小班秋游教案（通用5篇）

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班秋游教案（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　小班秋游教案1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒愉快的參與秋游前的準備活動，能集中注意力聽老師說話，記住游戲規(guī)則。

　　2、鼓勵幼兒能用普通話說出自己所拿食品的名稱。

　　3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　4、體驗同伴間友好的情感。

　　活動準備：

　　1、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍若干，小兔頭飾若干。

　　2、橘子、小面包、樂百氏奶、果凍等（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）

　　活動過程：

　　一、師生共同扮演角色，引起游戲的興趣。

　　指導語："今天老師做兔媽媽（帶上頭飾），誰愿意做我的兔寶寶？"、"兔寶寶們帶上帽子（頭飾）"、"待會兒和兔媽媽一起去公園好嗎？"（幼兒各自帶上頭飾）

　　二、聽說練習。

　　1、幼兒說出自己喜歡吃的食品："秋天到了，公園里開滿了五顏六色的菊花，可美啦，咱們一起去公園秋游，帶些什么吃的東西去呢？"（幼兒各自講想帶去的食品名稱）

　　2、幼兒說老師準備的食品："兔媽媽也為你們準備了好多食品，看，都有些什么呢？"（出示食物，讓幼兒邊看邊講，然后請個別幼兒講食物的名稱，注意發(fā)音的正確）

　　3、幼兒按指令取食物。

　　（1）"有這么多好吃的東西，怎么帶去呢？寶寶們，不用著急，兔媽媽已為每人準備了一只籃子，讓你們盛放吃的東西"（各自從椅子下取出小籃子）

　　（2）"待會兒，請你們每人拿一個橘子，一只面包，一瓶酸奶和兩個果凍放在籃子里，看誰記住了！"、"兔媽媽讓你們拿什么呀？"（教師及時表揚聽的仔細的幼兒）

　　（3）"請兔寶寶按媽媽說的話去拿吃的東西，看誰拿對了"（幼兒分散著去取食品，教師觀察幼兒取物的情況，發(fā)現(xiàn)有錯，不急于馬上糾正）

　　三、幼兒互相檢查聽話取物的情況。

　　1、"兔媽媽也準備了一些食品，看，誰和兔媽媽拿的食品是一樣的？"（幼兒相互檢查自己籃子中的食品，是否按要求拿對了）

　　2、"如果你多拿了一樣吃的東西，別的小兔就少了一樣食品，怎么辦呢？"（請拿錯的幼兒進行互相調(diào)整）

　　四、出發(fā)去公園。

　　1、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物，現(xiàn)在準備出發(fā)！"（幼兒在愉快活潑的音樂伴奏下，開著小汽車去室外）

　　2、觀察公園的菊花，并在草地上鋪上塑料布進行野餐。

　　小班秋游教案2

　　活動目標：

　　1、學會觀察、發(fā)現(xiàn)實物的特征，并能根據(jù)實物的一個共同特征進行分類。

　　2、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、4種水果（蘋果、梨子、獼猴桃和橘子），4種零食（糖果類、牛奶類、餅干類水果凍類）。

　　2、大筐2個，托盤8個，貼有標志的托盤20個。

　　3、鼓一個。

　　活動過程：

　　一、以談話的方式導入，引起幼兒對活動的興趣。

　　師：“秋天是個美麗的季節(jié)，陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉危�開心嗎？”

　　幼兒按照男女不同排成兩隊。

　　師：“現(xiàn)在陳老師請你們排成兩隊，男孩子一隊、女孩子一隊我們到大教室里先把去秋游的東西準備起來。”

　　二、按照水果的名稱進行第一次分類。

　　1、出示水果讓幼兒認識。

　　教師將自己水果拿出來讓幼兒認識。師：“陳老師買來了很多的東西，你們看看這些是什么？”（幼兒自由討論）師：“那你們喜歡什么水果，你來說說？”（請個別幼兒回答）

　　2、給水果分類。

　　師：“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來做個好玩的游戲，請一個小朋友上來把這些水果寶寶分一分，蘋果跟蘋果放在一起，橘子和橘子放在一起……”（請個別幼兒上來操作）幼兒操作完后問：“你是怎么分的？”（蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……）小結(jié)：剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來分的。

