小學社團合唱教學計劃

時間：2024-10-21 09:35:06 王娟教學計劃我要投稿

小學社團合唱教學計劃（精選11篇）

　　光陰如水，我們又將迎來新的教學工作，請一起努力，寫一份教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編整理的小學社團合唱教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學社團合唱教學計劃（精選11篇）

　　小學社團合唱教學計劃 1

　　一、指導思想

　　為了響應縣教育局關于開展學校學生社團的要求，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養。加強我校精神文明建設與校園文化建設，進一步提高我校辦學品位，結合我校學生資源和師資配備情況，建立靖邊八小“妙音合唱團”。

　　二、合唱隊員的選拔

　　合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發展的關鍵工作，一定要把好質量關：

　　1、讓學生在沒有鋼琴的.條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。

　　2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音稱考試。

　　3、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。

　　4、正確區分好合唱與獨唱的關系。

　　三、報名時間：

　　9月2日開始。

　　四、計劃招收人數：

　　30—50人。

　　五、合唱團的基礎建設：

　　設立合唱團指揮，指導教師，聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時了解反饋團員的學習情況。

　　六、具體訓練計劃：

　　基礎課：樂理、視唱、練耳。

　　專業課：聲樂課。

　　排練課：合唱隊排練。

　　欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。

　　分定期訓練和非定期訓練定期訓練：每周星期三進行訓練（非定期訓練因演出需要而定）。

　　七、其他事項

　　1、要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定藝術修養，能按要求完成訓練和演出任務。

　　2、為保證合唱團員順利升學，原則上團員在團時間不超過兩年。在個別團員退團的同時，及時吸納新團員，屆時為退團團員舉行歡送儀式。

　　3、為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。

　　4、合唱團每學年組織與外校交流演出。

　　5、合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導，或外出參加演出活動。

　　6、每期演出建立檔案（如節目單、照片、錄影錄像等資料）。

　　7、合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

　　8、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期缺席了三次勸其退團；無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。

　　9、學校對合唱團團員所在班級加分。

　　八、后勤保障：

　　選擇合理的排練場地，購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴設備。

　　小學社團合唱教學計劃 2

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。

　　二、活動內容

　　（一）加強合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　（二）加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

　　三、訓練目標：

　　（一）基本功訓練

　　教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　1、聲音的訓練:

　　（1）呼吸

　　（2）聲音位置

　　（3）發聲訓練

　　2、音準的訓練

　　音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的訓練

　　（1）胸音訓練

　　（2）頭音訓練

　　4、合唱表現的.四種手段

　　（1）連唱

　　（2）跳唱

　　（3）強而有彈性

　　（4）不連不跳

　　（二）咬字吐字的訓練

　　1、以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　2、藝術修養的培養

　　通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　四、活動時間：

　　每周六第八節課

　　五、活動地點：

　　音樂室

　　六、小組成員：

　　略

　　七、本學期活動安排是：

　　1、第一周——《啊，老師，媽媽》

　　2、第二周——《祖國想媽媽一樣》

　　3、第三周——《祖國祖國我愛你》

　　4、第四周——《游擊隊歌》

　　5、第六周——《超越夢想》

　　6、第七周——《讓世界充滿愛》

　　7、第八周——《你是這樣的人》

　　8、第九周——《在燦爛陽光下》

　　9、第十一周—《愛的奉獻》

　　10、第十二周—《陽光少年》

　　11、第十三周—《保衛黃河》

　　12、第十四周—《大海啊，故鄉》

　　13、第十五周—《長城長》

　　14、第十六周—《童年的夢》

　　15、第十七周—《牧歌》

　　16、第十八周—考試

　　小學社團合唱教學計劃 3

　　一、指導思想：

　　為豐富學生的課余文化生活，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，本學期開設合唱社團。讓學生對合唱知識和形式有一定的了解，提高學生的音樂感受力和表現力。同時培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質的不斷提高。

　　二、訓練目的：

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的`演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱我國多地民歌合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　三、合唱團成員：

　　由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學生進行考核，并確定社團成員。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重教師，自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。

　　四、訓練措施

　　1、經典合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師。在合唱訓練中，讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，指導他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　2、科學發聲訓練，提高合唱能力

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如找一找氣沉丹田的位置，“聞花香”做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。

　　3、我國民歌學唱，拓展音樂視野

　　通過我國各地民歌欣賞和學唱，讓學生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學生音樂視野，培養學生熱愛我國民族音樂之情。

