安全教案

時間：2022-03-20 09:01:18 教案我要投稿

關(guān)于安全教案錦集七篇

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的安全教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于安全教案錦集七篇

安全教案篇1

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　讓學(xué)生了解課間應(yīng)該進(jìn)行的活動有哪些

　　讓學(xué)生明白安全的重要性。

　　[教學(xué)過程]

　　一、問好、導(dǎo)入

　　1．小朋友們，早上好！（生：老師早上好）

　　2．今天小朋友們可真有精神。說說今天你是怎么上學(xué)的呀？

　　3．指名交流。

　　4．你認(rèn)為，在到學(xué)校的過程中，什么是最需要注意的呢？（交通安全）

　　5．對了。早上是馬路最忙碌的時候了，這時候車多人多，如果不注意安全，不遵守交通法規(guī)，可就要出生命危險了。

　　6．那么，什么，除了在上學(xué)時要注意安全，還有什么時候也需要注意安全呢？

　　7．指名交流。

　　8．看來，安全無處不在。剛才有小朋友說到課間的安全。老師很贊同。今天，就讓我們一起來討論一下我們的課間活動。

　　9．揭示課題，指讀。

　　二、豐富的課間活動

　　１．小朋友們，課間休息的時候，你都會和小伙伴玩些什么呀？

　　２．指名交流。（跳繩、踢毽子、看課外書、下棋……）

　　３．看來大家的活動可真豐富呀。誰來用動作表示一下，你最喜歡的活動？

　　４．指名做動作，其他小朋友猜，這是什么活動。

　　５．這是體育類的活動，誰也喜歡這類活動的？再來做個不一樣的動作。

　　６．這些體育活動能讓我們身體更強壯。

　　誰喜歡文藝類的活動？指名做動作。（唱歌、跳舞、吹豎笛……）

　　７．文藝類活動能陶冶我們的情操。

　　知識豐富的小朋友，你又會干什么呀？指名做動作。（看書、練字、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……）

　　８．這么多活動，我們用一個詞語可以形容，叫做……（豐富多彩、各式各樣……）

　　三、安全的課間活動

　　1．讓我們看看，這些活動你會參與嗎？

　　2．出示幻燈片。有的在滑樓梯，有的在追逐打鬧，有的在翻矮墻……

　　3．說說圖上的小朋友們在干什么

　　4．你會去參與嗎？為什么呢？

　　（１）滑樓梯的時候，有可能會遇到什么情況？（撞到別人、扭到腳、翻到樓梯外面……）

　　（２）追逐打鬧的時候，會發(fā)生什么狀況呢？（拌倒、摔交、撞到別人……）

　　（３）矮墻的話，不當(dāng)心又會怎樣呢？（被矮墻拌倒、頭沖地摔倒……）

　　5．來這些都是危險的活動，如果你身邊的小伙伴這樣做的話，你會對他說什么呢？

　　四、總結(jié)

　　１．小朋友們，說了那么多，看了那么多。到底哪些是對我們有益的活動，哪些是我們不應(yīng)該做的、對我們有害的活動呢？

　　２．討論。指明交流。

　　３．看來小朋友們真是明辨是非。如果我們在每個課間都能避開危險，進(jìn)行有益的活動，那我們的身心會更加健康。讓我們一起進(jìn)行。生齊讀課題：豐富又安全的課間活動。

安全教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因，知道不能隨意玩火，養(yǎng)成防火意識。

　　2、養(yǎng)成尋找火災(zāi)隱患的能力。

　　3、養(yǎng)成在事故中臨危不懼、冷靜思考的習(xí)慣。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件《可怕的火災(zāi)》、課件《佳佳的家》；各種有關(guān)圖片，有錯誤的也有正確的，圖片展示板。

