表彰大會優秀教師發言稿(合集15篇)
在不斷進步的時代，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的表彰大會優秀教師發言稿，歡迎閱讀與收藏。
表彰大會優秀教師發言稿1
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在大家的共同努力下，轉眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意！
兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了的各項工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創造了一個又一個輝煌的業績，一次又一次得到家長和社會的好評：本期我校成功舉辦了跳繩比賽，并取得了較好的成績。而成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示崇高的敬意！
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經的努力。
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，在生活中，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步！
最后，祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，工作愉快，謝謝大家！
表彰大會優秀教師發言稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績，都與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過去的一年，忙碌又充實，累并快樂著。在趙書記和邱院長等院領導的帶領下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績，作為自電學院這個和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動力。
首先，作為一名普通的專業課老師，我始終有著強烈的責任感。《論語》有言：“其身正，不令而行”，教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節課、教好每一個學生”為自己的根本目標，認真備課、用心教課、細致批改每一份作業和課堂筆記，盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學技能，我參加了學校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績，并順利進入全省講課比賽復賽階段。為了提升自己的實踐技能，我加入了智能車團隊，20xx年我們團隊取得了3個國家級二等獎、7個省級一等獎的優異成績。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學院的各類會議，認真學習文件精神，努力完成學院交派的每一項任務。為了更好地進行工程教育背景下的人才培養，我們多次外出學習、調研，順利完成了20 xx版專業培養方案的修訂工作。在師資力量有限、教學任務比較重的客觀情況下，我們依然創造條件鼓勵老師“走出去、學進來”，積極申報各類教學項目和社會服務項目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對“仁愛教育”的認識與實踐。在考研班開班儀式上，我真誠地對學生講述優秀學長甚至是自己身上所發生的一些往事，給學生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會活動中，我們開展“趣味運動會”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂融融；
我們還舉行了“百日誓師”活動，群情激昂，學長們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛是雙向的，也是流動的，同學們聽見我嗓子說不出話來，會在我的辦公桌上放上蜂蜜；
看見我晚上加班還沒有回家，會偷偷給我買好晚餐。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴；
會大聲地對我說：何老師，我們愛你；
會在考得不好的時候哭著給我打電話說：對不起……我想，這應該就是最好的師生關系，我不僅要愛自己的學生，更要教會學生愛與尊重，為此，我還特意學了心理學，并考取了國家二級心理咨詢師證書。
回顧一年的工作，我得到了太多的關心和幫助。在準備講課比賽期間，李書記幫我聯系錄課團隊，刁院長、李正平老師不斷幫我改進教學錄像，劉建華老師給我認真講述“我們所做的一切都是為了學生發展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔了一些工作任務，還有我可愛的學生們，自愿犧牲周末休息時間和考試復習時間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長等學院領導對考研班也傾注了大量的關愛，大到教室環境改善，小到考試用具準備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關愛。在這里，請允許我再次對各位領導、同事和親愛的同學們表示衷心的感謝。
最后，我還想對同學們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，長成參天大樹，成為最美麗的風景，這應該是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
教育是崇高的事業，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術，需要我們去創新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領導和同學們鄭重承諾，我們一定會以高尚的人格感染人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，成就學生的同時也成就自己的職業理想。
謝謝大家！
表彰大會優秀教師發言稿3
尊敬的xxx局長、教育局各位領導、全體老師們：
在第xx個教師節到來之際，我們在此集會慶祝節日并表彰先進。首先對前來指導大會的教育局領導表示熱烈的歡迎，并向為我鎮教育事業嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業，教師的地位也不斷得到提升和社會各界認可，教師是可愛可敬的人。近幾年來，在上級特別是市教育局的正確領導和全鎮教育工作者辛勤耕耘下，我鎮教育事業不斷邁上新的臺階，呈現出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
