最新的學(xué)生教學(xué)反思范文
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)星期的認(rèn)真?zhèn)湔n，還算滿意的完成了這次復(fù)習(xí)課的講授任務(wù)。課后通過(guò)和聽(tīng)課老師的交流與請(qǐng)教從中也終結(jié)出了一些優(yōu)點(diǎn)和不足。
本節(jié)課是以復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容為主，把整單元的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，使學(xué)生對(duì)這一單元掌握的更加扎實(shí)。我是以生日這個(gè)主題為主線，將其分為幾個(gè)部分來(lái)分別復(fù)習(xí)這一單元的重要語(yǔ)言點(diǎn)。分別為基數(shù)詞，序數(shù)詞的比較與掌握。用英語(yǔ)表達(dá)年月日。用英語(yǔ)表達(dá)生日的說(shuō)法。食物的單詞的拼寫(xiě)和讀法。喜歡和不喜歡用“and”的表達(dá)法。其中運(yùn)用了一些輔助手段，例如做了一個(gè)小游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性使其更加主動(dòng)的參與進(jìn)去。其中還運(yùn)用了大量的口語(yǔ)練習(xí)，搭檔練習(xí)，反饋效果學(xué)生接受的很扎實(shí)。
通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)嘗試，使我感受到了改變教學(xué)方法的.重要性以及得到良好效果的快樂(lè)，也看到了學(xué)生的那種渴望創(chuàng)新、探索、渴求表現(xiàn)的要求，也使我看到了學(xué)生們的巨大的潛能，更大的發(fā)展性、可塑性，對(duì)于我在今后教學(xué)中給予學(xué)生列大的發(fā)展空間提供了基礎(chǔ)。
但在其中也出現(xiàn)了一些完全可以避免的小錯(cuò)誤，例如在練習(xí)環(huán)節(jié)中由于疏忽，使兩個(gè)選項(xiàng)重復(fù)。雖然沒(méi)有影響正常的選擇，可是在檢查中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是萬(wàn)萬(wàn)不應(yīng)該的，在今后一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)。精益求精，無(wú)論是在平時(shí)授課還是在出課，都應(yīng)該以更加精細(xì)，更加謹(jǐn)慎的態(tài)度去面對(duì)，使自己的課更加完美。
授課后在與專(zhuān)家老師的交流后，使我自己受益匪淺，在他們充分的肯定以后分別的提出了自己的建議與意見(jiàn)。特別是陳老師對(duì)這堂課進(jìn)行分析后，對(duì)我所提的修改意見(jiàn)和今后的努力方向使我覺(jué)得有種見(jiàn)到光明的感覺(jué)。
雖然現(xiàn)在我還是一名新教師，但我相信經(jīng)過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)的積累與實(shí)踐的探索，在不久的將來(lái)我會(huì)變得更加成熟，更加自信，衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與指導(dǎo)，我再接再厲的向自己的目標(biāo)努力，再努力。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任，在教育的天地里獻(xiàn)出自己那一點(diǎn)光和熱。
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