感謝老師演講稿(通用15篇)
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的感謝老師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝老師演講稿1
師們，同學們：
大家好!
這天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說得好:"滴水之恩，應當涌泉相報."感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界.但是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期盼我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔.
母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出.
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方.在那里，老師教我們做人，給我們知識.在老師的培育下，我們學會了我們原先不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，樹立了遠大的志向.
同學們，應對父母，老師的養育和教導之恩，"我們是不是就應勤奮讀書呢"答案是肯定的那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應知學問難，在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰.
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑，它也笑;你哭，它也哭."你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每一天能帶著一顆感恩的心，那么你應對生活的態度該是愉快用心的
同學們讓我們一齊努力，讓夢飛翔!
感謝老師演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在我看來我，除了父母之外，老師就是我們生命當中最重要的人了，爸媽對我們有養育之恩，但是老師對我們卻是有著再造之恩，我不知道大家有沒想相過一個問題，自從讀書以來，跟我們相處時間最多的不再是教我們學會做人的爸媽了，而是傳授我們各種知識的老師了。好像對老師這兩個字，我都找不出什么難聽的形容詞，這就可可以看出來，老師說多么神圣的一個職位了。
你們可能難以想象以前的我是個什么樣的，在沒有上高中之前，我一直都是別人口中的差生，而且是讓他們覺得無可救藥的那種，連我父母都對我失去的信心。但是我遇到了現在的這份班主任老師，我在沒上他的課之前，我是什么想的?要么是遇到一個好說話的老師，我犯錯能少有點罰，要是不好說話，我就只能多犯錯幾次，讓他放棄我就行了，我以往都是這么做的，但是我這次的班主任老師，就成了那個改變我一生的人。是他幫我找回了自信，讓我覺得原來我也是有機會在考試的時候跟你們一爭高下的，他告訴我，誰都可以放棄我，唯獨我自己不能放棄自己。就因為他的不辭艱辛的勸說和開導，我才能逐漸的變優秀，否則我今天也不可能站在這做演講了。
我想并不會有哪位老師只會出現在講臺上，他們都愿意在課間跟你們聊天，起查寢的時候跟我們開玩笑，甚至在我們犯錯的時候，他都會選擇第一時間原諒我們，因為在他們心中，人非圣賢孰能無過。更何況我們還都是孩子，這樣的老師，他不值得尊重嗎?你們以為教師的工作很高嗎?其實并沒有，他們都是因為熱愛著這工作，并且享受著自己教書與育人的那種成就感，這就是不求回報的老師。
我覺得我們就像是一片即將枯死的小樹林，而老師的悉心栽培就是水，對我們來說就像是瓊漿甘露，能讓我更快的成長。
我覺得我們就像是一群認為開放的花骨朵，但是在老師的刺激下，經驗指導下，每個人都綻放出了自己最美顏色。
我還覺得我們就是在樹上熟透了的柿子，要么就是被掉地上爛掉，要么就是被吃水果的鳥啄的千瘡百孔，而老師就是那個能發現我們作用的人，一個一個的把我們摘下。
老師總是會在我們不知道的時候，默默做了很多，他們是以什么目的在對我們好嗎?不，其實他就是把我們當成自己的孩子一樣對待了，老師是無論放在哪個時代，都是值得尊重的了。
感謝老師演講稿3
每個人都有自己的事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業績。然而，我們回顧我們所走過的人生道路時，追尋我們事業發展的源頭時，我們往往會想起一個，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進的路。
當我們傷心時，老師安慰我們：當我們失敗時，老師鼓勵我們：當我們孤獨時，老師在我們左右：當我們迷失時，老師引導我們。這一切就像園丁培養花朵，不求回報，只求它生根.成長。
也許只是一個微笑.一個眼神.一個豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對學生深深的愛意�；蛟S你會因為老師的批評而憤怒，甚至埋恕老師，;或許你會因為老師的錯誤責罵而發恕。但那一切的一切正是一個平凡教師傾注全心全意對待學生的表現，毫無保留將自身的愛意撒在學生身上，這愛意就像一把萬能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽光照進我們的心靈，用愛的熱量驅散我們心里的陰霾，撫平我們受傷的心靈，給我們努力前行的動力。
每一個老師表達自己對學生的愛是不同的，有的老師以溫和的語言去關心我們的學習，生活，只是我們還不知到罷了;有的老師沒會說太多的話，但愛的表達無處不在，只要你仔細的關察，你就會明白老師每一個動作，每一個神情所蘊含著的深刻意義�；蛟S當初的你沒有發現這些，那現在就讓我們去發現他們，去了解他們，去理解他們，讓我們理解老師的用意，老師的心意。
讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無時無刻從心中感恩我們的老師，感謝老師，因為有你，我們才更燦爛!
