預防碰傷的安全教案

時間：2022-10-31 16:29:55 教案我要投稿

預防碰傷的安全教案范文（通用6篇）

　　作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的預防碰傷的安全教案范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

預防碰傷的安全教案范文（通用6篇）

　　預防碰傷的安全教案1

　　教學目標：

　　1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，思考哪些同學的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害，從而提高學生防止意外傷害的意識，知道防止意外傷害的重要性。

　　2、提高學生的自我保護意識，培養(yǎng)應變能力。

　　準備工作：

　　1、在黑板上寫出標題。

　　2、將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。

　　教學形式：

　　老師主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會。

　　教學方法：

　　小組討論，個別發(fā)言，教師總結(jié)。

　　教學過程：

　　一、情景展示，引入新課。

　　創(chuàng)設(shè)情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。

　　老師問：這樣做安全嗎？可能會發(fā)生怎樣的事故？

　　老師問：應該怎樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展示新的正確的情景：給同學遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。（同時結(jié)合禮儀教育）

　　小結(jié)：意外傷害的定義：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等。

　　二、引導研究，歸納整理。

　　1、教師提問：同學向你借小刀，你應該怎樣遞給他呢？

　　同桌合作演示，討論后請兩組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。

　　2、教師問：在學校里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？

　　小組合作，歸納整理。

　　3、全班匯報。

　�。ǹ赡芴岬降挠猩舷聵翘�、追逐打鬧、體育課等）

　　三、分組討論，思考理解

　　1、師提供情境：當自己受到意外傷害時，你會怎么樣？

　　2、學生分組討論：鼓勵學生創(chuàng)設(shè)多種情景，體驗感受。

　　3、嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。

　　4、寫一寫導致意外傷害的原因。

　　5、教師小結(jié)：看來，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。因此，在進行各種活動時我們要多加注意，盡量避免傷害。

　　四、游戲激趣，加深體驗。

　　判斷題（學生表演后判斷對錯，并說明原因，并說說怎樣做是對的。）

　　（1）學生拿著彈弓玩。（可能意外打傷別人。）

　�。�2）學生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。）

　　（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。（不扎到自己，也可能扎到別人。應該把圖釘撿起來，放到盒子里。）

　　（4）在教室里互相投擲沙包玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應該到空曠的操場上玩。）

　�。�5）兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。（可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）

　�。�6）踩在樓道前的欄桿上，往下扔東西。

　　五、實踐操作

　　1、在學校受傷時，我們應該怎么做？（小組討論，在便簽紙上列出關(guān)鍵點）

　�。�1）生展示討論結(jié)果。

　�。�2）教師小結(jié)：雖然我們受傷時要及時向家長或老師說明情況，以獲得及時的治療。但是，如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識，學習一些小傷口的處理辦法，當家長和老師不在身邊的時候，先對傷口進行一下處理，對日后的治療有積極的作用。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗，分小組學生討論：小傷口的處理方法

　�。�1）擦傷、劃傷：輕微擦傷劃傷使用創(chuàng)可貼；若比較嚴重就要先清洗傷口，預防感染，再進行包扎，或者送醫(yī)院處理。

　�。�2）流鼻血：方法一：流鼻血之后不要馬上仰頭，需要保持頭部微微前傾。然后用手指壓住鼻子的前部分，壓迫時間持續(xù)五到十分鐘，可以有效止血。另外采用一條濕冷毛巾敷在鼻子上，低溫可以讓鼻粘膜收縮，讓血管收縮，便可止血。方法二：準備一盆涼水，用手勺起少量的涼水輕拍腦門，但是動作要輕盈，在止血之后避免用力擤鼻涕以及過于激烈的活動，以免再次造成出血。（盡可能避免仰頭、平躺等錯誤方法）

　　六、教師總結(jié)，增強意識

　　不管是在家里還是在學校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請大家千萬不要玩危險的游戲，增強安全意識，提高自我保護意識，那么意外傷害就會遠離你。

　　預防碰傷的安全教案2

　　活動目標

　　提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關(guān)溺水安全的知識。

　　引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

　　引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

　　活動準備

　　安全教育課件《防溺水》

　　泳池、河塘、海邊游泳圖片

　　安全教育相關(guān)視頻

　　活動過程

　　教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

　　教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

　　教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

　　教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

　�。�1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？

　　（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

　�。�3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？

　　在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

　　帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！

　　教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關(guān)問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

　　（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？

　　兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

　�。�2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

　　歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！

　　活動小結(jié)：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！

　　活動延伸

　　教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

　　教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

　　預防碰傷的安全教案3

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

　　2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　活動重點難點：

　　重點：防火；

　　難點：自救。

　　活動過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

　　①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

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　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

　�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共

　　場所著火怎么辦？

　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動延伸：

　　認識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

　　活動反思

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全至關(guān)重要。

　　預防碰傷的安全教案4

　　教學內(nèi)容：

　　校園內(nèi)安全。

　　教學目標：

　　讓學生親身體驗安全的重要性。

　　教學步驟：

　　一、復習舊知，導入新課

　　1、同學們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識呀？（點名回答：火災、地震）。

　　2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識。（校園內(nèi)安全）

　　二、校園內(nèi)安全

　　以教室為起點，繞學校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的安全隱患。并獎勵“小紅旗”。

　　1、教室內(nèi)安全

　　第一處：教室門口

　　第二處：站在桌子上往下跳

　　師一一講解這些地方存在的隱患，并教學生如何避開它。

　　師小結(jié)：只要我們在這些地方多長個心眼，相信同學們在教室里一定很安全的。

　　2、學校周邊安全隱患

　　帶領(lǐng)師生整隊，向教室外出發(fā)（路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室）

　　師：同學們，我們到操場上去找找看，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢？（請同學們自由討論）

　　第一處：學校門口。有很多同學下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！

　　第二處：乒乓球臺和花壇前，同學們喜歡上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。

　　第三處：雙杠處，我們一年級的.學生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導下玩雙杠。

　　第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。

　　師小結(jié)：教育學生當遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學生，或報告老師。

　　3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學。

　　三、師總結(jié)

　　現(xiàn)在我們又回到了起點，同學們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來回顧一下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。（點名回答，或生搶答）那同學們覺得哪些地方比較安全呢？（操場上）所以下課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學平安、健康、快樂地成長。這節(jié)課就到這里，再見！

　　預防碰傷的安全教案5

　　一、班會目的：

　　通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

　　二、活動準備：

　　收集適合學生特點的一些安全知識。

　　三、活動過程：

　　1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識，師問生答。

　　2、師領(lǐng)生做選擇題

　　（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？

　�、偕舷聵翘輹r，靠右側(cè)行走。

　�、谙抡n的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

　　③玩上下樓梯游戲。

　　（2）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險？

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　�、谟媚ú疾磷赖省�

　�。�3）遇到交通事故應該撥打的電話是：

　�、�122

　�、�114

　　③119

　　教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！