小班科學(xué)彎彎繞繞的朋友教案

時(shí)間：2022-05-26 08:10:49 教案我要投稿

小班科學(xué)彎彎繞繞的朋友教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的小班科學(xué)彎彎繞繞的朋友教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班科學(xué)彎彎繞繞的朋友教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、尋找彎曲物體的朋友。

　　2、對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。

　　2、多媒體課件。

　　3、幼兒與教師收集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，布置成“彎彎樂(lè)園”。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）開始部分

　　利用音樂(lè)《去郊游》引入主題。

　　師：“孩子們，春天來(lái)到了，我們一起去郊游好嗎”？

　　教師帶領(lǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊把幼兒帶入活動(dòng)室。

　　師：“咦？孩子們，這是什么地方？”“彎彎樂(lè)園”！你們到過(guò)這樣的地方么？那就讓我們一起去看一看彎彎樂(lè)園里有什么好嗎？

　　（二）基本部分

　　1、彎彎繞繞的東西

　�。�1）尋找桌面上的用品有什么地方是彎彎繞繞的，有什么作用？

　　如：彎彎的香蕉彎彎的發(fā)夾彎彎的秤鉤

　　彎彎的桔子彎彎的傘把彎彎的晾衣架

　　（2）幼兒自由介紹，教師隨機(jī)梳理幼兒的語(yǔ)言。

　　如：彎彎繞繞的大大卷彎彎繞繞的電話線

　　彎彎繞繞的蚊香彎彎繞繞的毛線

　　彎彎繞繞的彈簧彎彎繞繞的鐵絲

　　（3）教師利用課件小結(jié)，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　如：彎彎繞繞的盤山公路是為了讓人們與汽車爬起來(lái)更省力。

　　彎彎繞繞的鐵路是為了避開城市與莊稼。

　　彎彎的月牙彎彎的彩虹

　　2、彎彎繞繞的植物

　�。�1）除了生活中有許多彎彎繞繞的用品，看看還有哪些彎彎繞繞的植物？

　�。�2）幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方，有什么作用？

　�。�3）教師小結(jié)：爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級(jí)葉片上的“腳”向上攀援的。牽�；ㄓ镁眄毤扒o附著在別的東西上蔓延生長(zhǎng)。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的，這些植物的生長(zhǎng)、開花、結(jié)果都離不開彎彎繞繞的藤蔓，這些植物就是利用彎彎繞繞來(lái)更好的適應(yīng)它們的生長(zhǎng)。

　　3、彎彎繞繞的動(dòng)物

　�。�1）植物會(huì)彎彎繞繞的，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彎彎繞繞的動(dòng)物呢？哪些動(dòng)物是彎彎繞繞的。

　　（2）幼兒自由交流。

　�。�3）利用課件幫助幼兒小結(jié)動(dòng)物身體上彎彎繞繞的作用。

　　大象用彎彎的長(zhǎng)鼻子卷木頭、洗澡等。

　　小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。

　　4、彎彎繞繞的身體

　�。�1）尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的？

　　如關(guān)節(jié)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。

　�。�2）幼兒相互尋找、討論。

　�。�3）游戲《去郊游》

　　幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，邊表現(xiàn)身體的彎彎繞繞。