感謝老師演講稿4
親愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是三年級的xxx，我今天演講的題目是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空可以讓它盡情飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高高聳立。而作為學生的我們，要感恩老師。
師愛是世界上最嚴肅的愛，當我們犯錯時，懲罰、教育我們的是老師；當我們遇到難題時，仔細給我們講解的是老師。一個贊許的眼神，讓我們變得興高采烈；一句溫柔的問候，讓我們倍感溫暖。
我們感恩老師的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導。然而，再多贊美的語言，也比不上我們的愛和行動。
當我第一次帶著害怕的心情進入學校時，老師給了我一個燦爛的笑容，讓我不再那么害怕。老師把我帶進了色彩斑斕的校園，帶進了學習的殿堂。當我帶著疑惑的心面對難題時，老師耐心而細致地給我講解解題思路，帶我進入有趣的數學世界。當我帶著羞愧的心面對錯誤時，老師意味深長地給我分析人生道理。當我帶著失落的心面對失敗時，老師溫柔地給了我勇氣和希望。當我帶著喜悅的心面對成功時，老師親切地提醒我要謙虛。
無論我遇到什么，老師都會和我一起面對。老師，在我眼里你們是神奇的，我從心底感謝你們，謝謝你們為我所做的一切！
感恩老師，不需要我們做任何驚天動地的事，它體現在日常生活的點滴之中。在教室里，一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，證明了你在全神貫注地聽課，這是感恩；下課后，在走廊上碰見了老師，一句禮貌的“老師好”，這是感恩；放學后，向老師招手，說一句“老師再見”，這是感恩。
同學們，老師們為了讓我們可以金榜題名，不辭勞苦地執教，無怨無悔地付出。為了使我們形成健全的人格，老師言傳身教，身體力行。
同學們，即使有再多的話，也不能表達我們對老師的愛戴和尊敬。讓我們用愛和具體的行動感恩老師的培養，因為老師是我們心中最可親可敬的人！只有擁有一顆真誠的心和一顆感恩的心，生活才會變得更加美麗和溫暖。
我的演講結束了，謝謝大家！
感謝老師演講稿5
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感謝您，親愛的老師》。有一個人，他不是父母，卻對我們關懷備至，他不是天使，卻有著天使般純潔美好的心靈。他長年累月的操勞著，不知疲倦的工作著，這個人就是我們可親可敬的老師。
敬愛的老師，是您，開學第一天就向我們伸出溫暖的雙手，您的笑容是那么美麗、慈祥。
是您，帶領我們攻克了一道又一道難題，讓我們在知識的海洋里遨游。
是您，讓我們了解了雷鋒叔叔的事跡，體會到了幫助別人的快樂。
是您，在我們傷心時安慰我們，在我們驕傲時勸誡我們。老師啊，您是遮陰的大樹，您是指引方向的燈塔。我們深深地感激和熱愛您。
面對我們的贊美和敬佩，老師啊，您總是這樣說：“我們做老師的，不需要太多的贊美和榮譽，我們只喜歡老師這兩個字，只想看到你們快樂地成長。”這質樸的語言無疑是所有老師的心聲，也是他們內心世界最真實的情感流露。是的，老師的愛是無私的，再多贊美的語言，也比不上用具體行動來感恩老師。
在課堂上，一道堅定的目光，一個微微的點頭，證明了我們在認真聽講，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，送上一個微笑，甜甜地問聲：“老師好“，這也是感恩。
放學了，向老師招招手，說聲“老師再見”，這依然是感恩。
當然，認真完成每次作業，上課積極回答問題，用自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這更是對老師辛勤工作的最好回報。
同學們，請不要把這些看作無謂的小事，因為在這些點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和感恩。
伴著九月的清風，我們又迎來了新的學年，老師們也開始了新的耕耘。就在這時，第29個教師節悄然而至。同學們，就讓我們攜起手來，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫著真情的祝福。在此，就讓我代表全體學生向辛勤培育我們的老師獻上最誠摯的祝福：“老師，祝您節日快樂，身體健康，萬事如意!”
