小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案

時(shí)間：2024-05-15 14:20:01 劍鋒教案我要投稿

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小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案（精選15篇）

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案（精選15篇）

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 1

　　班會(huì)目的:

　　1、教育學(xué)生在單獨(dú)行走時(shí)應(yīng)注意的安全。

　　2、對(duì)學(xué)生坐車時(shí)應(yīng)注意的安全進(jìn)行教育。

　　班會(huì)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生懂得交通安全方面的知識(shí)

　　班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年11月4日下午第二節(jié)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　老師向?qū)W生提問：

　　⑴同學(xué)們，你們坐過車嗎？學(xué)生回答：坐過。

　　⑵那么你們坐的是什么樣的車呢？

　　有的答：坐過摩托車。

　　有的答；坐過自行車。

　　有的答：坐過小汽車。

　　有的答：坐過公共汽車、火車。

　　⑶同學(xué)們坐過各種各樣的車，那么你們聽到或看到過有關(guān)行人或車輛的安全知識(shí)嗎？今天老師就跟你們簡要的介紹。

　　二、新授

　　1、向?qū)W生介紹有關(guān)交通安全知識(shí)。

　　⑴在有人行道的道路上，行人必須在人行道上行走。

　　問：放學(xué)后，應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走，還是從綠化帶外走？

　　答：綠化帶外。

　　⑵在道路上行走，必須靠右行走。

　　問：怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答：（各種各樣）

　　老師引導(dǎo)：拿筆的'手是右手，右手的一邊是右邊。

　　⑶行人橫過道路時(shí)，應(yīng)站在路邊，看清來往車輛后，確認(rèn)有無危險(xiǎn)，再過馬路。不要突然猛跑，突然往后退，以防駕駛員措手不及發(fā)生危險(xiǎn)。

　　老師先做示范，叫學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。后讓學(xué)生演一演，評(píng)一評(píng)。

　　a、正確動(dòng)作。

　　b、只看一個(gè)方向。

　　c、突猛往前猛跑。

　　d、突然后退。

　　⑷“綠燈行、紅燈停，從人行橫道上行走。”

　　老師讓學(xué)生我念幾遍，并讓學(xué)生牢記。

　　2、交通安全信號(hào)識(shí)別。（板書后向?qū)W生介紹三燈的含義）

　　①綠燈亮——準(zhǔn)許通過

　　②黃燈亮——等待，不準(zhǔn)通過

　　③紅燈亮——不準(zhǔn)通過

　　④綠色箭頭燈亮——允許通行

　　⑤黃燈閃爍——等待！

　　三、教師小結(jié)

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)了道路交通安全知識(shí)，知道了怎么走路，大家在上學(xué)路上互相監(jiān)督、放學(xué)后要自覺地排好路隊(duì),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，誰做得不對(duì)，就向老師報(bào)告，我們來共同糾正他的錯(cuò)誤。

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 2

　　教學(xué)目標(biāo):

　　知識(shí)：知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。

　　態(tài)度：了解交通事故的無情給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的巨大危害，形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　能力：提高自我保護(hù)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

　　2、懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，人人都要遵守。

　　3、認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、交流談話,引入課題

　　1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?

　　學(xué)生自由談

　　2、對(duì)，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的`最大威脅。

　　3、老師請(qǐng)大家看一些資料

　　4、放錄像短片

　　5、看了剛才的短片，你有什么想法?

　　學(xué)生自由談

　　(隨學(xué)生回答板書：交通安全)

　　二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

　　過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

　　所以，遵守交通規(guī)則，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么?

　　1、先小組討論交流一下

　　2、學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施

　　3、匯報(bào)交流

　　4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。

　　三、遵守交通規(guī)則

　　1、過渡語：雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利，幫助我們來遵守交通規(guī)則，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險(xiǎn)。課前，老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容?

　　1、學(xué)生自由談，并在匯報(bào)后說說體會(huì)。

　　2、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來看一下。

　　3、誰來說說你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)自己、他人及社會(huì)等方面都帶來了危害)

　　4、小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己，同時(shí)給社會(huì)、給他人都帶來了巨大的危害。看來，這是一項(xiàng)關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。板題：你我他

　　5、可是，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則，視生命如兒戲呢? 學(xué)生自由談

　　6、小結(jié)：除了這些原因，還說明人們的法律意識(shí)淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。

　　7、那么，自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?) 先讓學(xué)生自由談，再播放交通規(guī)則短片。

　　四、(議一議)如果遇到下面的情況，你會(huì)怎樣做呢?

　　a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。

　　b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。

　　像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，有什么危害?

