中學音樂教學計劃

時間：2020-10-23 10:48:59 教學計劃我要投稿

中學音樂教學計劃匯總五篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃，下面是小編幫大家整理的中學音樂教學計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學音樂教學計劃匯總五篇

　　中學音樂教學計劃篇1

　　一、指導思想

　　20xx－20xx學年度第一學期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1、以全面提高音樂課堂教學質量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。

　　2、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

　　3、開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。

　　4、強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造；發(fā)展學生的想象力。

　　三、工作要求

　　我區(qū)是省級課程改革實驗區(qū)，對于音樂教育較為重視。我校在這一方面做得也相對較好，在本學期我們音樂組在吸收以往工作的經(jīng)驗教訓下，力求在以下幾個方面做到更好。

　　1、備課要求

　　（1）內(nèi)容充實，實用，認真鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神；

　　（2）目的明確，重難點突出，要有突破重難點的具體方法，步驟清晰，教學過程中能真正體現(xiàn)學生的整個活動過程，書寫認真。

　　(3)經(jīng)常性翻閱資料，提高業(yè)務水平，豐富自身音樂內(nèi)涵；搞一些校內(nèi)基本功觀摩等。

　　2、課堂要求

　　(1)條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動；

　　(2)教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美；

　　(3)教師自身基本功扎實

　　(4)利用音樂教學設施，提高課堂教學水平。

　　3、課外興趣小組要求

　　(1)老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生，并及時訓練，重視其個性發(fā)展；

　　(2)力求爭取到更多的教研經(jīng)費，改善音樂教育教學環(huán)境。加深音樂老師外出培訓的力度。

　　四、主要工作安排

　　九月份：積極參加區(qū)教研室組織的教師教材培訓。

　　十月份：音樂老師校內(nèi)樂器，課堂器樂、鋼琴伴奏培訓、參加區(qū)小學音樂研討課活動。

　　十一月：校內(nèi)合唱比賽。

　　十二月份：籌備慶“元旦”文藝演出。

　　一月份：進行各項總結，期末考試。

　　中學音樂教學計劃篇2

　　中學音樂教育是向學生實施素質教育的重要手段，是學校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響。為此，我們成立音樂教研小組，全體教師將共同探討業(yè)務，不斷提高自身素質與教學水平。現(xiàn)將本學期活動計劃制定如下：

　　[教研基本目標]

　　通過教研將促使全體教師在音樂教學領域不斷探索、創(chuàng)新，充分運用遠程教育資源將我們現(xiàn)有的教學模式更加完善：啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美情趣，讓每個學生的身心都能得到健康的發(fā)展。

　　[教學基本目標]

　　本學期七年級八年級教材均是課改的新教材，針對新的課改理念我們決定每周大家對教材教法進行一次討論學習，在交流中學習進步，逐步達到熟練掌握新的教法。，能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念。除此之外，八至九年級的音樂教學課堂上除了要傳授給學生一定的音樂技能技巧（唱歌欣賞表演器樂演奏）之外，還應滲透些音樂知識的講解，全面開闊學生地知識視野。

　　[活動具體措施]

　　一、本教研組共有成員四名，間周活動，時間為周四上午第一節(jié)課。新學期伊始，首先組織教研組成員認真學習《音樂教學大綱》的目的、要求及相關內(nèi)容，并在今后的教學中貫穿執(zhí)行其指導思想。

　　二、建立規(guī)范的說課、聽課制度。為提高教師業(yè)務素質，提高課堂教學質量，促進教研活動的深入開展，本學期每位教師聽課、說課不得少于15節(jié)。要虛心向其他課有經(jīng)驗的教師學習，每次都要作好詳細記錄，中肯評價所聽教師的課。這學期我們組谷婧超老師和周欣榮老師將分別準備參加45月份全區(qū)的優(yōu)質課評比，全體教師將以此為契機，共同出謀劃策，努力提高說課講課水平，爭取優(yōu)異地成績。

　　三、不斷強化業(yè)務學習，深入吃透教材，優(yōu)化課堂教學結構。

　　1、教師要注重指導低年級學生的識譜問題，對每個年級的音樂教學應達到什么樣的水平，要根據(jù)《大綱》的要求，結合學生的實際水平，制定出具體的方案。

　　2、認真實施“開發(fā)小學生音樂課堂上自我想象能力”這一實驗課題。實驗教師要注意做好紀錄，及時總結經(jīng)驗，寫好階段總結。

　　3、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用，豐富教學。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件，建立自己的資料庫，備課時隨時調(diào)用服務教學。上學期我們組建立起了自己的音樂網(wǎng)頁，這學期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎上，本學期要求備課的質量要具有學科特色，要勇于創(chuàng)新，精益求精。這就對我們提出了更高的要求，大家信心百倍、干勁實足，紛紛利用業(yè)余時間學習大量電腦課件制作技術，為現(xiàn)代化教學奠定扎實的基本功。

　　4、本學期七年級、八年級、九年級的音樂教材全部改版，圍繞著新的教學理念，我們要吃透教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并充分利用“學區(qū)”間這個大家庭的力量不定期的進行集體備課，交流與學習。九年級的教學這學期由三位教師擔任，每周大家至少要進行一次集體備課，鉆研教材，探討教學中的重點、難點、教法、學法等等，共同提高。