　　三、根據(jù)零食的一個共同特征進行第二次分類。

　　1、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認識。

　　師：“除了這些水果外，陳老師還買來了很多的小零食，我們一起來看看。”（幼兒自由討論）師：“好多好吃的零食，你們喜歡嗎，你最喜歡吃那種零食？”

　　請幼兒找找老師手中食品的好朋友。

　　2、個別幼兒給零食分類

　　師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦，誰來把這些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”

　　幼兒操作完后問大家：“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的？”（個別幼兒回答）然后問分的那個幼兒：“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來分的。”

　　小結(jié)：他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起……，是根據(jù)零食的種類來分的。

　　四、幼兒集體操作，第三次分類

　　1、教師講解操作的方法

　　師：“這里還有很多的零食和水果要和大家來做游戲，請你們一起合作幫它們分分家。現(xiàn)在請四個好朋友一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個小筐，請你們把它們分分家。

　　2、教師講解示范操作方法。

　　2、幼兒集體操作，教師巡回指導。

　　3、檢驗師：“現(xiàn)在我們一起來看一看，說一說。”分別請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗。

　　五、游戲《找朋友》

　　1、教師講解游戲玩法

　　師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”

　　幫個別幼兒帶上胸飾問：“你現(xiàn)在是什么寶寶了啊？”（我是蘋果寶寶）師：“對了，你說的真好，現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分，鼓聲開始的時候，我們就去把一樣的朋友拉在一起，鼓聲一停的時候看誰又快又對。”

　　2、幼兒游戲一次，教師或幼兒去檢驗。

　　3、游戲數(shù)次后結(jié)束，幼兒回教室。

　　師：“我們玩的真開心，接下來還有更高興的事情，我們回教室檢查完3組的實物后，裝好后就可以去秋游了哦！跟老師們說再見吧。”幼兒離開活動室。

　　小班秋游教案3

　　活動目標：

　　1．喜歡參加郊游活動，愿意親近大自然，愛護動植物。體驗集體出游的快樂；

　　2．進一步體驗分享食物的快樂。

　　活動準備：

　　1．師幼共同討論秋游的意向，確定秋游地點。

　　2．向家長宣傳本次活動的目標、內(nèi)容，引導家長做好相應的準備。如家長準備秋游的食品，放進雙肩背的小包里，給幼兒穿適合秋游的衣服和鞋子等。

　　3．秋游出發(fā)前提醒幼兒如廁，檢查幼兒的衣物，集體帶一些必要的物品，如手紙、消毒巾、餐桌布、衛(wèi)生用品及安全保護用藥等。有條件的話保健醫(yī)生要跟隨出游。

　　4．照相機1部。

　　活動過程：

　　1．教師向幼兒介紹秋游的目的地。

　　教師：我們要到動物園秋游。誰知道動物園里有什么?

　　幼兒自由表達對動物園的了解。

　　2．師幼共同商議秋游的注意事項。

　　教師：我們馬上就要出發(fā)了，乘汽車時應該注意什么?

　　教師：乘車的時候，手要抓好椅背上的把手，不把頭、手伸出車窗外，要坐在位子上，不隨便走動，更不能打打鬧鬧。

　　3．師幼共同開展有趣的秋游活動。

　　教師：動物園到了,小朋友兩人牽手，排好隊，靠右邊走。

　　師幼共同游玩動物園，看看、說說動物園里的動物，引導幼兒關(guān)心、愛護小動物。并欣賞秋天的自然風光。

　　師幼共同游戲。教師在空曠的草坪上用游戲的情境和口吻，引導幼兒練習分散、

　　小班秋游教案4

　　目的：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，感受大自然的美。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。