　　五、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重視，馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語來時(shí)刻提醒大家

　　(出示課件)如：護(hù)欄保安全翻越最危險(xiǎn)

　　酒后行駛車事故隱患多

　　寧繞百步遠(yuǎn) 不搶一步險(xiǎn)

　　居安四危莫忘交規(guī)

　　關(guān)愛孩子從啟步開始

　　你能試著寫一些嗎?

　　學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)

　　交流匯報(bào)

　　六、全課總結(jié)

　　希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 3

　　一、教學(xué)目的:

　　1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

　　2、通過本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　二、課前準(zhǔn)備:

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

　　4、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見的標(biāo)志。

　　三、活動(dòng)過程:

　　(一)、主持讀有關(guān)交通事故的`新聞以引入主題。

　　1、主持a：讀新聞。

　　2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?

　　3、同學(xué)們各抒己見。

　　4、主持小結(jié):

　　a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

　　b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　(二)、知識(shí)競賽(搶答形式)

　　(三)、看小品,議一議。

　　1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

　　2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。

　　3、議一議。

　　這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

　　我們應(yīng)如何遵守交通安全?

　　4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

　　5、由小品、談心得體會(huì)。

　　(四)、輕松一笑。

　　小合唱《祖國、祖國我愛你》

　　(五)、板板。

　　合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

　　柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

　　點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

　　啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

　　沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

　　別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

　　放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

　　有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;

　　合:來執(zhí)行!

　　(六)、必答題。

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 4

　　教學(xué)課題：

　　法制教育（自護(hù)、自救安全教育）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。

　　教學(xué)方法：

　　例舉法，討論法。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

　　二、交通安全

　　案例|一、3月31日11時(shí)55分，河南省潢川縣小學(xué)生楊明亮（男，8歲），在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)，被由西向東駛來的李元元（女，24歲，北京市公交總公司603車隊(duì)）駕駛的大公共汽車當(dāng)場軋死。

　　案例二、2月11日14時(shí)5分，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中（男，19歲）駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來，農(nóng)用車將薛新開撞出，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無效當(dāng)日死亡。

　　1、分組討論、行走時(shí)怎樣注意交通安全

　　（1）在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。

　　（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　　（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

　　（4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車在公路上行駛。

　　三、防溺水安全教育。下面給大家講幾個(gè)游泳所帶了的慘劇。

　　（1）2016年4月23日下午，廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水，導(dǎo)致2死1失蹤。

　　（2）2016年1月8日，山西省長治市長治縣郝家莊上郝村西塘處，因開發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集河水后結(jié)冰，4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時(shí)不慎落入坑中溺水死亡。

　　（3）2016年3月3日，海南樂東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚，不慎落水身亡。

　　（4）2016年武漢一所中學(xué)6名初中生結(jié)伴到長江游泳，其中5人被浪卷的遠(yuǎn)離岸邊，3人被群眾所救，2人不幸失蹤

　　（5）2016年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡。

　　（6）2016年6月9日，湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡。

　　（7）2016年1月1日下午兩點(diǎn)左右，廣東汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南四坑水庫發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。

　　（8）2016年1月7日，河南信陽光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)發(fā)生一起溺水事故，造成4名兒童溺亡。

　　（9）2016年4月21日，廣東珠海中大珠海校區(qū)一名2016級(jí)本科生凌某，在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡。

　　（10）2016年5月5日，北京市吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫游泳時(shí)，不幸溺水身亡。

　　以上僅僅是游泳所帶來慘劇的冰山一角，但也并非是因?yàn)橛斡究赡軙?huì)溺水而就因噎廢食，而不去游泳，只有清楚了原因，知道怎樣預(yù)防，在保證我們安全的條件下，就可以開心的游。

　　游泳時(shí)要注意安全

　　1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

　　2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。

　　3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

　　四、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

　　（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　五、安全使用煤氣

　　（1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　　（2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的`通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　六、食品安全教育。

　　主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

　　1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。

　　2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

　　3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

　　4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關(guān)。

　　5、不吃三無產(chǎn)品食物，不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食物。

　　6、不亂吃野果，更不要撿路邊的果吃，以免中毒。

　　七、防拐騙。

　　討論案例：通過以上兩個(gè)案例小組展開討論。談?wù)勛约旱母惺堋Ｇ罢卟坏赂叶覚C(jī)智，因?yàn)樗坏Ｗo(hù)了自己，而且打擊了歹徒。而后者的膽孝恐懼不但助長了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此，面對(duì)不法侵害，特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢。因?yàn)橛職饽芙o人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

　　（1）不吃陌生人的東西。

　　（2）不聽陌生人的話。

　　（3）不跟陌生人走。

　　（4）不和陌生人講話。

　　八、教師小結(jié)。

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康的成長。

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道傳染病的概念，了解和認(rèn)識(shí)傳染病。

　　2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。

　　3、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及如何與病人相處等。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　傳染病的預(yù)防

