小學電子琴教學計劃

時間：2023-07-15 04:26:58 教學計劃我要投稿

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小學電子琴教學計劃范文

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將奔赴下一階段的教學，請一起努力，寫一份教學計劃吧。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的小學電子琴教學計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學電子琴教學計劃范文

　　小學電子琴教學計劃1

　　一、目的與任務(wù)

　　本課程的任務(wù)是使學員在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進一步掌握電子琴的功能、提高使用的`能力，以適應(yīng)音樂教學工作及開展課外音樂活動的需要。

　　二、教學方式

　　本課程教學方式以小組課為主、必要時可組織講座或個別深。

　　三、考試與考查

　　學期中旬結(jié)束時進行考查，學期結(jié)束時進行考試。

　　每學期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習曲、樂曲）。

　　四、教學原則

　　1、在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據(jù)學生的具體情況，因材施教。

　　2、要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學生的實用工作能力。

　　3、教學中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用后發(fā)式教學。

　　五、教學要求

　　通過一學期的教學，能夠彈奏相應(yīng)程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節(jié)奏特性特點。

　　本學期電子琴教學計劃如下：

　　三月份

　　培養(yǎng)幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。基本樂理學習，并學會右手手指練習。

　　1、激發(fā)幼兒學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，二分音符，四分音符）：

　　2、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置）

　　3、讓幼兒堅持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

　　四月份

　　鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識），并把所學音階加以靈活應(yīng)用。

　　1、把（C——G）用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、來演奏樂曲。

　　2、鞏固學習手指練習及四分音符、二分音符、全音符。

　　3、把所學知識加以應(yīng)用。進入綜合練習。

　　五月份

　　雙手合作學習，并學會左手演奏和弦，了解其構(gòu)成音以及學會應(yīng)用鍵盤功能。

　　1、基本樂理學習，并學會應(yīng)用鍵盤功能以及學會演奏相應(yīng)樂曲。

　　2、雙手練習，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的`時值正確。學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。

　　3、雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏。

　　六月份

　　學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把（C，G）兩個和弦再次鞏固學習，了解音色。

　　1、學習2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

　　2、雙手演奏，要求節(jié)奏準確，音色力度適當。完整富有表現(xiàn)力演奏作品。

　　3、復(fù)習所學曲目，并訓(xùn)練幼兒識譜能力，重點指導(dǎo)較差幼兒，并練習擊拍視唱。

　　七月份：

　　學習新的鍵盤演奏功能（節(jié)奏，同步起動，速度）了解2/4基本節(jié)奏，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。

　　以及學會符點音符的演奏和休止符的停頓時值。

　　1、基本樂理學習（符點，休止符），并學會唱五線譜。

　　2、讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且彈奏歌曲。

　　3、讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏，并讓幼兒獨立體會到音樂的節(jié)奏感。

　　4、把所學知識和技能加以綜合練習，并了解進行曲的基本節(jié)奏。

　　5、復(fù)習旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。

　　6、電子琴演奏欣賞，提高幼兒學習興趣，了解到電子琴無窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風格。

　　7、復(fù)習演奏本學期所學作品，重點指導(dǎo)差的幼兒，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學習，培養(yǎng)幼兒的道德觀。

　　小學電子琴教學計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　著眼學生健康快樂，關(guān)照學生終生成長。

　　電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。學生經(jīng)過一年的學習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進的原則以及符合學生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學內(nèi)容。

　　二、教學目標

　　本課程的任務(wù)是使學生在掌握鍵盤的.基本技能的基礎(chǔ)上，進一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂教學工作及開展課外音樂活動的需要。

　　1、認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

　　2、能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目。

　　3、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。

　　4、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

　　三、教學重點

　　1、掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴格的視譜習慣。

　　2、訓(xùn)練手指的.獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握

　　3、進一步加強手指的獨立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。

　　4、加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。

　　5、掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當?shù)剡\用，以為歌曲配彈伴奏。

　　四、教學原則

　　1、在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據(jù)學生的具體情況，因材施教。

　　2、要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學生的實用工作能力。

　　3、教學中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學。

　　五、教學措施

　　1、趣味互動學習掌握歌曲。

　　2、童趣的引導(dǎo)掌握音符的學習。

　　3、通過學習五線譜掌握認知能力及合作能力。

　　4、通過趣味的游戲，讓生積極去學習音符，提高學習的興趣。

　　5、通過手指練習的學習，能主動去認識樂譜。

　　6、通過故事讓生能過在快樂中掌握手型。

　　7、鼓勵學生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。

　　8、通過學習雙手的斷奏，鼓勵學生提高興趣。

　　9、通過律動歌曲，提高學習的積極性及興趣。

　　六、教學進度

　　以課時為單位完成相應(yīng)的教學計劃和內(nèi)容。

　　七、教學內(nèi)容

　　本學期電子琴教學主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能。

　　小學電子琴教學計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質(zhì)教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。

　　二、目標和功能

　　為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學校現(xiàn)有的'活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。

　　三、學習對象：

　　各年級興趣愛好者。

　　四、活動時間：

　　每周星期一、三活動課。

　　五、活動地點：

　　電子琴室。

　　六、活動安排：

　　十一月份：養(yǎng)學生學習興趣，了解電子琴基本功能。基本樂理學習，并學會右手手指練習。

　　第一周：激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義）

　　第二周：

　　1、復(fù)習上節(jié)課所學的樂理知識：小節(jié)線、終止線等。

　　2、復(fù)習鞏固上節(jié)課所學內(nèi)容，進一步提高興趣。