大雪美術教案

時間：2022-12-05 13:02:10 教案我要投稿

大雪美術教案模板（通用5篇）

　　作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大雪美術教案模板（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

大雪美術教案模板（通用5篇）

　　大雪美術教案1

　　活動目標：

　　1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現雪娃娃，并大膽的為小雪人添畫五官。

　　2、體驗冬天明顯的季節特征。

　　3、發展幼兒的動手能力。

　　重點難點：

　　用大圓和小圓組合的方法表現雪娃娃，并大膽添畫五官。

　　活動準備：

　　1、冬季雪景、玩雪ppt、碎紙屑

　　2、幼兒繪畫用的藍色紙、各色炫彩棒

　　活動過程：

　　一、游戲激趣

　　1、教師和幼兒一起撒雪花（碎紙屑），感受冬天下雪的情景。

　　2、提問：下雪天，我們可以玩什么游戲？

　　3、教師根據幼兒的回答，點擊相應的ppt

　　4、教師小結：下雪天雖然很冷，但是我們可以玩很多好玩的游戲：堆雪人、打雪戰、滾雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戲真好玩呀！

　　二、聯想創作

　　1、繼續欣賞PPT：小狗和大象也來堆雪人了，瞧！大象滾雪球，滾呀滾，滾出一個大雪球，小狗滾呀滾，滾出一個小雪球，小雪球坐在大雪球上

　　2、雪娃娃除了圓圓的身體和圓圓的頭，還有什么呢？

　　3、教師小結：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上，黑黑眼睛長鼻子，嘴巴彎彎笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。

　　4、幼兒繪畫，教師觀察指導

　　重點關注：

　　1、大圓在下，小圓在上；給雪娃娃添畫五官。

　　2、幫助個別能力較弱的孩子完成作品。

　　三、分享交流

　　1、看看誰的雪娃娃和別人的不同？

　　2、學一學雪人的形態，體驗樂趣。

　　大雪美術教案2

　　活動目標：

　　1、知道冬天下雪，體驗玩雪的樂趣。

　　2、學習撕紙粘貼，掌握簡單的粘貼方法。

　　活動準備：

　　圖畫紙大小各一原形紙三角形紙水彩筆膠水

　　活動過程：

　　當我們進行到第二個子主題“雪”的時候，碰巧下了入冬以來第一場大雪。那天，我們提前讓孩子們帶了好多玩雪的工具象小鏟子、小桶、小推車等。孩子們都很興奮，拿起那些小工具開始行動起來。有堆雪人的、有拿小桶扣雪饅頭的.，當然更多孩子喜歡鏟雪，準備鏟出一條路來讓大家通行。

　　在我們的帶領下，孩子們開始一起堆大雪人。身子堆好了，雪人的頭遇到了困難，王千惠堆了好幾次頭還是沒法固定。“老師，我不會了！”“那咱們想個辦法吧！”有的孩子用手攥了個雪球放在上面“太小了”，后來，我們用小桶扣了個雪饅頭，放在了上面。雪人的鼻子是用小叉子做的。雪人堆好了，孩子們別提多高興了。

　　活動反思：

　　幼兒高興之余，我們又進行了一次延伸活動就是粘貼小雪人，為了讓幼兒更深的記住雪人的樣子和玩雪的樂趣。

　　雪人趣聞：據英國《每日郵報》報道，設法堆一個最大的雪人對大多數孩子來說是一個挑戰。然而科學家卻樂于承擔另一個棘手的任務，英國科學家日前成功制造出世界上最小的雪人，經測量這個小雪人只有0.01毫米寬，是普通人頭發絲的五分之一。