我的演講到此結束，謝謝大家。
感謝老師演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是四年級(1)班馬xx。我演講的題目是《感恩老師》。
時光匆匆如流水，轉眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
4年來，你們為我們耗去了4年的青春，你們為我們肩負了4年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領過我們的老師。將來無論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初臺階。
感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您，老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您，老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
感謝老師演講稿7
尊敬的學校領導、老師們，可愛的學子們：
“光陰似箭，歲月如梭。”轉眼間就快到要畢業的時候，在復旦小學種。種的回憶，深深烙印在我心中，那時候的快樂心情，令我念念不忘。
還記得一年級剛開學時，我們大家都對復旦非常陌生，溫柔的徐老師，以開朗的態度來教導我們，并用玩游戲的方式來帶我們參觀校園呢！真是辛苦你了！二年級時，徐老師退休了，換成美麗的李淑惠老師，平常上課總是會被那些頑皮的同學打斷，但老師都不會生氣，而是慢慢和我們說道理呢！
三年級時，來了一位溫和的好好先生──陳老師，那奇怪的教學方法，讓我不禁捧腹大笑，雖然您在學校只教我一年，但我還是覺得很快樂。四年級時，我換了個老師──黃婉君老師，雖然您很兇，功課也很多，但我依然很希望繼續上您的課，因為十分有趣喔！
五、六年級，我給一位不會很兇，又不會很古板的老師──朱老師，雖然功課有時出太多了，但您是教我兩年的老師，我也對您非常感恩呢！
一年一度的教師節快到了，這些年，許多老師用心的教導我、教育我、培養我，我真的非常感謝，雖然我沒有耐心，不過，我會嘗試把您們所教我的知識全部背起來，謝謝您們！
感謝老師演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
古之學者必有師，今天，我為大家演講的題目是《我的老師》。
從古至今，教師這個神圣的職業延續了幾千年，同時，也有許許多多的師者名留青史——孔子、朱熹、蔡元培等都是后世之師的典范。下面我為大家介紹的這位孔老師能說會道、文武雙全、教導有方、上知天文，下曉地理，可謂是能人一枚，而他為人也與其身高挺協調的——低調。剛入班時，他是這樣為我們做自我介紹的：“大家好，我叫孔凡杰，‘孔’是‘孔子’的‘孔’，但人家孔子是個偉大的教育家，而我只是個瘦小的教書匠，接下來的日子里，我將與大家共學共勉！”風趣幽默的開場白一下子就拉近了我們之間的距離。
師者，所以傳道授業解惑也。身為語文組組長的孔老師非常注重學生對漢字的書寫、對文學常識的積累和對語言的理解，他講課不但繪聲繪色、生動形象，而且不局限于課本和考試內容。有的課上孔老師會給我們聽寫一些常用卻不常寫的字，例如“熥饅頭”的“熥”、“嬎雞蛋”的“嬎”等，現在各位可以想一下，自己平時有沒有注意過這些字呢？有的課上孔老師會提問我們一些易被人忽視的知識，例如中國古代四大丑女是誰，大家知道嗎？她們分別是黃帝的妻子嫫姆、齊宣王的妻子無鹽女鐘離春、梁鴻的妻子孟光，許允的妻子阮氏女，通過這個知識他也告訴我們，對女孩子來說，智慧比美貌更重要！在孔老師的教導下，我不僅提高了語文成績，也明白了不少做人的道理。
