教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(集合15篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)教師代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領導和老師們道一聲：節(jié)日快樂!
時光如梭，轉眼間，站在這個講臺上已經有十五個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，也如此美麗。學生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧! 耿耿園丁意,拳拳育人心。昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠健康!謝謝大家!
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！我是來自苗橋中心小學六年級的少先隊員xx，這天能作為一名學生代表站在那里發(fā)言，感到十分的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國第37個教師節(jié)。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學生在那里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！”在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們更期望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和職責，是一把引導我們通向完美未來的作文鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜！ 感謝您――老師，您是一個我們能夠永久信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也以前當過學生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您――老師，是您讓我明白：
我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永久會烙印在我們的記憶中。
突然有一天我們發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。
紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定；那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一齊卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂！謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
在第二十八個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表站在這個寬敞明亮、嶄新的干訓樓里發(fā)言，我感到十分榮幸與自豪，心情也無比激動。首先我要用最真最誠最熱烈的心祝各位老師們節(jié)日快樂，幸福安康！向對一直關心、支持我院發(fā)展的省地稅局領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！對給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達我最誠摯的感激和最衷心的祝福！
驀然回首，在走過的教學生涯中，有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚、有過不眠不休的焦慮。作為一名教師，我始終把教師作為一種職業(yè)，當作一種理想與事業(yè)來經營，既然我選擇了平凡的堅守，那就用自己的善良、公正與責任來撐起一片明凈的天空。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè)。
在湖北財稅職業(yè)學院的這五年，是我人生中最燦爛的一部分，也是我進步最快的五年，傾注了我的喜與悲，苦與樂，愛與恨。目睹這五年，我院不管普教還是干訓都發(fā)生了天翻地覆的變化。
普教方面，首先是招生一直保持良好的態(tài)勢，招生人數一年比一年多，招生的分數一年比一年高，學生的綜合素質也一年比一年好；其次是教學，在硬件方面，煥然一新的教學樓，窗明幾凈的教室，現代化的多媒體教學設備，都昭示著學校在日新月異地向前大步邁進；軟件方面，我校近幾年引進了一大批擁有高學歷、教學經驗豐富，且腳踏實地的好教師，還有學校各部門的優(yōu)質后勤服務，為良好教學質量提供了有力的保障；最后是就業(yè)，我院就業(yè)辦和各院系不斷推陳出新，采用校企合作、訂單式培養(yǎng)、推薦就業(yè)等多種渠道解決學生的就業(yè)情況，現在每年的就業(yè)率已達90%以上。
干訓方面，在省局領導的高度重視和大力支持下，我院十八層的干訓樓拔地而起，于今年8月正式投放使用，這是一座集學習、生活、休閑、住宿于一體的賓館式建筑，有寬敞明亮的教室，先進的教學、生活設備、高速發(fā)達的通信設備，以及高度智能化管理系統，當然還少不了熱情周到的服務和高效務實的管理；光有這些還不行，為了搞好干訓，學院領導十分關注教師的培養(yǎng)，提前選派了一批骨干教師到國內外知名培訓機構去學習，目的在于優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；同時鼓勵老師加強學習、深入思考、潛心研究，勇于創(chuàng)新，以便發(fā)現教學中的新情況、新問題，以滿足干訓的需求。
學院的每一點變化都牽動著我的心，每一個進步都讓我欣喜，學院是我家，我將為我的家而不懈努力。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”，因為有你，和我在教師這個神圣職業(yè)上的堅守，齊心協力，默默奉獻。我堅信，湖北財稅職業(yè)學院的普教和干訓事業(yè)一定會蒸蒸日上，明天會更好！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿4
各位領導、各位老師、同學們:
大家下午好!
