教師開學典禮講話稿

時間：2023-04-02 17:03:54 教師演講稿我要投稿

教師開學典禮講話稿(匯編15篇)

　　在社會一步步向前發展的今天，我們越來越需要講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教師開學典禮講話稿，歡迎閱讀與收藏。

教師開學典禮講話稿(匯編15篇)

教師開學典禮講話稿1

尊敬的領導和老師們、親愛的同學們：

　　今天，我們在這里集聚一堂，隆重舉行20xx級新生開學典禮。在這個特殊而莊嚴的時刻，很榮幸能代表全校教師，歡迎20xx年入學的同學們!歡迎你們加入陜西師范大學這個大家庭!祝賀你們的學習和人生翻開了嶄新的一頁!

　　在這個新起點上，向著未來展開的畫卷和里程中，沒有什么成功是不可能的。只要你自覺地、珍惜地、鄭重地，對待這段燦爛但卻會轉瞬即逝的大學時光。

　　走出高中高考，不等于可以松口氣了，可以天馬行空了，或是以參加各種活動為名丟了主業，最終甚至丟了學位證、拿不到學位。你耽誤不起、輕慢不起、揮霍不起、追悔不起!也懵懵懂懂不起、觀望或慢熱不起!我的這個提示，也許只有在你們畢業回首時，才能真正品出其中的況味和意義。

　　但從此刻起，你就要鄭重對待從現在開始的每一天。可以把讀“書”、選課、實驗、社會實踐、討論、寫作、復考、課題研究、參加學術講座和交流等規劃到每一段、每一天，比如每一天大致完成多少讀“書”量，認識多少古今中外的名典大家，思考消化多少專業知識等等。即便是進入多么豐富靈動、變換多彩的校園生活，都當流溢著相同的表達，那就是對大學歲月的鄭重和珍重。哪怕有一天不愛惜，都會心痛;哪怕晚上浪費一小時，都會不自在或是要負罪般的偷著一樂：因為停電了，這才沒干活。這也是一種鄭重，一種反向表達的鄭重，一種更加深入、已成心靈和身體記憶的鄭重!

　　作為有20多年大學教齡的老師，作為本、碩、博、博后一路讀來的老學生，或能就如何鄭重對待大學生活這一問題，總結出一些求解和希冀。

　　希望你們在大學收獲的，不僅僅是知識、專業思維和技能，也不僅僅是建于純真、相伴一生的同學情誼或是高端人脈，更是一種特有的氣質和胸襟!從大學這一書香園地和明智明德場域中走出的，風貌上可以不華美出眾，但卻自是一個優雅淑女，自有一種紳士風范，更帶著一種純正朝氣、責任擔當、自信從容或大氣堅定，這是一種引領者的氣場和風度!

　　希望你們，不僅是外在風貌的引領者，還是社會的和自身的引領者。引領社會和周遭，不是都去當領袖領導，而是：當別人滿足于職業訓練時，你卻知道只有此是不夠的;當某些人沉溺于物質主義、拜金拜權的迷夢中，你卻能保留一份頡頏和清醒，求索社會福祉真正之所系;你努力建設高貴的心靈和品格，懂得真正的獨立和自由，設法以你所能及的方式和范圍，哪怕在一個宿舍一個班級中，營造一種人文舍風、人文班風;哪怕從你自己做起，不輕易從眾隨俗，不迷失大的.方向，不喪失原則和底線，向著那該要想要的夢中去，一直向前!

　　引領好自己還包括：

　　其一，自主讀書，自覺培養一個意識、兩種眼光、三種習慣。本科教育屬于專業教育和高等教育，為此就要圍繞專業方向和課堂教研多讀“書”、讀好“書”和會讀“書”，自覺培養一個問題意識;世界眼光和歷史的眼光;三種習慣即質疑、創新、聯想或取類比象的習慣。這一過程應該并當伴隨著人品和能力的不斷修為。其實，這也是大學教育、乃至所有教育的終極眷注。

　　至于多讀什么“書”、又怎么讀，而且這里的“書”又為何都帶有引號?對這些自主學習的內容，我曾撰文《讀好三本“書”》，有興趣的同學可以查看。

　　其二，引領自己還在于，無論何時，都要心懷夢想、找到信念，并行動起來、堅持下去。挫折了、苦悶了、或是不自信時，抑或新生入學初期的新環境、新比較、新的獨立生活，也會產生大大小小的類似狀況。此時，不做情緒的奴隸，而是守住理性，給自己一個引領或是一種理想和信念的支持吧：我是想做事的，努力為了我的家人、故鄉和祖國留下些什么。所以除了學好，其余的管不了那么多;只要努力了，這就夠了;凡事都有代價，付出一些、挫折一些又如何。甚或，這本身就是一種收益、一種智慧的面向和德性的修練;痛就讓它痛痛快快的痛吧;我自豪做到了當今許多人做不到的、堅守了原則和夢想，我做了最好的自己…這些大大小小的理想、信念和行動，是引領我們走出彷徨脆弱的機關。

　　其三，引領自己，還意味著不要把個性自由等同于mememe的自我中心，不要把個體主義混同于利己主義，不要喊著自由平等，便以為可以不知禮節和不懂得敬畏。要學會合作，協調、溝通和尊重，學會相互欣賞和鼓勵，向他人學習，為他人點贊!

　　一句話，請鄭重對待大學歲月，學做社會和自身的引領者。

　　因為，引領中所具有的胸襟，所具有的忠誠和勇氣、質疑和批判、自由和自主等元素，正是大學精神和學術品格之所系，也是知識傳承和學術創新的重要憑借!

　　如今，你們即將通過種種方式與之交流的頂尖大學，已不乏把這些元素放在了學生培養和遴選的第一位。如哈佛大學某年的學生申請自述和問答中，第一個問題是你的人生抱負是什么，華盛頓大學法學院培養目標中，不再是l新生開學典禮教師講話稿wyers而是le新生開學典禮教師講話稿ders !