一、全鎮小學共投入515萬元。
其中其它捐款65萬元，完成了15所小學的改造，基本實現了樓房化。現在，每個村的小學都成為了當地最為亮麗的景點。
二、初中教育突飛猛進。
不斷加大了兩間中學的建設，大大增加了初中學位，使全鎮小學生100%能夠升入中學就讀，切實保障了九年制義務教育的實施。
三、教育教學質量穩步提高，成績顯著。
全鎮小學升初中前檢測成績，逐年有較大提高。兩間中學歷年中考都取得較好成績，特別是今年，羅浮中學上重點線人數95人，司城中學42人，均突破了歷史最好成績。同時，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學生，如今年考入人民大學的刁帥華就是來自羅浮。
四、全面加大了兩間中學的軟硬件建設力度。
羅浮中學最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學亦不斷完善了軟硬件建設，大力做好了校園綠化、美化，全面營造了良好的育人環境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學校”。今年羅浮中學評為“興寧市先進學校”。
五、廣大教職工安心山區教育教學。
勤教樂教，涌現出了一大批受到省、市、縣級表彰的優秀教師及杰出校長，如司城中學彭遠輝校長被評為20xx年省“南粵優秀山區教師”，中心小學劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長”，羅浮中學張煥標校長被評為2005年“梅州市優秀教育工作者”，此外，我鎮還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績，主要是因為：
一、是市教育局對我鎮教育的高度重視和大力的支持。
一直以來，市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關愛，盡最大的努力為羅浮教育事業的發展提供了動力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
二、長期以來。
我鎮廣大教師扎根山區，立足本職崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，不斷創新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻身為教育，始終如一日，默默無聞地戰斗在教育事業的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無私奉獻。
三、得益于我鎮各校有一支團結務實的領導班子。
有一支能扎根山區的高素質的教師隊伍。競爭上崗后的學校領導班子有實力、有魄力，我鎮教師隊伍素質也有了很大的提高，能勝任新時期的教育教學工作。
四、社會各屆的熱心支持。
羅浮人民，民風純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統，社會各屆向來熱心支持我鎮教育事業的發展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮教育。
我鎮教育事業成績的取得來之不易啊，今后，我們鎮黨委和政府將一如既往地搞好我鎮教育的發展，全力維護好校園周邊環境，積極發動鄉賢及社會各屆捐資辦學，力所能及地解決教師的實際困難，努力為羅浮教育的發展營造更加良好的環境。
老師們：教師的職業是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學業務，不斷創新教學方法，用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生、用知識去武裝學生，成為孩子們學習的榜樣、全社會的表率，把我們的下一代培養成為政治合格、品學兼優、德才兼備、全面發展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節日快樂、合家幸福！
表彰大會優秀教師發言稿4
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個教師節。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為優秀教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節日快樂！
懷著對太陽底下最光輝職業的熱切向往，抱著對祖國教育事業的無限憧憬，我們扎根于大莊子小學這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節奏和粉筆發出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業才會生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發展的動力和源泉。學校樹立了教學質量的生命意識帶動全校教師的專業發展，促成了學生良好習慣的養成。在學校多維教育管理的調控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊！讓我們做葉的事業吧！呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意，拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真；
用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”
老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業的華麗樂章。
最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬事如意。
表彰大會優秀教師發言稿5
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發區領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因為比我優秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉陜西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執著、敬業，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉人如家的溫暖；
董校長常常說起開發區領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任；
六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；
