實用的教學計劃合集5篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份教學計劃吧。但是教學計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心整理的教學計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
教學計劃 篇1
一、整體規(guī)劃
結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，注重實效、逐步到位的原則;堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。加快學校信息技術教育和電教工作的開展，不斷完善現(xiàn)代教育技術硬件軟件配備;加速教育科學手段和管理手段的現(xiàn)代化建設步伐，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平;全面推進我校校園網(wǎng)的使用進程。
二、具體目標
1、師資隊伍建設目標
教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高教師制作課件的水平和應用網(wǎng)絡技術進行辦公、教育教學的能力。
2、學校教學資源開發(fā)目標
積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使教師將信息技術應用到教學改革中去。本學期將加大信息技術與學科課程的整合力度，開展電子白板培訓、軟件使用培訓和自制課件比賽，提高廣大教師運用信息技術的積極性。
3、學校資源庫建設目標
繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實教學資源庫。將常用的教學光盤鏡像拷貝到服務器中，全體教師共享教學資源。發(fā)動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源，服務于教學。
4、校園網(wǎng)的更新目標
在去年我校校園網(wǎng)被評為“十佳網(wǎng)站”的基礎之上，進一步完善校園網(wǎng)版塊，更新內(nèi)容，達到對內(nèi)服務教育教學，對外宣傳展示學校的目的。
5、信息技術教育的目標
做好“信息技術教育”的落實工作，切實加強信息技術課的教研教學工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。
6、電教設備管理目標
完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統(tǒng)記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。
三、主要工作
為實現(xiàn)上述目標，本學期著重做好以下幾項工作:
(一)不斷完善學校教育教學現(xiàn)代化設施，以滿足教育教學的發(fā)展需求。
(二)加強電教設施的管理
1、及時與總務處溝通，做好電教設施的登記、注銷工作。作好網(wǎng)絡設施、專用教室(微機教室、多媒體教室等)使用情況、問題記錄。
2、做好電教設施、網(wǎng)絡設施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡運行)等各項工作，建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設備的利用率和完好率達90%以上。
3、加強對學校電腦的管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡、軟件運行的安全。
(三)開展特色電教活動
1、組織教師進行白板培訓，提高教師使用互動式電子白板的作用水平。擬組織骨干教師在學校展示電子白板的使用效果。
2、組織35歲以下教師進行打字比賽、自制課件比賽，提高教師的課件制作能力。以點帶面，要求45歲以下教師能獨立制作課件以及上傳教案等資料，熟練應用多媒體課件。
(四)加強對電化教學常規(guī)工作的管理
1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3、及時做到電教設備的檢修、維護。
4、維護保持微機教室、計算機網(wǎng)絡等電教設施設備經(jīng)常處于正常運用狀態(tài)。
(五)做好教學服務工作
在完成份內(nèi)任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教設備的調(diào)試與維護、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡的維護、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
教學計劃 篇2
在各方面都飛速發(fā)展的現(xiàn)今時代，人們的物質(zhì)生活有了很大的改善與提高，各行業(yè)的競爭也日趨激烈。我們的教育事業(yè)要想穩(wěn)中求進，就要改革、創(chuàng)新、鉆研、探索、積累，希望與挑戰(zhàn)并存，這就要求我們提高教育教學質(zhì)量和完善教師自身素質(zhì)。20xx年是課堂教學改革年，提升教育教學質(zhì)量。由上所述，根據(jù)課程特點，我制定了本學期個人的工作計劃：
一、教學工作理念：
工作著是快樂的、幸福的。工作中，一切從學生角度動身，以人為本，尊重差別，使不同的學生得到不同的發(fā)展，實現(xiàn)生命化教學。教學中，以學生的實際生活為基礎，多種方式綜合出現(xiàn)學習內(nèi)容；寓品德教育于學習活動中，注重體驗和感悟；發(fā)揮整體育人功能，以學生直接參與的多樣化的活動為主要出現(xiàn)形式，力爭使學生的學習活動化，活動生活化；注重活動指導，寓評價于活動中，注重個性評價。有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題。讓學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心的良好行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民。
二、教育教學方面：
認真做好本職工作，帶著一顆愛心去工作，發(fā)揮學生的主體地位，調(diào)動學生上課參與的積極性，
培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。
（一）指導思想：
以《培智學校義務教育課程設置實施方案》為指導，全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)社會文明進步要求，使智力殘疾學生具有初步的愛國主義，集體主義精神；具有初步的社會公德意識和法制觀念；具有樂觀向上的生活態(tài)度；具有基本的文化科學知識和適應生活，社會以及自我服務的技能；養(yǎng)成健康的行為習慣和生活方式，成為適應社會發(fā)展的公民。
（二）學生現(xiàn)狀分析：
培智班的學生都屬于智力障礙，年齡懸殊比較大，學習能力也有較大的
差異。本學期通過游戲方式和實踐活動充分發(fā)揮學生的感官功能，形成敏銳的.感知反應，協(xié)助他們在日常生活中運用所學的概念和技能，提高他們獨立生活的能力，豐富和改善他們?nèi)粘Ｉ钯|(zhì)量。教學活動內(nèi)容從課堂擴展到家庭、社區(qū)和學生生活的其他空間。讓學生在開放的環(huán)境中獲得豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表示，實現(xiàn)在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