身為班主任的孔老師就如我們人生道路中的一盞明燈，指引著我們向正確的方向前行。有一個發生在我們和孔老師之間的真實故事始終令我記憶猶新。那是兩個月前的一天，春風已掠過大地，天氣卻未變暖，班里的五十八名同學正安靜地上著晚自習，班主任悄悄地走進班中巡視了一圈，然后站在班里的垃圾桶旁問道：“這是
誰吃的蘋果？”并隨之將垃圾桶內一個只吃了幾口的蘋果撿了起來。同學們停下手中的筆，靜靜地注視著孔老師，只見他一口一口平靜地吃下了那個被某位同學丟棄的蘋果，同學們不免心中一驚，瞠目而視。之后，孔老師舉起了那個被他啃得干干凈凈的蘋果核，嚴肅地說：“浪費是極大的犯罪！一個好好的蘋果吃那么兩口就扔了嗎？我不再追究這是誰的蘋果，但大家需要清楚我們吃的蘋果是農民辛辛苦苦種來的，我們花的錢也是父母辛辛苦苦掙來的！我們應該把舌尖上的浪費當作一種恥辱，大家有誰愿意看著中國更加貧困落后？”聽完孔老師的一番耳提面命，班里在安靜幾秒后突然爆發出熱烈的掌聲！
孔老師總是用他的一舉一動引導著我們前進。
課上，他嚴肅認真、一絲不茍為我們傳授知識，促我們進步；課下，他談笑風生、風趣幽默與我們交心相談，助我們成長！
當我們難過時，耳邊總少不了他親切的安慰；當我們進步時，耳邊總少不了他鼓勵的話語；當我們生病時，耳邊也總少不了他關切的問候。
不少人都說過：“干教師這行的，憑的就是個良心！”孔老師用良心教書、用良心育人，不僅與學生之間建立了深厚的情誼，更讓人肅然起敬！在此，我要向孔老師及天下所有的好老師表達最衷心的感激之情，你們辛苦了！
我的演講完畢，謝謝大家！
感謝老師演講稿9
各位老師，同學們：
大家好!
有這樣一首可歌“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每當我想起這首歌，我就會有感恩的心情，可以說每個人一生要感恩的人很多，我雖然也是想感恩很多人，可是此刻，我最想感恩的就是老師。
從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。
可以說老師的愛，就像太陽般溫暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。這份愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
記得當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，也是老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，老師那天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，是老師善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里。
當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當我……
有很多的曾經，有很多的過往，都是老師的陪伴，不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
雖然，我不是最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬，謝謝您教給我的一切!讓我受益終生。
我的演講完畢，謝謝大家!