我是學校的一名高三地理老師，很榮幸能夠在第xx個教師節(jié)來臨之際站在這里，給大家匯報我在xx中學這五年的學習成果和心得體會。今天我發(fā)言的題目是：不忘初心，攜夢前行。
九年前的夏天，我收到了來自西南大學的錄取通知書，同時收到的還有那份畢業(yè)之后回甘肅省中小學從教十年的協議。看著協議中有關公費師范生的各項權益與義務，我的內心喜憂參半，這意味著我將登上一個無限可能的平臺，面前卻只有一條路可供選擇。我真的愿意當老師嗎？我能當好老師嗎？我能在不影響教學的同時帶好一個班級嗎？帶著這些問題，我開啟了在山城重慶的四年求學之旅。
畢業(yè)之后，我來到了xx中學任教。從嘉陵江畔到洮河岸邊的五年來，我目睹了學校新厚德樓的拔地而起、塑膠操場的華麗落成、現代教學設施的完善升級，經歷了學校應屆二本上線率由48%到71%的跨越式發(fā)展，見證了我校學生行為習慣、文明禮儀的全面好轉，并和同事們一起將三屆畢業(yè)生送入了高等院校。
學校辦學條件的大幅度提升、生源質量的逐年優(yōu)化，以及我在xx中學的一次次教學實踐讓我明白：教師的作用不僅僅是解惑，更在于傳道和授業(yè)。我們的許多學生雖然無法改變貧寒和卑微的出身，卻可以通過接受良好的教育改變命運，而作為幫助學生改變命運的指路人，我又何其榮幸。
教師是一份職業(yè)，而將這份職業(yè)和興趣愛好結合起來是一種追求，一種在任何時候都既腳踏實地又敢為人先、爭創(chuàng)一流的追求。想到這里，我不禁心生豪情，因為在xx中學的五年也成就了我自己的芳華！回望過去五年做班主任和地理教師的日日夜夜，回憶那些在明德、求真的校訓洗禮下精心備課、批改作業(yè)、處理班級事務的點點滴滴，我更加堅定了終身從教、為人師表的信念。回首學校省級示范性高中的創(chuàng)建，建校xx周年座談會的舉辦，悉數與各位老師同甘共苦的歲月，拾憶與同學們朝夕相處的時光，我感慨萬千，所有的努力，都是為了讓我們能夠自信而又驕傲地成為xx中學的一員。
昔日xx縣立初中，今已盛名隴原，待到百年校慶之時，桃李更崢嶸。山高水長，歲月流芳，xx中學永遠是我們心中最美的模樣。祝愿xx中學滋蘭樹蕙，永續(xù)華章！祝愿老師們工作愉快，身體健康！祝愿同學們學業(yè)有成，前程似錦！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、敬愛的老師們：
大家好！
秋風吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第36個教師節(jié)！今天，作為教師隊伍中平凡的一員，在這里發(fā)言，我倍感驕傲和自豪！在此，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們關切、關懷的領導，向給予我們動力、無比信賴我們的同學們，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
新的學校，就是新的起點；新的學校，就預示著新的希望；新的學校，也定會蘊藏著無數的收獲與喜悅。作為首批被選入實驗中學的老師，我們是幸運的，更是幸福的；作為首批被選入的學生，你們是五市人民萬眾矚目的寵兒，更是五市教育未來的希望。為了莘莘學子能成為棟梁，為了五市教育明天的輝煌，市委、市政府下大力氣投入了大量的人力、財力、物力，來興建校園。數月之內就能高樓平地起，書生繞滿堂，足見領導們執(zhí)行力的果斷與堅決。如今，我們坐在寬敞明亮的教室里，享用著與時代接軌的硬件設施，我們還有什么理由抱怨與彷徨？請堅信：這里就是夢想起航的地方，這里就是夢想實現的天堂！
首先，我想對可愛的同學們說上一些勉勵的話。因為正是有了你們，才有老師的節(jié)日；正是有了你們，才使我們的節(jié)日更有意義。今天你們?yōu)槲覀兝蠋煹墓?jié)日而慶賀，而老師的心中亦有更大的節(jié)日想與你們分享。所以，我覺得今天的慶祝僅僅是一個開始，以后還會陸續(xù)有更大的慶祝等待著我們，那就是每年此時的高考喜訊連連。“笑聲滿園關不住，桃李爭芳總相迎”，想想那時會是何等的溫馨，何等的愜意！同學們，既然選擇了實驗中學，那么就注定要有壯志豪情；為了同一夢想，我們也定當風雨兼程！“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，我們怎可鼠目寸光，盡失本屬于自己的那一片藍天？為了回饋市委、市政府對我們的厚愛，為了不辜負社會對我們的企盼，為了我們今日的慶賀更有可持續(xù)的豐富外延，我呼吁：好男兒，就應躊躇滿志，活出男兒當自強；好女子，就應敢效桂英掛帥，堪比兒郎！當然，夢想的實現并不是空喊口號。“沒有桅桿的帆船，是塊無用的布；理想不付諸行動，那是飄渺的夢”。因此，切莫做思想上的巨人，行動上的矮子。
“庖丁解牛久練而技近乎道，荀子勸學博學則青出于藍”。想當雄鷹，就應有鯤魚化鵬之志，方能暢游藍天；想做珍珠，就應先苦其心志，勞其筋骨，方能圓潤晶瑩；想做強者，就應執(zhí)著夢想，矢志前行，方能駛向夢的港灣。請堅信：只要我們師生戮力同心，未來定會書寫出輝煌壯美的篇章！隨后送上一副對聯濃縮老師們的期望：“熱血男兒，比拼趕超，孰料王者是誰？鏗鏘玫瑰，笑傲群雄，巾幗不讓須眉！”之后，我想代表全體教師對領導們說：“話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！因為我們是懷揣夢想的實驗中學教育工作者，我們定會攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，為五市教育事業(yè)的輝煌，為國家培養(yǎng)出更多、更好的棟梁，作出新的更大的貢獻。‘耿耿園丁意，拳拳育人心’，我想，今天的，明天的，所有實驗中學的教師都會享受到社會的祝福與尊敬的。”