　　因為這些元素的多少、思想者、引領者的多少，還事關國家的興衰、文明的進退和個人的成敗。一門學術史或制度文明的課程，一部《論法的精神》或《論自由》，還有你們進入大學后要接受的通識教育，要接觸的中外經典之作，更是道盡了這其中的因果和奧秘!

　　為著以上的覺悟和要義，我們以開學典禮來表達和永志!這個盛大的開學儀式本身，就意味著鄭重和出發，向著以上，向著四年，向著更遼遠的前方!

教師開學典禮講話稿2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　上午好！在今天這個特殊時刻，能站在這里，和老師、同學們真誠交流，我倍感榮幸。

　　在新學期開學之際，我有許多感想。首先我為我們學校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。成績再上臺階，各項活動有聲有色，學校實力越來越強！我們的成績有目共睹，我們的發展勢頭強勁，這是學校領導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學生積極向上的共同結晶。輝煌成績屬于過去，給我們以信心；美好未來就在眼前，需要我們努力開創！

　　新的學期，意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節，也是耕耘的季節。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。借此機會，對同學提幾點希望：各個年級的同學，你們在人生的關鍵路口，社會、學校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創美好未來，為母校爭光添彩！高三年級的同學，你們肩負承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創佳績！低年級新高一同學，你們是我們學校的新鮮血液，愿你們更快適應新環境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收獲！良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：

　　第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

　　第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的學習生活中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的`毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！

　　第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的

　　心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？

　　同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。“誰持彩練當空舞，且看今朝六中人。”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”“甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”選擇了教師這個職業，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。也許我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望！

　　美好的時節已經來臨，看，處處春光多明媚，待我努力競妖嬈！同學們，老師們，讓我們一起努力，開創更美好的未來！最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！祝愿我們海州高中龍年吉祥，蒸蒸日上！謝謝大家！

教師開學典禮講話稿3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天能站在這里作為代表發言，我非常激動，更感到很榮幸，在這里我要感謝XX小學給我一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。這里有關懷備至、平易近人的校領導和嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我感到無比的高興和自豪。來到學校的這幾天里，我深刻的感受到，XX小學是一所煥發著勃勃生機的學校。以人為本，學風嚴謹，使XX小學生生不息，朝氣蓬勃；勤奮進取的校風，優異的教學質量，以及把所有學生培養成為全面發展的高素質人才的宗旨，使XX小學在社會上贏得了廣泛贊譽。

　　我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：

　　第一句，教書育人是教師的天職。

　　教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。

　　第二句，為人師表是教師的本份。

　　言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。

　　第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。

　　“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向經驗豐富的教師請教，同時也要不恥下問，虛心向在座的同學們學習。

　　第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。

　　教師與學生本質上是一種共生關系。在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的'共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是教師不可推卸的使命。

　　成為一名新教師既是我的機遇，也是對我的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一名優秀老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高，將一腔熱誠投入到工作中，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。

　　最后，衷心祝愿同學們在新學期學習進步，茁壯成長！祝愿老師們身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

教師開學典禮講話稿4

各位領導、各位老師，各位同學：

　　大家上午好!

　　首先，我代表****學院***名教師，歡迎同學們成為****學院的一員!****學院起源于1955年，有著優良的教學傳統和優秀的師資隊伍，并具有國家級重點學科、北京市特色專業、教育部重點實驗室、北京市工程研究中心等優良的教學、實驗和研究條件，作為這所學院的教師，我很自豪!同學們來到****學院求學，是你們正確的選擇!

　　我是一名已任教**年的教師，同時也是一名大學生的家長，今天看到朝氣蓬勃、充滿活力的你們，如同見到自己的孩子一樣。未來的幾年我們將攜手前行，共同度過。孩子們，我和我的同事們會在自己的崗位上盡職盡責、盡心盡力。

　　同時，也希望同學們通過自己的刻苦努力，能夠成長、成熟，無悔這段美好的大學時光。在此，我想和同學們分享幾個關鍵詞：責任、自律、規劃、求學和收獲。

　　先說責任。我們首先要對自己負責，未來是自己創造的，自己才是命運的主載。因此，我們志存高遠但必須持之以恒和堅韌不拔，這是獲得最終成功的決定因素。其次我們要對家人負責，我們每個人都是家人的`依靠和希望。

　　因此，我們要健康、快樂、學有所成。懂得對自己負責、對家人負責的人，才會對工作負責、對團體負責、對社會負責、對國家負責。

　　再說自律。今天你們已邁進了大學的校門，不知大家有沒有思考過大學與高中到底有什么不同?告訴大家，最大的不同就是由被管理變成了自我管理!“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。大學里誘惑很多，要學會甄別和自我約束，絕不可隨心所欲、無所顧忌，要能夠約束和克制自己，把握住自己。

　　大學生活豐富多彩，但人的精力有限，在比學習更有趣的事情上過于傾注就必然影響正事。尤其是電腦游戲一開、智能手機一舉，時間轉瞬即逝。突擊個把月就能通過考試的人并不罕見，如果不想混過四年，記住，別羨慕他人的清閑，沒有付出何來收獲!

　　然后說規劃。本科生從現在起就要去了解自己的專業到底是干什么的，都學些什么課程，將來就業或深造需要哪些技能。在此基礎上考慮自己想向哪方面發展，自己要著重學習和鍛煉哪方面的技能、準備哪些條件。

　　提醒大家：大學中一定不要輕視任何一門課程，別輕易說哪門課有沒有用，教學計劃的制定是需要多年的研討和積累的。基礎課一定學扎實，特別是數學類的，功底一定要牢固。研究生不僅要關注理論研究，更要關注工程應用。作為工科來說，科研脫離了工程實際會趨向于紙上談兵。

　　下面說求學。大學和中學的教學方式有很大差別，課堂信息量大，不能保證課上內容課上完全消化，因此，在提高課堂效率的同時，更應學習、感悟老師傳遞的科技思維，課后繼續學習。翹課可以是時尚，但受損的是自己。

　　還要提前告知同學們的是，即使每門課程學的再好，做畢業設計或參加科技活動時還會覺得學的不夠用，出來工作更會發現學的不夠用。研究生更是修了多少學分都不夠用!反正就是老師講的都不夠用!因此，自學是必須掌握的一項技能。另外，要主動與老師交流，老師們是很歡迎和同學們一起討論學術問題的。

