《大連丸上》優秀教案
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《大連丸上》優秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標
1、知識與技能：了解蕭軍和東北作家群，梳理課文的主體結構，鑒賞課文主要藝術表現手法，鑒賞課文獨特的語言特色。
2、過程與方法：分角色朗讀課文，鑒賞、品味藝術技巧。
3、情感與態度：培養學生熱愛祖國的情懷，激發學生的愛國情感。
教學重點與難點
鑒賞多種描寫方法和語言特色。
教學時長
2課時
教學過程
作者及東北作家群簡介：
蕭軍原名劉鴻霖。筆名除蕭軍外，還有三郎、田軍等。蕭軍于1907年出生于遼寧省義縣下碾盤溝村（今屬凌海市）。1922年在哈爾濱化名“三郎”在各報紙上投稿為生。1931年“九一八”事變后，由于家鄉被日寇占領，人民遭受著苦難，自己也隨時隨地都有可能遇到危險，于是和愛人不得不離開故土，輾轉到了青島和上海。
蕭軍是20世紀30年代活躍于文壇的著名的“東北作家群”的代表作家之一。他的長篇小說《八月的鄉村》是反映東北人民武裝抗擊日本侵略的名作之一。
東北作家群是指“九一八”事變以后，一群從東北流亡到關內的文學青年在“左翼”文學運動推動下，自發地開始文學創作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達了對侵略者的仇恨、對父老鄉親的懷念及早日收回國土的強烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風格，寫出了東北的風俗民情，顯示了濃郁的地方色彩。"東北作家群"的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅《呼蘭河傳》《生死場》，蕭軍《八月的鄉村》等。
分角色朗讀課文，注意體會人物對話所包含的復雜情感。特別是從整體上把握敵人的細致盤問、尋找破綻的伎倆，把握“我”的機智鎮定、沉著無畏。同時明確如下問題：
梳理課文結構：
共分三部分：
盤問——即日寇的漢奸走狗對“我”的“問訊”。這是敵人刁難手段的第一步。
搜查——即漢奸對“我”攜帶物品的逐件搜查。是敵人刁難手段的第二步。
期冀和喜悅——寫緊張過后的期冀和脫離淪陷區以后的喜悅。
2。篩選課文經典的描寫語句，并體會其作用。
�、佟霸趺词恰蟾拧亍彼难劬σ幌蚴羌氈�，現在圓起來了。臉上的肉一向是皺折著的，現在是鉛一般地平展開；他身后的人們也同樣睜好他們不同形的眼睛——我還看到掛著槍的，用手去撫摸他們的槍；手里有棍棒的，也顫動了兩顫動……
簡析：肖像描寫、行動描寫。流露出“我”對走狗的憎恨與厭惡的思想感情。
�、谒氖稚煸谖业难矍傲恕！鞘且恢环屎竦摹⒂悬c兇殘意味的手。
簡析：外貌描寫，突出“我”的厭惡之情。
③末春的陽光和著風，愉快地從舷板上的圓孔投到艙內的席子上。
簡析：環境描寫，襯托出當時“我”的機智鎮定。
�、苡浀卯敃r我什么已經全絕望了，只要他把我帶到“水上警察署”，只要橡皮鞭子抽到我的身上，只要那煤油或辣椒水一注入我的鼻孔……便什么全完了！
簡析：心理描寫，與當時“我”的爽快、平靜、勇敢形成反襯，同時也暗中刻畫了敵人的殘忍與刻毒。
⑤矮胖胖的人，檢視我每件襯衫和襪子，他相同一個買故衣者，又相同一個典當業的店員那樣仔細。不相同的只是我們沒在論著價錢。
把一頁頁雪白的信紙，全是面了陽光看了又看。
簡析：行動描寫，傳神地描寫出漢奸的丑惡嘴臉，——他們簡直就是一條忠實而仔細的狗。
⑥什么全檢查完了，他看我吃起蘋果來了。他們說：“你倒很開心哪！”
簡析：行動描寫，側面寫出“我”對敵人的輕蔑之情。
�、咚麄冊陬l頻回著頭，好像迷戀著我一般地說：“我總看他不像好人——”
簡析：細節描寫，刻畫出敵人急于發現破綻的心有不甘。
研讀下面語句，體會作者復雜的思想情感。
“不，我是‘滿洲’人——”我又開始平靜。
①讀出邏輯重音。
�、隗w會單引號的作用。
思考：本文蘊涵作者對敵人強烈的`憎恨之情，對祖國深摯熱愛之情。如何表達出來的？
明確：①對話當中：從容鎮靜，對答如流，表面上被迫應付，但決不示弱乞憐，表現出鎮靜有骨氣。
�、谛袆由希翰槐安豢海瑪橙怂１M手段，自己則抱定宗旨，令漢奸無可奈何。
③直接抒情：到達“祖國”后，將壓抑的情感，盡情地噴發宣泄出來。
鑒賞本文的語言特點：
1、語言簡潔，具有鮮明的動作性。
文中對話多，這些對話由于是對立雙方的意志、性格與心理的交鋒，因而具有鮮明的動作性。
2、語言情感色彩鮮明。
對漢奸走狗的極端憎恨、厭惡、輕蔑，以及心靈的痛苦壓抑和對祖國的強烈熱愛，都在語言的運用過程中得到了具體的反映。
通過“我”與漢奸走狗針鋒相對的對峙體現出來。在對峙過程中，表明上看，漢奸走狗氣勢洶洶，橫行無忌，似乎是“強者”；而“我”處處被壓制，受欺凌，被百般刁難，似乎是弱者，但實際上，“我”在精神上、情感上則對漢奸走狗構成了一種“威壓”之勢，內心充實，無所畏懼，蔑視奸惡，從容應對。
總結課文主題：
《大連丸上》作于1935年，屬于記敘抒情性散文文章真實地記述了自己與愛人當初乘“大連丸”號輪船離開東北故鄉時，在船上遭受漢奸盤查刁難、險遭不測的經歷，寫出了淪陷區人民的屈辱和憤怒，揭露了漢奸走狗的奸詐無恥，表達了對敵人的無比憎恨和對祖國的強烈熱愛的感情。
再分角色朗讀課文，體會人物對話的精彩之處。
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