高中教師節發言稿精選24篇
在現在的社會生活中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編收集整理的高中教師節發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中教師節發言稿 1
領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候，第xx個教師節正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有著意蘊深刻的教師節而顯得富有，讓人充滿期待。在此，我代表學校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，保潔區上和你一道勞動的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的'叮嚀會及時在你耳旁響起，在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學校的總是老師們，為你們取得成績而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷。
老師們，屬于我們的節日即將來臨，讓我們繼續發揚立足崗位、拼搏奉獻、永爭第一的優良傳統，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏xx中學發展的優美、動聽、雄壯的前進樂曲，共同為我們xx中學譜寫新篇章，我們也相信，xx中學的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師、同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，我祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!
謝謝!
高中教師節發言稿 2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又將迎來一個極具紀念意義的節日——教師節。明天就是第xx個教師節，在這里我謹代表全體三中學子向所有辛勤耕耘、默默奉獻的教師致以最樸素的節日問候，祝親愛的老師們節日快樂，幸福安康！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師，一個普通的名字，但是在這個時代這個名字卻是格外厚重。師者，傳道，授業，解惑。教師，多么神圣的字眼：每個人的成長和成才都離不開老師的培養；社會的進步無不包含教師辛勤的勞動；解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業，培養了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰線上，為學生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的.角色，傾聽學生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活。
猶記得，無數個深夜，您伏案覽卷的身影；猶記得，我們冥思苦想不得其解時，您畫龍點睛的提點；猶記得，您說“聽我話，跟我走，高分握住你的手”時驕傲的微笑；還有，我們迷惘失落時，您批下的鼓勵話語；您身體抱恙，仍堅持上課時嘶啞的喉嚨……對于我們，您不是講臺上一個平凡的符號，而是我們人生旅途中最溫馨、難忘的記憶。是您，將三尺講臺化作馳騁沙場的沃野；是您，將一塊黑板當作您對鏡梳妝的鏡鑒；是您，教會我們之乎者也、幾何代數，給了我們展望藍天、追尋夢想的勇氣；是您，關愛我們健康成長，任憑四季在您身后輪回。因為您，我們相信了超越時空的師生情誼。因為您，我們始終留守著一份單純、虔誠的赤子之心……
開花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師，您雖平凡，卻用平凡鑄就輝煌；您雖清貧，卻用清貧造就富有。因為您心中充滿愛，您對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩。您就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學生心心相惜的幸福。
親愛的恩師，是您用智慧培養了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予。唯有奮發圖強，唯有實現理想，才能以實際行動答謝您。
同學們，人生如溪，潺湲向前，上游流經平凡，下游奔向偉岸。是雄鷹，就應搏擊長空，翱翔蒼穹；是蛟龍，就應中流擊水，驚濤駭浪。感恩教師，讓我們從日常學習生活中的點滴做起：遵守學校規章制度；課堂上專心聽講、積極思考、主動回答問題；課后高質量地完成作業，及時復習和預習；見到老師，問聲好……讓我們以老師的教導為方向，以老師的訓詞為標尺，將勤奮，嚴謹，自勵，謙虛的精神銘記于心；將踏實，刻苦，拼搏，向上的行動實踐于身。當喜悅在教師心中悄然流淌，那才是我們送給教師最好的禮物，那才是我們獻給教師最華美的樂章。
最后，再一次祝各位教職員工身體健康、工作順利！謝謝大家！
高中教師節發言稿 3
老師們、同學們：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的.每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房，”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業的神圣與高尚。現在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，學生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業；當你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習；當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩子。他們懂得，學生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業又累又不掙錢。我曾經問過自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業。他只是略笑，我喜歡這個職業，喜歡我的學生，看到學生成長、進步是我的快樂。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。
靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學生說，閑暇的時候，常回校看看，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈
高中教師節發言稿 4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我能夠站在這里作為教師代表發言，與各位領導和老師共同慶祝第29個教師節，我感到無比的激動和榮幸。首先請允許我向各位領導和老師致以我最誠摯的祝福。
時光荏苒，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經是第四年了，三年走來，有過成功的喜悅，有過失敗的淚水。我來自遙遠的湖南，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是這句誓言曾經激勵我走出家鄉，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著。到今天，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農村，十幾年的農村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時候領導和同事問我“累不？”說實話真的覺得有點累，但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態度，就會覺得即使再累也會甘之如飴。由于離家很遠，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無法顧及，如今父母年紀大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習后我會往家打個電話，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺了。