感謝老師演講稿10
親愛的老師：
非常感謝您!老師您就像一支蠟燭一樣，為我指引了前方，讓我勇往直前。在我學習中，您是 那個最關心我的人。
幾年來，老師您也背了不少功課，寫了不少筆記。在天黑了，大家都要睡覺時，您還在背課，為了給我們上明天的課。每次您批改全班人的作業。要是有錯，還要重新批評。
您的時間也是十分寶貴的，您不會浪費時間。
老師，您就像一棵大樹，為我遮風擋雨。是老師您辛苦的教導我們，我們一有好成績了，就忘記了一直默默地在教導我們的老師。是老師把知識的海洋教給我們，沒有老師的教導，就沒有今天的我。
就是老師生病了，但是依然帶病上課。上課時，還堅持為我們上課。從來不會說請假不來上課了。
感謝老師對我的教育之恩，我不會忘記的。您日日夜夜地我們輔導，讓我們能更上一層樓。我現在要努力學習，不要讓老師為我操心，做老師的小助手，能為班級爭光。
感謝老師演講稿11
敬愛的領導,親愛的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學做今天神圣節日的演講.今天就是我們一年一度的教師節,在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,祝您節日快樂! 今天,在這莊嚴神圣的9月10日, 今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您——親愛的老師, 聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸.老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城! 您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁,用執著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明! 老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了.我們,懂您.您的心博大深遂,它包容著環衛工人的心；容不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真…一切一切都是為學生奉獻的心.我們的成績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢？ 可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現在請您原諒.課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生! 敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光.擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個美好的節日里,祝您身體健康,事業有成,萬事如意,心想事成!
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
感謝老師演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天是教師節，請允許我代表全體同學向老師們問一聲：節日好!我演講題目是感恩教師。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們感恩很多很多的人，但我們最應該感恩的是我們的老師。
當我們站在飛揚的五星紅旗下，迎來了又一個屬于“耕耘者”的節日，教師節時，我真誠地對您說一聲：謝謝您，您辛苦了!
當我們回想起是誰，帶我們從無知的世界里走向了知識的海洋?是您，是您的諄諄教誨，讓我們成長，變成一個個站在五星紅旗下意氣風發的少年。
當我們回想起是誰，讓我們擁有了自信，擁有了永不放棄的精神?是您，是您的理解與鼓勵，讓我們明白了沒有放棄自己的理由，我們依舊是明天初生的太陽。
當我們回想起是誰，日日夜夜在暖黃的燈光下，為我們寫下一個個飽含希望與期待的字體?是您，是您的認真與執著，讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的.老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。
是因為愛，您從沒有多說一個字，只是默默的將心血投入一節節課上，一次次作業中。
是因為愛，您從沒有少上一次課，就算是大雪暴雨，生病吃藥也從沒有休息過。
老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈。
老師，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人�！ ±蠋�，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向。
老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔�！ ∥灮鹣x的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
讓我們學會感恩老師，擦亮蒙塵的心靈;讓我們學會感恩老師，將無以為報的點滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來，謝謝您對我們耐心教導，謝謝您的包容與理解，謝謝您的認真與關愛。
感恩在我們的這一聲中：謝謝您，教師節快樂!
感謝老師演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了第29屆教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的育紅全體老師們節日快樂、幸福安康。我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒。
剛送走了悠閑的暑假，新學期腳步如期而至，炎炎夏日還未畫上句號，我們的學習生活又將揭開嶄新的一頁。
新學期有了新變化。對于大家來說，新學期或許是中學生活的開端，是在嶄新的畫卷上描繪濃墨重彩的第一筆；新學期或許是中學生活的延續，是在熟悉的校園里續寫新篇章；而對于我們初三的同學來說，新學期是一條向未來延伸的路，需要我們用辛勤的汗水為它添磚加瓦。
新學期要有新氣象。在過去的一學期，我們或許成功，可那終究是過去；或許失敗，可那也已成歷史，我們不應該在過去的成績上沾沾自喜，也不應該在歷史的失意中徘徊不前，最重要的是把握今天，現在！冰心的一首小詩寫道：“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”寥寥數語，道出了一個不變的真理，勤奮是通往成功的必經之路。從小到大，關于勤奮的說教早已令我們不勝其煩，可我們還是要捫心自問，這兩個字是只停留在耳邊還是付諸于行動了？行動是打魚曬網還是持之以恒？問題的答案正是我們今后努力的標尺，行動起來，正是今天，現在。