　　三、教學(xué)方法：

　　多媒體演示、分析歸納法、討論法。

　　四、教學(xué)過程

　　1、導(dǎo)入：

　　踏著時(shí)間的節(jié)拍，我們已在不知不覺中走進(jìn)了秋季。進(jìn)入秋季之后，氣溫將會(huì)逐漸的下降，秋季風(fēng)大干燥，氣溫變化無常，早晚溫差大，一些腸道傳染病、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季高發(fā)的疾病。

　　2、區(qū)分傳染病和非傳染病。

　　首先就請(qǐng)同學(xué)們交流一下，自己從小到大都得過哪些病？并判斷一下會(huì)不會(huì)傳染。（流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)核、近視眼等。）

　　討論：根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？”。

　　總結(jié)：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴(yán)重威脅著人類的生命和健康(出示數(shù)據(jù))。今天這節(jié)課我們就來研究一下傳染病的特點(diǎn)以及怎樣預(yù)防傳染病。

　　3、傳染病的特點(diǎn)：具有傳染性。傳染病如果控制不好，就會(huì)在一定區(qū)域暴發(fā)，所以傳染病還具有流行性。

　　4、傳染病的預(yù)防。

　　（1）怎樣預(yù)防腸道傳染病。

　　腸道傳染病在不同季節(jié)里發(fā)病率有高有低，以夏秋季比較多發(fā)，這與蒼蠅活動(dòng)頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關(guān)。

　　預(yù)防腸道傳染病，要認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，保護(hù)水源，搞好廁所衛(wèi)生，嚴(yán)格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動(dòng)物。養(yǎng)成飯前便后洗手、不喝生水、瓜果要沖干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（2）怎樣預(yù)防呼吸道傳染病

　　呼吸道傳染病的主要特點(diǎn)是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入后而發(fā)病，病人咳嗽、吐痰時(shí)可將病原體排出體外進(jìn)入空氣和灰塵中，再傳給他人。常見的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒發(fā)病率最高，流腦的死亡率最高。

　　患呼吸道傳染病后就會(huì)出現(xiàn)呼吸道癥狀，如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、噴嚏、流淚等，有些還能使人出疹，如麻疹、水痘、風(fēng)疹、猩紅熱等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發(fā)病期，病愈之后，傳染性就很快減弱。但也有例外情況，如白猴、流腦、百日咳等，病愈后仍有較強(qiáng)的傳染性。

　　預(yù)防接種在預(yù)防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的預(yù)防措施主要是加強(qiáng)病人隔離治療，教育學(xué)生不亂吐痰、擤鼻涕，咳嗽時(shí)要用手帕捂住口鼻。教室每天要開窗2次，每次10分鐘通風(fēng)換氣。這樣可以使室內(nèi)空氣中病菌減少80%左右。還可用食醋熏蒸教室、宿舍，以殺滅空氣中的病菌。

　　（3）怎樣預(yù)防蟲媒傳染病

　　通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染病。應(yīng)該徹底消滅蚊子、虱等吸血昆蟲。發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人要及時(shí)檢查治療，充分注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防接種工作。具體來講，預(yù)防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點(diǎn)是徹底治療病人和可疑病人。對(duì)于班疹傷寒和回歸熱，則以來滅虱為重點(diǎn)。

　　（4）怎樣預(yù)防經(jīng)動(dòng)物傳播的傳染病

　　動(dòng)物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類，如狂犬病，流行性出血熱、鉤端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等。鼠能傳染鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體等病，狗、貓、狼能傳播狂犬病，家畜、禽類除能傳播上述疾病外，還可以傳播快乙型腦炎、細(xì)菌性食物中毒等。這些經(jīng)動(dòng)物傳播的疾病叫動(dòng)物源傳染病。

　　預(yù)防動(dòng)物源傳染病的要點(diǎn)是殺滅有害動(dòng)物，如消滅老鼠、殺死并深埋病狗、病貓。搞好畜、禽圈衛(wèi)生。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種，如被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬疫苗。

　　5、課堂小結(jié)：怎樣做到預(yù)防秋季傳染病？

　　（1）接種疫苗：進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的'主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。

　　（2）每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其教室、電腦房等；

　　（3）不到人口密集、空氣污染的場所去，如商場、浴室等；

　　（4）勤洗手，洗手時(shí)要用流動(dòng)水徹底清洗干凈，不用污濁的毛巾擦手；

　　（5）到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；

　　（6）注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

　　（7）合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，應(yīng)多吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

　　（8）發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；

　　（9）避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

　　（10）培養(yǎng)健身興趣，加強(qiáng)體能鍛煉，提高預(yù)防疾病的能力；

　　（11）傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。

　　秋季傳染病雖然種類繁多，但是只要我們積極預(yù)防、正確對(duì)待，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播，將它們拒之門外。