剛來玉田一中工作，我的任務是教兩個普通班的數學。我頓時感到壓力巨大，普班的孩子基礎本來就差，而我又是剛畢業的新手，極度缺乏經驗，當時一個想法就是“我得努力，我不能耽誤了這一撥孩子”，于是我上班時間積極查找資料備課，下班時間在宿舍就閱讀專業相關的書籍，在每一章講課之前，我都會把北師大版和蘇教版教材相關章節仔細研究，對比它與人教版的思路，從而在上課的時候爭取最大努力能把學生講明白了。就這樣，我堅持了一學期。正是學生和我的努力，我成功了，兩個班的成績在同系列前列。
半年后，我當班主任了。第一次帶班，什么都不懂，我的心里是非常恐懼的。學習紀律和學生的生活方面都得照顧到了還真是不容易。可是沒辦法呀，我不能逃避啊，我得學啊，平時我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法，接著我就去模仿，盡管我早起晚歸的，可是效果可想而知，總是不到位。第一次段考，我們班同系列倒數第一。那段時間我非常的苦惱，難道班主任我干不了？逃避絕對不會是我的選擇，怎么辦？看書呀，看書能找到答案。用了一個禮拜左右的時間，我讀了一些關于班級管理的書，也反思了自己以前的一些做法，后來就慢慢好了，到期中考試我們班終于擺脫了倒數這個行列。個人的成長總是充滿挫折和挑戰的。今年上學期所帶的高一11班，這是分文理后重組的一個班，身為班主任，把這個班帶好是我的責任和義務，我也充滿了信心和希望。可是分班后的第一次考試讓我的心情一下跌到了谷底，12個同系列班我們班第八。怎么辦？又遇到這種情形了。我對同學們說“沒事的，加油吧，有挑戰才有機會，咱們班肯定會好起來的”。加強班級管理，加強學習督導成了以后班級管理的主旋律，可要做到這一切，光靠說肯定是行不通的，身為班主任必須深入。于是乎早起堅持和學生一起跑操，空自習必須到班巡查，晚三堅持查學生作業和筆記，學習和紀律兩手抓。天道酬勤，在集體的努力和堅持下，我們創造了奇跡，在第二學期的期中和期末考試均位列年級第一。
身為一名教師，最大的自豪莫過于對學生的感情付出。有句話說的好“愛是越付出越多”。回想工作的這三年，真的有太多太多的故事。
剛當班主任那年，就碰到一個極為特殊的學生。這位學生因為學習壓力和家庭原因，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同。對于這樣的學生，我曾試圖勸說其家長將其帶回去，可是家長跟我說“這孩子非常想讀書”，思前想后，既然我不想輕易打破這個孩子的讀書夢，那我只能盡我最大努力去圓他的夢。我當時第一個想法就是“不管這個孩子能不能考上大學，我必須安全的保他度過高一”。關注他成了我每天的工作，長也好，短也好，每天我都會和他說幾句話，了解他的學習和生活。其實這只是表面的，暗地里，我關注的是他的人身安全，要是哪天我看他精神狀態不好，晚自習下課后，我會悄悄的跟在他身后，直到他進入宿舍，我才安心的回宿舍休息。
班主任工作永遠是充滿困難的，誰也不知道他所帶的下一撥學生會出現什么問題。我們唯一能做的就是見招拆招。今年帶過這樣一個學生，由于小時候的不注意，身體留下了隱患，隨時都可能暈倒。在那些日子里，我每天都過得提心吊膽，手機不敢關機，甚至出現了幻聽，總覺得手機響了，生怕他出現了什么情況我不知道。對待這樣的孩子，大多數班里的孩子因為害怕而不敢和他說話，但是我不能疏遠他，相反，我應該進一步關心他、親近他，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠我的'。
教師的成長是充滿著學生的愛的，所以今天我要感謝我的學生們，是你們讓我成長，讓我進步。是你們給了我自信，激發了我無窮的工作熱情和靈感；是你們給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是你們給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發出對生活更深層的熱愛；也是你們給了我更深重的使命感，讓我知道我的事業只有起點，沒有終點。
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的學識和能力還無法成為這個行業的骨干，但是，我為自己能夠從事這個光輝的職業而自豪。我為自己的追求畢生不悔！三尺講臺就是我人生的舞臺，在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，班里得到的獎狀就是我的鮮花！在這里，我要大聲而堅定地說：“做一名人民教師，我無怨無悔！” 最后，祝各位領導各位同事身體健康、工作順利！謝謝大家！
高中教師節發言稿 5
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家上午好!
今天是第xx屆教師節，站在這里，作為學校老教師的代表發言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領導，各位正在為小嶺的教育今天和明天辛勤播種，揮灑汗水的全體同仁們致以節日的問候!祝大家教師節快樂!
時間飛逝，轉眼之間，自己走上教學崗位已經整整20個年頭，如今在不知不覺之中，我已步入老教師的行列。盡管如此，我對教育事業的追求永遠都是年輕的，永遠都不會改變。我想，作為一位老教師，我更應該在各個方面都起到率先垂范的作用，為年輕的教師帶好頭，為學校青年教師的成長和發展做出自己應有的貢獻。其實，我們在座的每一位教師，當我們不久前，幾年前，十幾年前，幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻，把智慧奉獻，把希望播種時，我們就已經知道教師這份職業所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因為我們深信，教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的'目光和千萬家庭滿懷的希望。
沿著近二十年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業，到如今把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我，完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業，我知道作為教師，我們肩上所肩負的責任和重擔。正是這份責任和重擔決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責任和重擔決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻。
在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專業發展的必經之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我，不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環下陶醉，使自己寶貴的經驗和智慧之旋早地隕落。
我們同樣需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。尤其是如今，瞬息萬變的社會，個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發現教育教學中的新情況，新問題;我們需要加強學習，潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們更需要勇于創新，不斷探索，以打造小嶺教育的新領域，新境界。
各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了小嶺教育輝煌的昨天，但小嶺教育更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開創。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，節日快樂!
