小組，明確職責要求，層層簽訂責任狀，繼續開展經常性的安全檢查和督促，發現問題及時整改，清除安全隱患，確保學校財產和師生安全。

　　2、加強安全教育宣傳。

　　繼續加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。廣泛開展綜治平安建設、各類安全知識宣傳教育和應急演練。加強學校食堂管理及相關從業人員的培訓，嚴格實行學校食堂辦理衛生許可證制度，建立完善公共衛生應急處理機制，進一步提高學校衛生工作水平。

　　3、完善安全工作長效管理機制。

　　落實各項防范措施，及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發生。加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創設教育和諧發展的平安環境和氛圍。

　　（四）、堅持管理創新，增強工作的積極性和主動性。

　　1、堅持人本管理。

　　學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，要為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。

　　2、堅持民主管理。

　　學校堅持校務公開，政務公開，通過多種形式，向全體教師公布學校的校務和政務，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。本學期學校召開教代會，審議完善學校分發獎勵績效工資的方案，同時共同制定學校的規章制度。

　　3、堅持制度管理。

　　建立健全各項規章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據教師不同的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標要求，期末進行全面考核，體現多勞多得，優勞優得，從而調動教師工作的積極性。

　　（五）、強化后勤服務，改善辦學條件。

　　后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障，為此學校繼續抓好學校的總務后勤工作，硬化后勤管理，進一步強化后勤人員的服務意識。

　　1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益。

　　2、加強公物管理，規范建立學校固定資產帳，抓好循環用書和教學資料的收繳管理。財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

　　3、加強食堂管理。進一步加強食堂財務制度的管理，切實改善學校食堂食品安全設施條件。學校的食堂要認真落實學校食堂許可制度，嚴把食品及原料的采購關，加強食品制作過程管理，禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。學校經常對食堂管理、環境衛生、個人衛生、后勤服務等工作進行全面督導檢查，總結經驗，查找不足，改進工作。

　　總之，20xx年秋季是我校的內涵發展年，工作任務重、責任大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門的領導下，在我們全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務，一定能取得優異的成績，教育教學工作一定會再上一個新的臺階。

小學教學計劃 篇4

　　1.強化教師職業道德，提高服務意識。

　　根據學校工作計劃，樹立“以人為本”的師德建設觀念，鞏固發展“師德建設年”活動成果，以“敬業愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為實際行動，認真踏實抓好教師教育教學的常規管理和學生的各項常規教育工作，以便更好地服務于各項教育教學活動。

　　2.加強理論學習，推進課程改革。

　　首先將組織教師學習朱永新《新教育之夢》，確立正確的教師觀。繼續深入學習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學改革為核心，重視新課程的實施指導工作，使全體教師樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀和學科觀，使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學評價標準》，使各科的教學能更好地適應課程改革的要求。

　　3.抓好課堂教學，加強教學常規。

　　認真開展好第三個“理論學習與備課年”活動，圍繞縣教研室20xx年活動主題，加強理論學習，開展備課研究，圍繞提高課堂教學的有效性與教學效益這一主題，教導處本學年將從提高課堂教學的效益著手，增加隨堂聽課、教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規工作進一步改進和提高。

　　4.加強教研組建設，提升教學品位。

　　充分利用隔周一次的業務學習時間，教導處將組織好各學科、各教研組的教學研究活動，抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學期教導處將組織各層次的公開課、示范課、研討課活動，同時將繼續開展好語文：《構建以“讀”為主的課堂教學新模式》、數學：《努力轉變學生的學習方式，培養學生自主學習精神》、英語《如何培養小學生的英語學習習慣》的課題研究，其它學科課題組內自行確定，教導處將督促開展研究。本學期教導處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。

　　5.積極組織現代教育技術培訓，提高課堂效益。

　　本學期教導處將組織電教骨干對全體教師進行使用本校的多媒體設備的培訓，組織電教教研課活動，使全體教師運用信息技術水平有所提高。

　　6.落實體、艦衛、藝工作，有序開展第二課堂活動。

　　進一步貫徹體衛工作兩個《條例》的要求，落實各項常規工作，抓好平時每節體健課，組織好課外體育活動以及興趣小組活動，同時組織參加縣第四十屆縣中小學生運動會，督促校運動隊的訓練，抓好廣播操和眼保健操，加強班級衛生工作檢查等，同時將組織校書法、美術以及學生的文藝節目參加縣十六屆藝術月活動，爭取各方面能取得好成績。

　　7.繼續加強班集體建設，提高班主任管理水平。

　　良好向上的班風形成需要班主任高超的管理能力和水平。本學年教導處將進一步明確班主任工作職責，完善班主任任用和考核制度，有計劃組織召開部分班主任經驗交流會，總結班級管理先進經驗，并匯編成冊。

　　8.加強藝校管理。

　　根據校長室的要求，對藝校的分配方案、課程開設、教學常規、教學質量進一步進行調研，并對藝校的教學情況進行跟蹤檢查。

　　9.持之以恒抓好德育工作。

　　利用晨會、班隊會堅持不懈地對學生進行文明禮貌教育、安全教育、行為習慣養成教育、社會公德教育、遵紀守法教育等。

小學教學計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　在本學期，我組將認真執行校長室提出的要求。強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢的發展要求，切實提高全組成員的整體業務水平，培養學生興趣、發展個性、加強學生特長指導，使我校的音體美教育教學水平上一個新的臺階。

　　二、教育、教學：

　　本學期全組老師要遵守三個一，按照教務處提出的量化考核表;備好每一節課，努力改進教法。上好每一節課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，特別是熟練掌握現代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。

　　三、教學研究：

　　本組教師將進一步提高認識，明確思路，加強教育教學理論學習，認真探索新的教育教學理念。每人準備一節公開課，要積極撰寫教育教學方面的論文，為校本課程盡本組的力量。

　　四、學校群體工作和興趣小組：

　　本學期全組教師認真上好第二課堂教學任務，發揮每位教師的特長。協助政教處做好廣播體操。準備和組織好第校第九屆秋季田徑運動會。

　　五、業余訓練

　　做好學校的業余訓練工作，結合教師自身特長走訓練特色之路。同時做好樂清市50屆中小學田徑運動會的訓練準備工作。

　　六、安全教學

小學教學計劃 篇6

　　一、指導思想

　　為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。

　　二、主要任務及目標

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施

　　1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務，目標；

　　實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；

　　指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力；

　　開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

　　在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

　　3、材料歸檔

　　每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；

　　在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

　　4、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

　　作好相關實驗器材的申報，申購等工作；

　　每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　5、其他相關工作

　　作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

　　如有不足之處，工作中及時調節與補充，使之日臻完善。

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