（三）教學目標：
1、情感與態(tài)度方面的培養(yǎng)：
（1）樂于助人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
（2）珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。
（3）自信、老實、求上進。
2、行為與習慣方面的培養(yǎng)：
（1）樂于參與有意義的活動。
（2）維護環(huán)境，顧惜資源。
3、知識與技能方面的培養(yǎng)：
（1）掌握一些自身生活中需要的基本知識和勞動技能。
（2）初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。
4、過程與方法方面的培養(yǎng)：
（1）體驗提出問題、探索問題的過程。
（2）嘗試用不同的方法進行探究活動。
（四）教學措施：
1、在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意從兒童的生活實際動身，在實際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，根據(jù)課程規(guī)范的各項規(guī)定制定教學計劃和教學設計，全面地，整體地實現(xiàn)課程目標，協(xié)助兒童展開活動。
2、兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。通過學生適宜接受的生動活潑的游戲活動形式，通過學生直接參與活動的方式，實現(xiàn)自我的，主動的教育過程，將道德認識轉(zhuǎn)化為學生自覺的道德行為，教學活動中注意活動之間的連續(xù)性，協(xié)助兒童獲得相互聯(lián)系的、不時深化的經(jīng)驗和體驗。
3、教學活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。
4、發(fā)明性地使用教材，聯(lián)系當?shù)睾蛢和膶嶋H，及時地把社會中新的信息、科學技術，新的效果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不時提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質(zhì)量。
5、轉(zhuǎn)變教師角色，教師要由單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒拥闹笇д摺⒅С终吆秃献髡摺Ｎ乙蚱苽鹘y(tǒng)的教學模式，不是講解教科書，而是努力地創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式。
（五）、教學活動形式：
討論，資料調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查，情景模擬與角色扮演，操作性、實踐性活動，教學游戲，觀賞訪問，欣賞，練習，講故事，講授等形式。
（六）、注意與其他學科、教育活動結(jié)合：
教學活動應注意利用其他學科或教育活動成果，如少先隊、班會活動、節(jié)日慶祝活動等相結(jié)合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。
（七）教學進度表：（見備課本）
三、自身素質(zhì)的提高：
工作的同時，我會不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務水平。
1、加強學習，不斷更新知識，追逐教育教學最前沿意識，樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷更新教育觀念，改進教學方法、教學行為、教學手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應課改需要。
2、多讀書、多考慮、多實踐。我會抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習專業(yè)的知識，讓讀書成為自身生活的一部分，不斷充實自身。同時通過網(wǎng)絡、媒體，開闊眼界，爭取完善自身，創(chuàng)新自身，做到終身學習。
3、多反思、多總結(jié)。每節(jié)課后進行自我反思，以提高業(yè)務素質(zhì)，從“保
守的經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“開拓的創(chuàng)新型”教師，同時總結(jié)自身教學工作中的成敗，為今后的工作積累經(jīng)驗。新學期剛剛開始，我將腳踏實地，不斷進取創(chuàng)新，爭取更大進步，力爭一步步走向成功。
教學計劃 篇3
為了進一步提高我院護理質(zhì)量，配合20xx年二級醫(yī)院等級評審工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范我院護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務培訓學習計劃：
一、學習目的
1 .規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
2. 緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，教育醫(yī)務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系打下堅實基礎。
二、 “三基四嚴”培訓的內(nèi)容與安排
培訓方法：
1．全院醫(yī)生護士自學各項基礎護理操作流程。
2．醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。
3．科室每月組織1次業(yè)務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。
4、實施“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。
學習內(nèi)容 ：
（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應用到臨床工作中。
（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。
（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。
考核方法：
1．醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。
2．護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。
3．醫(yī)務科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進行考核1次。
4. 科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。
5. 急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、 培訓學習要求