發清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規范管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業業……龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰戰兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外；
放學之后常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關；
自費買來閱讀書籍放在教室供學生閱覽；
堅持批改每一個學生的成長心語力圖走進他們的心靈，并不在意繁重的作業批改常常需要熬夜完成；
在學生的作文里發現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；
了解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；
購買了十余本語文教學專著研讀，提高自己的教學能力；
參加了福建省鄉村教師培訓，匯報課獲得名師應永恒老師高度評價；
認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關注認可；
任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必；
十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；
兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；
愿在余下的教學生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉——龍安。
做幸福的老師，創造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
表彰大會優秀教師發言稿6
尊敬的各位來賓、老師們、同志們：
在這個收獲的金秋時節。我們在這里歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——第xx個教師節，首先，我代表學校向辛勤工作的全體教職工致以節日的親切慰問，向受表彰的先進集體和優秀個人表示熱烈祝賀！向今天蒞臨表彰大會的白校長和各位領導表示衷心的感謝！
上學年度，在校黨委、行政和白校長的正確領導下，在各職能部門的大力支持下，我校教師發揚求真務實、無私奉獻、努力拼搏的精神，使學校教育教學工作再上了一個新的臺階。辦學條件得到了進一步改善，師資隊伍建設得到了進一步加強，辦學水平和質量在逐年提高。今年中考成績再創輝煌！參加中考的72名學生中，達一類重點高中分數線的有4人，有2名學生被太原五中錄取，4名學生被省實驗中學錄取，2名學生被一外錄取。600分以上共有20名，占畢業人數的xx%，達到省示范高中錄取分數線的共有40人，占xx%，總均分546分，創歷史新高，在太原市220所初級中學中排在十名左右。在此，我代表學校向上一屆的初三全體教師表示衷心的感謝！
老師們，我作為一名長期在附屬學校工作的老教育工作者，深感學校的發展離不開教師，學校發展的。點點滴滴的成績來自每一位教師的辛勤付出。一年來，老師們忘我工作的一幕幕常常浮現在我的眼前，令人激動不已。蘇芝蘭任初一年級組組長兼班主任，為了分班的公平、公正，她自己的孩子分到了其他班級，她沒有向學校提任何要求，毫無怨言，微笑面對；其實，她是把全班的學生都看做是自己的孩子來培養。郭xx在這次評選優秀黨員的過程中發揚風格、主動謙讓，把榮譽讓給了別人。李xx犧牲假期休息時間，堅持在校工作，任勞任怨，以校為家，守望著學校，為學校條件改善出力和操心。陳秀云身患疾病，卻毅然勇挑重擔，工作在教學第一線，為學校分憂解難。張xx是外省的一所省重點高中的語文老師，今年調入我校，為了加強小學部的工作，安排到小學部擔任小學四年級一個班的語文教學和班主任工作，她沒有抱怨，沒有后悔，而是虛心向小學教師請教，積極探索小學生的管理辦法，認真學習小學語文教學方法。有的老師創新管理方式，從細節上關注后進生，有力地促進班級和諧發展；有的老師創設育人環境，走進學生心靈，在學生的眼中他雖不是親人勝似親人。有的年輕教師，他們經受得住挫折、磨練和考驗，不放棄、不氣餒，認真反思虛心學習、潛心鉆研，教學水平突飛猛進，表現出可貴的進取精神，贏得了家長、學生的好評和同事的稱贊。有的老教師積極向上、老當益壯、堅持工作、發揮余熱，深入課堂聽、評課，苦口婆心指導青年教師的成長，充分反映了他們對教育事業的執著和對學校的熱愛。像這樣令人感動的實例在我們的團隊中可謂不勝枚舉。
親愛的老師們，你們用辛勤汗水構建知識的殿堂，多少個不眠之夜，無數次燈光長明，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲。你們愛崗敬業，把標準立在課程標準的要求上，把眼睛盯在教學質量上，把功夫花在備課上，點子出在課堂上，把子弟教育的藍天托舉得更高更美。這次教師節共表彰38名優秀個人和兩個先進集體，他們是全體附屬學校教職工的優秀代表。希望受表彰的個人和集體再接再厲、再創佳績，不斷發揮示范和模范帶頭作用。
新學年伊始，學校的各項工作已全面鋪開，下學年的工作我們已在9月4日的全體教職工會議上進行了安排部署，新的目標和任務等待我們去完成，我們要拿出自信的熱情圍繞謀求學校下一階段如何發展，凝聚大家的共識，探索一系列科學合理的管理辦法和措施，努力實現真正意義上的“爭一流，創名牌，出特色，育英才”的辦學目標，繼續把常規抓好，把細節抓嚴，把過程抓實，做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，以優異的成績回報家長和各級領導對附屬學校的信任和支持。
最后，祝大家教師節快樂！工作順利，家庭幸福，身體健康！
表彰大會優秀教師發言稿7
各位領導、老師：
大家好！今天能在這里發言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報工作的機會。下面我就從以下幾個方面進行匯報。
一、認真上課，努力探索，教學水平穩步提高
眾所周知，教學工作是黨校的中心工作，我所在的法學教研部每年承擔的教學任務都非常繁重，我作為我部主持工作的負責人，積極發揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進法治政府建設》、《提高知識產權意識、建設創新型國家》等五個專題，取得了良好的教學效果，得到了學員“道德為原本、知識極誠明”的高度評價，今年被授予了濟寧市市級優秀教學獎。在學歷班次，每年都承擔七八門課程，在法律研究生班次的教學中我還經常運用研討式、互動式、案例式等新的教學方式，受到學員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級優秀教學獎。在超額完成教學任務的情況下，還經常應邀到金鄉縣、汶上縣等縣市區以及市直部門為領導干部和企業負責人講授知識產權等法律知識。