最后，在此祝領導、老師們節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！祝同學們學習進步，一朝更比一朝強！
我的演講結束，謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領導、老師們、同學們：大家上午好!
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第xx個教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學校在大力實施素質教育方面，取得了顯著成績。xx一小獲得"xx年xx市中小學校園文化優(yōu)秀學校"的稱號、"xx年中小學跑操比賽小學組二等獎"、省級德育課題《弘揚和培養(yǎng)民族精神教育與時代精神的創(chuàng)新研究》順利結題，教學成績排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團結協作和不懈努力，才有我們學校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象，xx市教育局對在20xx-2014學年度教育教學工作中表現出色的同志進行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式。我校獲得鶴山20xx-2014學年度先進教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊輔導員李少芬老師;先進德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發(fā)展作出貢獻的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意!正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺剩瑘F結奉獻，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗!
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為大一年級學生代表發(fā)言，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表學校全體同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
此致
敬禮！
發(fā)言人：XXX
XX年XX月XX日
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向對我們xx小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我們xx區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;xx年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而xx年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近xx年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把xx建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、老師，
上午好！
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第29個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，作為教師代表站在這里發(fā)言，我心懷感恩，也特別激動！首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于萬德教育戰(zhàn)線上的各位領導和老師們道一聲：“節(jié)日快樂！”
作為一名教師，我們趕上了好時代。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學校舍安全工程的實施、公開招聘高素質教師，正是有了好政策，我們的教育才會蒸蒸日上；也正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
“ 耿耿園丁意,拳拳育人心 ”， 各位領導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實情況下，我們更需要調整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂！
這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：
一是要愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，作愛崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領.
