中班健康我真勇敢教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的中班健康我真勇敢教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、感受黑夜的美好,鼓勵幼兒自己睡，幫助幼兒克服怕黑的心理障礙。
2、培養(yǎng)幼兒從小獨睡的好習慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
3、在游戲中體驗好奇、擔心、向往、希望等多種情感、培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難，樂于接受挑戰(zhàn)等心理品質。
4、引導幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動準備：
1.材料準備：
①VCD：《大頭兒子小頭爸爸》、“黑夜的美景(螢火蟲的背景音樂)”;搖籃曲
②遮光布、情景創(chuàng)設：《找小貓》
2.場地準備：
布置“黑洞”
活動過程
(一)、談話引入
欣賞夜景，感受黑夜的美好(請幼兒欣賞一段VCD，請小朋友看看那是哪里的夜景)
交流討論：
1、這是哪里的夜景?美不美?你們喜歡嗎?(南靖江濱公園夜景真美，隨機向幼兒滲透愛家鄉(xiāng)的情感教育)
2、這么美的夜晚你會做什么? (散步、在江濱公園玩等等，散步完回來做什么呢?睡覺)
3、你是自己睡嗎?還是和誰睡?(請個別幼兒說說，表揚自己睡的小朋友)
(二)、觀看VCD，知道黑夜并不可怕
1、播放故事《大頭兒子小頭爸爸》前一節(jié)。(小朋友看一段故事，想想大頭兒子睡覺的時候為什么害怕?)
討論：大頭兒子睡覺的時候為什么害怕?
2、播放第二節(jié)，留下懸念。(媽媽告訴大頭兒子可能是風吹的聲音，真是風吹的聲音嗎?)大頭兒子想了解到底是怎么回事?半夜起來拿著照相機把真相拍了起來.猜猜閣樓上的怪物到底是什么?
討論：半夜里發(fā)生了什么事情?
3、觀看結果，了解真相。
討論：怪物可能是什么呢?(原來那怪物是老鼠，大頭兒子知道真相后，自己獨睡了。)
(三)、共同小結、培養(yǎng)幼兒從小獨睡的好習慣。
A：平時小朋友聽到風吹的聲音,打雷下雨聲,走路的腳步聲、、、等等，小朋友用不用害怕(不用)。
B：南靖的夜景那么美，我們住在南靖也很安全。(萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。)
小結：世界上并沒有妖魔鬼怪，根本就不用怕。
(四)、游戲“我真勇敢”。
教師：“咦，好像有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命?(哦，好像是小貓的哭聲)請小朋友聽聽那聲音是從那里傳來的?(在黑乎乎的`小洞里。)
1、請個別勇敢的孩子先進黑洞救出小貓。(老師請最勇敢的小朋友來救小貓回家)
提問：你是怎么去救小貓的?你鉆黑洞時害怕不害怕、怎么樣才能讓自己不害怕呢?
A、進去的時候想想高興的事，或者一邊走，一邊唱唱歌，就不會害怕。
B、里面雖然黑，但沒有什么可怕的東西，慢慢走，就不會出危險，也不會害怕。
小結：幫助幼兒克服怕黑心理(表揚敢嘗試鉆黑洞的小朋友，鼓勵不感嘗試的小朋友，告訴他其實黑洞里象黑夜里一樣,小朋友不用怕黑.)
2、教師提出游戲要求：
要求：
A：一個接一個，不能推擠才不會出危險。
B：要走過小橋，鉆過黑洞到半山坡救其余迷失的小動物。
3、幼兒游戲，教師指導。
4、表揚勇敢，不怕困難，樂于接受挑戰(zhàn)的幼兒。
活動延伸：
歌表演《搖籃曲》(天黑了我們回家把小動物送回家吧。)
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