在教學上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟寧市的工作重點確定選題方向；注重從“精、深、新、實”四個方面對專題下力；追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果；注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵性、事業解惑性、語言藝術性等五性方面對專題進行完善；注重摸索教學藝術方法。在20xx年10月利用假期時間撰寫了近6000字的《總結新經驗、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學教學工作》的教學經驗文章。20xx年9月撰寫的5000多字的《關于黨校教學改革和創新的幾點思考》，已在我的博客上發表，并投稿于省級刊物也即將發表。通過反復磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。20xx年4月，在濟寧市黨校業教系統的教學觀摩比賽中，穩獲總分第一名。在主體班次教學成績考核中多年來始終穩居前列。因在知識產權教學方面作出較大努力，為濟寧市創建國家級知識產權示范城市做出了貢獻，20xx年4月被評為全市知識產權工作先進工作者并接受濟寧市副市長頒獎。“竹密不妨流水過，山高豈礙白云飛”，我想只要我們對自己的事業具有光榮的使命感和高度的責任感，具有強烈的事業心、責任心、進取心，做到干一行、愛一行、專一行，把自己的尊嚴和威望建立在業務上，在理論方面多讀書、多積累、多沉淀，在實踐方面多經歷、多參與、多交流，我們一定會克服諸多困難，在教學上贏得普遍尊重。
二、深入實踐，勤于研究，科研能力逐步增強
在科研工作上，我不斷提高認識，逐步增強科研能力。有人說“講課是表演，科研是思考”，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實是老師對一些問題的系統思考，和教學工作相輔相成，相得益彰。20xx年4月，我作為濟寧子課題負責人參與的省級課題《提高領導干部知識產權能力，推進知識產權戰略實施》得到了省長姜大明的批示，省政府按照有關程序進行了批辦。20xx年9月，受濟寧市知識產權局委托，承擔了《濟寧市知識產權戰略研究》課題，在各縣市區縣級領導的陪同和支持下，完成了對十二個縣市區的調研工作，掌握了濟寧市知識產權工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。20xx年12月18日，國家知識產權局網站對濟寧黨校的這次調研活動進行了報道，20xx年12月24日，《中國知識產權報》給予了新聞報道。本課題的完成，將為濟寧市委和市政府提供直接的決策服務。在20xx年我已經發表了《人民陪審員制度的歷史及發展》、《專利侵權判定中等同原則的適用》等八篇省級理論文章。我今年7月參與了山東省重大經濟理論與經濟發展研究基地主辦的“我國城鄉一體化理論研討會”；今年8月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會；今年9月剛剛參加了濟寧市委宣傳部組織慶祝建國60周年理論研討會，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級獎勵。
今年年初利用春節放假時間，根據自己的實踐體會和認真思考，為濟寧市法制辦撰寫了濟寧市法治工作建議，得到濟寧市法制辦的認可。從濟寧市知識產權局調入市黨校后，這七年來我一直為兗州、鄒城等地的企業提供常年法律幫助，經常參與民商、行政案件的訴訟工作，20xx年8月，被濟寧市司法局聘為律師普法宣講團骨干成員到有關單位宣講法律。20xx年9月，作為濟寧市“知識產權服務企業行動”專家指導組成員深入40多家企業面對面服務。作為濟寧市法學會理事，近期又被聘為濟寧市仲裁委員會仲裁員、濟寧市知識產權維權援助中心律師，將參與審理濟寧市的有關法律糾紛。今年申報成功的省級課題《濟寧市城鄉一體化進程中農村土地流轉問題研究》也在完成過程中。苦練內功，突出實踐，通過持續的、多角度的理論聯系實際，自己的業務能力不斷提高。
表彰大會優秀教師發言稿8
尊敬的各位老師、同志們：
正當全縣上下深入學習貫徹“三個代表”重要思想，加快全面建設小康社會之際，我們迎來了第二十二個教師節。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向你們，并通過你們向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問！向今天受到表彰獎勵的優秀教師、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關心和支持我縣教育事業發展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！近年來，我縣各級黨政組織深入貫徹落實黨的十六大精神，認真學習實踐“三個代表”重要思想，團結和帶領全縣廣大干部群眾以經濟建設為中心，著力實施工業強縣、產業富民、城鎮化帶動三大戰略，主攻教育、旅游、房地產等新的經濟增長點，團結一心，與時俱進，開拓創新，扎實苦干，銳意進取，促進了全縣經濟和社會各項事業的持續、快速、健康發展。特別是教育工作，在全縣各級黨政組織和廣大教職員工的努力下，辦學水平、辦學質量、辦學效益穩步提高，普、職、成綜合教育質量躍居全市前列，全社會關心教育、支持教育、大辦教育的意識不斷增強，尊師重教、興學育人的風氣日益濃厚，教育事業取得了歷史性的輝煌成就。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考*這些成績的取得，本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網是各級黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對教育工作實施正確領導的結果；是社會各界和全縣廣大干部群眾關心支持的結果，更是廣大教師和教育工作者自覺踐行“三個代表”重要思想，辛勤耕耘、無私奉獻的結果。正是有了這樣一支愛崗敬業、勤奮工作的教師隊伍，才使得我縣的教育事業年年有進步，年年上臺階！你們的業績，你們的形象，無愧于時代，無愧于人民，黨和人民感謝你們！
百年大計，教育為本。當前，我縣經濟社會的發展，正處于實施第三步戰略目標、全面建設小康社會的關鍵時期。隨著西部大開發戰略的深入實施和全面建設小康社會的穩步推進，我縣教育事業正面臨著新的機遇和挑戰。面對新的形勢、新的任務，我們必須把教育放在優先發展的戰略位置，大力加強教師隊伍建設，不斷深化教育教學改革，努力多出人才、多出高質量的人才，為全縣經濟和社會發展提供強大的人才支持和智力支撐.下面，我就今后教育工作，結合聯系會議所初步形成的共識，講幾點意見：