　　5、本學期業(yè)務學習的內(nèi)容仍以學校的遠程教育資源為主，采用集體學與自學相結合的形式。并且每周教研組要學習一篇關于素質教育或課堂教學有關的材料，做好提煉、歸納工作。同時組織全體學生充分運用遠程教育資源進行學習，保證每位學生每周在遠程教育教室學習不少于二節(jié)，讓學生多聽、多唱。

　　四、加強特長活動小組的教學。

　　每周二、四下午課外活動為特長小組活動時間。我們教研組負責舞蹈、曲藝、合唱三個小組。課前認真?zhèn)湔n、課上耐心講解，作好活動紀錄。這學期我們活動的重點：一是區(qū)運動會大型團體操的排練任務，二是準備好區(qū)第二屆英語文化節(jié)的節(jié)目。大家齊心合力、出謀劃策，高質量地為各項活動的開展做好準備。

　　中學音樂教學計劃篇3

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務。

　　二、學生狀況分析

　　1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的潛力。

　　3、學生對音樂的學習，觀念不太正確。

　　三、教材分析

　　1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復習考試2課時，機動1課時.

　　2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中復習考試2課時，機動2課時。

　　四、教學目的

　　1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、群眾主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。個性是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。

　　2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的潛力。

　　4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的.感情和民族自豪感、自信心。

　　5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的潛力和綜合、歸納的潛力。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的潛力。

　　五、任務目標

　　(一)、唱歌部分

　　1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

　　2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲

　　3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。

　　4、每學一支歌曲，下一節(jié)課就應進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。并交唱直到會為此。

　　5.突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

　　6.啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。

　　7.增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的潛力。

　　8.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有必須的音樂鑒賞的潛力。

　　(二)、發(fā)聲訓練部分：

　　在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱持續(xù)音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　(三)、欣賞部分：

　　結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)好處)，以進一步加強情感體驗的潛力。

　　六、初中音樂教學計劃具體安排：

　　初一：

　　第一單元歌唱祖國3課時

　　第二單元繽紛舞曲3課時

　　第三單元草原牧歌3課時

　　第四單元歐洲風情3課時

　　第五單元勞動的歌3課時

　　第六單元根據(jù)具體狀況處理

　　注:機動與考試共2課時。

　　初二：

　　第一單元七子之歌3課時

　　第二單元多彩音樂劇3課時

　　第三單元雪域天音3課時

　　第四單元音詩音畫3課時

　　第五單元國樂飄香3課時

　　注:機動與考試共2課時。

　　中學音樂教學計劃篇4

　　一、教學目標

　　1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接-班人和建設者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　二、指導思想：

　　根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

　　三、工作任務：

　　1、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

　　2、學校有關音樂方面的文娛工作。

　　四、學生情況分析

　　1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

　　五、教材分析

　　1、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動課時，實際授課16課時。

　　2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

　　六、教學措施

　　1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

　　3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

　　中學音樂教學計劃篇5

　　一、指導思想：

　　在國家《音樂課程標準》與《普通高中音樂課程標準》的基本理念當中都提到“弘揚民族音樂”；“普通高中音樂課程應將我國各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學內(nèi)容，使學生了解和熱愛祖國的音樂文化，增強民族意識，培養(yǎng)愛國主義情感。”在初中學段目標中更是提出“擴大音樂欣賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學中。”

　　二、實施研究課題的措施和方法：

　　(一)成立課題小組，加強研究課題的組織，申請立項，落實課題研究經(jīng)費，保證課題研究的順利進行。

　　(二)誠聘課題組顧問，落實課題組成員的分工。

　　(三)加強課題研究人員自身的教育理論修養(yǎng)。

　　(四)課題研究的方法：

　　以國家《音樂課程標準》與《普通高中音樂課程標準》為指導，根據(jù)初、高中音樂學科教學規(guī)律，針對初高中教材中有關古曲部分的課堂教學展開研究。形成一套行之有效的、相對穩(wěn)定的、可操作性的古曲教學模式、方法，對設計、組織和調(diào)控古曲教學活動有一定指導意義；以行動研究、案例研究為主。

　　三、實施研究課題的步驟：

　　歷時兩個學期，分為三個階段；

　　準備階段：

　　20xx年9-11月：簽定《天河區(qū)教育科學規(guī)劃課題合同書》；理論學習、分析教材，研究古曲教學中的深層激勵策略、創(chuàng)造發(fā)展策略的理論根據(jù)；教學樂器以及各項物資的準備

　　實施階段：

　　205年12月-20xx年2月：

　　設定關于古曲教學的調(diào)查問卷，進一步收集學生資料，分析學情；根據(jù)選定的初、高中教材內(nèi)容，針對課前導入、新課教學、拓展總結等不同教學階段進行具體的教學設計、課堂實施、反思總結

　　總結階段：

　　20xx年3月-20xx年5月，匯集整理相關課題研究的資料，寫出課題研究總結、論文，匯集研究成果。

　　預期成果：《初中高中古曲教學的兩大策略研究報告》、《初高中古曲教學案例》2-3個、教學設計2-3節(jié)、公開課2-3節(jié)、課件2-3個、課堂錄象2-3個

　　四、課題組成員：

　　鄧_（華工附中）、蔡_（華美中學）