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培養(yǎng)學生的動手能力，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
總之，在新的起點上，我們將 “不辱使命、回報期待、不負重托”，繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！
最后，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
秋風吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第30個教師節(jié)！今天，作為教師隊伍中平凡的一員，在這里發(fā)言，我倍感驕傲和自豪！在此，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們關切、關懷的領導，向給予我們動力、無比信賴我們的同學們，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
新的學校，就是新的起點；新的學校，就預示著新的希望；新的學校，也定會蘊藏著無數的收獲與喜悅。
作為首批被選入實驗中學的老師，我們是幸運的，更是幸福的；作為首批被選入的學生，你們是五市人民萬眾矚目的寵兒，更是五市教育未來的希望。
為了莘莘學子能成為棟梁，為了五市教育明天的輝煌，市委、市政府下大力氣投入了大量的人力、財力、物力，來興建校園。數月之內就能高樓平地起，書生繞滿堂，足見領導們執(zhí)行力的果斷與堅決。如今，我們坐在寬敞明亮的教室里，享用著與時代接軌的硬件設施，我們還有什么理由抱怨與彷徨？請堅信：這里就是夢想起航的地方，這里就是夢想實現的天堂！
首先，我想對可愛的同學們說上一些勉勵的話。因為正是有了你們，才有老師的節(jié)日；正是有了你們，才使我們的節(jié)日更有意義。今天你們?yōu)槲覀兝蠋煹墓?jié)日而慶賀，而老師的心中亦有更大的節(jié)日想與你們分享。所以，我覺得今天的慶祝僅僅是一個開始，以后還會陸續(xù)有更大的慶祝等待著我們，那就是每年此時的高考喜訊連連。“笑聲滿園關不住，桃李爭芳總相迎”，想想那時會是何等的溫馨，何等的愜意！
同學們，既然選擇了實驗中學，那么就注定要有壯志豪情；為了同一夢想，我們也定當風雨兼程！
“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，我們怎可鼠目寸光，盡失本屬于自己的那一片藍天？
為了回饋市委、市政府對我們的厚愛，為了不辜負社會對我們的企盼，為了我們今日的慶賀更有可持續(xù)的豐富外延，我呼吁：
好男兒，就應躊躇滿志，活出男兒當自強；
好女子，就應敢效桂英掛帥，堪比兒郎！
當然，夢想的實現并不是空喊口號。“沒有桅桿的帆船，是塊無用的布；理想不付諸行動，那是飄渺的夢”。因此，切莫做思想上的巨人，行動上的矮子。
“庖丁解牛久練而技近乎道，荀子勸學博學則青出于藍”。想當雄鷹，就應有鯤魚化鵬之志，方能暢游藍天；想做珍珠，就應先苦其心志，勞其筋骨，方能圓潤晶瑩；想做強者，就應執(zhí)著夢想，矢志前行，方能駛向夢的港灣。
請堅信：只要我們師生戮力同心，未來定會書寫出輝煌壯美的篇章！
隨后送上一副對聯濃縮老師們的期望：
“熱血男兒，比拼趕超，孰料王者是誰？
鏗鏘玫瑰，笑傲群雄，巾幗不讓須眉！”
之后，我想代表全體教師對領導們說：“話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！因為我們是懷揣夢想的實驗中學教育工作者，我們定會攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，為五市教育事業(yè)的輝煌，為國家培養(yǎng)出更多、更好的棟梁，作出新的更大的貢獻。‘耿耿園丁意，拳拳育人心’，我想，今天的，明天的，所有實驗中學的教師都會享受到社會的祝福與尊敬的。”
最后，在此祝領導、老師們節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！祝同學們學習進步，一朝更比一朝強！謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
金春收爽，九月飄噴鼻，功績的喜悅正在我們心底泛動，正在阿誰功績的時節(jié)，是誰還正在播灑盼看，是您們，我可親可敬的師長教師們。
十分僥幸正在第27個教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此，我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的師長教師們道一聲，師長教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡愉！9月10日是個仄凡的日子，但卻有著輝煌的內涵；9月10日是個仄淡的日子，但卻有著輝煌的色采。是您，我酷好的師長教師，使阿誰日子變得偉大、神圣！所有的教師都應當享用一份崇拜取祝禍。酷好的師長教師，或許您正正在用含笑的眼神，擯除進教的新生；或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛的課程；或許您正正在用戰(zhàn)風細雨般的話語教育您的高足；
那么，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機緣，也請您接收我們的祝禍，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆，點撥常識王國的迷津；三尺教鞭，指導通背抱負的門路；一塊烏板，記下您們的無窮稀意；一個講臺，輝映著您們的艱苦。寂寥的春放，煩瑣的夏日，講臺上的鞭策感動激昂大方，書桌旁的循循善誘，校園里的妙語橫生，家訪時的語重心長。是您們，堅守著戰(zhàn)仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺，出有簇擁的鮮花，三尺講臺就是師長教師您奉獻人生的六合，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、聰明的苦霖；您用常識的苦露，灌溉我們抱負的花朵；您存心靈清泉，孕育我們崇下的情操。幾度風雨，幾度年事，您為我們撐起了一片油膩下的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈，。加加乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇拜！