　　五、課外活動(dòng)安排：

　　反思一下日常生活中的一些行為，要預(yù)防傳染病，我們還要哪些壞的習(xí)慣要改掉？

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 6

　　一、活動(dòng)對(duì)象：

　　二年級(jí)（2）班全體學(xué)生。

　　二、活動(dòng)目的:

　　1、充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性。

　　2、能辨識(shí)好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能辨識(shí)好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

　　四、活動(dòng)過程：

　　（一）先回顧一年級(jí)學(xué)過的在課堂上的行為習(xí)慣。（課件出示）

　　專心聽講：（師）一二三，（生）坐端正。

　　（師）小嘴巴，（生）閉起來。

　　（師）小耳朵，（生）認(rèn)真聽。

　　（師）小眼睛，（生）看黑板。

　　（二）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看下面幾幅圖片，說說你有什么想法吧？（課件出示相關(guān)對(duì)比照片）

　　1、教室秩序?qū)Ρ龋阌X得哪張好？好在哪里？

　　2、平時(shí)坐姿對(duì)比。

　　3、寫字姿勢對(duì)比。

　　4、坐端正時(shí)腳的位置對(duì)比。

　　師小結(jié)：寫字、讀書，姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，腳踏實(shí)地。

　　5、桌面物品擺放對(duì)比。（桌面物品擺放齊，端正書寫不忘記）

　　6、做眼保健操對(duì)比。（眼保操，認(rèn)真做，保護(hù)視力我最棒。）

　　7、排隊(duì)時(shí)需注意：排隊(duì)時(shí)快靜齊一個(gè)動(dòng)作，一條直線，一聲不響。

　　8、做操時(shí)需注意：做操時(shí)，排好隊(duì)，隊(duì)列整齊，認(rèn)真聽指揮。

　　9、課外活動(dòng)：下課后先去廁所。課間活動(dòng)不追不打不鬧，不踩草地、不攀樹等，不玩危險(xiǎn)的游戲。玩正當(dāng)?shù)挠螒颉Ｈ纾号牌で颉⑻K、踢毽球、下象棋、捉捉迷藏、丟手絹等。

　　（三）想一想：請(qǐng)你說說下面同學(xué)的做法對(duì)嗎？如果不對(duì)請(qǐng)發(fā)表一下你的看法。

　　1、小明在做作業(yè)時(shí)遇到難題，怎么也想不出來，于是他就把同桌的作業(yè)拿過來抄。

　　2、小星上課總是愛做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)從來不按時(shí)完成，并且下課就喜歡和同班同學(xué)在樓道打鬧。

　　3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)我們的終身受益，以下哪個(gè)習(xí)慣不是良好的習(xí)慣？

　　A、早晨起床之后，就直接到學(xué)校上課，從來不洗臉。

　　B、上課認(rèn)真聽老師講課，課下認(rèn)真完成作業(yè)。

　　C、養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的.好習(xí)慣，因?yàn)槲覀內(nèi)拥拿恳粋€(gè)饅頭都是父母用血汗給我們換來的，所以我們要更加珍惜。

　　（四）說一說你有哪些好習(xí)慣？

　　指生說說自己在學(xué)習(xí)和生活中的好習(xí)慣。

　　（五）小結(jié)

　　你愿意和這些好習(xí)慣交朋友嗎？

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 7

　　活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

　　2、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　3、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、確定活動(dòng)的主持人

　　2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

　　3、布置好教室

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：

　　秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))

　　很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“感恩教師”主題班會(huì)活動(dòng)

　　二、教師節(jié)來歷：

　　“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?

　　"6.6"教師節(jié)。

　　1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

　　"8.27"教師節(jié)。

　　1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

　　"5.1"教師節(jié)。

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

　　"9.10"教師節(jié)。

　　1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

　　三、體會(huì)教師工作的辛苦。

　　我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)

　　四、歌曲《我愛米蘭》

　　對(duì)，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的`節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)欣賞歌曲：《我愛米蘭》

　　五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

　　尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

　　(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

　　(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

　　六、討論

　　我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?

　　討論：什么是老師最稱心的禮物

　　(學(xué)生討論，發(fā)表意見)

　　學(xué)生說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?

　　行為訓(xùn)練：

　　(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練

　　預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋?

　　好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范)

　　(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本

　　七、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

　　現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：

　　如果我們是星星，您就是藍(lán)天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。

　　如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

　　啊!我愛您!老師!