一是要進一步提高對教育優先發展戰略地位重要性的認識。從市場經濟發展的要求來看，科學技術、勞動者文化素質在經濟社會發展中的作用越來越重要。尤其在知識經濟時代的今天，知識已成為發展中的最重要的資源。我縣地處西部邊遠地區，教育事業發展相對薄弱，勞動者素質不高、人才非常短缺，嚴重阻礙著全縣經濟社會的快速發展。把教育擺在優先發展的戰略地位，既是加快生產力發展的根本保證，也是貫徹“三個代表”重要思想的最好實踐。全縣各級黨政組織和各級領導干部一定要從踐行“三個代表”重要思想的高度和全面建設小康社會的大局出發，深刻認識加快發展教育事業，全面提高勞動者素質的重要性，牢固確立教育優先發展的戰略地位和科學技術是第一生產力、人才資源是第一資源的意識，按照縣委、縣政府對教育工作發展的總體要求，全面落實黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發展抓教育、抓好教育促發展的良好環境和尊師重教、科學育人的社會風尚，為加快全面建設小康社會進程奠定良好基礎。
二是要重視農村基礎教育和高中教育。農村基礎教育是教育工作的難點和重點。近年來，隨著國家稅費改革的深入進行，農村中小學教育經費嚴重不足，一些學校債務纏身，已嚴重影響教師的日常生活和正常的教學活動。這一問題，一定要引起各鄉鎮黨委、政府和教育部門的高度重視，一方面，要加大項目爭引力度，加大基礎設施建設，另一方面要繼續堅持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針，認真研究國家政策，用足、用活、用本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網好國家政策，發動群眾，依靠群眾，通過“一事一議”、“投工投勞”等辦法，多渠道籌措教育經費，把農村基礎教育辦好，絕不能因此而影響教育教學質量。要加快發展高中教育，在確保“兩基”目標的前提下，多方籌措資金，加大投入力度，進一步改善辦學條件；要創造條件，制定優惠政策，吸引本科畢業生到一中任教；從實際出發，采取“一校兩部”的模式，逐步擴大高中教育的規模，努力提高初中畢業生的升學率，為初中畢業生提供多種形式的學習機會，力爭經過幾年的努力，實現普及高中教育。
三是要適應市場經濟發展的要求，大力發展職業教育。發展職業教育是實現經濟和社會可持續發展以及提高我縣區域經濟核心競爭力的重要保證，也是提高勞動者就業創業能力、促進勞動就業和再就業、緩解就業壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰略高度出發，因地制宜，聯系實際，以縣職教中心為依托，以社會需求為出發點，廣泛實施聯合辦學，多層次、多形式地探索職業教育的發展模式，積極適應目前形勢和發展的需要。要進一步改革課程設置，在設置普通高中課程的基礎上，創造條件，開設高效種植、科學養殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設計等職業技能課程，增強職業教育的吸引力和實效性，促進職業教育規模、結構、質量、效益的協調發展，著力構建一個充滿生機、富有地方特色的職業教育體系，為振興縣域經濟奠定堅實的人才和知識基礎。
四是要整合教科力量，抓好農民技術教育。近年來，我縣農民技術素質雖然有了一定提高，但仍然很不適應經濟社會市場化、全球化、信息化、知識化、法制化的發展需求，已經成為當前農村工作急需解決的一項緊迫任務。我們必須從戰略的高度采取切實可行的措施，加緊鍛造一支適應新形勢、適應農業現代化發展要求的農民隊伍。要整合農民教育培訓資源，加大工作力度，著力轉變農民的思想觀念，不斷創新思路，多途徑推進農民技術教育。通過農閑組織起來講，到生產一線實踐幫，動員勞務出去闖，擴大學校招生教等途徑，多形式、多層次提高農民的職業技能、組織經營現代農業的能力和文化、科技、道德、法律水平，全面提升農民素質，使農民不斷適應市場經濟的需要和社會發展的要求。
五是要大力加強教師隊伍建設。我縣的教師隊伍，總的情況是好的，但是教師的教體素質與當前教育形勢發展的要求還有一定的差距，學歷合格率底，骨干教師數量少、招聘教師比例高的問題還很突出，加之每年選拔一批教師到城區中小學任教，致使農村中小學教師短缺。因此，要大力加強教師隊伍建設，制定優惠政策，用感情留人，用政策留人，補充教師隊伍；要加大教師業務培訓力度，努力提高廣大教師的業務水平。同時，要切實關心教師的工作和生活，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，對拖欠的教師工資，分年度逐步解決，切實提高教師待遇，進一步提高教師本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網的`社會地位，使尊師重教的優良傳統不斷發揚光大。要大力加強師德師風教育。廣大教師和教育工作者，要有堅定正確的政治信念和思想覺悟，有高尚的道德情操、先進的教育理念、合理的知識結構和復合型的教育教學能力，努力成為教育和培養未來高素質人才的專家，做先進生產力和先進文化的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為加快我縣經濟社會發展，加快推進全面建設小康社會進程做出新的更大的貢獻。
六是要進一步加強對教育工作的領導。各級黨委、政府要把加快發展教育事業列入重要議事日程，堅持教育工作與中心工作和階段性重點工作同部署，同檢查，同落實，定期研究分析全縣教育改革發展和教育教學工作面臨的新形、新任務，及時協調解決存在的突出問題；黨政主要領導要經常過問教育工作情況，定期聽取匯報，組織和動員各方面的力量，抓好教育重點工作任務的落實；分管領導要對教育工作中的重點難點問題，開展經常性的調查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。要進一步明確辦教育的職責，完善基礎教育分級辦學、分級管理的體制。縣一級要切實抓好城區中小學教育，鄉一級黨委、政府要抓好農村中小學教育。近期要重點抓好學校重建工作，加大資金協調力度，確保學校重建工作如期完成；教育行政主管部門要充分發揮管理、指導、協調、服務的職能作用，全面推行工作目標責任制，進一步明確任務，采取得力措施，提高工作水平。同時，要全面落實教育工作聯席會議制度和領導干部聯系學校制度，明確各自職責，幫助基層和學校解決發展中的困難和問題。
各位老師、同志們，在全面建設小康社會的進程中，教師的職業光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要認真踐行“三個代表”重要思想，繼續發揚兢兢業業、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結協作，勤奮工作，為把我縣建設成為教育強縣、教育名縣而努力奮斗。
最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成！
謝謝大家！
表彰大會優秀教師發言稿9
尊敬的各位領導，尊敬的各位老師：
大家好！ 值此教師節之際，能夠忝居港區鎮優秀教師行列，并作為代表在臺上發言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們在座各位老師在內的全鎮所有教師都能在這新世紀的第一個節日里，實實在在地感受到鎮黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關懷；真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。 六年以前，大學剛畢業還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。 我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區，選擇了教育。在這里，我幾乎每天都能聽到時代前進的節奏，聽到社會發展的聲音。第二故鄉沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。