高中教師節發言稿 6
尊敬的老師們：
大家下午好!金桂飄香，秋風送爽，值此全國各地熱烈慶祝第二十五個教師節之際，我謹代表鎮黨委、政府及韓場鎮全體人民群眾向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節日的祝賀!向關心支持韓場鎮教育改革與發展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的'感謝!向今天獲得表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀!
在新中國成立的xx周年特別是改革開放的30年來，我鎮的經濟水平、文化生活都發生了翻天覆地的變化，尤其我鎮的廣大教師和教育工作者在認真落實教育教學方針政策，在各級黨委、政府的領導下，忠于職守，默默耕耘，無私奉獻，銳意進取，不斷創新，為我鎮經濟的發展、文化水平提高、教育事業發展作出了不可替代的重要貢獻。在此，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意!
去年我們經歷了“5.12”大地震的考驗，今天我們更應以頑強的拼博精神履行自己的責任和使命。希望各位教師愛崗敬業，忠誠于黨和國家的教育事業，忠誠于光榮的教師職責，滿懷愛心，弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，愛校愛生、誨人不倦，盡職盡責地做好教育工作，加強學習，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創新教育教學藝術和方法，切實承擔起教育者的社會責任，在孩子們的心中播下善良、誠實、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子，做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
老師們，新世紀教育的藍圖正在規劃與展現，希望老師們充分施展抱負和才華，傾盡智慧與力量，去譜寫新世紀教育改革發展的新篇章，努力為我鎮的經濟和社會發展作出更大的貢獻!我相信只要大家齊心協力，開拓進取，扎實工作，我們韓場鎮學校的明開一定會更美好!我們韓場鎮的教育事業一定會更輝煌!
最后，再次祝各位教師節日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福!
謝謝大家!
高中教師節發言稿 7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
站在神圣的五星紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子，以我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的省橫中全體老師們節日快樂、幸福安康！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用如春風的熱情，吹拂每一棵新苗，用如小溪的摯愛，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用無私的愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。
一日為師，終生為父。教師是愛的傳遞者。他們的愛是一種最高尚的愛，一種無私的愛。老師的愛不僅是出于他們職業本身的責任和義務，老師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師的愛更肩負著祖國的未來和民族的`希望，肩負著振興中華的重任。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。
高中教師節發言稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《謝謝您，老師》。
老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。我雖然不是你的學生，但你是我的老師，擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好，將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的.翠綠向您祝福，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！祝您事事順意，每天都有一份好的心情。恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制。只有我的祝福永恒。永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您，為人師表，勞苦功高！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！敬愛的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
謝謝大家！
高中教師節發言稿 9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是教師節，是老師們的節日，在這里我要感謝老師們這些年來對我們的教導，給我們的支持，對我們犯錯的原諒和批評。人們常說老師是蠟燭，但我覺得老師更像是一個太陽，溫暖的照耀著我們，給予我們陽光，讓我們能更好的成長。
感謝老師，讓我們學會獨立，我們的第一個老師是我們的父母，他們教會我們說話，教會我們走路，教會我們禮貌，不過當我們漸漸的長大之后，是老師們開始教會我們識字，教會我們很多的知識，讓我們有了自己的三觀，讓我們明白這個世界是怎么樣的，我們應該怎么樣去努力，去適應這個世界，如果的改變我們自己，讓我們自己更加的強大。讓我們懂得獨立，而不是像小時候那樣，還需要父母牽著我們一步步的往前走。而今的我們在老師的教導下，可以自己走了，懂得了如何和別人相處，如何去適應生活。感謝老師，讓我們在困難的時候，不會放棄，每當我們或者生活中遇到一些難題的時候，老師的手總是會適時的伸出來，幫助我們，無論是難懂的習題，還是我們的行為出現了偏差，老師都會告訴我們應該怎么樣去做，怎么樣才是正確的，雖然有時候我們覺得老師很煩，老師怎么老是揪我們的小辮子，但是其實我們仔細想想，那些行為，那些錯誤都是老師的幫助，我們才能改正，才能在成長的路上更好的前行。而每一次老師伸出的.手，我們有時欣然承受，有時不耐回絕，但是老師們都還是耐心的繼續伸出手，來幫助我們，來讓我們前進的路途走的更加的順暢。
感謝老師，讓我們懂得了愛，讓我們明白有那么多的人一直在幫助我們，從小是父母，長大些是老師，還有同學以及社會上的人，老師們也是會經常跟我們說一些感恩的話題，讓我們懂得，別人的付出，我們要學會去感恩，而不是承受了就行了。而老師們的付出那么是宏大的，從我們剛進入高中開始到高考完畢，老師們一直都是默默的做著很多的事情，來讓我們可以在人生這么重要的三年時間里，我們能不松懈，能積極的進步，能有一個好的成績去為以后的人生做好準備。
感謝老師，也希望老師在這個屬于你們的節日里，愉快幸福！謝謝！
高中教師節發言稿 10