　　八、畫心中的老師

　　寫上一句祝福的話。

　　九、總結(jié)。

　　老師：今天我們這節(jié)感恩教師班會(huì)課聽了故事、學(xué)了兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　①通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)、讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

　　②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　教學(xué)器材：

　　投影儀、幻燈片或制作課件

　　教學(xué)過程：

　　（一）班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。

　　2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　（四）班會(huì)流程：

　　1、師提問火警電話，消防工具，普及消防知識(shí)

　　2、大家認(rèn)真觀察圖片后討論：

　　（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)

　　（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)：

　　（1）觀察觸電圖片：

　　（2）大家認(rèn)真討論觀察后討論：

　　a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

　　b、總結(jié)：圖片向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

　　（五）鞏固總結(jié)

　　1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項(xiàng)：

　　防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　　(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

　　(七)班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

　　生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的'意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　主題班會(huì)的召開，使學(xué)生知道在平時(shí)生活中，自己的行為存在著問題，從“自我”中走出來，懂得尊老愛幼是一種美德，并從身邊的小事做起，做一個(gè)尊老愛幼的好少年。

　　二、設(shè)計(jì)理念

　　充分考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，通過多種形式：看視頻、小品、快板表演、朗誦等，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)過程的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)才能使學(xué)校的德育過程成為外在價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)生價(jià)值自我建構(gòu)的統(tǒng)一，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件、隊(duì)歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。

　　2、選取視頻、排練習(xí)快板和小品、朗誦

　　四、活動(dòng)儀式：

　　（一）全體立正；

　　（二）出旗（鼓號(hào)齊奏、敬禮）；

　　（三）唱隊(duì)歌；

　　（四）隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始；

　　（五）進(jìn)行活動(dòng)——活動(dòng)結(jié)束——集合整隊(duì)；

　　（六）輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束后簡短講話）；

　　（七）呼號(hào)；

　　（八）退旗（鼓號(hào)齊奏、敬禮）。

　　五、活動(dòng)過程：

　　小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)――出旗，奏樂，行隊(duì)禮――唱隊(duì)歌

　　（一）情景引入

　　課件出示情境圖，引導(dǎo)觀察。引出主題。

　　（二）欣賞公益廣告－《幫媽媽洗腳》

　　尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。

　　（1）看廣告《幫媽媽洗腳》

　　（2）同學(xué)們，看了廣告之后，你想說什么呢？

　　（3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子。

　　（4）收集孩子們的意見并作小結(jié)。

　　（三）欣賞幽默小品：《特別的讓座》并談感想。

　　看來我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個(gè)人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會(huì)課，特別排練了一個(gè)小品，大家想看嗎？

　　1、幾位同學(xué)表演小品《特別的.讓座》。

　　大概內(nèi)容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經(jīng)沒位置了，司機(jī)叔叔大聲地對(duì)所有乘客說：尊老是我們的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)主動(dòng)給老奶奶讓座。可是車上的乘客好像沒聽到司機(jī)叔叔的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺，有的人在玩手機(jī)游戲……突然車子急剎了。司機(jī)叔叔說：“我實(shí)在忍不住了，老奶奶，沒人給你讓座，我來給你讓座。”老奶奶激動(dòng)地說：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來幫你開車吧！”所有的乘客都害怕地站起說：“我來讓座！”

　　2、看了幾位同學(xué)精彩的表演，你們想說什么呢？

　　同學(xué)們都說得很好，老師相信你們會(huì)像自己說的一樣去做，而且會(huì)做得更好。

　　（四）學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。

　　尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對(duì)孩子進(jìn)行尊敬長輩的教育了，下面請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的快板表演《弟子規(guī)》。

　　1、快板表演《弟子規(guī)》。

　　長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到稱尊長勿呼名

　　對(duì)尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立騎下馬乘下車

　　過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低

　　低不聞卻非宜進(jìn)必趨退必遲問起對(duì) 視勿移事諸父如事父

　　事諸兄如事兄

　　2、全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。

　　3、同學(xué)們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要注意尊敬長輩的禮儀。

　　（五）欣賞動(dòng)畫《孔融讓梨》，懂得愛護(hù)弱小。

　　1、通過以上的活動(dòng)，同學(xué)們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時(shí)，你又是怎么做的呢？

　　2、欣賞動(dòng)畫《孔融讓梨》。

　　3、談感想，小組討論如何去愛護(hù)比自己小的孩子？說說你是怎么做的呢？

　　（六）結(jié)束語。

　　同學(xué)們，尊老愛幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老愛幼，同學(xué)們說得很好，相信你們會(huì)做得更好。孟子教導(dǎo)我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。”它的意思是“講的就是這層意思：尊敬、愛護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛護(hù)別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿和諧，充滿愛！

　　六、活動(dòng)結(jié)束

　　1、呼號(hào)