　　最后說收獲。大學學習的實質不僅僅是專業知識的獲取，更重要的是掌握學習知識的方法和能力的訓練。大學也是小社會，是從學校到社會的過度，大學期間也要學會社交、協作、組織等社會能力，也就是要學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

　　在大學階段不但要培養專業素養，更應該完善個人的人文修養。建議適當參加學術性質的競賽活動和社團活動，如挑戰杯賽、urp項目、各類專業協會等。通過參與這些活動，自身的學習能力、科研能力都會有很大的提升，將來考研、就業都是優勢。也可以適當參加文化性質的社團活動和社會活動。

　　所有這些活動都有鍛煉價值，但是，都很耗費時間和精力，可有，不可多，一兩項即可。

　　“千里之行，始于足下，不積跬步無以至千里”。同學們，今天你們已經開啟了人生一個嶄新的征程，希望你們能認真規劃好自己的大學生活，認真做好每一件事、認真過好每一天，永遠懷揣理想、腳踏實地，創造讓自己感動的日子。最后，用我們校長的話來結束我的發言，那就是：“你的大學，你的青春，你要做主!”

　　謝謝大家!

教師開學典禮講話稿5

尊敬的各位老師，親愛同學們：

　　大家好！

　　當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們x小全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！

　　過去的一學年中，學校取得了一系列集體榮譽。這些成績的取得，是同學們勤奮學習、刻苦鉆研的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，是全校師生共同奮斗的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。本學期，我們將向著更高的山峰攀登——xx省優質小學進發，那么作為學校的一名學生，我們應當怎么做呢？在這里我想代表學校談點希望。我們希望付出的種種努力能夠有所回報，我想，同學們優異的學習成績和良好的行為規范應該是對我們最有意義的'回報。

　　同學們，我們的學校是一所優秀的學校，培養了成千上萬的德才兼備的優秀學生，為社會的發展做出了杰出的貢獻。在以后的日子里，x小將走出更多的優秀的學生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設的棟梁之才。但是，千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現在的努力開始，都要從現在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：責任心，邁向成功的起點。好習慣，快樂成長的階梯。責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學生，一名x小的學生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來！好習慣，也包含了很多內容，而且就體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣的養成就要從小做起，從小事做起。

　　同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是一種辛苦的勞動，但這里面也有快樂！什么是學習的快樂？我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，讓大家一起分享你的快樂！

　　我也希望我們的老師，給我們的學生更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長！工作中實踐我們的“教書育人”承諾：

　　（1）對孩子微笑，任何一個孩子不會受到冷漠和歧視。

　　（2）與孩子交談，每一個孩子都能和老師平等的對話。

　　（3）幫孩子明理，讓每一個孩子在體驗中辨別善惡美丑。

　　（4）教孩子求知，能耐心解答孩子提出的每一個問題。

　　（5）讓孩子自主，尊重孩子的意志，宏揚孩子的個性。

　　（6）給孩子機會，每一個孩子的特長都能得到充分展示。

　　（7）為孩子著想，使每一個孩子能得到最大限度的發展。

　　（8）幫家長分憂，孩子校園生活愉快，家校聯系緊密。

　　最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利，全家幸福吉祥！

　　謝謝大家！

教師開學典禮講話稿6

　　各位老師，親愛的同學們：

　　金秋時節，鷹擊長空，秋風送爽，我們激情滿懷，歡聚一起，在這里隆重舉行xx中學XX——XX年學年度開學典禮。在這激動人心的時刻，我代表學校向本學期新來我校學習新同學表示熱烈的歡迎，向曾經在我校并繼續在我校學習工作的全體師生表示誠摯的問候！祝全校師生在新學年里工作順利，學習進步，身體健康，萬事如意！

　　新年的工作和學習我們要對各位同學說，如下規矩必須遵守：

　　一、要遵守校紀校規，要求全體同學按時上學，不遲到，不早退，不缺課，更不準逃學，不準進網吧，不準玩游戲機，不準出現“擂肥”現象。

　　二、要端正學習態度，愛學習，肯學習，上課認真聽講，按時完成課內外作業，爭取學習成績天天向上。

　　三、要樹立安全意識，珍愛生命，要求上下樓道必須列隊靠右行，放學必須列隊出校門，過馬路必須走斑馬線，乘車必須遵守交通規則，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，課外不許到高樓、建筑工地、水庫、河、堰上玩，不許私自下河，下塘堰玩水。還要提醒同學們，不要和陌生人說話，放學按時回家，節、假日不隨便外出。

　　四、要樹立衛生意識，既要搞好個人衛生，防止春季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是校園環境衛生，不允許亂扔亂丟，不允許將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學之間相互監督，歡迎舉報，學校要設立衛生監督崗，對亂扔亂灑現象實行處罰。

　　五、要樹立環境保護意識，要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂涂，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的.生命，清潔值時進花壇拾垃圾不允許踩踏花草，在你的生活小區也要養成講文明衛生的習慣。

　　六、學校將推出文明班級評比活動，一月一次，頒發循環紅旗，要比班風，比學風，比校風，比文明，比紀律，比學習，要讓三小的每一個學生都成為文明守紀，成績異的好孩子！

教師開學典禮講話稿7

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是新進教師李進，大詩人李白的李，奮進的進，李進，一個剛走上教學崗位的語文老師！非常榮幸能夠代表新進教師在此發言。首先，我要感謝學校給了我們新進教師這樣一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，很高興能和大家在此相聚，攜手同行，共同譜寫筠連中學輝煌發展的嶄新篇章！

　　我是地地道道的筠連人，但因為一些原因，走上工作崗位之前，我對筠連中學是陌生的，概念化的，我只知道她是筠連的最高學府，是筠連莘莘學子勤奮拼搏的圣地，拔萃成才的'搖籃。今年暑假，當我幸運地成為一名“筠中人”后，我第一次走進學校高大雄偉的大門，我被學校的超高顏值深深地吸引了：錯落有致的學校建筑，分工明確的運動場地，茂盛蒼翠的行道樹，鮮艷奪目的紫薇花……我被深深地吸引了，作為一個筠中人的自豪感油然而生！