尊敬的各位、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發言，與中的各位、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向這次寶貴學習機會的校們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
久聞中學在流動少年的教學工作中創了許多第一，今年創立的光彩班為學校發展帶來了新的契機。我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大責任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，為我們每位新班主任配了德育上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過此這種良性互動，使我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。學校的關懷是我們如沐春風，我們可以自豪地說，有在注視著我們，有同事在關心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。
誠心、是我們拜師學習的態度；勤學、勤問是我們拜師學習的方法；成長、成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好指導教師的每一堂課，努力實踐教學“六認真”規定，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做班主任的契機，學習前輩們獨特的班級管理方法，耐心細致的觀察、多思多問，樂于奉獻，以學校為家，尊重、保護、關愛每一位學生。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實雄厚的基本功，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色，“傳道，授業，解惑，育人”之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負校對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，嚴格遵守《中小學教師師德規范》，把更多的敬業、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生，用和煦的'道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”。作為一名新教師，我們有責任、有義務為學生的發展奉獻自己的光和熱、為母校的發展涂上一筆艷麗的色彩！
我們相信，在學校班子的正確下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創中的輝煌！
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的道一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節日快樂、工作順利、身體健康！謝謝大家。
高中教師節發言稿 11
尊敬的各位同學、老師們：
你們好！
在這秋高氣爽的時節，我們迎來了第xx個教師節，迎來了我院教師節表彰大會的隆重召開。此時此刻，請允許我代表我院萬余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！教師是陽光下高尚的職業，是人類靈魂的工程師。如果說花的事業是美麗的，果的事業是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業吧！他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業。
在教學上，你們兢兢業業，因材施教，做到了教書育人；培養了大批高技能，高素質人才。經年累月，你們默默無聞；為了我們，你們犧牲了多少個業余時間，不僅教給了我們科學知識，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友！在“校園文化節”“校園卡拉OK大賽”“校園技能節”等活動中，我們敬愛的老師，與我們融為一體，共同努力，編排、表演了豐富多彩的文藝節目，制造出了許多精美的工件。
一年來，想學校教學設施不斷更新，校園環境越加美化，校園布局更加合理；一年來，你們與我們共同奮進，在各級各類比賽中屢創佳績，捷報頻傳！一年來，因為有你們——老師，與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻，什么叫學高為師，身正為范！在這個收獲的季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的`時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。
我們能回報你們的就是牢記你們的教導，努力拼搏，奮發向上，認真踏實的學好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會，服務于社會、奉獻于社會的高技能、高素質的復合型人才。
最后，請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意！并再道一聲：謝謝！我的演講完畢，謝謝大家！
高中教師節發言稿 12
尊敬的各位領導、親愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在這個秋高氣爽的金秋時節，我們走進了新學期，同時迎來了一年一度的教師節。我代表全體同學向老師們表示祝賀，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們翻開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶著我們走進神奇的世界。
沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的.愛戴和感謝。老師，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。
正值新學期的開始，作為高一的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們親愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體安康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
高中教師節發言稿 13
尊敬的各位教師、廣大教育工作者、同志們：
大家上午好！在這碩果飄香的美麗金秋時節，我們懷著無比喜悅的心情在這里隆重慶祝第26個教師節。在此，我謹代表中共xx縣委、縣人大、縣政府、縣政協向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和所有教育工作者以及全體離退休教師致以節日的祝賀！向所有關心、支持我縣教育事業的各界人士表示最衷心的感謝和崇高的敬意！
教育不僅承載著提高國民素質、實現中華民族偉大復興的重要歷史使命,同時也寄托著千千萬萬個家庭對美好生活的熱切期盼。為了承擔起如此凝重的希望與責任，縣委、縣政府在工作全局中，始終把教育放在優先發展的戰略位置，大力實施“科教興縣”戰略和“學有優教”工程，全力打造教育品牌。經過全縣各級各界以及所有教育工作者堅持不懈的努力，我縣的教育事業取得了輝煌的成績。