　　活動過程

　　1、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動的興趣，使幼兒感知火災(zāi)的危害性。

　　（1）播放視頻短片《可怕的火災(zāi)》，提問：短片中發(fā)生了什么事情？可怕不可怕？是什么原因引起火災(zāi)的？

　　（2）幼兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因，引出有關(guān)圖片。

　　2、了解引起火災(zāi)的幾種原因，尋找生活中的火災(zāi)隱患，培養(yǎng)幼兒的防火意識。

　　（1）以“什么原因引起火災(zāi)，看看我的火眼金睛“為主線，請幼兒將可能引起火災(zāi)的圖片找出來，將選出的圖片展示在展示板上，并說明選擇的原因。（各種有關(guān)圖片，注：有錯誤的也有正確的）。

　　（2）出示課件《佳佳的家》：請幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患，比比誰的火眼金睛最厲害。

　　3、總結(jié)本次活動中找到得火災(zāi)隱患，和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡單的自我保護(hù)措施。

　　活動延伸

　　當(dāng)我們遇到火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦？（火災(zāi)警報響起）來一場火災(zāi)現(xiàn)場演習(xí)吧，鍛煉幼兒的臨場反應(yīng)能力，教育幼兒遇事要臨危不懼、冷靜處理。

　　活動反思

　　通過影像資料和合適的提問，讓幼兒了解火災(zāi)，學(xué)習(xí)簡單的自救方法。模仿的環(huán)節(jié)更讓孩子們感同身受，記憶深刻。盡管孩子們有時回答問題天南海北、幼稚可笑，但是他們在積極動腦經(jīng)，在認(rèn)真想辦法，為發(fā)生火災(zāi)的'地方想辦法，孩子們都在愉快地動腦。

安全教案篇3

　　中隊

　　一、導(dǎo)入篇：

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線,

　　合：它的名字就叫“安全”！

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。看過《洛桑學(xué)藝》嗎？

　　甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時候，他，卻永遠(yuǎn)地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今日，許多人還對他的表演記憶猶新。！

　　乙：大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！

　　二、感受篇：

　　甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請聽資料：

　　交通事故統(tǒng)計資料

　　(1)20xx—20xx年交通事故統(tǒng)計：

　　20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)104372人，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

　　20xx年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。

　　機動車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。20xx年因機動車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛機動車和低駕齡駕駛?cè)耍蔀榻┠瓯娝苤鸟R路殺手，交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。

　　20xx年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財產(chǎn)損失18.8億元。

　　農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村公路上發(fā)生交通事故101757起，造成23707人死亡；機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要原因，機動車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛?cè)恕⒊塑嚾思靶腥诉^錯導(dǎo)致交通事故20090起，造成4207人死亡。

　　(2) 三起慘劇：

　　《偷騎摩托釀慘禍》：某日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。

　　《馬路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于某日下午放學(xué)回家時，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口，經(jīng)過春風(fēng)路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機負(fù)次要責(zé)任。

　　《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

　　乙：可見，交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

　　甲：接下來，我們做個游戲比賽――幸運搭檔，

　　乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進(jìn)行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。

　　合：請大家注意，現(xiàn)在開始比賽，最后看哪組的同學(xué)獲勝。

　　安全知識表演詞語

　　1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

　　2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。

　　合：宣布結(jié)果。

　　三、行動篇

　　甲：交通安全的標(biāo)語隨處可見，你注意到?jīng)]有？

　　乙：某同學(xué)，你知道有哪些？能否說出來（學(xué)生說）

　　甲：看來，許多同學(xué)都不是很清楚。今天，我們就來動手寫一個標(biāo)語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學(xué)習(xí)一下。請大家認(rèn)真寫，我們可要現(xiàn)場評獎的。我們請班主任當(dāng)評委。

　　學(xué)生寫，評委巡視并確定3－6名優(yōu)秀的作品

　　班主任：宣布優(yōu)秀作品名單（最佳作品獎2－5人），優(yōu)秀者每人給該組加10分。（展示優(yōu)秀作品）

　　甲：交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時銘記在心的。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。現(xiàn)在，我們玩一個游戲，搶答。