　　五、訓練時間及地點：

　　每周四上午8：00音樂教室

　　六、具體的活動安排：

　　三月份：

　　1、聲樂、合唱的基本功訓練：練習連音、跳音、連跳音、高音等。

　　2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統一。

　　四月份：

　　1、氣息的進一步訓練，視唱曲的難度增加，進一步提高學生的音準水平。

　　2、歌曲的訓練。

　　五月份：

　　1、進行合唱歌曲的指導訓練。

　　2、歌曲的訓練。

　　六月份：

　　1、發聲訓練

　　2、活動小結

　　小學社團合唱教學計劃 4

　　指導思想：

　　貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針，使學生在思想品德、綜合文化知識、情感智商、藝術審美能力等方面健康發展，培養全面發展的積極向上的跨世紀新人。

　　學生情況分析：

　　合唱組的學生是從全校中挑選出來聲音和歌唱方面比較優秀的學生，在發聲方法和歌唱水平中相對來說比較好，有一定的基礎。

　　教學要求：

　　（一）、發聲練習：

　　在氣息的控制下，逐步擴展音高；運用不同的力度、速度、音色表現；唱時保持音高，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。口型的圓潤，聲音飽和度的訓練。

　　（二）、歌唱

　　每學一支歌曲，每節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方老師及時教正。

　　（三）、欣賞：

　　對一些高水平的藝術團體的表演進行欣賞，提高學生的對合唱的理解。在欣賞的過程中要求學生能對自己的合唱提出更高的要求，不斷的提升自己。

　　教材編寫特點：

　　無教材

　　教學重難點

　　多個聲部的配合訓練時合唱的重難點，在訓練的時候是最應該加強的練習。針對學生的情況進行音準聯系，在高音的訓練方面要多運用一定的手段。教學措施及方法：

　　1、抓好吸氣和用氣

　　學習任何東西都會有開頭難的感覺，學生在最開始學習的時候會覺得呼吸用氣不好，吸氣不正確，發聲就用不上氣，所以知道學生練習吸氣，讓學生吸得自然，并且要求口鼻一起吸較好。吸氣時要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小腹不要過于緊張，在發聲用氣時，橫膈膜保持住與小腹上來的這種對抗力度，所以小腹不要過硬，讓它有一個用氣的彈性，知道學生反復感覺，吸氣和用氣，長期進行堅持訓練。

　　2、上下管道成一條直線上下管道成一直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就能理解到，要通過師范和理論結合使學生明白老師的要求，并在練習中自然放松下巴，從張口發聲作到最自然。

　　3、聲音的亮點

　　訓練發聲注意要求有聲音的亮點，頭腔亮點，注意運用氣息，聲音共鳴到達頭腔，找到這種感覺并保持這種感覺。

　　4、咬文吐字

　　注重平翹舌的發音，后鼻音的準確。

　　5、處理歌曲

　　理解歌曲的.內容，歌曲的要求，學生對歌曲有了全面的了解后對歌曲的處理在情緒上加以注意就能使歌曲情緒表現更淋漓盡致。

　　6、在訓練中注意音準、節奏

　　每次抽時間對學生的音準、節奏進行訓練，提高學生的音樂能力。安排簡單的音準練習，節奏練習，打好基礎。

　　7、聽音練習

　　加強學生對旋律的模唱，提高學生對旋律的感受和捕捉能力。并要求學生自覺的參加訓練。

　　具體時間安排：

　　1周：了解情況，定下合唱組成員的名單。

　　25周：進行簡單的音準模唱練習，開始固定學生的音準，并進行簡單的旋律的跟唱。

　　68周：繼續進行簡單的音準模唱練習之外，再加入咬字發音的練習，使學生漸漸體會頭腔共鳴，自然的唱歌發聲。練習演唱歌曲《小紙船的夢》。

　　912周：加強頭腔共鳴的發聲，練習演唱歌曲《同一首歌》，并運用頭腔共鳴，處理歌曲的情緒。

　　1316周：繼續加強頭腔共鳴的發聲，練習演唱歌曲《讓世界充滿愛》。

　　小學社團合唱教學計劃 5

　　一、指導思想

　　通過合唱團的嚴格訓練能激發學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經驗，培養群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現自我的舞臺和相互交流的機會，在點和面兩個方面得到進一步的發展，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。

　　二、活動目標

　　1、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　2、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。對學生的氣息把握進行訓練，規范發聲方法。

　　3、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊的演唱，培養舞臺表演感覺和狀態，有效提高學生的表現能力及良好的精神面貌。

　　三、訓練方法

　　訓練是為了提高，提高是為了表現；訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節奏，演唱音域等方面加以訓練。