我縣連續五年被市政府評為教育發展先進縣；被省政府評為教育工作先進縣。五年來，我縣新建和改擴建學校70所，共爭取上級無償資金1.68億元，為全市各縣之首，全縣各級各類學校的辦學條件得到了根本改善。與此同時，各級各類學校的文化建設和管理水平也全面提升。全縣中高考成績始終位居全市前列，20xx年更是實現了歷史性突破，20xx年承德市共有四名學生考入清華、北大等排名前五所高校，全部被xx一中包攬，一中各項指標均領先于全市各級各類中學。輝煌的成績，凝聚著全縣廣大教師和教育工作者多年的心血，得益于縣委縣政府的正確領導，得益于各級各界對教育事業的大力支持。
如果說教育是國家發展的基石，那么教師就是當之無愧的奠基人。只有造就一支高素質的教師隊伍，才能辦好教育。我縣的廣大教育工作者，長期以來兢兢業業，默默耕耘，不計名利，甘為人梯，為全縣教育事業發展和中等城市建設做出了不可磨滅的貢獻。當前，我縣正處于跨越發展的關鍵時期，教育作為基礎性、先導性工程，必須面對新的挑戰，確立更高目標，為構建和諧平泉奠定堅實的'人才智力基礎。因此，培養和造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍，是當前一項重要而緊迫的任務。
面對“傳承文明與夢想，寄托責任與希望”的雙重使命，全體教育工作者要履行自己的神圣職責和崇高使命，勤于探索，敢于創新，不斷提高教書育人本領；以崇高的信念鼓舞學生，以高尚的人格感染學生，以豐富的學識培養學生，真正成為學生的良師益友，努力做一名合格、人民滿意的教師。全縣廣大教育工作者要準確把握形勢，努力實現“辦人民滿意教育”目標；社會各界要繼續關心關注教育事業，營造更加濃厚的“尊師重教，興學育人”的良好氛圍，共同譜寫我縣教育發展的新篇章。
最后，祝全縣廣大教師和教育工作者節日快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
高中教師節發言稿 14
尊敬的老師們、親愛的同學們：
在這特別的日子，我應該大聲地贊美老師。我想無論我怎樣贊美都不為過！比如，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；比如，落紅不是無情物，化作春泥更護花；再如，捧著一顆心來，不帶半根草去。這些既是贊美，也是我們教師的自我要求。但是，為什么要成立教師節呢？這些詩句都沒有回答。
去年我曾講到，教師節的最大意義就在于提醒，乃至于吶喊：它提醒老師一定要愛生如子；它提醒學生一定到感謝師恩；它也提醒校長--提醒我，一定要全心全意的依靠老師，因為名師才能出高徒。老師，只有老師，才是學校最寶貴的第一資源。
莫言在諾貝爾領獎典禮上沒有激昂的演講，他只是娓娓道來地給大家講了幾個故事。今天，我也給大家講幾個故事片段吧：
第一個：9月6日上午，在華巖鎮教師節座談會上，汪區長兩次主動地講到：47中要擴建！同學們請順著我的手指看過去。就在公路對面，我們學校還有10畝土地，只需要一座天橋，我們的學校就可以變得更大更美。一橋飛架南北，天塹變通途。這件好事正離我們越來越近。
第二個：9月6日上午，九龍坡區教委中教科肖良科長到我校檢查工作。他到我們的每一間教室都看了一遍，得出的結論是：47中學老師的工作狀態和同學們的學習狀態都非常好，甚至比我區名氣很大的.有些高中還好！
第三個：這學期，有一位老師工作有點變動，有的班他不教了。學生就生氣地問他：“老師，你為什么不教我們班了？我們都好想你教哦”。他還繼續教的班的學生也來問他：“老師，這學期你還教我們嗎？”老師說：“還教啊。”學生興奮地說：“耶！”老師們，我想通過這個小故事告訴大家，老師的最高榮譽來自哪里？來自學生。學生對你的愛戴，就是我們最好的節日禮物。
謝謝！
高中教師節發言稿 15
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天是我們一年一度的教師節，在此，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝你們節日快樂！
九月，是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，那么是這個季節的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；時機來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
老師啊，您就是我們的航向！
老師，您常常為我們的淘氣而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。
我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心，容不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的'天真……一切一切都是為學生奉獻的心。
我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的。老師啊，您為人民的事業嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！
您用您的生命譜寫一個個光芒的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
親愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您！我們高歌贊揚教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌您，祖國的園丁！
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師！
高中教師節發言稿 16
老師們、同學們：
大家好！
今年9月10日是我國第xx個教師節。在此，我們衷心祝愿全體教師節快樂，身體健康，工作順利！
一位老師曾經說過：我們不需要太多的榮譽和贊揚。我們只喜歡老師這個詞……這種簡單的語言無疑是老師們共同的愿望，也是他們內心世界最真實的情感表達。我們感謝老師的辛勤教育和他們的諄諄教誨。然而，無論我們多么贊美的話語和華麗的無法與我們用愛和行動感謝老師相比。
感謝老師，我們不需要做驚天動地的大事，它表現在日常生活中：
在課堂上，一雙堅定的眼睛，一個輕輕的點頭，證明了你全身心投入，你全心全意地聽就是感恩；
下課后，我在走廊里遇到了老師，一絲微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；
放學后，向老師招手，說老師再見，這依然是感恩；
當然，認真完成每一項作業，積極舉手發言，通過自己的努力換取理想的成績，取得更大的進步，取得更好的發展，這是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的滿足和最快樂的滿足。
不要把這些歸因于不必要的小事，不要鄙視你周圍的小事，因為在這些小事的背后，它包含了你對老師的'尊重和肯定。
老師們，學生們，乘著九月的翅膀，我們進入了新的學年，我們的老師開始了新的工作，今天灑下愛和汗水，明天迎來桃李。我們的學生也加入了一段新的學習之旅，讓我們攜起手來，老師愛學生，學生尊重老師，讓深厚的師生愛永遠在我們的心中，讓我們的校園充滿真誠的祝福——老師，節日快樂！
高中教師節發言稿 17
親愛的老師，同學們：
大家好!
