幼兒園上學(xué)歌教學(xué)反思
身為一名剛到崗的教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園上學(xué)歌教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園上學(xué)歌教學(xué)反思1
《上學(xué)歌》這是一首瑯瑯上口的歌曲，易學(xué)易唱。因此，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從大班孩子的生理和心理需求入手，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松和諧的`學(xué)習(xí)氛圍，并且還嘗試著運(yùn)用新的教學(xué)理念，讓幼兒走進(jìn)音樂(lè)，讓音樂(lè)走入幼兒生活。
注重以審美為核心，給幼兒營(yíng)造視覺(jué)的美、聽(tīng)覺(jué)的美。
讓學(xué)生在美的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)，在這次的活動(dòng)中，我首先采用小姑娘背書包上學(xué)的圖片來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)，這樣逐步引入使他們?cè)诓恢挥X(jué)中進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為下面的教學(xué)活動(dòng)做好了鋪墊。然后再根據(jù)歌曲的內(nèi)容教師以圖片的形式，讓他們理解音樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容。這樣，他們就能夠在強(qiáng)烈興趣的支配下，積極參與音樂(lè)活動(dòng)，很快學(xué)會(huì)了歌曲的歌詞，收到了較好的效果。
只是在唱的時(shí)候，我不應(yīng)該局限在集體演唱，而應(yīng)該是以各種形式來(lái)演唱歌曲。
在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷的反思，不斷的總結(jié)，不斷的提高自己的教學(xué)水平。
幼兒園上學(xué)歌教學(xué)反思2
本課的導(dǎo)入我是用這首歌的伴奏音樂(lè)作背景開(kāi)始的，事先找了幾個(gè)班里有舞蹈天賦的孩子編排了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，跟著音樂(lè)歡快地走進(jìn)教室，這對(duì)吸引孩子們很有積極的影響，對(duì)這首耳熟能詳?shù)母枨苁呛闷妫谑墙议_(kāi)了它的面紗。
學(xué)唱的時(shí)候先是按節(jié)奏朗讀歌詞，由于是大班剛上來(lái)的小朋友，所以接觸的歌曲和舞蹈都比較多，對(duì)于這種節(jié)奏簡(jiǎn)單的短小歌曲，很容易就掌握了。現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好。
二十分鐘便輕松地學(xué)會(huì)了這首歌，接下來(lái)是加入簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，孩子們的接受能很強(qiáng)，所以，不一會(huì)就學(xué)會(huì)了。
本課很順利地結(jié)束了，一節(jié)課孩子們和我都收獲不小，真正做到了寓教于樂(lè)，教樂(lè)一體，在輕松的氛圍中吸收了更多的音樂(lè)能量，所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，每天這樣進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那學(xué)期末將收獲一大筐的金！
【幼兒園上學(xué)歌教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《上學(xué)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)8篇02-17
紅星歌教學(xué)反思04-26
《拍手歌》教學(xué)反思01-13
小班《水果歌》教學(xué)反思04-20
《姓氏歌》教學(xué)反思12篇02-21
長(zhǎng)恨歌的教學(xué)反思10-30