小班社會教案

時間：2022-03-10 09:10:36 教案我要投稿

關(guān)于小班社會教案5篇

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的小班社會教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于小班社會教案5篇

小班社會教案篇1

　　一、目標：

　　1、了解貧困孩子的生活，體會她們生活的艱難。

　　2、知道捐贈是幫助他人和節(jié)約資源的好辦法。

　　3、激發(fā)幼兒的同情心，能夠珍惜自己的幸福生活。

　　二、準備：

　　1、幼兒事先和家長一起收集有關(guān)“貧困孩子生活”的相關(guān)資料。

　　2、每個幼兒帶圖書一本。

　　希望小學(xué)公益廣告的圖片：“大眼睛” 、貧困孩子生活的PPT。

　　三、過程：

　　一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　1、師：老師請小朋友看一張圖片，你見過這張圖片嗎？

　　圖片上的誰？你覺得這個小女孩在想什么？

　　2、小結(jié)：這是希望小學(xué)的公益廣告，圖片上的這個女孩有一雙充滿渴望的大眼睛。她在告訴人們，在中國有許許多多的生活貧困的孩子，他們的家庭沒有能力讓他們上學(xué)，但是他們渴望上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)知識，他們需要別人的幫助。

　　二、結(jié)合PPT，引導(dǎo)孩子說說貧困孩子的生活。

　　1、師：我們這邊小朋友的生活條件很好，可以吃好吃的食物，穿漂亮的衣服，還能到學(xué)校里來學(xué)本領(lǐng)。可是一些地方的小朋友卻生活得很苦。你們知道這些小朋友是怎么生活的嗎？有沒有見過？

　　2、幼兒用自己收集的資料向同伴介紹貧困孩子的生活。

　　3、出示PPT讓幼兒觀看貧困地區(qū)孩子的生活。

　　4、師：看了這些貧困孩子的生活，再想想自己的生活，你有什么感受？

　　三、組織幼兒開展“愛心圖書節(jié)”的活動。

　　1、師：你們愿意幫助這些貧困卻渴望到學(xué)校學(xué)本領(lǐng)的小朋友嗎？

　　我們可以怎么幫助他們？（捐款、捐衣服、送圖書、捐玩具等等）

　　你想對這些貧困地區(qū)的小朋友說些什么？

　　2、教師和孩子共同整理包扎好圖書、玩具、衣物等一起送到附近的兒童福利院“或郵寄到貧困山區(qū)。

小班社會教案篇2

　　活動目標：

　　1、感受到周圍的同伴、老師、成人都很喜歡自己。

　　2、知道小朋友在家里要聽成人的話，努力做個好寶寶。

　　3、增強自信心，激發(fā)積極向上的愿望。

　　活動準備：

　　幼兒從家里帶若干張自己和小朋友、老師、爸爸媽媽在一起的照片，并布置"大家喜歡我"的展覽。

　　活動過程：

　　一、觀看展覽"大家喜歡我"，引起幼兒的興趣。

　　教師：照片上有誰？你們在干什么？你高興嗎？你的朋友高興嗎？

　　二、通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒談?wù)摚簞e人是否喜歡自己。

　　1、教師：你有小伙伴嗎？他們喜歡你嗎？伙伴愿意和你在一起玩嗎？

　　2、教師：老師喜歡你嗎？他們喜歡你嗎？伙伴愿意和你一起玩嗎？

　　3、教師：爸爸媽媽喜歡你嗎？他們是怎樣做的？（愛自己，給自己買禮物、帶自己上公園等等）

　　三、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣做別人才會喜歡你。

　　使幼兒知道同伴之間要友好，在家里要聽爸爸媽媽的話，在幼兒園要積極參與各項活動，做一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

　　四、師生共同邊唱邊找朋友碰一碰

　　進一步體驗喜歡別人和被別人喜歡的愉快心情。

小班社會教案篇3

　　活動目標

　　在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

　　知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。

　　嘗試動手制作湯圓。

　　活動準備

　　課件準備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。

　　材料準備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

　　活動過程

　　播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動主題。

　　——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧。

　　——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？

　　——這些數(shù)字是什么意思呢？

　　小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”，每九天算一個“九”，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個九之后，冬天結(jié)束，春天就來到了。

　　組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　——你們知道冬至是個什么日子嗎？

　　——冬至是哪一天？

　　小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

　　出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。

　　——冬至這天，你家會吃些什么？

　　——湯圓是什么形狀的？（圓圓的）

　　——湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）

　　小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

　　出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”，鼓勵幼兒動手制作湯圓。

　　（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）

　　——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。

　　——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

　　溫馨提示

　　童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，教師在講解內(nèi)容的時候不宜太深入或時間太久。

　　活動延伸

　　區(qū)域活動

　　在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，鼓勵幼兒動手制作餃子。

　　日常活動

　　將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞。

小班社會教案篇4

　　教學(xué)目標：

　　1、理解故事畫面的主要內(nèi)容，了解一些常見動物找涼快的方式。

　　2、愿意參加講述活動，體驗講述活動的快樂。

　　教學(xué)準備：

　　認知準備：初步體驗夏天的季節(jié)特征

　　材料準備：圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、觀察理解畫面內(nèi)容：

　　1、圖一：·誰來了？天氣真熱呀，小雞想什么辦法讓自己涼快起來？

　　·追問：看看小雞來到了什么地方？（理解詞——樹蔭）

　　2、圖二：·誰來了？夏天到了，小狗感覺真熱呀，你們知道小狗是用什么辦法讓自己涼快的？

　　·看看，小狗是怎么做的`？

　　3、圖三：·誰來了？陽光灑在水牛身上，水牛好熱呀，猜一猜水牛是怎么找涼快的？

　　·看看我們說的對不對？水牛在干什么？

　　4、圖四：·誰來了？蝸牛好熱呀，想一想它會怎樣找涼快的？

　　·看看蝸牛是怎樣找涼快的？

　　二、說說夏天快樂的事：

　　1、剛才我們看圖片知道許多小動物找涼快的不同方法，那么我們小朋友到了夏天有什么感覺？

　　2、出門的時候太陽照在身上真熱呀，你們會怎么做？（戴上太陽眼鏡、戴上太陽帽，擦好防曬霜）

　　3、你看到夏天還有什么有趣的事情？（灑水車灑水，池塘里的荷花開了，還可以在大海里游泳、玩水）

　　三、完整傾聽故事：

　　1、你聽到夏天有什么有趣的事情？

　　2、為什么說夏天的夜晚真熱鬧？有什么聲音？

　　四、結(jié)束活動。

小班社會教案篇5

　　活動意圖：

　　春天到了，我們開展了《春天的小花園》主題活動，我們幼兒園的小山坡上、小花園里綠茸茸的小草漸漸露出了頭。孩子們喜歡在花園的草地上游戲、嬉戲，但是對小草的特征并不太了解，有的孩子還喜歡拔草。因此想通過組織這樣一次集體活動，幫助幼兒運用各種感官有意識的去觀察、發(fā)現(xiàn)、了解草的一些特征以及小草與我們生活的關(guān)系。從而懂得要愛護小草。

　　活動目標：

　　1、能運用感官較仔細地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關(guān)系。

　　2、懂得愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。

　　活動準備：踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠。

　　活動過程：

　　一、感受園內(nèi)春天的景色，引發(fā)幼兒對草的關(guān)注。

　　教師：春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？

　　二、體驗感受

　　教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）

　　三、交流分享

　　幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。

　　誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？