　　秋游安排：

　　時間：20xx年11月20日

　　地點：南門橋

　　班級人員安排：

　　xx

　　秋游要求：

　　1.充分認識做好秋游安全工作的重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，秋游活動前在本班開展一次安全教育活動，強化幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　2.各班精心設(shè)計、組織好秋游活動，確保秋游活動安全、有序，豐富、有趣。

　　3.提前將秋游活動的相關(guān)內(nèi)容、要求通知家長。

　　并請家長為孩子做好如下準備：

　　(1)、穿戴寬松、舒適，便于運動的.衣、鞋;

　　(2)、背一只大小合適的雙肩背包，內(nèi)裝少許零食。

　　(3)、每人準備一個裝垃圾的袋子。。

　　秋游準備：

　　1、確定路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。向幼兒宣傳活動中應該注意的安全事項。

　　2、準備一些塑料袋，餐巾紙。交代幼兒做到不亂丟垃圾，要保護環(huán)境。

　　3、準備照相機一臺。

　　秋游過程：

　　1、幼兒手拉手走到目的地。

　　2、教師帶領(lǐng)孩子觀賞秋天的景色。

　　3、組織幼兒游戲。

　　(1)揪尾巴。

　　(2)找朋友。

　　4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

　　5、合影留念

　　6、帶一些秋天的花草樹葉回幼兒園。

　　小班秋游教案5

　　活動目標：

　　1、通過走、跨、跳的方式游戲來感受秋游路上的樂趣。

　　2、幫助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲：一個一個接著玩。

　　活動重點：

　　通過走、跨、跳的方式游戲。

　　活動難點：

　　鼓勵幼兒正確的跨和跳。

　　活動準備：

　　1、布繩、紙板、自制的器械操器材，設(shè)計成場景為彎曲小路（用布繩擺成小路走）、過小溪（紙板當小石頭跨）、過小溝（用布繩擺成平行線跳）、采野花（自制的器械操器材當野花）

　　2、背景音樂《一起去郊游》

　　活動過程：

　　一、情景熱身：

　　1、小朋友你們?nèi)ミ^秋游嗎？秋游我們要準備什么呢？（引出穿合適的衣服和鞋子）

　　2、熱身操穿衣服，穿上衣（抖一抖，看一看，先進一個手，再進一個手，鉆出腦袋扭一扭，衣服穿好啦。）穿褲子（抖一抖，看一看，左腳進，右腳進。拉一拉來扭一扭，褲子穿好啦。）穿鞋子（兩只鞋子擺擺好，伸進去扭一扭，伸進去扭一扭，跳一跳，跳一跳，鞋子穿的真舒服。）

　　3、小朋友們我們穿好衣服了，來背上包包準備出發(fā)了。

　　二、秋游去

　　1、教師簡單介紹秋游路線：走過彎曲小路，跨著石頭過小溪，跳過小溝。

　　（1）走小路。

　　小路很彎曲，我們一個一個跟著走小心別掉到農(nóng)民伯伯種的莊稼地里，踩壞了莊稼奧。

　　（2）過小溪。

　　呀！前面有一條小溪這么過呀？老師先來試一試，引導幼兒踩著小石頭（紙板）跨過去。幼兒一個一個小心過，別掉下水。

　　（3）過小溪。

　　前面的小溝擋了我們的路，誰來試試跳過去，引導幼兒正確的雙腳跳躍。不推不急一個個的跳，不掉下溝成小泥人了。

　　2、采野花去。

　　有一片草上有很多的野花可漂亮了，我們?nèi)ゲ乓盎ê脝幔坎贿^路比較的遠你們要一個一個的跟好，別迷路了。幼兒再次走小路、過小溪、過小溪到草地采野花（器械操器材）。

　　三、放松運動。

　　1、采到那么多的野花，好開心啊！我們一起來慶祝一下吧！（做放松運動）

　　2、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來吧！（活動結(jié)束）

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