　　老師們，同學們，學校不僅顏值高，而且才華高，深！這是參加暑假跟班學習的深刻感受！暑假期間，上一屆高三學子的錄取喜訊捷報頻傳，復旦大學、浙江大學、武漢大學、華中科技大學，這些全國名校錄取通知書震撼來襲，整個校園沉浸在喜悅的氣氛中！而這屆高三的老師和同學們，為了明年六月的輝煌，夏練三九，不懼酷暑，頑強拼搏，更深深地感動了我，吸引了我！而這，就是筠連中學名揚川南的秘訣，這就是學校的才華和！

　　優美的校園環境，深厚的文化積淀，嚴謹的治學風范，豐碩的教學成果，激勵著我，鼓舞著我，但也讓我們感到作為筠中人的一種無形的責任和壓力。作為新進教師，我們應該怎樣站穩講臺、站好講臺，幫助同學們實現大學夢想，為筠連中學盡自己的綿薄之力呢？

　　首先，我們要恪守“學高為師，身正為范”的師訓。選擇教育，是我們青春路上無悔的錚錚誓言，我們將用智慧和熱情去實現一生的承諾，用青春和愛心去詮釋教育的真諦，履行教師的神圣職責。作為“新人”，我們要嚴格遵守中小學教師職業道德規范，努力鉆研教材、教法和高考大綱，不斷提高教師素養，做一個合格的人民教師。

　　其次，我們要虛心向學校領導和老教師們學習。傳承筠中優良的育人傳統，以生為本，愛崗敬業，無私奉獻，誨人不倦。通過博采眾長，不斷提高自己，完善自己，在實踐中去形成自己的風格，也在實踐中去突破自己的教學成績。

　　第三，我們要以校為家，以主人翁的態度，以只爭朝夕的精神，為筠中的發展獻計獻策。校興我榮，校衰我恥，只要我們不斷發揚主人翁精神，增強責任感和使命感，我相信，學校的明天一定會更加美好！

　　“滄海橫流，方顯英雄本色。”或許，未來的路并不平坦，但我們堅信，在學校行政的正確領導下，在老師們的無私幫助下，在同學們的密切配合下，我們新教師一定能夠迅速成長，在“三尺講臺”上實現自己的人生價值！

　　老師們，讓我們用青春激勵青春，用夢想澆灌夢想，用努力和奉獻攜手共創筠連中學的新輝煌！謝謝大家！

教師開學典禮講話稿8

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。

　　作為五一路小學的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的五一路小學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創新的良好校風，我們每一個五一路人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

　　老師們、同學們，過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，五一路小學取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。

　　無論是老師還是學生，都認真貫徹落實學校的各項規章制度，養成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，踏實求學、嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學們，時間匆匆，流年似水。五一路小學刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。五一路小學的'老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發展，包容著你們的無知與固執，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。

　　成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生;團結協作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。

　　我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌!

　　大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的一學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發展，早日成才!祝我們的五一路小學更加興旺發達，燦爛輝煌!享譽金州城的每一個角落!謝謝大家!

教師開學典禮講話稿9

尊敬的各位家長，同學們：

　　大家好！

　　借此機會，我想從一個老師的角度，給同學們和各位家長談兩個問題。

　　第一個問題是要正確認識自己的學校。兩天前，我的一個八五年畢業的學生給我打電話，說他的兒子考上二中，問我能否跟他和孩子一起見見面，談談高中階段如何學習成長。我回答說，是不是由他本校的老師跟他談話更合適一些。我的學生是這樣回答的：他說魏老師，在我看來，Xx市不允許各中學分重點班，但實際上自己卻把全市的學生大范圍的分了重點班，一個重點學校就是一個大的重點班。雖然我的孩子進了一個大的重點班，但那只意味著學習好一點的孩子湊到了一塊兒，絕不意味著教學水平高的老師都湊到了一塊兒。我是Xx中畢業的，我深知咱們學校教師的水平是第一流的。我對這個學生的回答感到欣慰，我告訴他，今天Xx中的教師結構和水平已經是更上一層樓。同學們，我的這個學生可以說是真正認識自己的學校的，他深刻地意識到：一所學校的錄取線的高低，不是這所學校說了算的事，但一所學校教師水平的高低，卻是這所學校自己說了算的事。請同學們想一想，你考進一所學校，主要是撲著老師去呢，還是撲著學生去呢？

　　說到這里，順便說說怎樣看待借讀的問題。借讀所涉及到的問題核心是，敲開成功之門的根本憑借是什么。許多同學認為，想考上大學，只有到市里那兩三所熱點學校或農村學校才有希望，其實，這種想法是完全不對的。咱拿足球的事兒來類比吧。中國足球隊在最顯赫的足球強國巴西、德國等國家求學過，搜索過世界最先進的訓練手段，聘請過許多足球強國的外籍教練，按理說，要求國家足球隊進入國際足壇的“三本線”，應該不算難為他們，但實際水平之差是有目共睹的。為什么有這么好的硬件條件卻是如此結果呢？根本原因在于球員本身素質太低，缺乏起碼的信念和拼搏精神。足球當然不能跟讀書畫等號，但道理有相通的地方。咱們學校在師資、設施、理念和管理手段等方面，從來就不亞于其他的教育單位，只要看看我校在沒有任何優惠政策的情況下，連年攀升的升學率就說明問題。所以，要害不是在哪兒讀書，而是個人怎樣讀書；自信不是出于熱點的學校，而是源于個人的作為。你有這樣的正確認識，就一定會成才的。

　　下面說第二個問題：要養成良好的學習行為習慣。學習習慣和學習行為習慣內涵不一樣。學習行為習慣比學習習慣更重要，它是學習習慣的支柱和基礎。我們平時所講的學習，主要表現在課堂看書、聽講、練習以及課外作業；而學習行為除了上述內容之外，還囊括了一切與學習有關的行為方式，這些行為方式，很多同學容易忽視它，但是，它對學習及學習成績往往起著舉足輕重的作用；一個最有說服力的現象是，許多學生在學習上耗費時間非常多，可收獲寥寥，尋找原因又找不到。其實，毛病很可能就出在學習行為習慣上。

