幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《快樂的百靈鳥》含反思

　　作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《快樂的百靈鳥》含反思，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步欣賞不同性質(zhì)的音樂，感受不同音樂的快和慢，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　2、愿意聽音樂，對不同風(fēng)格的音樂產(chǎn)生興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件《打電話》、歌曲《加油歌》、《搖籃曲》、《百靈鳥》

　　活動重點(diǎn)：

　　通過打電話的`游戲初步欣賞不同性質(zhì)的音樂。

　　活動難點(diǎn)：

　　感受不同音樂的快和慢，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　活動過程：

　　一、開始部分聽音樂《百靈鳥》進(jìn)活動室，調(diào)動幼兒活動的興趣。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵幼兒能夠聽音樂動作合拍的進(jìn)行律動，重點(diǎn)感受音樂中的高低音。

　　二、觀看課件進(jìn)行音樂欣賞。

　　1、出示課件：兩座房子。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒撥通不同房子的電話進(jìn)行音樂欣賞。

　　師：小百靈鳥們，小動物運(yùn)動會要開始了，我們給其他小動物打電話，叫上他們一起去參加運(yùn)動會吧。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒分別欣賞兩座不同房子的音樂。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒傾聽《加油歌》，體驗(yàn)快速音樂帶來的快樂，并能夠根據(jù)音樂做出相應(yīng)動作。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒傾聽《搖籃曲》，體驗(yàn)舒緩音樂帶來的放松感覺，并能夠根據(jù)音樂做出相應(yīng)動作。

　　3、音樂游戲《小動物運(yùn)動會》

　　重點(diǎn)引導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒伴隨音樂根據(jù)不同的圖片做出不同的反應(yīng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　三、結(jié)束部分運(yùn)動會結(jié)束了，我們一起回家吧!教師帶領(lǐng)幼兒跟隨舒緩音樂退場。

　　活動延伸：

　　與表演區(qū)相結(jié)合，跟隨不同的音樂佩戴頭飾進(jìn)行表演，如《兩只小鳥》等音樂活動。

　　教學(xué)反思：

　　在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

【幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《快樂的百靈鳥》含反思】相關(guān)文章：

小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《走路》09-23

小班音樂活動《驚愕交響曲》教案含反思01-13

小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《表情歌》09-22

小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《鏡子里的我》09-22

小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《不見了》09-22

小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我的朋友在哪里》09-23

小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《兩只小鳥》09-23

小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《快樂端午》09-22

大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《音樂的色彩》09-23

幼兒園小班散文語言教案《樹真好》含反思04-10