　　1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法：常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記住：一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。）還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

　　2、重視發聲訓練根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練小學合唱社團活動方案活動方案。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練、連綿不斷的唱法（合唱隊同學必須掌握），爆發式和跳躍式唱法的訓練等。

　　3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的`正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　4、音準練習唱歌的音準在合唱中是很關鍵的，對合唱未來發展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

　　5、完美統一的合唱訓練。合唱藝術特征就是要圍繞一個主題，創造完美統一的藝術形象，來烘托氣氛，抒發情感。在合唱訓練中統一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證。在訓練時要充分調動“耳朵”的積極性，培養良好的內部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現好作品。

　　四、具體措施

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

　　2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

　　3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

　　4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高。

　　5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。

　　五、演唱歌曲

　　上學期《七色光之歌》下學期《媽媽格桑拉》

　　六、訓練地點

　　1號錄播教室

　　小學社團合唱教學計劃 6

　　一、課程開設依據：

　　音樂教育是學校實施審美教育的重要組成部分。“合唱”作為音樂活動的重要組成部分，具有深遠的現實意義。對兒童來說，合唱可以啟迪他們的思想，特別是培養集體主義的'概念，提高他們的合作意識。

　　二、課程目標

　　1.根據學校學生的實際情況，實施校本課程。從簡單的輪唱形式入手，讓學生通過訓練了解合唱的相關知識，對合唱建立濃厚的興趣。

　　2.掌握一些發聲方法、發聲技巧和基本的音樂知識、樂理知識。

　　3.通過唱一些積極的合唱歌曲，凈化學生的心靈，提高他們的技能。在合唱排練過程中，學習團隊合作和同理心的能力。

　　三、課程內容：

　　了解合唱相關知識，掌握合唱發聲方法、發聲技巧、基本樂理和音樂知識。一個學期可以唱三首以上的合唱。

　　適應對象：三至五年級：三至五年級

　　四、課程開設時間及教學地點：

　　每周三下午，第六節和第七節課在學校合唱音樂教室。

　　五、注意事項

　　注重基本旋律和節奏的培養。為今后的多聲部合唱教學打下堅實的基礎。

　　六、預期效果

　　通過合唱教學，培養學生對合唱的濃厚興趣。教學與視頻、唱歌、欣賞和創作相結合。一個學期內，學生可以獨立閱讀音樂、視頻和唱歌旋律，唱一些積極向上的合唱歌曲，并在學期結束時順利展示。

　　七、具體措施：

　　1.確保校本課程實施過程中合理有序地安排教學內容

　　2.認真準備校本課程教案

　　3.采用集體教學和實踐活動教學

　　4.歌唱與趣味相結合，真正落實校本課程的研發。

　　小學社團合唱教學計劃 7

　　一、課程開設依據：

　　音樂教育是學校實施美育的重要組成部分，“合唱”作為音樂活動的重要組成部分，具有深遠的現實意義。對于孩子來說，合唱可以啟迪心智，尤其能夠培養集體主義觀念，提升其合作意識。

　　二、課程目標

　　1、根據學校學生的實際情況，實施校本課程。從簡單的'輪唱形式入手，通過訓練使學生了解合唱的相關知識，建立對合唱的濃厚興趣。

　　2、掌握一些發聲方法、發聲技巧和基本的音樂常識、樂理知識。

　　3、通過演唱一些內容積極向上的合唱曲目，凈化學生的心靈，增長技能。在合唱排練過程中學會團隊協作和換位思考的能力。

　　三、課程內容：

　　了解合唱相關知識，掌握合唱發聲方法，發聲技巧及基本樂理、音樂常識。一學期內能完整的演唱三首以上合唱曲。

　　適應對象：三至五年級

　　四、課程開設時間及授課地點：

　　每周三下午第六、七節課在學校合唱音樂教室。

　　五、注意事項

　　注重基礎的旋律和節奏培養。為以后的多聲部合唱教學打下堅實的基礎。

　　六、預期效果

　　通過合唱教學，培養學生建立對合唱的濃厚興趣。將教學與視譜、唱歌、欣賞、創作相結合。在一個學期之內學生能夠自主進行讀譜視唱旋律，并能演唱一些內容積極、向上的合唱曲目，并在學期結束時順利展示。