　　任何一個學習成績優秀的學生，他一定具有良好的學習行為習慣，不管這種習慣是自覺養成的還是不自覺養成的。我們經常聽到這樣一句話，叫作“功夫在課外”。對這句話，不同的學科當然會有不同的解釋，但這課外的功夫，無一例外地表現為一種學習行為習慣。

　　良好的學習行為習慣主要表現在以下幾個主要方面。

　　一、尋找自身原因的習慣

　　一個學生如果學習成績不好，對此，他能不能習慣性地真心誠意地尋找自身原因，是判別這個學生是否對自己負責，對學習負責的試金石。

　　所謂習慣性的，是指一貫地而不是偶然的。有的`學生只在學習一塌糊涂時才承認是自身原因，這不能算習慣性的。所謂真心誠意是指，即使有多種客觀原因，比如身體不佳，精神不好，老師講課不明白，題量過多，有偏題怪題，老師判卷不公等。但是，如果真的把這些原因當作失敗的理由，那就等于為自己失敗作辯護找到了合法化的理論，這種理論如果長久地存下去，就會變成一個人的本質因素，就是說，這個人已經養成了逃避責任的習慣。一旦到了這種地步，就等于埋下了永久失敗的種子。所以，一定要養成尋找自身原因的習慣。

　　二、思維專注的習慣

　　思維專注的習慣，絕不僅僅指上課用心聽講，做作業不聽音樂或不看電視等，這些只是淺層次上的思維專注。真正的思維專注而且成為習慣，是指一個人在從事某種職業時，對這種職業內在規律和外在表現的全部關注。這種關注不是一時的，而是貫串于職業生涯的全過程。咱們學校有個同學在考上重點大學之后談自己的感受說：“我從初中到高中，在所有的娛樂活動中，包括假期到外地旅游，總感到有個影子在跟著我，這個影子是什么一開始我說不準，后來仔細想一想，這個影子就是對學習的擔心，我老是想，我學過的東西記住了沒有。”

　　這個同學說的話，從本質看，就是體現了一種思維專注的習慣。

　　一個學生從小學到大學，至少要讀16年，16年在人的一生中不能算一個短時間，從這個意義上講，把讀書算作一個學生職業也是可以的；既然思維專注的習慣是指一個人對職業的內在規律和外在表現的全部關注，那么，作為學生，思維專注的習慣起碼應該貫串于這16年。誰能達到這種境界，誰就在學習上只有樂趣而沒有苦惱了。

　　三、立刻就動手的習慣

　　立刻就動手的習慣是一種高效率的體現。人的一生有許多時間其實不是浪費在玩耍上，而是浪費在猶豫不決上。

　　比如說，明明知道還有知識沒有搞明白，需要研究思考，但心里想：“今天已經夠累了，明天再說吧。”第二天可能又有了別的緣故再推遲，這樣一天拖過一天，到最后很可能這樣想：“已經過去這么長時間了，現在能來得及嗎？”最終結果就是這個問題沒有解決。

　　如果能養成立刻就動手的習慣，就不會出現這種局面了。立刻就動手，意味著把學習上的失敗消滅于萌芽狀態，而不允許它滋生繁衍，導致積重難返，無力解決。單個問題好解決，等問題成堆了，往往為時已晚，沒有回天之力了。有的同學平時有星星點點的問題毫不在意，總是今日復明日，日積月累，形成嚴重的知識缺陷，臨高考前找好幾門家教，企圖在短時間內趕上去，這只是一種幻想，16年的知識內容怎么能指望16個月甚至更少的時間補好呢？所以，誰能養成立刻動手的習慣，誰就是學習上的主動者，也是未來事業上的主動者。

　　四、牢記根本的習慣

　　牢記根本的習慣就是牢記基礎知識、基本能力的習慣。這是一個學生取得好成績的本錢，什么時候都不能忘記這個根本。

　　升入高中，所學知識的難度和深度逐步加大，綜合性也越來越強，要做的題也越來越多；但是，越在這個時候，越要有意識地進行階段性的回顧、整理，加深對基礎知識和基本技能的再認識。

　　基礎知識和基本技能就好比一張漁網上的綱，也就是拉漁網的那根總繩，只要牢牢握住這根總繩，對整個漁網就揮灑自如了；如果抓不緊或者丟掉這根總繩，便會被這張網搞得焦頭爛額，到頭來把自己網住了。

　　以上講的四種習慣供同學們參考。

　　尊敬的各位家長，孩子考進Xx中，我們就是一家人了，我們已經成為教育孩子的共同責任人，我們期待家長成為老師的朋友。為了更好地了解和幫助孩子，父母是需要加強與學校的溝通的。我校的每一位老師，都會盡力以各種方式與家長們交流，因為學校是除了家庭之外，孩子的第二個重要生活場所。

　　我就說這一些，謝謝各位家長和同學們。

教師開學典禮講話稿10

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　我非常榮幸地代表全校教師向各位新同學，表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！歡迎你們成為聊城大學這個大家庭的一員！

　　聊城大學是一所有著豐厚底蘊的學校，我們即將迎來她43歲生日；聊城大學是一所有著優良學風的學校，一代代聊大人秉承“敬業博學求實創新”的校訓，為國家培養了大批優秀人才，“學在聊大”的美譽響遍省內外；聊城大學是一所名師云集的學校，這里有1900多名專任教師，其中獲博士學位的教師600余名，教授226人，副教授654人，老師們將竭力為同學們傳道、授業、解惑；聊城大學是一所“學用結合”的學校，20xx 年被評為山東省應用型人才培養特色名校，擁有10個山東省財政重點支持建設的特色專業；聊城大學是一個有較高學術水準的學校，擁有教育部國別和區域研究機構1個，山東省一流學科立項建設學科1個，山東省重點學科10個，山東省重點實驗室2個。這些平臺都將為同學們的成功奠基，使你們既能在知識的海洋中恣意暢游，又能在人生的道路上茁壯成長。