“師者，所以傳道、授業，解惑也。”這是韓愈對老師的解釋。“依法治教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業道德規范。
但怎樣的老師才是一名真正優秀的老師呢?畢竟合格不等于優秀，從合格到優秀還有一段很長的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里!
她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心!
是啊!“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”同理，對待學生我們又何嘗不應如此!她是在無意間這么說的，在平時她也在無意間就這么做了!隨著手機、小靈通、網絡等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機上卻總是存著班里學生的聯系電話并隨時更新。用她的話說，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學校的表現情況的，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯系，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學校里的其它表現。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點滴進步，她都會打個電話或發條短信，與家長的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費也就多了，但看到她班孩子的`精神頭更足了，我也就只能無所謂了!因為，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做!
擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學生做的事情，但對于一年級的孩子來說，不是不能做，只是真的有點難為他們，尤其是剛剛升入小學的他們，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點家務活，在家是這樣，在學校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學后，只要你從一年級教室門前走過，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很多次，要回家時，我都是直接去教室找她，有時還得當當義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學時，會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言。
當你把講桌前的每個學生都看成是自己的孩子時，你會發現，每個學生都是那么的優秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著，當每個學生都不再是N分之一，而是百分之百時，我們就已經踏上從合格教師到優秀老師之間那條橋梁。
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中教師節發言稿 18
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！
我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今日，我們xx中以面向未來，面向現代化的教育方針，在大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為xx的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的'的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學們是否發現，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀律，課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡。
高中教師節發言稿 19
親愛的同學和老師們：
“星辰在深夜靜靜地閃耀，老師床前的燈依舊亮。每當我輕輕走過你的床邊，明亮的光芒閃耀。我的心，……”小時候，媽媽教我這首歌，當時我只是覺得它好聽。后來，我背著書包去上學了。有了知識，我就充滿了知識，明白了它的真正含義。職業的圣潔和高貴。現在，每當想起這首歌，心中總有一股暖流。
人們常說，孩子是祖國的花朵，老師是勤勞的園丁。一點都不假。當你放下一天的工作，與家人團聚時，你有沒有想過，他們還在燈下認真地批改作業；當你還在酣睡時，他們已經站在三尺高的講臺上，開始了一天的早晨。自習；下雨天接孩子，他們還在送學生回家的路上，孩子已經感冒了。這是一位平凡但偉大的老師。家人的抱怨和孩子們的不滿，他們沒有過多解釋，因為這是一種選擇，這是他們的事業，學校是他們的第二故鄉，所有的學生都是他的孩子。他們知道，學生是祖國的希望，祖國的未來寄托在他們身上——這是我們最可愛、最可敬的人。
有些人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。他們是我們成長路上的指路明燈。為了學生，他們犧牲了許多日日夜夜。為了學生們，他們放棄了休息日與家人團聚。有人調侃老師笨，說這個職業很累，不賺錢。我曾經問過我的一位老師，為什么我首先選擇了這個專業。他只是微微一笑。我喜歡這個職業和我的學生。看到學生的成長和進步是我最大的快樂。多么簡單的一句話，學生的小小進步就是對他們最大的回報，因為他們深深明白，祖國的富強民族的富強都在這些學生的'下一代身上，他們知道學生就是一切。為了祖國的未來，他們還在崗位上默默工作。
在寂靜的夜里，當人們都準備入睡時，又在為新的一天做準備，時不時吹來一陣涼風，親愛的老師，是時候關上窗戶了并添加一些衣服。