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗號(hào)召隊(duì)員說：“舉右拳至右肩。”“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊(duì)員回應(yīng)呼號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”中隊(duì)輔導(dǎo)員說：“放下。”

　　2、退旗（奏退旗曲——敬隊(duì)禮——禮畢）

　　七、活動(dòng)延伸

　　成立“尊老愛幼”小組，定期開展活動(dòng)，或隨時(shí)記錄所做的事情，班級(jí)進(jìn)行展示。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)策略

　　標(biāo)準(zhǔn)要求描述評(píng)價(jià)

　　1 、主題明確，重點(diǎn)突出。

　　2 、達(dá)到教育目標(biāo)，教育意義深刻。

　　3 、設(shè)計(jì)精巧，結(jié)構(gòu)緊湊、明快、流暢，銜接自然。（有正確規(guī)范的隊(duì)會(huì)儀式）。

　　4 、隊(duì)課結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容豐富，材料新穎鮮活、貼近生活，富有時(shí)代氣息。

　　5 、學(xué)生表現(xiàn)生動(dòng)、自然，自主主動(dòng)性強(qiáng)，參與面廣，氣氛熱烈，關(guān)注全體學(xué)生。

　　6 、突出學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。

　　7 、充分利用多媒體技術(shù)，有充分的準(zhǔn)備工作。

　　8 、師生融合性、互動(dòng)性強(qiáng)，關(guān)系融洽。

　　9 、老師點(diǎn)評(píng)講話簡練、有藝術(shù)性。

　　10 、時(shí)間適當(dāng)，在要求范圍內(nèi)（30分鐘左右，不少于25分鐘，不多于40分鐘）

　　活動(dòng)反思：

　　1、比較成功的地方：此次主題班會(huì)，大多數(shù)的同學(xué)都投入進(jìn)來，全班通過自發(fā)組織和老師指定同學(xué)帶頭組織的方式，共有三十人參與到主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作中，他們分工明確，寫稿、排演、表演、幾乎每個(gè)人在其中都占據(jù)了自己的位置，大家付出勞動(dòng)和享受成果，最后在班會(huì)進(jìn)行時(shí)得到了完整體驗(yàn)。

　　總的來說，這次“尊老愛幼”主題班會(huì)開展得很順利，通過以上的活動(dòng)，同學(xué)們知道了《孔融讓梨》的故事，同時(shí)也知道如何去尊敬長輩，如何去愛護(hù)弱小。這次活動(dòng)還培養(yǎng)了學(xué)生孝敬長輩、尊老敬老的美德。

　　2、不足之處：對(duì)于學(xué)生身邊的相關(guān)素材搜集不夠，應(yīng)該給學(xué)生樹立身邊的尊老愛幼榜樣。

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教學(xué)生學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

　　2、學(xué)生能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。

　　4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

　　紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的`斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

　　二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

　　1、學(xué)生自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

　　2、學(xué)生說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的學(xué)生做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

　　三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

　　出示圖片，請(qǐng)學(xué)生猜猜它表示什么？

　　四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

　　兒歌：交通安全歌

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

　　天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

　　頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

　　交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

　　五、紅綠燈和小司機(jī)

　　請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)反思：

　　教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)學(xué)生有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的，安全意識(shí)是指對(duì)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是學(xué)生自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來，學(xué)生意外事故時(shí)有發(fā)生，因此，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力就尤為重要

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 11

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生了解基本的交通安全知識(shí)和規(guī)則。

　　增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人的安全。

　　通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的交通安全技能。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　交通信號(hào)燈的認(rèn)識(shí)：紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。

　　行人過馬路的注意事項(xiàng)：走人行橫道、看信號(hào)燈、左右觀察等。

　　乘坐公交車的安全規(guī)則：排隊(duì)上車、坐穩(wěn)扶好、不把頭手伸出窗外等。

　　騎自行車的安全常識(shí)：佩戴頭盔、遵守交通規(guī)則、不并排騎車等。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　交通信號(hào)燈模型或圖片。

　　交通安全宣傳視頻或PPT。

　　交通安全知識(shí)問答卡片。

　　角色扮演道具（如帽子、書包等）。

　　四、教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入（5分鐘）

　　老師與學(xué)生互動(dòng)，詢問學(xué)生是否知道什么是交通安全，并舉例說明交通安全的重要性。

　　播放交通安全宣傳視頻或PPT，讓學(xué)生初步了解交通安全知識(shí)。

　　知識(shí)講解（10分鐘）

　　利用交通信號(hào)燈模型或圖片，詳細(xì)講解紅燈、綠燈、黃燈的含義及作用。

　　講解行人過馬路的注意事項(xiàng)，如走人行橫道、看信號(hào)燈、左右觀察等。

　　介紹乘坐公交車的'安全規(guī)則，如排隊(duì)上車、坐穩(wěn)扶好、不把頭手伸出窗外等。

　　講解騎自行車的安全常識(shí)，如佩戴頭盔、遵守交通規(guī)則、不并排騎車等。

　　實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

　　分組進(jìn)行交通安全知識(shí)問答游戲，老師提問，學(xué)生搶答，答對(duì)者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬過馬路、乘坐公交車、騎自行車等場景，并互相提醒注意事項(xiàng)。