　　同學們，考上大學是你們人生的一個新起點。在這里，作為一名教師，我想對同學們提點希望：

　　在聊城大學，同學們要勤奮學習，最大限度的拓展你人生的'寬度和增加她的厚度；在聊城大學，你雖然不能準確預知未來，但卻可以充分利用四年中的每一天，為未來奠基；在聊城大學，你雖然不能事事順心，但卻可以做到事事盡心；在聊城大學，你雖不能全然一帆風順，但定能綻放青春的笑臉。清華大學學生會主席唐詩童在新生開學典禮上寄語新同學“不要害怕”，在這里，我也要告訴同學們，在聊城大學，你也不要害怕，你不要怕在課堂上第一個發言，說出還沒有把握的答案，因為老師和同學們會和你討論；你不要害怕出錯，因為在聊大，有很多人會幫助你改正錯誤；你不要害怕嘗試，因為大家都在創新；你不要害怕孤單和孤獨，因為，在聊大有你的老師、輔導員、學姐學兄，同窗，明年還會有學弟學妹；你不要害怕沒法發展個人的特長和興趣，因為我們有200多個校級、院級協會；你也不要害怕未來的發展，因為在聊大你能經風雨，見世面，能學知識，長才干。總之，你不要害怕，因為你已經是光榮的聊大人，因為我們已經聽到了時代的呼喚，我們師生共同攜起手來，一起向前走……我相信，在學校和老師的精心培育下，在同學們的不懈努力下，聊城大學定能為你奠基人生，使你好夢成真。

　　作為學校的一名普通教師，代表全體教師在這個令人難忘的時刻發言，即感到榮幸，更感到責任重大，我們深知自己肩負的責任和使命，在此，我代表全體教師向所有新同學們表示：

　　我們要認真準備好每一個教案，精心上好每一節課，耐心輔導每一位同學，愛崗敬業，為人師表；我們要繼續努力、勇于創新，不斷提高自己的專業素質和業務水平；我們要既教書，又育人，既做同學們的良師，又做同學們的益友，把熱情與理想奉獻給聊城大學的教育事業，力爭做好同學們學習上的引導員，生活中的服務員，人生道路上的輔導員，正像艾青詩中說的那樣，“雨天，不讓孩子們淋濕衣裳，晴天，我們是你們頭上的一塊云彩。”讓我們師生攜起手來，為實現我們共同的目標而努力。

　　孟子曰：得天下英才而教之，乃人生一大樂事。對同學們而言，能夠考入聊城大學，感受熏陶教化，親受老師的教澤恩披，亦是人生的一大幸事。在此，我做了一副楹聯，送給全校師生，同時，也作為我發言的結語。

　　得英才教之，幾多艱辛幾多歡樂

　　乘聊大階梯，幾分耕耘幾分收獲

　　最后恭祝20xx級全體同學：學業有成，生活愉快，學在聊大，奠基人生！

　　祝我校全體教師教師節快樂！

　　謝謝大家！

教師開學典禮講話稿11

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　下午好!

　　非常有幸以初三教師代表的身份站在這里，和同學們說說老師的心里話。

　　清晰地記得你們第一次踏進三岔河鄉中學時的那份青澀，你們在整訓中、烈日下揮汗如雨的情景，你們在這個校園里爭先奪優的激情……就這樣，我們一起走過了700多個日夜。我們為這個集體哭過、笑過、奮斗過，但有幸，我們一直在一起。在你們即將迎來人生考驗的時候，我們全體教師將一如既往地與你們攜手同行。

　　有人說，初三就是煉獄。的確，初三意味著吃苦。初三有永遠看不完的書，寫不完的試卷，改不完的錯題，總結不完的'規律。面對這些，有的同學會抱怨，會無奈，甚至會想要放棄。請不要忘記，在你們身后，有一直在關注你們，愛護你們，為你們愿意付出所有、與你們一起并肩作戰的老師們。

　　作為初三的教師，我們深知責任的重大，肩上扛著學校的信任，家長的希望，你們的夢想。如何陪伴你們走完這關鍵的一學期，是我們每一位老師無時無刻不在思考的問題。在這初中階段最后的一學期中，老師將是與你們相處時間最多的人，你們的一舉一動、一言一行都牽動著我們的心，我們會用最強的責任心來為你們每一個人的尋夢之旅保駕護航。我們每一位教師將以學校工作為中心，時刻記得為你們著想，你們九年的寒窗苦讀就剩關鍵的半年，這半年是關乎命運的半年。我們會及時主動了解你們的情況，幫助你們發現并解決問題，督促你們有效執行計劃，多與家長聯系，做到學校、家長有機結合，絕不拋棄、不放棄任何一個學生。

　　同學們，過去的日子我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過人生最亮麗的時節。然而我們無法給予你更多的東西，只有傾其所有，為你們今年的中考之戰枕戈待旦。在這最后的時間里，我們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都源于對你們的愛。為了你們更快成熟，更加努力，為了你們能出類拔萃，金榜題名。同學們，為了夢想，為了尊嚴，要以奔跑的姿態，勇士的氣魄站在中考的戰場上。我們要相信，成績永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。

　　同學們：三岔河鄉中學20xx年中考備戰的號角已經吹響，遠航的船只正在揚帆，我們別無選擇。讓我們共同努力，團結一心、眾志成城，再創我校中考新輝煌!再刷我校中考歷史新記錄!再譜我校新篇章!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

教師開學典禮講話稿12

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　在一個平靜快樂的假期后，我們帶著對未來的希望和憧憬，帶著興奮和激動，迎來了充滿活力的馬年春天。今天，在這個特殊的時刻，我很榮幸地站在這里，和我的老師和同學們一起舉行20xx年春季學期的開學典禮。

　　首先，我為我們實驗中學20年來取得的突出成績感到驕傲。20xx年實驗中學涌現出一批優秀教師、優秀班主任、優秀學生、優秀學生干部、德育明星等。所以，實驗中學的20xx年是成功的一年。實驗中學發展勢頭強勁，是領導和管理好，全體教師努力，全體學生努力的共同結果。

