小班科學(xué)領(lǐng)域教案《小腳真能干》

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)領(lǐng)域教案《小腳真能干》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)小腳與不同材料接觸的感覺(jué)，初步學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

　　2、嘗試用小腳印畫(huà)，享受其中的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　熱水、冷水、溫水、顏料、大白紙、圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒的興趣，并引導(dǎo)幼兒了解我們的小腳。

　　導(dǎo)入：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了新朋友，想不想知道它們是誰(shuí)？（出示圖片）我們的新朋友就是我們的小腳，我們的小腳平時(shí)能幫助我們做許多事情，都能做什么呢？

　　二、帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)小腳與不同材料接觸的感覺(jué)，并能表達(dá)出來(lái)。

　　1、平時(shí)，我們的小腳常常被襪子、鞋子所包裹，很少露在外面今天，就讓我們的小腳伸出來(lái)，玩一場(chǎng)開(kāi)心的游戲吧！

　　2、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到草坪、沙地、鵝卵石地、大理石地、木板地、去體驗(yàn)一下小腳踩在上面的感覺(jué)，并啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的'感受。比如：大理石地感覺(jué)涼涼的，草坪的感覺(jué)軟軟的等。

　　三、嘗試體驗(yàn)小腳先后的冷熱感覺(jué)。

　　1、請(qǐng)幼兒將兩只腳分別放在裝有冷水和熱水的盆里，兩只腳感覺(jué)有什么不一樣？

　　2、一兩分鐘后，請(qǐng)幼兒把兩只腳同時(shí)放入裝有溫水的盆子里，這時(shí)的感覺(jué)與剛才的感覺(jué)又有什么不一樣？這是為什么呢？（有變化，原來(lái)，放在熱水中的腳帶有很多熱量，在溫水中熱量會(huì)散開(kāi)，在散熱的過(guò)程中就感覺(jué)有點(diǎn)冷。而在冷水中的腳在溫水中會(huì)吸收熱量，所以感覺(jué)有點(diǎn)溫暖）

　　四、幼兒分組合作，嘗試用小腳印畫(huà)，體驗(yàn)小腳帶來(lái)的快樂(lè)。

　　幼兒四人一組，自由發(fā)揮，用小腳去蘸顏料，在紙上用小腳印出自己喜歡的畫(huà)，在印畫(huà)的同時(shí)注意安全和衛(wèi)生。

【小班科學(xué)領(lǐng)域教案《小腳真能干》】相關(guān)文章：

小班科學(xué)領(lǐng)域教案《衣服寶寶變干凈了》(附反思)01-21

小班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思《小手和小腳》09-22

小班科學(xué)領(lǐng)域秋天主題教案《小樹(shù)葉找媽媽》(附反思)01-21

中班科學(xué)領(lǐng)域《我們身邊的科學(xué)》教案(附反思)01-22

小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《會(huì)跳舞的小腳》09-22

輪子小班科學(xué)教案12-18

大班科學(xué)領(lǐng)域說(shuō)課稿01-21

小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小手與小腳》09-22

小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我們的小手真能干》09-22

小班元宵節(jié)科學(xué)教案01-08