六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校領導思想解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學校領導和經驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，曾經的寄居已變得安定。而無論哪一種發生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。 教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔任學校團委書記、學生科長、教導主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。
今年，我繼續兼任班主任，并且任教高三語文。任務更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優秀班主任，我理應在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經驗，做好示范；作為語文學科教壇新秀，我更應該到最具挑戰性的教學崗位上去鍛煉，去拼搏，去發揮，去奉獻。因為事業是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今后，我會自覺地向著教學能手、學科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。
而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！ 各位老師，我執著地認為：教育的事業是崇高的，教師的職業是光榮的。魏書生 老師曾認為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個評價拔得太高；“教師是太陽底下最光輝的職業”的這個評價“最”字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為“光輝之最”亦無不當。 “無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑”——最后，愿這句話能與各位老師共勉。 謝謝大家！
表彰大會優秀教師發言稿10
大家好，能在這樣一個表彰會上代表老師發言，我很高興，這是一種榮譽。但內心更多的是一種忐忑，因為我知道，我做的并不夠好，有很多老師比我更優秀，更負責任，更有耐心。
因為我看到：
每天早晨6：20，當我匆匆忙忙去盯早操的時候，很多老師已經先我而到了。
每天早晨當我匆匆吃完一口早飯，去盯小早讀和第一節課的時候，有很多老師已經走到我的前頭。
每個中午，當我去吃飯，回頭發現xxx老師依然在埋頭工作，紋絲不動，很少午休。
每個下午，當我處理完事務去班內輔導的時候，8、9、27、28班老師已被學生團團圍住。開始了耐心的輔導每天下班回家時，上班車的路上都能看到xxx老師依然在堅守崗位。
每個晚上下晚自習的時候，晚上10點30了，xxx老師依然認真在查宿，很晚才出來。
我很榮幸和自豪與這樣一群老師共同工作與生活，每當我有懶散，甚至想放棄的時候，看一看他們，就又擁有了無盡的動力，不敢去懈怠和放棄。他們時刻在提醒著我，我不是一個人在戰斗！我一直懷著學習，尊重甚至敬仰的態度看待我的同事，我想你們此刻的成績，一定傾注了他們的心血。我提議，讓我們懷著感恩的心給老師們鼓鼓掌！學習的品質比戰績本身要重要。在過去的一個月中我們看到一些優秀的同學用自己的努力獲得了優異的戰績，我們看到一些班級用精神合體取得了團隊的進步。我在為你們的戰績自豪，欣慰的同時，我更欣賞你在獲得戰績后的優秀品質，那是你奔跑，奮斗的精神。
因為我看到：
為了節約時間，有些同學在奮斗的路上一直奔跑，每一個寒冷的早晨，盡管天氣寒冷，他們依然在默默背誦。
為了有更多的時間學習，有些同學每一個課間，每一點零散時間都能合理安排。
為了高效聽課，有些同學認真預習，甚至提前把預習題做完。整冊的練習題做完。
為了弄懂一道題，他們左思右想，追著老師尋根問底。在別人課間聊天時，他在默默整理著筆記，有些同學的筆記甚至成為了藝術品，整齊有條理，完美的甚至能超過老師的教案！在別人吃零食，胡思亂想時，他高效利用自習，不僅完成了作業，還能梳理知識體系，整理錯題！所以，在別人欣賞你的戰績時，我更懂得這戰績背后的艱辛與付出！你的良好品質足以配得上這戰績，還有將來更好的戰績，你永遠都不會知道自己多么優秀，潛力無窮！我記得曾經講過這樣一句話，有一天你會忘記在二中學會的知識，但是二中老師以什么樣的姿態去努力工作，才是二中留給你的一筆財富！今天我想說，也許有一天你會忘記今天考試的分數，但是這分數背后的付出艱辛、專注、拼搏，這分數背后的經歷，才是你一生的財富！所以，請保持這份優秀的品質，請保持奔跑的姿態！這才是二中校園最美的風景！“厚德載物，自強不息”是清華大學的校訓，一所理工大學的名校，為什么以德為先?厚德到底能夠載什么?中學生德的要求是什么?我一直在思考和回憶二中學子成長的歷程，在這所學校從不缺少面癱姐，拖鞋哥的勵志故事，但是也有一敗涂地的教訓，我愿意再次分享我的閱歷！xx年，年級第一學文科，年級老師和領導十分重視，老師的關注讓她漸漸自以為是，開始挑剔同桌，挑剔老師，對老師的管理也有自己的想法，常規有什么用?對老師留的作業也有自己的想法，不認真去落實。在最后的高考中失利，只考入了一所普通的大學。
而旁邊班級有一個小女孩，是公認的不聰明，很內向的孩子，甚至有些木訥。但她扎扎實實完成老師布置的任務，一步一個腳印，甚至用了我們認為很笨的方法去學習，最終考入了清華大學。
xx年，從xx中轉來了一個小男孩，劉xx。轉入這個班級后非常的自卑，檢查完作業后，我只給他提了兩點要求，1.練字2.扎扎實實記筆記、背誦筆記，他把這兩個要求一直保持到高考前一天，最后被華僑大學錄取。
xx年，在一個文科復讀班，從省文來了一個小女孩，剛上本一線，來復讀。小女孩自以為是，老師讓干什么她偏偏不干，政治課學數學，地理課學數學，數學課學政治，最后連本一線都沒有考上。
為什么會有這樣的結果?說好聽一點，執行力差。說不好聽的，不聽話！我和我的同事常常會有一種感覺，考前看到試卷很樂觀，因為試卷上的題我和我的同事們都強調過，重點講過。可是考后結果很悲觀。那是什么環節出了問題?是執行力。所以無論是取得進步的同學，還是暫時戰績不理想的同學，請端正心態，做一個有執行力的人！最后我總結一下：1.學習品質比學習戰績更重要！2.端正心態，做一個有執行力的人。
為了xx年的輝煌，我愿意和我的同事們一起為你們保駕護航，全力以赴！
