開學(xué)第一課教案

時(shí)間：2022-08-17 12:02:01 教案我要投稿

2022開學(xué)第一課教案模板（通用9篇）

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的2021開學(xué)第一課教案模板（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022開學(xué)第一課教案模板（通用9篇）

　　開學(xué)第一課教案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市文明委、區(qū)科教局關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的通知精神，在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，全面提高公民道德素養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人崇德向善、崇尚文明，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，突出新學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)——文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的新一代泰州人。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。

　　三、活動(dòng)主題：

　　文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、開展“文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長”——鮑小20xx年春開學(xué)典禮及學(xué)生宣誓活動(dòng)

　　時(shí)間：20xx年3月2日上午9:55~10:25

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　2、師生共同觀看中央電視臺(tái)開學(xué)第一課。

　　時(shí)間：20xx年3月2日中午

　　地點(diǎn)：各班教室

　　3、開展“文明，從我做起”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　時(shí)間：20xx年3月2日-3月6日各班中隊(duì)課

　　地點(diǎn)：各班教室

　　4、環(huán)境布置：

　　（1）LED顯示屏滾動(dòng)“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭做文明公民”、“和諧共進(jìn)，創(chuàng)文明校園”等標(biāo)語。

　　（2）各班以“文明，從我做起”為主題出一期黑板報(bào)。

　　（3）“文明禮儀好習(xí)慣”繪畫展覽。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、本學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)為“文明禮儀養(yǎng)成教育”，各班要充分利用“開學(xué)第一課”做好宣傳，將文明禮儀養(yǎng)成教育納入到班級(jí)德育工作整體計(jì)劃之中，精心組織科學(xué)安排。

　　2、各班級(jí)要長期開展“講文明、摒陋習(xí)”主題教育活動(dòng)，通過設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，時(shí)刻監(jiān)督不文明行為，每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級(jí)日志上，引導(dǎo)學(xué)生自我約束，自我規(guī)范，自我教育，培養(yǎng)良好文明素質(zhì)。

　　3、在開展教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過程中，要與家庭、社區(qū)建立有效的機(jī)制，形成師生互動(dòng)，學(xué)校與家庭、社區(qū)互動(dòng)，營造和創(chuàng)建良好的教育氛圍。

　　開學(xué)第一課教案篇2

　　開展為了進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作實(shí)效性，使學(xué)校德育教育充分落到實(shí)處，接舞鋼市教育局團(tuán)委通知，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校在新學(xué)期開展“開學(xué)第一課”活動(dòng)，開學(xué)第一課活動(dòng)主題為“常規(guī)教育、安全教育、行為規(guī)范教育”。具體事宜如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　常規(guī)教育、安全教育、行為規(guī)范教育

　　二、時(shí)間

　　20xx年9月2日-3日

　　三、活動(dòng)形式

　　以校本課程形式實(shí)施，具體可采用班級(jí)授課、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐課等適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行。

　　四、活動(dòng)要求

　　1.由班主任教師在學(xué)校總體部署下圍繞主題精心籌備，組織實(shí)施。

　　2.開學(xué)第一課活動(dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，整個(gè)主題活動(dòng)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性。

　　3.教師要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，使全體學(xué)生從思想方面和精神方面重視學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　4、開展安全知識(shí)教育宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“遵守交規(guī)，安全出行”。

　　5.了解暑假返校后學(xué)生的思想情況，有針對性地做好思想政治教育和德育工作，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)形勢，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。

　　以上是為大家整理的小學(xué)生最新開學(xué)第一課活動(dòng)方案相關(guān)知識(shí)全部內(nèi)容。

　　開學(xué)第一課教案篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢想

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、以“開學(xué)第一課”活動(dòng)為契機(jī)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生宣傳、滲透xx小學(xué)“自信”教育理念，展現(xiàn)望小師生自信向上的風(fēng)貌。進(jìn)一步塑造學(xué)校的品牌形象，創(chuàng)辦老百姓滿意的教育。

　　2、明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢想。

　　3、通過豐富多彩的系列活動(dòng)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月3日上午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓前操場及多功能廳

　　五、參與人員：

　　全體師生、一年級(jí)新生家長代表

　　六、前期歡迎儀式：

　　1.8：00與會(huì)人員從學(xué)校大門進(jìn)入學(xué)校，車輛繞行至學(xué)校南正門幼兒園鐵柵欄處，停車，領(lǐng)導(dǎo)下車。（萬xx主任及保安負(fù)責(zé)車輛停放）