　　老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“安全過馬路”模擬演練，讓學(xué)生在模擬場景中掌握正確的過馬路方法。

　　總結(jié)提升（5分鐘）

　　老師總結(jié)本次班會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。

　　鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的交通安全知識(shí)帶回家，與家人分享并共同遵守交通規(guī)則。

　　布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅關(guān)于交通安全的畫或?qū)懸黄P(guān)于交通安全的日記，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

　　五、教學(xué)反思：

　　本次班會(huì)通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了交通安全知識(shí)。然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)不夠積極，需要老師加強(qiáng)引導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與度和互動(dòng)效果，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 12

　　一、班會(huì)背景

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展，交通安全問題日益凸顯，尤其是對(duì)于小學(xué)生來說，他們往往對(duì)交通規(guī)則和安全意識(shí)了解不足，容易發(fā)生交通事故。因此，本次班會(huì)旨在通過交通安全教育，增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。

　　二、班會(huì)目標(biāo)

　　了解基本的交通規(guī)則，掌握過馬路、乘車等交通安全常識(shí)。

　　增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)的'和諧與安全。

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備PPT，包含交通安全知識(shí)、圖片、案例等。

　　準(zhǔn)備交通安全宣傳資料，如交通安全兒歌、交通安全標(biāo)語等。

　　準(zhǔn)備互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的道具，如交通標(biāo)志卡片、紅綠燈模型等。

　　四、班會(huì)流程

　　導(dǎo)入（5分鐘）

　　老師通過講述一個(gè)與交通安全相關(guān)的小故事或播放一段交通安全教育視頻，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

　　知識(shí)講解（15分鐘）

　　老師通過PPT展示，向?qū)W生講解以下交通安全知識(shí)：

　　（1）基本的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。

　　（2）過馬路時(shí)，要走人行橫道或斑馬線，遵守“一停二看三通過”的原則。

　　（3）乘車時(shí)，要排隊(duì)上下車，不要擁擠；在車上不要把頭、手等伸出窗外；下車后要等車輛開走后再過馬路。

　　（4）認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和交通標(biāo)線，了解它們的含義和作用。

　　案例分析（10分鐘）

　　老師講述一些真實(shí)的交通事故案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免類似事故的發(fā)生。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

　　（1）交通標(biāo)志卡片識(shí)別：老師出示交通標(biāo)志卡片，讓學(xué)生快速識(shí)別并說出其含義。

　　（2）紅綠燈模擬游戲：學(xué)生分組扮演行人、司機(jī)等角色，在模擬的紅綠燈路口進(jìn)行過馬路、駕車等交通行為，老師觀察并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為。

　　（3）交通安全兒歌表演：學(xué)生表演自己創(chuàng)作的交通安全兒歌或朗誦交通安全標(biāo)語，加深對(duì)交通安全知識(shí)的理解和記憶。

　　總結(jié)提升（5分鐘）

　　老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去，自覺遵守交通規(guī)則，確保自己和他人的安全。同時(shí)，老師也可以布置一些家庭作業(yè)，如讓學(xué)生與家長一起繪制家庭交通安全路線圖等，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。

　　五、班會(huì)效果評(píng)估

　　通過學(xué)生的參與度和積極性來評(píng)估班會(huì)的效果。

　　通過后續(xù)的觀察和調(diào)查來了解學(xué)生在日常生活中是否真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。

　　如有需要，可以通過家長反饋來進(jìn)一步了解班會(huì)的效果和改進(jìn)方向。

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 13

　　一、班會(huì)背景與目標(biāo)

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展，交通安全問題日益受到人們的關(guān)注。為了增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，本次班會(huì)以“交通安全伴我行”為主題，旨在通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握基本的交通安全知識(shí)，形成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備

　　收集相關(guān)的交通安全圖片、視頻資料，制作成PPT課件。

　　準(zhǔn)備交通安全知識(shí)問答題目，用于課堂互動(dòng)。

　　邀請(qǐng)學(xué)校交警或相關(guān)安全專家進(jìn)行講座。

　　編排交通安全主題小品或快板，由學(xué)生表演。

　　三、班會(huì)過程

　　導(dǎo)入（5分鐘）

　　播放一段交通事故的短視頻，引起學(xué)生的關(guān)注和思考。

　　提問學(xué)生：“看完這段視頻，你們有什么感受？你們認(rèn)為交通事故發(fā)生的原因是什么？”