此時此刻，站在這里，沒有華麗的言語，所有的言語都化作最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有老師說，老師，您辛苦了，多注意自己的身體。我想對所有同學說，在課余時間，你們應該回學校看看，經常去看望老師，不要忘記成長路上的指路明燈。
高中教師節發言稿 20
尊敬的各位老師：
今天是第XX個教師節，我謹代表全體同學祝老師們教師節快樂！在神圣的國旗下，教師這一職業顯得更加莊嚴。教師們任重而道遠，使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾，點綴祖國的花園；不懈的努力育出棟梁，擎起祖國的天空，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國的未來。
XX中學的老師們嚴肅中又見和藹，嚴謹中又富風趣，平易近人，謙恭有禮，學者風，大家氣見諸其中。他們以切實的行動，辛勤的耕耘就師魂，以“讓每一個學生成功”的目標，構建道德課堂，潛心教育，心無旁騖，創造了幾多輝煌，結出了累累碩果。
作為XX中學的學生，得學會感恩，因為老師讓我們感動。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，恩師為我們付出了太多。這不僅出于職業的需要，更多的是傾注了很多個人情感，他們在為祖國描繪藍圖啊！歲月無痕，額頭有痕，四季有彩，頭發黑白。唐甄在《潛書》中說得好，“學貴得師”，沒有老師的引領，我們怎么可能在人生道路上高歌猛進，收獲知識呢？
老師是親人，“愛生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個字，是多么崇高的境界啊！邗中老師做到了，一絲不夠地做到了。噓寒問暖叮嚀囑咐，老師給了我們太多的關懷，是親人的關懷。此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝親人”。
老師是友人，X中的'老師可以推心置腹地和我們對話。“援疑質理”，決沒有宋謙時代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠地幫我們解釋；情緒低落，老師的談話使我們恢復勇氣和信心，更堅定地向前走著。這是多么誠摯的友情啊！此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝友人”。
一路風雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子。當我們站在成功巔峰，看者枝繁葉茂的回憶樹時，上面掛滿了老師用粉筆為自己寫下的人生信條，我們一定會再次大喊：“老師，感謝您。”
同學們，從現在起，銘錄師恩，師愛我，我愛師，記著老師們的諄諄教誨，懷著沉甸甸的師恩，揚起風帆，加足馬力，駛向知識海洋的遠方吧！
高中教師節發言稿 21
各位領導、老師、同學：
大家好！
今天是我們一年一度的教師節。在此，我代表全體同學對所有在教育土地上辛勤工作的老師說:老師，你辛苦了！祝你節日快樂！
九月是秋天、收獲和回報的季節……老師是這個季節的主題。歲月如歌，我們感受師恩。
老師，你是春天的雨露，喚醒我們年輕的心；你是夏天的涼風，吹綠我們的生命；你是秋天的雨，滋潤我們渴望的心；你是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
老師，你是湖面帶頭的白天鵝，帶領我們一步步走向美好的生活。當風雨來臨時，你寬闊的手臂是我們溫暖的港灣，讓我們一次又一次地避免災難；當機會來臨時，你美麗的聲音是我們前進的號角，讓我們抓住機會；當你旅行時，你灌輸的教學是我們行動的指南，讓我們在生活的海洋中游泳。
老師，你是我們的航向！
老師，你經常擔心我們的淘氣，認為我們還年輕，不知道你的痛苦，事實上，我們已經長大了。
我們，理解你。你的心博大精深。它包容環衛工人的心，不能容忍任何污垢和垃圾；它包容著船舵手的心，一直關注著風向和航道；它包含著母親的愛、園丁的責任和老頑童的天真……一切都是為學生奉獻的心。
我們的成就體現了你的辛勤工作和汗水。在成長的過程中，你也在為我們導航。嚴厲的指責是恨鐵不成鋼的關注，教學是希望成功的`愿望。我們怎么能不理解你呢？
三尺講臺，樹起你高高的形象；兩英尺的鞭子，灑在你美麗的地方.人生；人生的信念講述了你奉獻的故事。老師，你為人民的事業努力；老師，你為自己的選擇沒有遺憾！
你用你的生活譜寫一個輝煌的故事，你用你的熱血灑下美麗的篇章，你用你的熱情創造豐碑！
親愛的老師，你是我們心中永遠不會燃燒的蠟。你在我們心中扮演著重要的角色，我們感謝你！我們稱贊老師：有你，有我；有你，有輝煌的祖國！贊美你，祖國的園丁！
最后，我們用最簡單最真誠的話喊道——謝謝你，老師！
高中教師節發言稿 22
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
9月10日是我國第xx個教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一朵云彩，每一簇浪花。你們滿懷愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。甘霖滋潤我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，雨露澆灌我們干涸的理想。花開一時，人做一世。人生之樹在您的呵護下成長，做人的道理在您的聲聲教誨中深入我們的心靈。人長大了，人生之樹也長高了，歷經了風吹雨打，見識了更美的風景。這時我們懂的多了，可不懂的'也多了，生命之樹扎根愈深，拼命地向土地索求營養。而這時，是您，化作雨露，在我們最需要幫助的時候，傾其所有，奉獻一切，才讓我們度過了次次難關。
父母給了我們生命，而老師給了我們靈魂。老師們日夜操勞，傳道授業，讓每一個懵懂的我們，成為了今天的真正意義上的人。他們培育了一代又一代的人才，自己卻默默無聞，不圖利益，只求學生一展宏圖，實現人生之夢。
有一天，當我們來到大學，遠離家鄉時，年輕的心或許會感到失去了支撐的脊梁。風雨來時，習慣了您的遮擋；不順心時，習慣了您的呵護；寒風中，安于您的庇護。這時，我們終于懂得了——這就是您，我的老師——無論春秋，都給我溫暖的老師呵！