　　七、具體措施：

　　1、保證校本課程實施期間，合理有序地安排教學內容

　　2、認真備好校本課程的教案

　　3、采用集體教學和實踐活動教學的方式

　　4、唱與趣相結合，真正把校本課程的研究和開發落到實處。

　　小學社團合唱教學計劃 8

　　為了加強學校的藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生的音樂素質和藝術修養，進一步展示我校落實素質教育的藝術風采和文化底蘊，使學生掌握科學的發聲方法，提高他們的音樂感受力和表現力，培養其合作意識和集體觀念，開闊學生的音樂視野。本學期教學計劃如下：

　　一、學生情況分析：

　　本學期的學生大部分音色較好，對音樂有濃厚的興趣，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分學生是有經過上學期的訓練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現象。

　　二、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

　　(一)科學正確的氣息訓練

　　氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來體會胸腹式

　　呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環節，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關檢查指導的方法。

　　(二)重視發聲訓練

　　每節課根據學生的氣息及聲音水平，進行不同的發聲訓練。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

　　(三)努力做到字正腔圓

　　正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學生“奶聲”“扁嘴”的現象、幫助他們建立正確的.發聲狀態和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學生，多用爆破音的字進行練習。并讓學生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發音。結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　(四)音準訓練：

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

　　三、歌曲的演唱：

　　掌握了聲樂基本功，隊員將把發聲訓練與歌曲有機的結合起來，并滿足校內外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱等。使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。

　　四、曲目的選擇。

　　本學期，將重點排練《讓我們蕩起雙槳》

　　五、活動時間：

　　周五下午兩節課

　　總之，我將努力完善我的教學，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。

　　小學社團合唱教學計劃 9

　　一、學生情況分析：

　　本學期合唱興趣小組的成員以三年級每個班級的聲樂特長生和音色美、音準好的同學為主，他們已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

　　二、活動目標及訓練方法

　　(1)訓練目的：

　　1、通過不同的發聲練習來規范師生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　2)訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現;訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的'諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　(1)、呼吸。

　　(2)、聲音位置

　　(3)、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部

　　合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　(1)、胸音訓練

　　(2)、頭音訓練

　　4、合唱表現的四種手段。

　　(1)、連唱

　　(2)、跳唱

　　(3)、強而有彈性

　　(4)、不連不跳

　　5、節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練

　　三、訓練內容：

　　三月份：選拔隊員。氣息訓練、基本發聲訓練。

　　四月份：音準練習，節奏練習，歌曲練習。

　　五月份：各聲部的協調和統一訓練。

　　四、訓練時間：

　　每周一下午第四節課

　　五、訓練地點：

　　西二樓多媒體教室

　　六、活動負責人：

　　小敏、小妮

　　小學社團合唱教學計劃 10

　　聲樂社團從建立到現在已經有一個半學期了，每周都堅持著3——4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發聲狀態到現在學會唱歌，掌握基本理論知識和節奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。我和學生會共同努力，以培養學生興趣愛好為前提，培養出一批優秀的聲樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下教學計劃：

　　一、訓練時間：

　　每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。

　　二、訓練地點：

　　多媒體教室

　　三、訓練目的：

　　1、通過不同的.發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱少兒歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立唱的概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　四、訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、合唱的姿態。

　　3、少兒聲樂歌曲。

　　五、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高聲樂的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　2、音準訓練

　　3、節奏訓練

　　本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養，為學校培養一批優秀的聲樂人才。

　　小學社團合唱教學計劃 11

　　一、指導思想：

　　為貫徹落實教育部《關于加強中小學藝術教育的意見》和《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》，大力加強校園文化建設，深入推進實施素質教育，促進校園合唱活動的普及與建設水平，促進學生身心全面健康發展。根據無錫市教育局工作部署以及宜興市實際，結合我校實際，決定舉行20xx年新芳小學“一二九”校園合唱活動。

　　二、活動主題：

　　唱響校園追逐夢想

　　三、活動宗旨：

　　通過以班級為主體的合唱活動，推動形成“班班有歌聲，人人都參與”的良好局面，豐富學生校園生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；促進校園合唱活動的普及與提高，通過學生參與合唱活動，感受合唱魅力，體悟合唱樂趣，培養高雅的藝術情趣；培養團隊合作精神，提高學生藝術素養，促進學生全面發展。

　　四、領導小組：

　　組織領導：張紅星

　　副組長：何小芳袁卓亞

　　成員：各行政、全體音樂教師及各年級組長、班主任

　　五、活動時間：

　　10月—12月

　　六、活動安排：

　　為了使合唱活動順利高效地開展，現將活動情況安排如下：

　　(一)活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的.演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　(二)參加對象：

　　在學校的三五六年級學生中進行選拔，人數在40-60人左右。