　　引出本次班會(huì)的主題：“交通安全伴我行”。

　　交通安全知識(shí)講座（15分鐘）

　　邀請(qǐng)學(xué)校交警或相關(guān)安全專家進(jìn)行講座，介紹交通安全的重要性、常見的交通違法行為及其后果、如何避免交通事故等內(nèi)容。

　　學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記。

　　交通安全知識(shí)問答（10分鐘）

　　教師準(zhǔn)備一些交通安全知識(shí)問答題目，進(jìn)行課堂互動(dòng)。

　　學(xué)生積極參與，搶答問題，加深對(duì)交通安全知識(shí)的理解和記憶。

　　交通安全主題小品/快板表演（10分鐘）

　　學(xué)生提前編排交通安全主題小品或快板，進(jìn)行表演。

　　通過生動(dòng)有趣的表演形式，讓學(xué)生更加直觀地了解交通安全知識(shí)。

　　小組討論（10分鐘）

　　將學(xué)生分成若干小組，討論如何在日常生活中做到交通安全。

　　每組選出一名代表，匯報(bào)討論結(jié)果。

　　總結(jié)與倡議（5分鐘）

　　教師總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。

　　發(fā)出倡議：希望每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守交通規(guī)則，做到文明出行、安全出行。

　　四、班會(huì)效果評(píng)估

　　通過課堂互動(dòng)和小組討論等方式，評(píng)估學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況。

　　鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的'交通安全知識(shí)帶回家，與家長分享，共同營造安全和諧的交通環(huán)境。

　　五、班會(huì)后活動(dòng)

　　要求學(xué)生繪制一幅關(guān)于交通安全的圖畫或手抄報(bào)，加深對(duì)交通安全知識(shí)的理解。

　　組織學(xué)生參加交通安全知識(shí)競賽或?qū)嵺`活動(dòng)，提高他們的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　小學(xué)二年級(jí)交通安全教育主題班會(huì)教案 14

　　一、班會(huì)目標(biāo)

　　通過本次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

　　讓學(xué)生了解并掌握基本的交通規(guī)則和安全知識(shí)。

　　引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，確保學(xué)生平安上學(xué)、安全回家。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備交通安全教育PPT或視頻資料。

　　準(zhǔn)備一些常見的交通標(biāo)志圖片或模型。

　　準(zhǔn)備交通安全知識(shí)問答題目。

　　三、班會(huì)過程

　　1. 導(dǎo)入

　　老師：“同學(xué)們，你們知道每天上學(xué)放學(xué)，我們最應(yīng)該注意什么嗎？”（學(xué)生回答）

　　老師：“對(duì)，就是交通安全。交通安全關(guān)系到我們每個(gè)人的生命安全和家庭幸福。今天，我們就來一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，讓我們每個(gè)人都成為交通安全的小衛(wèi)士。”

　　2. 學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)

　　（1）老師通過PPT或視頻資料，向?qū)W生介紹交通安全的重要性，讓學(xué)生了解交通事故的嚴(yán)重后果。

　　（2）老師展示常見的交通標(biāo)志圖片或模型，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解它們的含義。如：禁止行人通行、注意行人、人行橫道、注意兒童等。

　　（3）老師講解基本的交通規(guī)則，如：過馬路要走人行橫道、紅燈停綠燈行、不在馬路上玩耍等。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的日常行為，指出一些常見的交通安全隱患，如：在馬路上追逐打鬧、不遵守交通規(guī)則等。

　　3. 交通安全知識(shí)問答

　　老師通過問答的形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況。問題可以包括：過馬路應(yīng)該怎么走？遇到紅燈應(yīng)該怎么辦？在馬路上看到有人受傷應(yīng)該怎么辦等。

　　4. 討論與交流

　　老師引導(dǎo)學(xué)生圍繞“如何確保自己的交通安全”這一主題進(jìn)行討論與交流。學(xué)生可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和做法，也可以提出自己的疑問和建議。

　　5. 總結(jié)與延伸

　　老師總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的`重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的交通安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去。同時(shí)，老師可以布置一些延伸性的作業(yè)，如：讓學(xué)生在家中向家長宣傳交通安全知識(shí)，或讓學(xué)生制作一份交通安全手抄報(bào)等。

　　四、班會(huì)效果評(píng)估

　　通過觀察學(xué)生在班會(huì)過程中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況。

　　通過與學(xué)生的交流和討論，了解他們對(duì)交通安全問題的理解和認(rèn)識(shí)程度。

　　通過布置延伸性的作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生是否將學(xué)到的交通安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去。