悠悠歲月，消磨了您珍貴的芳華，您無怨無悔。酷好的師長教師，您的忘我奉獻我們看正在眼里，您的不求回報我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神，給了我們的動力；忘不了您戰(zhàn)風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩大春風般的，鼓起我們行進的勇氣。假設我們能搏擊藍天，那是您給了我們起飛的同黨；假設我們是擊浪的`怯弱鬼，那是您給了我們弄潮的氣力，假設我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源！一個個日子升起又著落，一屆屆教生走來又走過，當歲月變成星斗，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著盼看；當花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守貧寒，培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，可是年輕的心卻從未改變邊幅。可以或許您已咽喉紅腫，靜脈直張，可您卻不聲不響；可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上，您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道幾經風雨，幾度寒暑，是您庇護著我們獲得宏壯寬大的常識，穿越人生的渺茫。當我們走進常識的殿堂，突然回看，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們。酷好的師長教師，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都道您是春蠶，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁；人們都道您是園丁，身旁簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您正在百花衰放時您卻靜靜地憔悴。敬愛的師長教師，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也。”敬愛的師長教師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鉆之彌堅，瞻之正在前，忽焉正在后。夫子循循然善誘人，專我以文，約我以禮，欲罷不能。”我不是詩人，沒法用詩的語行刻畫您，我不是繪家，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您，我更不是個做家，弗成以或許以富麗的詞采描寫您。只要尊敬您，認真學習，獲得好的成就，或將來某一天正在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮品。又一個教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過來的回想，將自己對您的那份愛取尊敬記載下來。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開墾熱漠的荒原；您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉，灌溉干涸的地盤；您能把笨拙變成文明。師長教師們，您們應當站正在共戰(zhàn)國的殿堂上，戴上名譽的彩色花環(huán)，聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌。工夫易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報。我們將以自己的成就來證實對您的感激！目前，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L教師您而傲岸；明天將來誥日，師長教師您將果我們而傲岸！
最后，衷心感激我敬愛的師長教師們，感謝您為我們付出的一切，不管將來走到哪兒，感激您的心永遠不變！師長教師，感謝您！您辛苦了。
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領導，親愛的全體老師們：
上午好！
秋風送爽，丹桂飄香，在這一年中最最美好的豐收季節(jié)，在傳統中秋佳節(jié)前夕，我們即將迎來我們自己第30個教師節(jié)，請允許我向大家致以最誠摯的節(jié)日祝福，祝老師們節(jié)日快樂！
今天，在這個特別的日子里，作為獲獎代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。
首先，我?guī)е齻�感謝而來。
第一，感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二，感謝書堂山街道、書堂山村委的領導，感謝望城區(qū)教育局、丁字中心校的領導，是你們的關心與鼓勵，給學校最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，我要感謝身邊的每一位同事，你們給我很多很多無私的幫助，從課堂教學到事務管理，給我很多寶貴經驗，讓我能夠不斷成長。
榮幸之余，我又萬分的忐忑與惶恐。在座每一位書堂山街道的教師都非常優(yōu)秀！大家都是十幾年甚至幾十年如一日堅守在自己的崗位上，不計個人得失，默默耕耘，正是有了大家的艱辛努力書堂教育才能不斷發(fā)展！而我與大家相比不足的地方還有很多。
接下來我與大家分享一下我對教育的一些感悟：
感悟一：當你置身于強大的集體力量之中的時候，你也會獲得強大的力量。
感悟二：一個人可以不成功，但不能不成長。不是所有的人都會成功，但只要你努力去做你就能成長。
感悟三：凡事都要自己踏踏實實去做，與其觀望不如行動。回首幾年來的工作，所作的多是簡簡單單的瑣碎小事，而收獲到的是領導的肯定與支持，體驗到的是同事們的幫助與扶持，在以后的日子里我會更加努力工作來回報大家的信任和支持！
最后，再一次衷心的祝愿大家節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿13
各位領導、各位老師:
下午好!
