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大班健康優秀教案及教學反思《冬季護膚品》
作為一名人民教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那么大家知道正規的教學反思怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的大班健康優秀教案及教學反思《冬季護膚品》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班健康優秀教案及教學反思《冬季護膚品》 1
活動目標：
1.了解生活中常用的冬季護膚品的名稱、作用以及涂抹方法。
2.能根據需要選擇適當的護膚品。
活動準備：
各類兒童護膚品若干(如：潤膚霜、護手霜、唇膏);分類筐若干。毛巾若干，鏡子若干。
活動過程：
一、護膚小專家引入：觀察、了解面霜、護手霜、潤唇膏。
1.今天我們來認識一個新朋友。
“護膚小專家：大家好我是護膚小專家，很高興認識你們?”
“跟她打聲招呼吧!”
冬天又冷又干燥，護膚小專家為我們準備了一些冬季的護膚品，請你待會到桌子上去看一看，聞一聞有哪些護膚品，他們是怎樣的。
2.幼兒分享自己的發現。
3.(PPT1 )你們說的真好讓我們來聽聽護膚小專家的介紹吧。
(護膚小專家：你們真聰明，我今天準備了三種常用的冬季護膚品：第一種是面油，它能在冬季保護臉上的皮膚不干燥，變得滑滑的嫩嫩的。第二種是護手霜，它能在冬季保護小手，使小手不干燥開裂。第三種是潤唇膏，它讓冬季容易發紅，裂開的`嘴唇變得滑滑的很舒服。在冬季可少不了他們，你們認識它們了嗎?)
小結：原來護膚小專家給我們帶來了面油、護手霜、潤唇膏，這些都是冬季護膚品。
二、選擇、使用適合的護膚品。
1.觀察圖片(PPT2)，(護膚小專家那接下來考考你們，看看圖片上的好朋友需要什么護膚品呢?)請你去后面分別為他們選擇需要的護膚品放在筐子里。
2.幼兒操作
3.討論結果，為什么?
4.小結：原來護膚品有它各自的功能。我們要根據自己皮膚的狀況來進行選擇。
5.護膚品選好了，那該怎么用呢?
6.幼兒個別回答。(面油、手霜、潤唇膏)
7.讓我們聽聽護膚小專家的建議吧。
(護膚小專家：涂護膚品有一定的方法。(ppt4)
涂面油時，最好用五點法。洗干凈臉后，對著鏡子取適量面油，在兩頰、額頭、鼻子、下巴點上少許面油，輕輕抹開。這樣使用涂抹更均勻。
抹護手霜，在洗手干凈小手之后，取少一些的手霜，在手背上，輕輕揉開。
涂潤唇膏：要輕輕轉出潤唇膏，轉出短短的就可以，對著鏡子仔細涂在嘴唇上，使用完后，還要把他轉回去。
最后要記住用完這些護膚品都要蓋好蓋子哦。)
8.小專家的建議好不好?你們有沒聽明白的嗎?原來用正確的方法使用護膚品更有效果。
三、一起來擦護膚品
1.選擇最需要的護膚品，來體驗。
現在你也來當護膚小專家，摸摸自己的小手和小臉，和旁邊的好朋友相互看看，你現在最需要用什么護膚品，好朋友又需要用什么護膚品。手拉手到后面去選一選用一用吧，試一試小專家建議的好方法。
2.討論
你用了什么護膚品，為什么選擇它，用過感覺怎么樣呢?(個別上臺講和同伴分享交流)
有遇到什么問題嗎?
護膚品真有用，你們喜歡他們嗎?那在干燥的冬季，你們要學著照顧自己和護膚品成為好朋友哦!最后謝謝護膚小專家帶我們學本領，和它再見吧!
活動反思：
為了讓幼兒從各方面去了解我們的皮膚，真正為了幼兒能自主發現、自主探索、自主學習而準備，真正落到了實處。
大班健康優秀教案及教學反思《冬季護膚品》 2
教案目標：
1、讓幼兒了解冬季護膚的重要性，認識基本的冬季護膚品。
2、培養幼兒正確的護膚習慣，學會自我保護皮膚。
3、通過實際操作，提高幼兒的動手能力。
教學內容：
冬季護膚的重要性：解釋為什么冬季需要特別保護皮膚，讓幼兒了解干燥、寒冷對皮膚的影響。
常見的冬季護膚品：介紹護手霜、潤唇膏、面霜等基本的冬季護膚品，讓幼兒了解它們的用途和使用方法。
正確的護膚步驟：通過圖示或實物展示，教幼兒正確的護膚步驟，如先洗手再涂護手霜，涂面霜時要輕輕按摩等。
教學方法：
互動討論：通過提問、討論的方式，激發幼兒對冬季護膚的興趣，引導他們主動思考。
實物展示：展示不同的護膚品，讓幼兒觀察、觸摸，增加他們的感性認識。
角色扮演：通過角色扮演游戲，讓幼兒模擬護膚過程，提高他們的動手能力。
教學反思：
在這次《冬季護膚品》的教學活動中，我深感大班幼兒對新知識的好奇心和探索欲望。他們積極參與討論，認真觀察實物，并在角色扮演中展現出濃厚的興趣。通過這次教學，我意識到以下幾點值得反思和改進：
在教學內容上，我需要更加關注幼兒的個體差異，針對不同幼兒的需求和興趣點，提供更加個性化的教學內容。例如，對于已經有一定護膚經驗的幼兒，我可以引導他們分享自己的護膚心得，增加互動性和參與感。
在教學方法上，我需要更加注重幼兒的實踐操作。雖然我已經通過實物展示和角色扮演等方式讓幼兒參與到護膚過程中，但還可以進一步增加實際操作的機會，如設立“護膚小站”，讓幼兒在實際操作中加深對護膚步驟和方法的理解。
在教學效果上，我需要更加關注幼兒的.實際掌握情況。通過課后觀察和與家長的溝通，了解幼兒在家是否養成了良好的護膚習慣，以便及時調整教學策略和方法。
總之，這次《冬季護膚品》的教學活動讓我收獲頗豐，也讓我更加明確了自己在幼兒教育中的責任和使命。我會繼續努力，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。
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