心存感恩主題班會教案

時間：2021-11-10 17:47:53 教案我要投稿

心存感恩主題班會教案（通用6篇）

　　作為一位杰出的老師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的心存感恩主題班會教案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

心存感恩主題班會教案（通用6篇）

　　心存感恩主題班會教案1

　　活動目的：

　　1、在活動中體驗和感受父母的愛，讓學(xué)生感受到愛伴隨著自己的成長。

　　2、讓學(xué)生明白“大愛無疆”的道理。在感受愛的過程中，學(xué)會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)。

　　活動重點：

　　在感受愛的過程中，學(xué)會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、相關(guān)多媒體課件。

　　2、學(xué)生課前給父母寫的一封信。

　　3、全體學(xué)生參加班會，并做好發(fā)言準(zhǔn)備。

　　活動形式：

　　詩朗誦、話劇、視頻、詩朗誦、唱歌、學(xué)生傾訴等形式。

　　活動過程：

　　A：聽說你的英語很棒，我要考一考你，你知道ThanksgivingDay是什么意思嗎？

　　B：這可難不倒我，那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，人們都到教堂做感恩祈禱，感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。

　　A：哇！果然厲害，那提起感恩，你會想起誰呢？

　　B：我會想起我的爸爸媽媽。

　　A：同學(xué)們，你們又會想起誰呢？

　　B：同學(xué)們或許會想起父母，或許會想起老師，或許會想起身邊的朋友，或許會想起生命給與我們的一切。

　　合：下面就讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

　　A、1992年香港獲益出版公司推出了一個有益的活動，推選出香港人們最喜愛的10唐詩。你們知道排行第一的是哪首唐詩嗎？A。沒錯，就是唐代詩人孟郊的《游子吟》

　　B、慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，

　　報得三春暉

　　A、是的，誰言寸草心，報得三春暉。這是首母愛的頌歌，寫出了母子相依為命的骨肉之情，感人至深催人淚下

　　B、母愛如三春暉，我們?nèi)缧〔荨Ｎ覀內(nèi)绾文茈x得開母愛，又如何能回報母愛的萬分之一。

　　A、讓我們在這個感恩的季節(jié)里，一起來回顧一下我們的成長歷程同學(xué)們來猜一猜照片里是我們在座的哪位同學(xué)呢？（照片圖影）

　　A、一張張照片銘刻了我們和家人的幸福時光。

　　B、然而，讓我們無限感傷的伴隨我們走入青春的卻悄然老去的父母。

　　A、羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

　　B、今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，細(xì)數(shù)父母為我們付出的點點滴滴。讓我們用心來感受父母的恩情。請欣賞VCR《父母恩》

　　B、父母給予我們生命，為我們撐起了一片堅實的天空，有讓我們快樂的成長，在我們被愛包圍的這15、6年中，在我們接受父母之愛的同時，我們對我們的父母又了解多少呢？請看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。

　　A、下面請看一看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果上述調(diào)查結(jié)果表明，在我們的情感世界里，感恩思想?yún)s是成為了一個誤區(qū)，在我們的心目中，自己永遠(yuǎn)是第一位的，父母永遠(yuǎn)排在后面的，為什么父母可以打著傘在街邊等候，只為早點見到我們，而我們卻不愿為了父母早回家。哪怕一分鐘，為什么父母可以起早貪黑的工作只為給我們更好的生活，而我們卻不能為了父母認(rèn)真學(xué)習(xí)，哪怕一個小時。我們習(xí)慣性接受到了麻木的地步，習(xí)慣看輕父母不知疲倦的付出。下面請欣賞同學(xué)表演的話劇《可憐天下父母心》

　　A、可憐天下父母心，其實父母并不可憐，只是對子女愛的太多了，也變得可憐了。

　　歌曲《天亮了》韓紅—<天亮了>A正如歌聲所唱到的那些只有父母才會用生命來愛我們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊！

　　B、是啊。父母之愛，浩瀚如海下面請欣賞一段小短片。

　　《感恩父母片》

　　A一段短短的短片卻揭示了我們?nèi)松泻芏嗳硕疾灰詾槿坏恼胬怼?/p>

　　B、一段短短的短片也喚醒了我們麻痹的心靈A人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。《公益廣告》