　　新的術語意味著新的愿景和新的旅程。在這里，我代表所有的老師，向學生承諾，在新的`學期里，我們將一如既往地對學生盡責，對家長負責，保持專業務實的工作態度，不斷學習，銳意進取，兢兢業業，腳踏實地。要轉變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。說到這里，我感慨萬千，說不出心里話。就幾個讒言來表明你的真實感受：九年級學生，20xx是你的人生驛站。學校，社會，家長對你寄予厚望。希望你持之以恒，努力拼搏，在20xx年中考取得優異成績，回報父母，回報社會。為實驗中學爭光！八年級的同學們，你們肩負重任。希望你們在實驗中學的發展道路上再接再厲，再創佳績。七年級學生，祝你們更加自信自強，新起點新收獲！只有你進步了，我們才能幸福。只有你快樂，我們才能快樂；只有你成功了，我們才優秀。

　　同學：借此機會送你三句話：

　　第一，要有理想和目標。就像一棵樹，正是帶著對陽光的渴望，才能直上云霄；就像一只鷹，是對藍天的向往，才使得遨游天空成為可能。因為只有有理想的人才能飛得更高，看得更遠。

　　第二，自信堅強。在我們的學習生活中，難免會有沙塵暴，但有了信心和力量，跌倒了就會爬起來；如果我們失敗了，我們會再試一次。表現出“既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！”，不屈不撓的“見金前吹黃沙”，和“揚帆直上，橋下深海”的勇氣迎接人生的洗禮。大浪淘沙，展現英雄本色；大雨沖過，還看到參天的松樹！第三，勤奮努力。不要像一只懶兔子，睡得像個咕嚕人。古人說得好，“只要努力，鐵杵磨成針”，“年輕不努力，老板傷心”。這些耳熟能詳的話時刻警醒著我們：勤奮和努力才是成功之道！

　　作為實驗中學的老師，我們深感責任重大。我們知道每一個同學的夢想，父母的厚望，都激勵著我們把工作做得更好。我們會一直堅守自己的課堂，專心寫好每一個教案，認真教好每一節課，耐心輔導每一個學生。我們將與日月同行，與知識相伴，把我們的熱情和夢想獻給實驗中學，引導學生健康快樂自信的生活。同學們，讓我們用勤奮和汗水、智慧和熱情抓住寶貴的今天。讓我們團結一致，鼓足勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，努力在實驗中學創造更加輝煌的明天。

　　最后，祝實驗中學的老師們在新的一年里身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝所有同學在新的一年里學習成長進步愉快！祝我們實驗中學馬年吉祥如意！

　　謝謝大家！

教師開學典禮講話稿13

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家上午好！

　　在這金風送爽、丹桂飄香的九月，我們滿懷勝利的喜悅迎來一個新學年，首先我代表進士學校全體教師向本學期新加入進士學校的老師們、同學們表示熱烈的歡迎。

　　過去的一年里，我們進士學校師生齊心協力、負重前行，在小考、中考中再創佳績。進士學校以其嚴格規范的管理、健康向上的校園文明環境、高素質的教師隊伍、穩步攀升的驕人成績，贏得了學生、家長們的普遍認可和社會的廣泛贊譽。

　　今天我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰。作為教師，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習、砥礪意志、自強不息，用拼搏書寫一支奮斗的戰歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的.進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力，也許有時我們顯得啰嗦，左叮嚀、右囑咐，事無巨細，那是因為我們深知自己肩負了太多的使命，我們對你們象對自己的孩子一樣在意。親愛的同學們，請相信我們進士學校全體教師會本著對學生負責、對學校負責、對社會負責的態度，努力工作、鉆研進取、愛崗敬業、嚴于律己。進士學校把我們的事業和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟標。努力吧，親愛的同學們，為自己的人生留一段無悔的記憶，在我們的進士學校史冊上給出濃墨重彩的一筆，讓我們攜手努力，創造出更加輝煌的成績！

　　衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長！祝愿老師們工作順利，萬事如意！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

教師開學典禮講話稿14

　　上午好！承蒙各位領導的厚愛，我有幸作為教師代表在這里發言，心情十分激動。我之所以取得現在的成績，首先，要感謝學校給了我這樣一個平臺來展現自我。第二個感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。第三個感謝身邊的同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，傳授給我很多經驗，讓我能夠快速的成長；我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢于創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。

　　從邁進海州高中的校門開始，我就始終有一個信念：做一位有激情、有愛心、耐心、責任心的老師，我深信：唯有充滿激情地工作，才能讓工作更富有魅力。

　　和在座的很多老教師相比，我還有許多不足，也沒有什么經驗之談。在教學上，經驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。

　　當新一輪的課堂教學改革如火如荼地開展起來時，我有幸成為課堂教學改革一線的.一名教師。剛剛開始實施課堂教學改革，幾節課下來，看著學生們亂哄哄，他們是自主快樂了,一節課下來，體會只有一個字：亂！剛剛涌起的一點激情也逐漸冷卻下來。難道新課改就是亂?我疑惑了.通過實踐，漸漸地，我的思維變得開闊了，對課改的理解逐漸撥云見日：我之所以茫然，是因為將課改想得過于神秘而無法企及；之所以感覺亂，是自己的思維還定格于傳統的教學模式之中，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學模式。其實，課堂教學改革只是一次契機，它就是我們一直在做，而且從未間斷過的追求，只是一些更富學識的人將它完整的歸納并積極推廣的教育理念。它并不清高，也不象我們想象中的那樣不可能，它是可行的，也是可信的，更是自主、快樂、高效的!