僅有學習上的勤奮，還不是足以成為一名優秀的中學生，更要具備良好的品德。新學期學校為我們提出了許多新要求，正需要我們認真踐行，從生活中的點滴小事做起，文明守紀，樂于助人，保護環境，使自己成為全面發展的中學生。
新學期，更要有新目標，羅曼。羅蘭說過：“一種理想，就是一種動力。”理想為我們指引道路，并不斷給我們勇氣以欣然面對人生。尤其對于我們初三的同學來說，即將面對人生中的重要選擇，正需要我們立下目標，勤奮學習，文明做人，一步步向理想邁進。
新的學期，新的道路，讓我們用新的態度攀登上新的高度，創造新的自我，面對新的挑戰，讓我們充滿自信地說一聲：“新學期，你好！”
謝謝大家，我的演講完畢！
感謝老師演講稿14
感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我幫助的人們。尤其在我擔任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、善良的孩子——我的學生們。
記得兩年前，在我剛剛擔任班主任的時候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體，還沒等我繼續著我的惶恐，班主任工作開始了。擺在眼前的第一個活動就是一年一度的校秋季運動會，我知道這是提高班級凝聚力的絕佳時機，我于是投身到學生當中，和他們一起積極備戰運動會。課間，我們一起商討人員的安排；放學后，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時候，我的心頭偶爾還會掠過一絲惶恐。直到在賽前動員會上，當我對他們說：“走上賽場，無論成績高低都是英雄；回到班級，迎接你的永遠都是掌聲。”的時候，看著他們那一雙雙蘊滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的運動會中，這些孩子打破了兩項年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級團體總分第一名和大會的精神文明獎，尤其是一個班級在一次比賽中獲得了===分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。
在接下來的工作中，一個沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌；她每天又總是最后一個走，默默的關窗、鎖門。如今她關窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎？這“向后的兩推”不正體現出她做事的責任感嗎？尤其是對待那些成長速度慢的學生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵的推動嗎？感謝學生——給了我責任感，讓我能以一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切的心態給予學生以十分的尊重理解、百倍的關懷體貼。讓他們快樂的成長。
如果說學生的關窗、鎖門在我心中是一道永久的風景，那么還有一幅畫面則是我內心永遠的珍藏。去年教師節的前一天，是一個周日。下午，我們班一個平日很調皮的女生給我打了一個電話，讓我到學校去一趟，說完就掛斷了電話。我不知出了什么事，急忙打車到了學校。我們學校的教學樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側，對著我唱“節日快樂歌”對著我喊“教師節快樂”，跳躍的燭光將我環繞其中，那一刻，我覺得我像個大天使，不，我是被眾多天使環繞著的最幸福的人。在學生的簇擁中，我走進了教室，信步走上了講臺，此時，講桌已被學生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對我說的話。那個胖胖的崔影寫道：“老師，我永遠也忘不了我崴腳后您背我時趴在您背上的感覺�！备改鸽x異多年的鄭微寫道：“老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實實在在的關懷�！逼饺绽镎{皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴，待人寬，我會牢記一輩子�！本o接著寫的是那個內向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開了我的心結，讓陽光照進來，使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，老師，我很喜歡您�！笨粗@字字句句，感受著來自學生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應該做的事，他們卻給了我這么多，其實，我何嘗不該說感謝呢？在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進家門。
與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學生使我香味濃郁、香氛持久的。
感謝學生——給了我自信，激發了我無窮的工作熱情和靈感；
感謝學生——給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；
感謝學生——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發出對生活更深層的熱愛；
感謝學生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識泉澆其心骨，點智慧火亮其旅程，
感謝老師演講稿15
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝翟泉小學，這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師，各位辛勤的'園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫，六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和教導主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，節日里，全校師生歡聚一堂，歡歌笑語回蕩在學校的上空。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
是翟泉小學給了我們今天的一切，下周畢業考試后，我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的領導和老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們永遠都是翟小人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表翟泉小學六年級全體畢業生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!
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