　　2.電子屏：xx小學(xué)“勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢想”開學(xué)第一課主題活動(dòng)（王xx老師負(fù)責(zé)）

　　3.叢培榮校長及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，在校門口迎接領(lǐng)導(dǎo)至一樓接待室（xx老師（一年級(jí)班主任）負(fù)責(zé)）

　　4.8:20各班級(jí)在升旗臺(tái)前準(zhǔn)時(shí)集合——請領(lǐng)導(dǎo)入場

　　七、活動(dòng)程序：

　　第一篇章：升旗儀式校長致辭

　　王軍紅主任主持升旗儀式：

　　主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們、親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天是新學(xué)期的第一天，走進(jìn)校園，耳畔響徹著同學(xué)們的歡歌笑語，心中感受著老師們濃濃的愛意。此時(shí)此刻，我們每一位師生與家長們的內(nèi)心都是幸福與快樂的。在新的學(xué)期，xx小學(xué)這個(gè)大家庭，又迎來了二百多名一年級(jí)的小同學(xué)，十位新教師，讓我們以熱烈的掌聲對他們的加入表示歡迎。

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，現(xiàn)在我宣布xx小學(xué)開學(xué)第一課暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

　　第一項(xiàng):出旗（鼓號(hào)奏樂）

　　第二項(xiàng)：唱國歌，升國旗

　　主持詞：親愛的老師、家長，同學(xué)們，我們xx小學(xué)是一個(gè)溫馨的大家庭，校長作為我們這個(gè)大家庭的家長，不僅關(guān)愛著我們每一位師生的成長，而且引領(lǐng)著我們每一個(gè)人創(chuàng)新實(shí)踐、自信前行。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎叢xx校長致辭。

　　第三項(xiàng)：叢培榮校長致辭

　　升旗儀式結(jié)束語：感謝叢校長對全體師生的鼓舞與激勵(lì)，相信在叢校長的帶領(lǐng)下，每一位望小人，都會(huì)一步一個(gè)腳印走得更踏實(shí)、更精彩！

　　過渡語：同學(xué)們，每年的開學(xué)季我們的校園都會(huì)迎來新同學(xué)，他們年齡雖小，但卻堅(jiān)定勇敢，對小學(xué)生活充滿著無限的向往與憧憬。下面有請一年級(jí)的王儷婷小同學(xué)。

　　第二篇章：快樂成長與愛同行

　　小主持人①：講述自己告別了幼兒園的生活，對小學(xué)生活充滿著無限的向往與憧憬。

　　主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的大哥哥大姐姐們，大家好！我叫XXX今年7歲了，爸爸媽媽都叫我是“小寶貝”。可是我知道，從今天起，我將要變成“小大人”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名小學(xué)生了。在xx小學(xué)這所美麗的校園中，我會(huì)慢慢離開爸爸媽媽的保護(hù)，一步步成長起來！我真高興啊！

　　小主持人②：歡迎一年級(jí)的新生的到來，表示由自己帶著一年級(jí)的新同學(xué)來認(rèn)識(shí)美麗的校園、可親可敬的老師。

　　主持詞：親愛的小XX，你好啊！歡迎加入xx小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，以后會(huì)有更多的老師和同學(xué)來愛你！我是五年級(jí)五班的薛茗月，今后就是你的大姐姐了！在這所美麗的學(xué)校中有朝夕相伴、可親可愛的老師和同學(xué)。今天，我想把她們介紹給你和新入學(xué)的小伙伴們，好嗎？

　　第三篇章：點(diǎn)燃?jí)粝胱非笞吭?/p>

　　1.主持人②拉著小主人①的手，一邊慢慢地走著，一邊介紹著可親可愛的老師們。

　　主持詞：先來說說我們可親可敬的老師們吧！她們知識(shí)淵博、銳意創(chuàng)新、日復(fù)一日地堅(jiān)守在崗位上，用博大的胸懷、無私的奉獻(xiàn)、點(diǎn)燃了自己的夢想。看，她們來了！