　　B、現(xiàn)在在讓我們看看身邊的人是怎樣感恩父母的...視頻。感恩。

　　B、在VCR之后同學(xué)們已經(jīng)有了自己的理解

　　A、在誤會的時候，在難于溝通的時候，在父母發(fā)脾氣的時候，我們應(yīng)該怎么辦呢。請同學(xué)們發(fā)表一下自己的見解。或者有什么想對父母說的請講。《學(xué)生發(fā)言》。

　　B、同學(xué)們的發(fā)言都很真誠，下面請老師為本次班會做一次總結(jié)。

　　班主任總結(jié)：班會進(jìn)行到這里也即將結(jié)束了，我想同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多很多，父母的心愿，父母的辛酸父母的全權(quán)愛惜，讓我們理解尊重感恩我們的父母把，同時也請敬愛理解尊重天底下所有的爸爸和媽媽，老吾老以及人之老，讓我們心存感恩與愛同行。本班班會到此結(jié)束。

　　心存感恩主題班會教案2

　　一、活動設(shè)計背景

　　正值5·12汶川地震三周年紀(jì)念活動，全國各地都在舉行各種形式的紀(jì)念和悼念活動。實驗中學(xué)也在這個時候推出了有關(guān)地震的“感恩·奮進(jìn)”的活動主題。主張在這個特殊的日子里讓學(xué)生們體會災(zāi)難過后，我們最需要的是心存感恩，回報社會的胸懷。學(xué)會感恩就是對生活，對自己所擁有的東西和幫助過自己的人有一顆感恩之情。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。當(dāng)我們學(xué)會感恩時，我們也會對生活抱有更加樂觀的態(tài)度和面對一切困難的勇氣。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、鼓勵學(xué)生回憶一生中的重要事件和感恩事件

　　2、激發(fā)學(xué)生對生活的感恩和熱愛之情和對抗生活不預(yù)料困難的勇氣與信心。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　卡紙、剪刀、PPT、背景音樂等

　　四、活動過程

　　1、播放視頻：《生死無懼，愛心相依》

　　注：課前播放（5分鐘左右）

　　2、開場白

　　目標(biāo)：引出班會主題：面對災(zāi)難，心懷感恩之心

　　相信剛才視頻中的畫面大家都不陌生，3年前，也就是2008年的這一天是一個令我們所有人都刻骨銘心的日子，災(zāi)難，再讓我們失去了許多珍貴的東西的同時，也讓我們收獲了來自許多他人對我們的關(guān)懷與幫助，以前的家園也許被無情的地震給摧毀了，但我們很快又在廢墟上建立起了新的家園，所以我們永遠(yuǎn)要相信，任何災(zāi)難和困境都是對我們的一種考驗，且災(zāi)難過后必定會有新的機(jī)遇；同樣的，任何好或者機(jī)遇的背后也所以大家一定蘊(yùn)藏著危機(jī)和挑戰(zhàn)，所以時刻保持一顆感恩寧靜的心態(tài)是非常重要的，無論生活中發(fā)生了什么，我們都要心存感恩，即使有一天我們發(fā)現(xiàn)生活也可能欺騙我們。

　　1）詩歌朗誦《假如生活欺騙了你》

　　目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在面對生活困境時的一種冷靜樂觀的心態(tài)，感謝生活賜予我們的種。種，包括喜悅、憂傷、痛苦和失望，因為當(dāng)3我們老了的時候，回想過去這些都將成為親切的懷念和我們?nèi)松飞系囊环輰氋F財富？

　　下面，老師想請同學(xué)們在位子上找一個舒服的姿勢坐好，然后慢慢閉上眼睛，我要為大家放一段歌曲，請大家閉著眼睛，在音樂中細(xì)細(xì)回想，慢慢品味這一生中令你難忘、感動和值得感恩的瞬間或者人物，可以是地震中的某一件事或者某一個人，也可以是其它時候自己遇到的人或事，然后問問自己為什么這些事會如此令自己難以忘懷？

　　2）放音樂《感恩的心》，回顧一生當(dāng)中值得感恩的畫面和事件；（5分鐘左右）

　　3）全班討論發(fā)言，令自己感動的事和值得感恩的事件；（放音樂《淚花》）（10分鐘）活動目標(biāo)：在想象和分享的過程中激發(fā)學(xué)生對自己生命故事和人生記憶的思考，從中引發(fā)對生活意義的思考，生命就像一趟旅程，你永遠(yuǎn)不知道旅途中會發(fā)生著什么，我們不斷上車下車，在這過程中，我們也不斷經(jīng)歷著各種事件，其中有好有壞，但不管怎樣，生活都得繼續(xù)，生命列車仍將前行？