　　大雪美術教案3

　　活動領域：

　　藝術領域

　　活動目標：

　　1、喜歡用多種材料制作雪花，體驗大雪節氣制作雪花的樂趣。

　　2、嘗試利用生活中常見物品的不同形態，進行創意手工。

　　3、掌握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。

　　家長指導建議：

　　1、與孩子一起觀察雪花的形態特征，了解大多數雪花都是六角形的。

　　2、平時多引導孩子觀察身邊事物的形態、特征，鼓勵孩子說一說這是什么？想一想它像什么？做一做能變什么？發展孩子的想象力、創造力和發散思維的能力。

　　“大雪”健康小貼士：

　　1、防寒護陽

　　冬天是陰氣最盛的時候，而陽氣卻是偏虛的，人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的，因此，要做好保暖，尤其是對于頭部和腳部來講，寒氣是從腳開始的，腳如果沒有做好保暖的話，會引起全身冰冰冷冷的，小朋友要注意穿褲子時要用襪子扎緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視，外出時要帶好小帽子呦！

　　2、膳食補陽

　　在南北方地區，環境是截然不同的，因此在進補的時候也有所差異。南方相對暖和一些，進補時以平補為主，北方地區寒冷的氣候，要補溫熱食物，起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類，還要多吃一些對腎有好處的食物，如腰果、芡實、山藥、白果、核桃等。此外，黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些，它們不僅可以抵抗寒冷，還能潤肺生津。好吃的東西這么多，讓我們一起來嘗一嘗吧！

　　3、天越冷越要多喝水

　　多喝水有利于保持良好的身體狀態。小朋友們，冬天千萬不要等到口渴了再喝水，每隔一段時間就要適量飲水。另外，冬季飲水一定要注意水溫，以飲溫熱水為宜，每天早晨起床后和臨睡前都要堅持喝杯白開水呦！

　　大雪美術教案4

　　一、活動目標

　　1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。

　　2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

　　二、活動準備

　　幼兒用書、教學掛圖。

　　三、活動過程

　　1、結合體育活動，古詩律動操，幼兒感受運動前后的變化。

　　老師：我們一起跟著音樂做律動操吧！（可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化。）

　　老師：小朋友們做完律動操后，感受身體和做操前有什么不同？

　　老師小結：做操前我們的身體覺得有點冷，剛剛鍛煉身體后覺得身體有點熱了，是因為我們運動了，所以身體就有點熱了。

　　2、談談冬天有哪些御寒的方法

　　老師：現在的天氣，我們身體有什么感覺？哪些方面的改變讓你覺得天氣已經很冷了呢？

　　老師：“書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢，我們平時用哪些方式抵御寒冷呢？”

　　引導小朋友觀看視頻，說一說視頻中的小狐貍怎么了？最后怎么解決的？

　　老師小結：平時在室內的時候，感覺不會冷，就是在外出的時候覺得天氣特別的冷，這時候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、圍巾、手套。

　　大雪美術教案5

　　活動目標：

　　1、愿意通過兒歌理解大雪的節氣特征，喜歡朗讀兒歌。

　　2、在理解兒歌的基礎上，能夠較熟練的朗誦兒歌。

　　3、通過學習大雪兒歌，知道大雪節氣里河水、動物天氣變化的明顯特征。

　　《大雪》

　　小雪小雪剛剛過，

　　大雪大雪要封河。

　　小兔小兔毛毛厚，

　　大熊大熊躲進窩。

　　北風婆婆來巡邏，

　　太陽公公不敢惹。

　　烏云哥哥把天遮，

　　雪花姑娘好做客。

　　小提問：

　　1、兒歌里都有誰呢？它們都是什么樣子呢？

　　2、太陽公公為什么不敢惹北風婆婆呢？

　　3、雪花飄落的時候，天空什么樣子？大地會是什么樣子？

　　4、雪花姑娘長什么樣子？下雪的時候，你試著接上一朵小雪花在手心，仔細地觀察觀察她吧。

　　家長指導建議：

　　1、我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面，這樣可以有效幫助孩子理解內容。

　　2、我們可以引導孩子對各種事物進行聯想和想象，比如河面結冰或大雪覆蓋的情景；毛茸茸的兔子會是什么樣；大熊怎么躲在洞里睡覺……爸爸媽媽可以進行這樣的提問，如：北風婆婆太陽公公烏云哥哥雪花妹妹會是什么樣子呢？引導孩子把想象用自己的語言進行描述，這樣可以培養孩子的聯想和想象能力，也是提高記憶力的好方法。

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