首先，請允許我以昔日學生的身份祝大家節(jié)日快樂!很榮幸，在這個神圣的日子里，我能代表新教師在此發(fā)言。
當我再次走進書藏實驗小學這所我曾經學習生活過的學校，眼中的一切使我感到如此的熟悉與親切。令我們倍感親切的是學校領導和各位老師對我們新教師無微不至的關心和幫助。我們非常感激各位前輩給予我們的無私的指導。作為新教師我們一定會和學校的各位領導、老師一起為學校今后的建設和發(fā)展努力奮斗。
在此，我謹代表新教師向學校領導與老師們保證：在今后的道路上，我們一定不辜負大家的殷切期望。在教學上，我們將做好“六認真”，虛心向老教師請教，努力提高課堂教學效果，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。在工作上，我們將積極發(fā)揚學校“愛生善誘嚴謹進取”的教風，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。我們也一定會向老教師一樣，真誠、坦誠的關心每一位學生，在學習和生活上盡我們最大的努力去幫助他們。
最后我想說的是：努力成為一名優(yōu)秀的人民教師是我們的夢想，走進書藏實小是我們無悔的選擇。20多年前父母給予了我們生命;成長中我們尋找著夢想;今天，書藏實小給了我們實現夢想的舞臺。我們確信，我們將在三尺講臺前去實現那句樸素的豪言壯語：今天我以藏小為榮，明天藏小以我為榮。我們定會和藏小一起去譜寫一段流光溢彩的篇章。
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領導、老師和同學們共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們！
作為教師，能夠從事自己所熱愛的教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著：備課、上課、聽課、判作業(yè)；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學習；我們向蘇格拉底追問……不記得，有多少次，為了家長和學生的不理解，我們的眼淚在眼眶里打轉；為了提高教學質量，參加各種各類教學競賽，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！
我們幸福地成長著：通過各級各類培訓，我們成長了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創(chuàng)新思維，營造民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學習生活，這，是我們的教學信念。
我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了家長的普遍認可和肯定，同樣也換回了學生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一條條熱情洋溢的短信和那一個個深情親切的電話……這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！當老師，真好！
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水來澆灌，用心血來滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
老師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力前行。快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問題。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟。最后，我代表我所有的同事，說一聲：我是老師，我自豪！謝謝！
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、各位老師：
大家晚上好！
在這個充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們迎來了第三十三個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到慚愧，也感到十分榮幸，在教學第一線，還有許多工作比我出色的默默奉獻的老師，在此，我要深深的感謝各級領導對我的鼓勵和厚愛，感謝我的學生對我的理解和信任。
大塘是一片充滿著濃郁人情味的熱土。近幾年，在打工浪潮的沖擊下，大部分家長為改善家庭經濟條件選擇外出務工，許多孩子成了留守兒童。物質上的日漸豐裕與精神心理上的嚴重缺失形成了極大的反差，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變，大塘教育的發(fā)展成了鎮(zhèn)領導和全鎮(zhèn)各位老師的挑戰(zhàn)和考驗。懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于大塘這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音引導學生學會用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想，和學生一同成長，放飛了一個又一個的希望。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫大塘教育事業(yè)的華麗樂章。
最后，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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