　　4）生命列車（5分鐘）：教師朗讀

　　5）“我心永恒，傳遞感恩”——感恩留言活動（15分鐘）（背景音樂：《我心永恒》）請同學(xué)將自己想感恩的人或者想對某人說的心理話都寫在紙上。

　　6）教師總結(jié)：PPT齊唱《感恩的心》（伴奏）（2分鐘）

　　課后反思：

　　問題：

　　1、中途音樂放不出來——課前試驗設(shè)備流暢性。

　　2、自言自語——提前準(zhǔn)備。

　　3、肢體語言、教姿教態(tài)等（注意自己的下意識動作，如吐舌頭等）——對照鏡子多加練習(xí)。

　　4、學(xué)生課堂發(fā)言不是太踴躍——與學(xué)生多加交流，多了解學(xué)生情況。

　　心存感恩主題班會教案3

　　一、活動目的：

　　感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。現(xiàn)在的小學(xué)生，都生活在愛的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對學(xué)校、對社會、對祖國感恩，達(dá)到一定教育效果！

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.挑選小主持人，節(jié)目安排。

　　2.布置黑板，教室。

　　3.收集、整理資料。

　　三、活動過程：

　　（一）：主持人開場白

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學(xué)

　　合：大家好！

　　男：在這個陽光燦爛，春風(fēng)和煦的季節(jié)。

　　女：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　合：二（4）班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

　　男：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

　　女：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。

　　男：對同學(xué)心存感恩，因為他們給了我友愛。

　　男：感謝曾幫助過我的人

　　女：感謝肯接受我?guī)椭娜?/p>

　　（二）：第一部曲

　　女：請欣賞小品《一場虛驚》。

　　男：（采訪xx）虛驚之后，除了感到幸運(yùn)之外，你還想對某某2說些什么呢

　　女：如果你是xx，你會對某某2說些什么呢

　　男：除了父母之愛

　　女：師長之情

　　合：我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過我們的同學(xué)，我們的朋友。

　　（三）：第二部曲

　　女：讓我們把感恩的話匯成一首詩。

　　合：讓我們一起來吟誦。

　　（四）：第三部曲

　　男：凡事感激

　　女：學(xué)會感激

　　合：感激一切使你成長的人！

　　女：請我們班的小朋友來談?wù)勊麄兊母卸髦摹?/p>

　　男：某某2已經(jīng)感覺到了自己那感恩的心，你們呢有誰還想說說你的感恩之心嗎

　　（五）：第四部曲

　　男：在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！

　　女：聽完那么多小朋友的心聲，你們是不是也有很多話想對幫助過你的人說呢

　　合：讓我們把最想對他們說的話寫在感恩卡上。

　　男：誰來說說，你在感恩卡上寫的是什么

　　女：今天給了我們一次好好感恩的機(jī)會，課后，讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。

　　（六：第五部曲

　　男：下面讓我們一起進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)。

　　女：讓我們一起來聽一首歌《感恩的心》

　　伴隨著《感恩的心》這首歌，全班跟著老師把感恩的心用手語表達(dá)出來。

　　男：聽著歌，我們很多小朋友眼睛都紅了，讓我們閉上眼睛，好好感受下親人、朋友對你的幫助，讓自己的心平靜下。

　　男：剛剛你想到什么了

　　生1：我覺得媽媽對我的恩情，真的好偉大！我還惹她生氣，真的太不應(yīng)該了。

　　生2：我想我媽媽了。

　　男：通過今天的班會，讓我們學(xué)會了感恩。

　　女：讓我們二（4）班的同學(xué)都成為手心向下的人。

　　合：班會到此結(jié)束，謝謝大家。

　　心存感恩主題班會教案4

　　[活動目的]

　　1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

　　3.形成一份倡議書，發(fā)動全校學(xué)生接受感恩大教育。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　1.對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。

　　2.一位學(xué)生家長的來信。

　　3.收集部分學(xué)生及家長的照片。

　　4.收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　5.制作ppt班會課件。

　　[活動設(shè)計]