　　贊訶夫說過：“書知識如果沒有經過教師心靈的加溫，傳授越多，學生將變得越冷漠、越無知”。教學中，我深深地會到課堂教學改革會讓教師輕松，讓學生快樂；課堂教學改革改變了學生的學習生活，也改變教師的教學生活。課堂教學改革中學生可能會改變他們的一生，新課程中的教師也將煥發出新的生命。教師將與課堂教學改革同行，將與學生共同成長。

　　每一個學生都有他自己獨特的想法，只要老師愿意去聽，細心去感受，就會深入到他們的心靈深處，探知他們的需求和渴望，由此，也就會在教學方面收到意想不到的效果。課堂教學改革需要我們每一位教師不斷地探索、實踐、領悟。與此同時，不要忘了多和學生交流，多聽聽學生的心聲。——總之，這一過程需要耐心和經驗積累。

　　在這一年里，我遇到過很多困難，我也曾倍受打擊，甚至掉眼淚，更加深刻的體會到吳校長對我的殷殷教誨：“不怕苦難，遇事多想辦法，辦法總比困難多，多積累經驗長本事，會讓你受益終身的！”帶著鼓勵與期待，我一直努力，我體會到：遇到苦難并不可怕，怕的是害怕困難，心灰意冷，記得一本書里曾經說過：“快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以更有把握走進成功！快樂是一種能力，幸福是一種態度，工作中是否幸福，難道不是取決于我自己嗎？

　　各位尊敬的的老師們，你們都是那么優秀，那么親切，那么敬業，我真的很榮幸能在這個溫暖而有力的大家庭中不斷學習，逐漸成長，懇請大家能繼續幫助我，讓我為那些可愛的學生，為我們的學校，為我們的教育事業盡自己的一份力量。

　　祝愿在座的每一位身體健康，萬事如意。謝謝！

教師開學典禮講話稿15

同學們：

　　下午好！借此機會對初三階段的學習給同學們提出一些建議，希望能對大家有所幫助。初三階段要強化兩個意識，就是責任意識和目標意識。

　　責任意識就是每個同學都要有社會責任感。父母送同學們到實驗學校來，是為你們營造一個理想的成長環境，盡了一份為人父母的責任。我們老師起早貪黑，刻苦鉆研業務知識，努力提高業務水平，熱心關愛每一位同學，這也是盡了一個人民教師的責任。在座的同學是每個家庭的希望，是州泰實驗學校的希望，更是祖國的未來、民族復興的希望，所以我們必須承擔起應盡的責任。

　　我們的責任就是千方百計地提高學習成績，縮小與先進同學的差距，甚至超越他們。有了強烈的責任感，我們就可以進一步端正學習態度，全身心地投入到學習中去，就不會覺得學習的苦，就能從學習中獲得成功的樂趣；有了強烈的責任感，我們就可以心如止水般地學習，就不會因為雙休日的補習而叫苦連天，就不會因為教室內的一點風吹草動而東張西望，不會因為走廊上的腳步聲而左顧右盼，不會出現自習課上的竊竊私語，也不必靠拉上窗簾才能專心致志地聽講，更不會出現課堂上呼呼大睡的現象了。

　　一個沒有責任感的學生不但學業上不會有多大進步，將來走上社會也不可能成就什么大事業。也許同學們看到身邊不少事業有成的人并沒有什么高學歷，或者依靠某種社會關系謀到一份不錯的工作，但是我們要清楚，這些現象正成為歷史，知識經濟的時代已經到來，知識改變命運，知識成就未來，已成為大家的共識。如果他們接受的教育再多一點，所具備的知識再豐富一點，他們成就的事業要比現在更輝煌。學習落后一小步，人生滯后一大步，為了美好的明天，我們必須努力拼搏。04屆學生高中海，初一、初二時不思進取，經常惹事生非，曾因打架被學校記過處分，進入初三后，我及時與家長聯系，經常與他談心，請家長配合，幫助他明確自己應承擔的家庭責任和今后的`人生追求，樹立學習的信心。經過一年持之以恒的努力，當年以680分的成績被州泰二中錄取。

　　同學們，為了對自己負責，奮戰中考的考生一定要竭盡全力，僅靠盡力而為是遠遠不夠的。盡力而為是對別人說的，實際上是借口，而竭盡全力是對自己說的，是要拼命的。

　　第二個意識就是目標意識。“有志者事竟成”、“志當存高遠”都是講一個人要從小立志，要有遠大的志向。一個人有了目標，也就有了前進的方向，行動起來就會有永不枯竭的動力，就能持之以恒地保持積極進取的狀態。有了強烈的目標意識，就不會放過學習過程中的每一個疑點、難點，就能在班級中形成比學趕幫的良好學風。

　　目標要通過自己的努力才能實現，輕而易舉就能得到的那不是目標。當然，學習的目標要切實可行。既要有最終的目標，如考取什么樣層次的學校；更要有階段性的、細化的目標，如每次月考達到班級的和年級的什么名次，與優秀同學縮小多大的差距，某一學科的成績提高到某一分值。確定了某一目標后，就要通過自己踏踏實實的行動、持之以恒的努力去實現它。要立長志，不能常立志；要知道：沒有什么不可以做到的，關鍵是我們想不想去做。也就是——心有多大，舞臺就有多大。04屆學生李瀚洋在初一、初二時學習無具體目標，滿足于課堂的聽講和老師布置作業的完成，成績一直在班級的30名左右徘徊。進入初三后，通過班會、晨會的教育以及個別談話，幫助他制定了每一階段的目標和達成目標的措施，并請家長幫助檢查督促，成績穩步上升。初三階段參加初中生學科競賽獲物理省一等獎，化學省二等獎，中考成績進入全校前30名，并被省泰中統招錄取。

　　很多學生都希望成功，可一遇到困難就會望而卻步，不敢向前。事實上，每一個成功者總是有與眾不同之處。就算是為了一個不起眼的目標，他都會竭盡全力去做，克服眼前的一切困難，每個人都有著極大的潛能，雖然成功不是一步登天，但如果同學們能充滿自信地迎接挑戰，克服困難，就能得到自己最大的收獲。

　　中考是我們獲得成功，實現自己人生理想的一次機遇。每一個參加中考的考生都不能有應付中考的心態。而要感謝中考讓我有了追求人生目標的機會。

　　有了目標，就有了前進的方向；有了責任，就有了持之以恒的前進動力。同學們，只要我們確定了經過努力才能達到的目標，并付出堅持不懈的努力，成功一定屬于我們。

　　最后祝同學們在新的學年里身體健康，學習進步，在明年的中考中取得優異的成績。

　　謝謝大家！

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