小學(xué)公開課的教學(xué)反思范文
第一篇：《記一件令人感動的事》公開課教學(xué)反思
20xx年x月x日，我代表漢屯學(xué)校五年級語文教師給小壩鎮(zhèn)各學(xué)校的同級教師們展示了一堂作文公開課。我執(zhí)教的習(xí)作訓(xùn)練課題是口語交際習(xí)作四《記一件令人感動的事》第一課時。回顧我上課的過程，收獲頗多，有成功之處可供人借鑒，也有值得探討尚需改進的地方。
在這次作文觀摩教學(xué)中，我從學(xué)生的生活實際出發(fā)，充分利用課件，例如學(xué)生看完視頻后，讓學(xué)生談感受，為什么感動？啟發(fā)學(xué)生觀察想象，談感受和體驗。充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性、主動性，發(fā)揮他們語言表達的創(chuàng)造性。
注意教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，是激活學(xué)生思維的有效方式，學(xué)生看到感人的畫面后，順勢引導(dǎo)學(xué)生說說身邊有哪些讓自己感動的.事？教師要帶學(xué)生走入情境。從而引入作文的訓(xùn)練，提出寫作要求，讓學(xué)生們能運用多種敘述方法和描寫方法來完成作文。
觀摩課結(jié)束后，在各老師的評課議課中，我總結(jié)出自己的一些不足之處，一是本課的教學(xué)重點難點并未突出，二是在啟發(fā)學(xué)生思考和創(chuàng)新的時候，針對學(xué)生發(fā)表的言論，應(yīng)該要及時的進行評價，促進他們形成自己的語言風(fēng)格。這點我
做的是之分不好的，學(xué)生們再發(fā)表了自己的言論之后，我并未及時的去評價他們。我想在今后的教學(xué)中還是要建立一定要及時的對學(xué)生進行評價，以提高他們的信心和對教師的信任。
三是我在這堂課教學(xué)時，并沒有注意利用小組合作交流，重視教師和學(xué)生互動合作，沒有充分地調(diào)動起部分學(xué)生說的積極性。課堂氣氛不活躍，有部分學(xué)生沒有抓住人物的語言，動作等把作文說具體，用詞不豐富，說出的文章不生動，語言表達不流暢。今后引導(dǎo)學(xué)生多積累習(xí)作素材，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和寫作能力是我努力的方向。
第二篇：六年級數(shù)學(xué)公開課教學(xué)反思 700字
教學(xué)時間：20xx年x月x日
課 題：空間與圖形（平面圖形的周長和面積）
我于20xx年x月x日上了人教課標版第十二冊六年級數(shù)學(xué)公開課“空間與圖形（平面圖形的周長和面積）”一課后，經(jīng)全體教師評課提出的寶貴意見，以及自己總結(jié)課后的得失，特作本課教學(xué)反思。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)平面圖形的名稱及其特征；用字母表示平面圖形的周長、面積計算公式；加深理解平面圖形周長、面積計算公式的推導(dǎo)；運用計算公式解決生活中的實際問題。在課前自己精心設(shè)計了教具，相應(yīng)地節(jié)約了課堂時間。既而根據(jù)對教材內(nèi)容的深入研究，確立了教學(xué)目標和教學(xué)重難點。在學(xué)生已學(xué)知識的基礎(chǔ)上進行對平面圖形周長、面積計算公式的歸納與總結(jié)，重點對學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)用字母表示平面圖形的周長、面積計算公式；使學(xué)生學(xué)會運用計算公式解決生活中的實際問題。 難點突破學(xué)生理解平面圖形的周長、面積計算公式的推導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用計算公式解決生活中的實際問題。在實施課堂教學(xué)中，目標明確，抓住了教學(xué)的重難點，教學(xué)環(huán)節(jié)較為緊湊，板書有條理，能對學(xué)生給予多種形式的鼓勵，激情投入，課堂氣氛十分活躍，最有感受的是推行了新課程理念教學(xué)，教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，以培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為教學(xué)模式，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
不過，在教學(xué)中也存在著諸多不足之處，結(jié)合教師們的提議
和自己的失誤，頗感受益匪淺。語速過快和板書潦草是長期已久的“老毛病”；由于本人知識膚淺，普通話極為不標準，講課之中時時混扎著方言，造成洋不洋來土不土的怪異語言有待改進。由于本課內(nèi)容偏多，時間緊迫，心里緊張，情緒波動，造成板書出現(xiàn)知識性錯誤，并拖堂8分鐘，由此，在有限的時間里不能達到教學(xué)任務(wù)；其次，欠缺對學(xué)生進行知識的鞏固訓(xùn)練，對多邊形的周長、面積舉例甚少，造成學(xué)生難以加深印象。
總之，通過總結(jié)這次教學(xué)的得失，收獲甚大，在今后的工作中要虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，吸取他人之長，彌補自己之短，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求更大的進步。
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