　　一、引入

　　師：今天，我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會感恩”？請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。

　　二、感恩大討論

　　師：啟發(fā)，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生，適時補(bǔ)充，概括要點。

　　1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

　　2. 從我國的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。

　　3. 從上海在國際上所處的地位及改革開放的`需求上。

　　4. 從現(xiàn)在的社會風(fēng)氣來看。

　　5. 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。

　　6. 從“感恩節(jié)”的作用來看。

　　師：是啊，有位哲人曾說過：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門，那么，讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧！

　　三、感恩故事大搜索

　　倪莉琪的故事：

　　張宇的故事：

　　薛琛的故事：

　　沈春霞的故事：讀父親的一封信

　　師舉例：1）2000屆一位學(xué)生的殘疾家長堅持每次家長會到場，只為掌握第一手信息。

　　2）2003屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來撫養(yǎng)他和智障的姐姐。

　　3）自己的一段親身經(jīng)歷。

　　四、感恩大調(diào)查

　　問題1：你知道父母的生日嗎？

　　問題2：你知道父母的健康狀況嗎？

　　問題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？

　　問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？

　　師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道啊！我們的家長，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；我們中考失利，家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出，只為進(jìn)重點班學(xué)習(xí)；為了照顧孩子，家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子；只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長。“再若不能甘孩子”，所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實是一種道德扭曲啊！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　五、感恩方法大奉獻(xiàn)

　　（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

　　（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。

　　（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

　　（8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

　　（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

　　師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動全校每一位學(xué)生學(xué)會感恩吧！讓我們學(xué)會不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。

　　六、結(jié)束語

　　師：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。

　　心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

　　心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

　　心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

　　感激不只是一種心情，而是

　　一種素質(zhì)。

　　不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。

　　同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

　　倡議書

　　同學(xué)們：

　　讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝

　　父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！

　　歌曲《感恩的心》

　　心存感恩主題班會教案5

　　一、班會目的：

　　1、讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

　　2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

　　二、參會人員：

　　學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。

　　三、活動過程：

　　（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）

　　甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。

　　乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

　　甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。

　　乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

　　甲：敬愛的老師。

　　乙：親愛的同學(xué)們。

　　合：七年三班《心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？

　　乙：不知道啊，你想說什么呢？

　　甲：還是讓小博士來給大家講吧

　　小博士：大家好，下面就由我--小博士來為大家做講解：

　　據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

　　乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？

　　甲：是啊，對于生我養(yǎng)我的父母，我們回報了什么呢？細(xì)細(xì)想來，時常對著父母大吼大叫的是我，時常把父母累的直不起腰的是我，時常嫌父母嘮叨的是我……

　　乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？

　　小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。

　　甲：沒錯，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報，讓我們學(xué)會感恩。

　　請聽朗誦《話感恩》

　　甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。

　　乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

　　甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

　　請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

　　乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

　　甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

　　（請同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花）

　　甲：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩--母愛……

　　母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……

　　在這特別的日子里，媽媽，我想對你說……

　　《媽媽，其實我懂你》

　　乙：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對你說……

　　《爸爸，其實我懂你》

　　乙：讓我們學(xué)會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

　　甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報默默的為我們付出。

　　乙：我們已經(jīng)長大，所以我們學(xué)會了感恩，感謝父母給予的一點一滴。

　　甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會銘記于心，不辜負(fù)你們對我們的期望。大家說說，我們該如何報答父母的恩情呢？

　　（生各抒己見）

　　乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。

　　甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８＃兄x天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

　　合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結(jié)束。

　　心存感恩主題班會教案6

　　背景：

　　進(jìn)入高一第二學(xué)期以來，學(xué)生們已經(jīng)過個初來光華的激動和好奇，代之而來的是學(xué)習(xí)熱情不足，感到學(xué)校生活單調(diào)無味。這將大大的影響同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在延續(xù)上周班會課上的作業(yè)：“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎(chǔ)上，本次班會將更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己，珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母。

　　活動時間：

　　20xx.3.10班會課

　　活動地點：

　　教室

　　活動目的：

　　１、更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母

　　２、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母

　　活動步驟：

　　一．引入：

　　1．高靜園春景圖

　　2．視頻：春之聲

　　二．珍愛生命