幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案《好玩的數(shù)字》含反思
作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案《好玩的數(shù)字》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、鞏固對8以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識，感知6以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。
2、積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。
3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備：
1、課件“好玩的數(shù)字”
2、幼兒每人一套1—6數(shù)字卡片。
活動過程：
一、找數(shù)字
1、數(shù)字寶寶藏在了小朋友的房間里，請小朋友找出數(shù)字并說出它藏在哪里？
師：數(shù)字寶寶可頑皮了，今天他們都躲在了朵朵的家里，多多邀請我們?nèi)フ艺铱础＃ㄒ龑?dǎo)小朋友逐一找出藏在房間里的數(shù)字。）
2、引導(dǎo)幼兒逐一找出躲在火車上的數(shù)字。
師：他們又躲在了多多的玩具火車?yán)铮靵碚艺野桑?/p>
二、數(shù)字和圖形做游戲
1。出示圖形及數(shù)字圖，請小朋友找出在長方形里的數(shù)字并把找到的數(shù)字在數(shù)卡上指出。
師：又被你們發(fā)現(xiàn)了，數(shù)字寶寶找到圖形寶寶做游戲。
師：請你們在數(shù)卡上找到出現(xiàn)在長方形里（三角形里）的數(shù)字。
師：接下來，請你們看仔細(xì)了，長方形和三角形有什么變化？
（合在一起，變成一個大圖形）
2。找出三角形和長方形里的數(shù)字。
師：還記得剛剛長方形里（三角形里）的數(shù)字嗎？
3、以同樣的方式找出在長方形又在三角形的數(shù)字。
師：哪兩個數(shù)字又在長方形里又在三角形里。
師：哪兩個數(shù)字一直在長方形的外面。
三、數(shù)字排排隊(duì)
1、請小朋友觀察出示的數(shù)字方格圖，找出缺掉的.數(shù)字？
師：做完游戲數(shù)字寶寶都忘記自己剛剛是怎么排隊(duì)的了？
請你們幫幫忙吧！
2、分別說說每條隊(duì)伍里的數(shù)字是按照什么辦法來排隊(duì)的。
小結(jié)：從小到大，從大到小，間隔法。
四、小組競賽填數(shù)字
以競賽的方式請小朋友在指出相應(yīng)的數(shù)字。
結(jié)束：幸運(yùn)大抽獎
屏幕上搖的數(shù)字和你的數(shù)字卡一致時，請到達(dá)老師這邊來領(lǐng)獎品。
活動反思：
數(shù)學(xué)活動講究讓孩子自己去觀察——發(fā)現(xiàn)——思考——總結(jié)，而我恰恰忽略了孩子本身的主體性，一味的主導(dǎo)孩子根據(jù)教師的流程來學(xué)習(xí)，輕視了孩子的“學(xué)”，在小結(jié)規(guī)律時，我的語言缺少規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，而這些是數(shù)學(xué)活動中必不可少的。活動中，教師只注重集體，忽略了與個別孩子的交流，在很多細(xì)小環(huán)節(jié)的處理上還不是很恰當(dāng)，值得在以后的活動中慢慢改進(jìn)。
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