三尺講臺，抑揚頓挫，是誰不顧嗓子的疼痛，聲情并茂，教誨在座的蕓蕓眾生？
兩袖清風，淡泊名利，是誰奉獻自己，照亮他人，只求桃李滿天下？
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。是誰，比我們起得更早，睡得更遲，嘔心瀝血，只為傳道授業解惑？
十年辛苦圖壯志，一朝展翅搏青云。是誰，望著我們步入考場的背影，比我們更緊張，比我們更關切？
在9月10日到來之際，讓我們再向自己的老師們道一聲：老師，您辛苦了！借此機會代表校團委學生會祝愿我們敬愛的老師們快樂每一天！幸福每一刻！
高中教師節發言稿 23
師生：
大家好！
當習習的秋風吹在我們身邊，當樹枝悄然成熟時，我們迎來了一個非常有意義的節日——教師節。雖然九月沒有嬌嬌艷的花朵，沒有嫩綠的柳樹，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在第x個教師節之際，請允許我向所有的老師致以美好的祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，創新輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。年復一年，他們日復一日地重復著關愛心靈的崇高使命。如果你是一個仔細觀察的學生，你會發現有老師陪你在學校的黎明和運動場上鍛煉；課堂上鼓勵你的是老師充滿期待和愛的眼神；在送車的路上，老師的親切話語總是告訴你要注意安全；在學校，當你感到不舒服時，老師的手總是貼在你的額頭上；放學后，最后，老師疲憊的身影總是離開學校。
同學們，我們老師做的這一切看似平凡，卻真的把整個心都給了你，體現了一種偉大。感情，尤其是我們學校的很多老教師，幾十年來一直在默默無聞地工作，全身心投入到學校教育教學中，值得我們可親可敬！
同學們，面對我們的老師，我們應該有一顆感恩的心。一位著名的老師說：讓人們因為我的存在而感到快樂。那么，當教師節到來時，你怎么能讓老師因為你的存在而感到快樂呢？你可以給老師寫一封表達你感激達你的感激之情；或者在你的日記中真誠地表達你對老師的愛；你可以給老師做一張賀卡，或者悄悄地放在老師的桌子上，或者給老師畫一幅畫，加上深情的問候或寫一首抒情詩；當老師走進教室時，你可以看到老師在黑板上的祝福，給老師一個驚喜等等，無論你用什么方式，我想我們的老師一定很高興因為你的存在！
我們尊重教師不僅在教師節這個特殊的'日子里，也在上述行動中，而且在我們學生的心中，學生的意識，把這種意識培養在他們自己的每一個言行中。感謝老師，我們不需要做驚天動地的事情，而是在日常生活中。
在課堂上，一雙堅定的眼睛，一個輕輕的點頭，證明了你全身心投入，你專注于學習，這就是感激。
下課后，我在校園里遇到了老師，一個甜美的微笑，一個善良的好老師，這也是一種感激。
當然，認真完成每一項作業，積極舉手發言，通過自己的努力換取理想的學習成績，是對教師辛勤工作的最佳回報。
今后，你離開母校，致力于祖國的建設，經常給老師發短信，假期有時間回來看老師，這將是對老師最大的滿足和最快樂的滿足。
學生們，不要把這些歸因于不必要的小事，不要蔑視周圍的這些小事，因為這些小事的背后，包含了你對老師的尊重和肯定。它包含了你對老師的感激和回報！
對于全體老師，也要把教師節當做努力奮斗的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。
同學們，讓我們祝老師們教師節快樂！
高中教師節發言稿 24
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《九月獻給老師的歌》。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊，在這丹桂飄香的日子，我們將又一次迎來這個崇高的日子——教師節。微寒的九月將因感動而溫暖。
從呀呀學語到懵懂初開，是誰陪伴我們走過并非坦途的`日子？是誰讓我們在“山窮水盡”之時又入“柳暗花明”之境？又是誰在我們耳邊叮囑著“努力學習吧，將來會有用的”？答案只有一個，那就是天底下最可愛的人——我們的老師！鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
老師啊，您的足跡在三尺講臺之上，您的學生卻早已遍布祖國的大江南北；老師啊，您的工具不過是一根潔白的粉筆，卻造就了祖國的棟梁之才。
春花秋月夏雨冬雪，我們如花綻放，師者如土，默默托起我們稚嫩的身心；溪水漸長，師者為泉，用愛和汗水使我們充盈。我們渴望成材，你們默默奉獻，欲助大樹柱青天。
真的有太多的理由值得我們感動，值得我們為十三中的老師歌唱。
天寒地凍，當啟明星仍未升起，太陽還未吐出第一抹光輝，是他們推上自行車，行駛在空蕩蕩的馬路上，他們想的是誰，他們發絲，眼眉上的雪霜又為了誰？盡管日夜含辛茹苦，他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們：“對不起，今天咳嗽，影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業，還有什么理由做得不合格？同學們，請不要再找個幼稚的理由來傷害他們盛滿愛意的心！燈火珊闌，他們的孩子留在家里，他們的老人需要照料，而他們卻陪伴在我們身邊，不肯離開，一直等到我們一個個都進入甜美的夢鄉。那時夜已深，月正圓。
而他們，因為有愛，所以無悔。
同學們，我們是否應該擁抱這些可些可愛的人，告訴他們我們知道他們的愛！是否應該發奮讀書，用驕人的成績證明他們的付出是值得的！在此，我倡議：
（1）在教師節來臨之際，為老師精心制作一張賀卡，送上我們的問候。
（2）課下主動幫老師打水，打掃辦公室。
（3）積極向上，奮力拼搏，用優異的成績回報老師。
最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻給我們敬愛的老師。祝我們的老師們節日快樂！謝謝大家！我的演講完畢。
【高中教師節發言稿】相關文章：
教師節征文高中09-09
高中教師節征文10-29
高中教師節征文06-21
教師節高中征文08-20
教師節征文高中11-20
高中教師節征文07-23
高中教師節作文07-09
教師節高中作文09-25
關于教師節高中征文07-07
高中教師節作文（熱）02-21