　　2.在小主持人的介紹下，十位不同學(xué)科的教師代表上臺(tái)。

　　3.進(jìn)行詩朗誦《點(diǎn)燃?jí)粝搿⒆非笞吭健?/p>

　　篇章結(jié)束語：

　　師1：愛國守法、依法執(zhí)教！

　　師2：愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)至上！

　　師1：熱愛學(xué)生、尊重家長！

　　師2：廉潔從教、為人師表！

　　師1234：終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)！

　　師總結(jié)：親愛的孩子們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們每一位老師都會(huì)盡心盡力、盡職盡責(zé)，用全身心的愛陪伴著你們自信成長。

　　第四篇章：自信學(xué)子、勇于創(chuàng)新

　　小主持人上場：

　　主持詞①：大姐姐，有這樣的老師，真幸福啊！

　　主持詞②：是啊！正是有了老師的諄諄教導(dǎo)、悉心培育，才讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，懂得做人、學(xué)會(huì)做事。小妹妹，你知道嗎，老師還告訴我們：未來世界、瞬息萬變，只有創(chuàng)新實(shí)踐，放飛夢想，才能擁抱更美好的未來！

　　（播放音樂）——開始詩朗誦

　　第五篇章：金歌嘹亮共祝祖國

　　1.篇章主持詞：

　　生1：因?yàn)橛凶孕诺慕處煟覀兊男@溫馨和諧、銳意進(jìn)取；

　　生2：因?yàn)橛凶孕诺膶W(xué)生，我們的校園生機(jī)盎然、星光璀璨；

　　生1：我們創(chuàng)新實(shí)踐、自信前行

　　生2：為實(shí)現(xiàn)“我的夢”、“望小夢”、“中國夢”而努力！

　　生1：讓我們齊聲高唱《富強(qiáng)歌》，祝愿祖國永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

　　2.宋c老師指揮唱富強(qiáng)歌。

　　活動(dòng)結(jié)束語：

　　主持詞：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，自信昂揚(yáng)的《富強(qiáng)歌》唱出了我們每一個(gè)人的心聲！希望在新的學(xué)期里，我們每一位師生都能意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)自信地迎接更美好的明天！

　　xx小學(xué)開學(xué)第一課暨開學(xué)典禮到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)退場——請家長和孩子們有序退場。（退場音樂響起）

　　開學(xué)第一課教案篇4

　　新學(xué)期開始，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中，我班將對幼兒進(jìn)行安全教育，向幼兒講述安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，作為了本學(xué)期開學(xué)第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)遇到困難要想辦法解決。

　　2、幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，知道危險(xiǎn)的地方不能去等等。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、設(shè)置情景，引出主題。

　　1、電話鈴響起，引起幼兒興趣。

　　2、教師：“我剛才接到一個(gè)電話，是小頭爸爸打來的，說大頭兒子從學(xué)校回家，可是好久也沒回來，聽說大頭兒子是你們的好朋友，想請你們一起動(dòng)腦筋去找一找大頭兒子，好嗎？

　　三、教師出示課件，請小朋友們觀看圖片，分析案情。

　　1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。

　　2、依次出示畫面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時(shí)達(dá)到了安全教育的目的。

　　a、出示畫面1——馬路：（觀察十字路口的標(biāo)志，斑馬線，在十字路口行走應(yīng)該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學(xué)校出來經(jīng)過馬路會(huì)發(fā)生什么事情？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？

　　分析：（1）大頭兒子過馬路時(shí)如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會(huì)看紅綠燈，走人行橫道等，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

　　b、出示畫面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣？會(huì)發(fā)生什么事情？

　　分析：（1）超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會(huì)進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，玩一玩，忘記回家了。

　　（2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。

　　（3）引導(dǎo)幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了，應(yīng)該怎么辦？

　　小結(jié):在超市里應(yīng)該注意那些安全。

　　c、出示畫面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個(gè)人路過小河會(huì)很危險(xiǎn)，有什么危險(xiǎn)事情可能發(fā)生？

　　分析：（1）在河邊玩耍應(yīng)該注意什么？

　　（2）一個(gè)人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？

　　小結(jié)：去小河邊應(yīng)該注意的安全。

　　d、出示畫面4——游樂場：大家討論：大頭兒子路過游樂場時(shí)會(huì)不會(huì)到里面去玩呢？

　　分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍，忘了回家的時(shí)間。他還有可能跟陌生人走了。