1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。
2.各科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。
教學計劃 篇4
一、現(xiàn)實好處
校本課程活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。不僅僅能夠使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，讓校園成為學生個性發(fā)展的主陣地，為此，結(jié)合我校實際，現(xiàn)擬定本實施方案。
二、指導思想
為充分展示我校用心向上的精神風貌和學生朝氣蓬勃的氣質(zhì)，豐富學生校園生活，挖掘?qū)W生特長，陶冶學生情操，促進學生健康成長。我校結(jié)合學生實際于20xx—20xx學年度第一學期利用周三七、八節(jié)課，向全校學生開設校本課程，特制訂活動計劃。
三、領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xxx
四、遵循原則
1、趣味性和科學性相結(jié)合的原則
校本課程活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的潛力、素質(zhì)。培養(yǎng)學生愛科學的好習慣。
2、自立性和導向性相結(jié)合的原則
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動資料，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、實踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則
校本課程活動重在培養(yǎng)學生的綜合潛力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的潛力。
4、參與和競爭意識相結(jié)合的原則
活動課上，力求學生要有用心參與競爭的意識，這就要求教師把活動資料安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、搞笑、樂學、有益。
5、安全穩(wěn)定原則
各項目的老師務必保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
五、課程設置
（略）
六、管理辦法
為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質(zhì)量，使學生的個性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質(zhì)教育，加強校園體藝2+1項目的實施，為學生的成長奠定基礎。為此，校園對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。
定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選取參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)。
定資料：各組要按照校園的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及資料。
定地點：協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，持續(xù)清靜的學習與輔導環(huán)境。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每兩周組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定輔導教師：每個教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，務必輔導好一個小組的課外活動，保證輔導質(zhì)量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，學期結(jié)束，輔導教師要匯報輔導成果，向家長匯報，在學期終按此目標進行評估。
七、驗收評估
教務處，德育處在校本課程活動時組織有關人員進行督促檢查，并進行評比。
教學計劃 篇5
漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義只是抽象的表音符號。這對學前齡的幼兒來說學習起來有一定的困難，在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象，如不注意方法很可能會導致對學習失去興趣，所以要在拼音教學中融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
一、教材分析
本學期拼音教學內(nèi)容：復習6個單韻母，23個聲母及其學習復韻母相結(jié)合的拼讀，本冊教材主要由復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母和和整體認讀音節(jié)四部分組成，教材編排力求符合學前幼兒的年齡特點，力求做到分量、程度適當，便于教和學。每個復韻母都配上一幅圖，以插圖指導幼兒正確發(fā)音，以字母與圖象教幼兒熟記字母，同時認讀四聲的標號。通過23個聲母，聲母與單韻母相拼音節(jié)的學習，使幼兒學會掌握簡單的拼音技巧，用韻母帶調(diào)的拼音方法，不數(shù)調(diào)，一口讀出，并初步地學習了部分整體認讀音節(jié)及其直呼方法。
二、教學要求
1.了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學習拼音的興趣。
2.繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。
3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，打好基礎。
4.這一學期幼兒主要掌握九個復韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。
5.通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。
三、根據(jù)以上分析制定相應的組織與實施措施。
拼音教學的組織與實施：為了使幼兒所學拼音知識，能夠為入小學打下良好的基礎。首先，根據(jù)漢語拼音的教學規(guī)律，并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點以及幼兒的個體差異，以集體教學活動為主，采用小組活動，個別活動相結(jié)合的組織形式。在教學活動中，以圖為主，以讀為主，幫助幼兒及時進行鞏固復習，把重點，難點穿插于一日活動，使幼兒的語言聽辯能力逐步提高。
四、家校聯(lián)系
教師應與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，及時了解孩子在園與家里的學習情況，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決，要求家長每日督促，檢查孩子的作業(yè)，拼音要多讀，多寫，對孩子不懂的和沒有完全掌握的知識，能夠及時的反饋給教師。
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