　　乙：注意，如果答錯了，可以請一個同學(xué)幫忙。正確的給該組每題10分；如果錯了，那可要扣該組相應(yīng)的分。

　　選擇題（搶答）

　　1．行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：

　　A．靠路邊行走 B．隨意走

　　2．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：

　　A．搶跑過馬路 B．等候綠燈亮后再走

　　3．汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：

　　A．左轉(zhuǎn) B．右轉(zhuǎn)

　　4．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

　　A．能 B．不能

　　5．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

　　A．左邊 B．右邊

　　6．如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：

　　A．記下車牌號 B．告訴老師或家長 C．不需要做任何事

　　7．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？

　　A．在車廂內(nèi)隨意站立 B．行車時扶好扶手 C．將手或身體置于車窗外

　　8．在有人行道的路上，你應(yīng)該：

　　A．走人行道 B．走非機動車道 C．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　9．我國的道路通行原則是：

　　A．右側(cè)通行原則 B．左側(cè)通行原則 C．中間通行原則

　　10．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

　　A．前進(jìn) B．倒車

　　11．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

　　A．能 B．不能

　　12．乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

　　A．前排乘車人可以不系安全帶 B．司機和前排乘車人必須系安全帶

　　13．中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定未滿（）歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。

　　A．8歲 B．12歲 C．14歲

　　14．經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時，應(yīng)該：

　　A．直接從鐵路上穿過去

　　B．看看左右沒火車就快速走過去

　　C．在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過

　　15．爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？

　　A．爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定

　　B．喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車

　　C．爸爸違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有

　　甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認(rèn)識和體會。

　　乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信大家會用行動去做得。

　　合：為了更好的保護(hù)大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。

　　交通安全倡議書

　　一、“騎車”的同學(xué)做到八個“不”

　　1、不闖紅燈； 2、不騎快車；

　　3、不要急轉(zhuǎn)猛拐； 4、不脫手騎車；

　　5、不違章騎到機動車道； 6、不騎車帶人；

　　7、不并排騎車 8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引

　　二、“走路”的同學(xué)做到四個“不”

　　1、不要在馬路上嬉戲亂跑； 2、不與機動車輛爭搶道路；

　　3、不翻越交通隔離設(shè)施； 4、不盲目通過路口

　　三、“候車”的同學(xué)做到二個“不”

　　1、不站在車行道上上下車； 2、不亂擁擠上下車。

　　四、“乘車”的同學(xué)做到四個“不”

　　1、不乘坐超載車輛船只 2、行車途中不要將頭手伸出車外

　　3、不攜帶易燃易爆等危險物品； 4、不在車船內(nèi)隨意走動打鬧

　　四、升華篇

　　甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

　　合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

　　《祝你平安》新詞：

　　你的車子檢查好了嗎? 交通法規(guī) 記在心上了嗎？

　　生活的路總有一些危險事。請你一定要警惕注意安全過得好。

　　祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。

　　路口的指示燈你看清楚了嗎？安全帶、滅火器你都帶上了嗎？

　　人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱。

　　祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。

　　你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。

　　（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）

　　甲：最后請班主任講話

　　班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險。

　　合：車禍猛于虎——402班交通安全主題班會《快樂與安全同行》到此結(jié)束！謝謝各位！

安全教案篇4

　　設(shè)計意圖：

　　此活動為健康《皮劃艇運動》活動的替換活動。本主題活動的主題為《特殊交通工具》但整個活動中特種交通工具涉及的內(nèi)容不是很多，所以將健康領(lǐng)域的《皮劃艇運動》換為《特種汽車用處大》讓幼兒認(rèn)識各種特種汽車。

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒認(rèn)識各種特種交通工具和探索特種汽車的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和綜合能力。

　　3、認(rèn)識幾種特種汽車，知道幾種特種汽車的用途。

　　4、知道危險來臨時如何保護(hù)自己。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、請家長與幼兒一起搜集特種汽車的玩具、圖片、文字資料等。