表彰大會優秀教師發言稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們共同參加這次的期中考試表彰大會，是希望各位老師、同學們都能從這次的期中考試中吸取經驗，認知自我，認識學生！所謂考試，就是對成長的一種測驗，是對自我能力的一份測試。此次，我也在這里恭喜各位，這場辛苦期中考試。在各位領導、老師以及同學們的辛苦努力下，已經順利結束！
反觀此次的考試情況，對比上次考試結果，大家的成績都有了顯著的提升和進步。各年級各班里還涌現出了一些格外優秀的學子們！看著各位同學們給我們的這份成績，我們老師也十分清楚的感受到，你們在這段時間，你們確實付出了相當的努力和奮斗。這份努力，也正在此刻化作你們的成績，回饋著你們的奮斗！尤其是那些表現格外優秀的同學們！有些同學的可能覺得，他們能上去是因為他們聰明。但只是光有靈感，沒有那百分之九十九的汗水，也絕不可能成功！他們的成功，是來源于孜孜不倦的努力，來源于他們在生活中每時每刻為學習的思考！再看看那些在本次考試有重大進步的同學們，他們過去的成績也并不理想。但在這段時間里，他們突破了自我，取得了巨大的進步和成長！這就是努力所帶來的回報！
如今，其中考試已經順利結束。相信各位同學們也都在這段時間里緩和了自己緊張的情緒。但我們卻還不能徹底的放松自己。考試的結果并不是我們的目的，通過考試去認清自己，去發現自己的不足，才是我們考試的真正目標！
此次，經過了期中考試的測驗，相信各位同學都明白了自己在學習上的不足和問題！既然已經看到了問題，發現了自己的不足，那我們還有什么理由去放任不管呢？
在此，我呼吁各位同學們，趁著考試結束，認真回顧自己在考試中所遇到的難題和不足，仔細的總結自己在學習上的漏洞，徹底的了解自己在學習上的不足！
然后，讓我們根據自己的問題，嚴格的為自己準備今后的學習計劃，認真改進自己的不足，并未今后的學習樹立明確的目標方向！
同學們，“學無止境”，我們都應該以不斷的完善自己的思想去面對學習，買對自己！雖然其中考試已經結束，但我們的人生遠不是一場期中考試可以確定的。為此，我們必須不斷努力，不斷的奮斗！朝著自己的未來和夢想堅持下去！
謝謝大家！
表彰大會優秀教師發言稿12
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰線的同仁表示節日的祝賀！
黨和政府的關愛讓今天的教育事業擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩，成績的取得，離不開領導對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養。
魏莊一中已經成為歷史，但給曾經在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來后確定并優化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質量明顯提高；
學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；
我不會忘記，學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念；
我不會忘記，學校的博客里，時常送來從提高個人修養到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現是自己學生的成才；
作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就為學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福；
想起今年中招考試，我們魏莊一中升學率已是連續兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就為在這個優秀的團隊里學習成長的學生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經營三年的優秀團隊而興奮不已；
想起今年長垣縣初中教育教學質量綜合評比，我們魏莊一中已是連續三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；
想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；
對課改，積極投入參與；
對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體-----魏莊中心學校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因為總感覺自己不能拿出好的創意和豐富的經驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。
學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設法地規范學生的行為，提高學生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。”在我們魏莊教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
表彰大會優秀教師發言稿13
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發區領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因為比我優秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉陜西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執著、敬業，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師老師們無私的幫助給了我一個異鄉人如家的溫暖;董校長常常說起開發區領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任;六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召;發清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規范管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業業龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰戰兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外;放學之后常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關;自費買來閱讀書籍放在教室供學生閱覽;堅持批改每一個學生的成長心語力圖走進他們的心靈，并不在意繁重