　　2、多媒體課件《特種汽車》

　　活動過程：

　　1、猜謎語引起幼兒對各種車的探索興趣。

　　(1)消防車：一位英雄，渾身通紅。平常日子，坐著不動；一見著火，發(fā)起沖鋒。

　　(2)灑水車：一路走，一路唱，早起喝了一桶水，全都灑在馬路上。

　　(3)救護(hù)車：無事我常住醫(yī)院，急事來了跑在先，來回奔波為病人，救死扶傷心里甜。

　　2、聽故事《特種汽車用處大》后，通過提問了解幾種特種汽車。

　　(1)早上在馬路上灑水的是什么車？

　　(2)車頂上有藍(lán)燈的車是什么車？

　　(3)救火的車是什么車？

　　(4)抓壞人的是什么車？

　　(5)伸出長手臂讓人站在上面做事的是什么車？

　　3、請幼兒看多媒體課件，邊看邊講解各種車的特殊功用。

　　(1)灑水車：車廂是個裝滿水的長圓筒，它向馬路兩邊噴水，把街道沖洗干凈并使空氣變得濕潤。

　　(2)救護(hù)車：救護(hù)車?yán)锾芍Ｖ夭∪耍t(yī)生和護(hù)士守在旁邊進(jìn)行急救。救護(hù)車闖紅燈不算違反交通規(guī)則，因為救人最要緊。

　　(3)消防車：消防車的警笛讓所有的人都為它讓路，在消防車的車頂上，有長長的水龍帶，有可以升降的云梯，車身兩側(cè)站著消防隊員，他們個個都是勇敢的人。

　　(4)空中作業(yè)車：伸出長長的手臂，人們可以站在上面修路燈、修電線。

　　4、請幼兒拿出自己搜集的資料，給大家講述自己找到的特種車。

安全教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要，掌握交通規(guī)則兒歌；

　　2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，知道在馬路上要遵守交通規(guī)則，建立正確的交通安全意識；

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、錄像帶，大幅圖片1張小圖片三張；

　　2、六個交通標(biāo)志

　　3、紅綠圓形各一個，室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

　　活動過程：

　　一、老師出示“人行橫道”標(biāo)志，提問：

　　1、你見過這個標(biāo)志嗎？你在哪里見過？

　　2、這是什么標(biāo)志？它有什么作用？

　　3、當(dāng)你看見這個標(biāo)志時，你應(yīng)該怎么做？

　　二、分組活動

　　請幼兒看《健康》第27頁，互相說說六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。如果見過這些交通標(biāo)志，想一想是在什么地方見到的。

　　三、了解標(biāo)志

　　1、如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險？

　　2、馬路上來來往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險，那么誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰在協(xié)助管理？

　　3、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則，你還知道哪些標(biāo)志嗎？

　　4、小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規(guī)則。

　　四、欣賞兒歌：《馬路上》

　　五、游戲：看誰又快又對

　　1、教師任意說出《健康》第27頁上交通標(biāo)志的名稱，讓幼兒迅速指出對應(yīng)的標(biāo)志；

　　2、教師出示大的交通標(biāo)志，請幼兒說出交通標(biāo)志的名稱。

　　六、游戲：快樂的小司機

　　附：馬路上（兒歌）

　　大大的馬路寬又平，車來人往忙不停。紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。

　　要過馬路怎么辦？斑馬線上快步行。不翻欄桿不玩耍，交通規(guī)則要記清。

安全教案篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性。

　　2．掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)校，關(guān)注安全”的意識。教學(xué)重點：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識，培養(yǎng)學(xué)生。“遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)校，關(guān)注安全”的意識。

　　教學(xué)過程：

　　教師：請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。

　　1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。

　　3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　教師：最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了，但是這位同學(xué)還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護(hù)我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點：

　　第一，課間活動、放學(xué)時上下樓梯應(yīng)注意：

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

　　4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

　　第二，放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。

　　2、乘坐公交車時應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

　　3、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

　　4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

　　第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：

　　1、在校門及周邊攤點就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經(jīng)營點無衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質(zhì)沒有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）

　　2、不買不吃過期、三無食品。

　　第四、其他校園安全應(yīng)注意：

　　1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

　　3、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。