的作業批改常常需要熬夜完成;在學生的作文里發現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺;了解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間;購買了十余本語文教學專著研讀，提高自己的教學能力;參加了福建省鄉村教師培訓，匯報課獲得名師應永恒老師高度評價;認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關注認可;任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名一分辛苦一分收獲，未必;十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約;兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程;愿在余下的教學生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉龍安。
做幸福的老師，創造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
此致
敬禮
發言人
20xx年xx月xx日
表彰大會優秀教師發言稿14
尊敬的各位領導、各位老師：
你們好。
今天，我能代表撫松職業中專的“優秀教師”在這里發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學生們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學生們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。教育是崇高的事業，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術，需要我們去創新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種職業而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績讓撫松職業中專的教育事業再上一個臺階。最后祝各位領導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
表彰大會優秀教師發言稿15
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
金風送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的豐收季節，我們迎來了第_個教師節。首先，請允許我代表寶蓮寺一中的全體教師們向全區的老師表達發自內心地祝福：祝大家節日快樂!也向多年來關心支持教育事業的區委、區政府、區教體局的領導，以及社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
_年前的金秋九月，教師，成為了那一年秋韻的主題;_年后的今天，還是這個季節，教師節，又一次踏著輕盈的步伐款款而來，教師，這個世間最平凡、也是最偉大的群體，在天高云淡的九月，又一次主宰了這個季節，空氣中，到處彌漫著感念師恩的情結。
前幾天，我收到幾則手機短信，其中有兩則讓我感動不已：“老師，謝謝您!請不要問我是誰，我會永遠記住您的!”“老師：教師節快到了，祝您節日快樂!您的一個學生”。都沒有具名落款，而且，手機號碼是誰的，到現在我還不知道，也許是剛剛畢業的幾個學生吧。這一次，我被感動得一塌糊涂，我的心里，洋溢著一股從未有過的幸福感。以前，也曾有學生在教師節那天，偷偷把一些小禮物放到我宿舍的窗臺上，我都沒有如此的感動過，因為畢竟我通過字跡認出了他們。而現在，是哪個學生給我發的短信，我確實無從知曉。但可以想見的是，我對他的關愛肯定已經觸及了他的靈魂，他才發出了自己心底由衷地呼喚。這種不具名的感謝，可以說是對我工作的的肯定，我從中找到了作為一名人民教師、一名靈魂工程師的價值所在。是啊，當你被一個生命如此信任和崇拜的時候，你還有什么理由不去做得更好呢?
剛剛在七月份，我送走了又一屆學生，是我從初一開始一手帶到畢業的，他們曾經給我帶來無數自豪：學習成績始終名列前茅，各種活動占盡先機，男生籃球打遍全校無敵手，廣播操比賽位列全校首位，沒有安全事故，沒有師生沖突……中招考試被市一中、市六中錄取的學生，我們一個班就占了同年級七八個班的三分之一。這一切，我想就源于我的“以人為本，學生自治”的指導思想吧。用愛心播撒溫暖的陽光，用精神引領孩子們的成長，我和孩子們同歡樂、共患難，一起見證了一個優秀班集體的成長：
從初一開始，我們在建立健全了班委會后，就為每個同學建立了成長檔案，由班委成員負責記錄，實行學生自治，每周班會課就同學們在各個方面的表現進行總結。我本著班級“人人有事做，事事有人做”的原則，和同學們一道，制定了一系列比較科學民主的班級自治制度，班級的各項工作都有人獨當一面。班里大大小小的事情，我都放手讓他們在班委的領導下根據班規自己去做，讓他們學會自我管理、自我教育，我則退到幕后，做他們的參謀和支持者，甚至連班會，多數也由班長自己來主持。這樣一來，既樹立了班干部的、鍛煉了他們的組織管理能力，又使我的工作也倍感輕松。同年級的班主任中，我很少在辦公室批評教育學生，也很少插手班里的事情，看起來最輕松，班級卻最出色，這在很大程度上都得益于我的學生自治和這些好助手。
作為一名農村中學的語文教師，為了提升自己、促進自己的專業成長、促使教育均衡發展，我努力克服農村教育中遇到的種.種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨上高樓，望盡天涯路”，也常在同事輕松自在時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優哉游哉時和學生“眾里尋他千百度，”而如今，“驀然回首，那成績卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報。三年來，我們班的語文成績始終在全鎮一二名徘徊，我個人的專業也取得了長足的進步：多篇論文榮獲市級、省級及獎項;多次參加文峰區初中語文觀摩課，獲得好評;在文峰區教師基本功大賽中獲語文組第一名;在文峰區第xx屆中青年教師優質課大賽中，獲語文組第一名;在文峰區古詩文誦讀大賽中獲一等獎;被評為文峰區骨干教師，并參加了安陽市骨干班主任培訓;并積極參加了區里的省級課題研究，撰寫各類案例、論文、報告等數萬字;輔導的學生在國家、省、市級作文比賽中多次獲獎。
有句話說得好：“機遇，只垂青于有準備的人。”上天只眷顧那些勤勤懇懇用心工作的人。兢兢業業地工作，到什么時候都不會有錯。辛勤的努力，換來的，肯定是不菲的收獲。
我堅信：我付出，我收獲，我快樂!
最后，用汪國真的一首小詩與大家共勉：
“我不去想能否贏得成功，
既然選擇了前方，
便只顧風雨兼程。”
謝謝大家!
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