　　（1）游樂場的玩具一個(gè)人玩也會(huì)有危險(xiǎn)的。

　　（2）游樂場里面的人很多，也會(huì)碰到陌生人，應(yīng)該怎么辦？

　　（3）仔細(xì)找一找估計(jì)大頭兒子會(huì)在游樂場里玩，忘記了回家，我們再找一找。

　　（4）小朋友終于找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在上玩呢，快點(diǎn)打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧！

　　教師小結(jié)：今天我們?yōu)榱苏掖箢^兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有游樂場，最后在游樂場里找到了大頭兒子，我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識(shí)，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎？

　　開學(xué)第一課教案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。

　　二、活動(dòng)主題：

　　文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月3日上午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　陽光神小和國際報(bào)告廳和四年級(jí)二班教室

　　五、活動(dòng)過程：

　　1.師生擁抱（四年級(jí)二班教室）

　　2.帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮（國際報(bào)告廳）

　　3.師生共同觀看中央電視臺(tái)開學(xué)第一課。

　　4.結(jié)合開學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。

　　5.觀看節(jié)目及班隊(duì)會(huì)課結(jié)束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的美”為主題寫一篇觀后征文（統(tǒng)一稿紙）。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。

　　六、暑假大盤點(diǎn)

　　總結(jié)假期作業(yè)，評(píng)選假期陽光生，下發(fā)陽光卡。

　　七、新學(xué)期的期望和要求

　　新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

　　一是收心。

　　把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

　　二是決心。

　　新學(xué)期有新開始，尤其對于初二年級(jí)的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

　　三是恒心。

　　前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。

　　四是愛心。

　　不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是用心。

　　讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

　　同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期xx同努力，創(chuàng)造四（2）班新的輝煌！

　　最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步。

　　開學(xué)第一課教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能針對提問有重點(diǎn)地講述內(nèi)容;

　　2、制作姓名卡片，熟悉教室的.生活環(huán)境;

　　3、享受音樂律動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;

　　2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡; 油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)我們開學(xué)了，小動(dòng)物們也開學(xué)了!我們一起來看一看，小動(dòng)物們開學(xué)時(shí)在做什么呢?

　　1、提問：我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲?

　　2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物(若是畫面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造)，加入開學(xué)的行列。

　　3、請幼兒說說代表自己的小動(dòng)物有著什么樣的心情呢?

　　4、提問：猜一猜，你們覺得他們在做什么呢?

　　(二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進(jìn)行《上學(xué)真開心》的帶動(dòng)唱。

　　1、教師以“說哈羅”的曲調(diào)，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開心》。

　　2、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動(dòng)作。

　　(三)教師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作，引發(fā)趣味性，并鼓勵(lì)大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱。

　　(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請小朋友坐在臉上)。教師拿出準(zhǔn)備好的小動(dòng)物圖案貼紙(或者造型圖案)，請幼兒選擇一種代表自己。

　　1、教師：小朋友們，老師今天準(zhǔn)備了好多可愛的動(dòng)物圖案，看一看、想一想，選擇一個(gè)代表自己!

　　2、教師提問：告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?

　　3、教師：如果都沒有可以代表自己的圖案，就可以自己設(shè)計(jì)代表自己的符號(hào)!

　　(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的名牌卡。

　　(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

　　等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號(hào)。提問：這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?

　　(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前，請幼兒協(xié)助整理。提問：

　　1、這些玩具迷路了，請你們說一說這些玩具的家在哪兒?

　　2、(在幼兒答對之后，則請這名幼兒將玩具放回原來的位置。當(dāng)幼兒回座位后，教師可接著問)這個(gè)地方可以做些什么?玩什么游戲呢?

　　3、在角落游戲結(jié)束后，還要記得做什么呢?教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。

　　(八)字詞句教學(xué)。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。

　　2、教師指著姓名卡片，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào);并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)，是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。

　　活動(dòng)反思：

　　這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸，幼兒很快就掌握了，幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動(dòng)作。

　　開學(xué)第一課教案篇7

　　設(shè)計(jì)意圖

　　大班下學(xué)期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學(xué)生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時(shí)間觀念不強(qiáng)，入園不及時(shí);并且在與小學(xué)老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學(xué)時(shí)，不了解小學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，導(dǎo)致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。

　　針對這一情況，我設(shè)計(jì)了《開學(xué)第一天》這一語言活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在理解故事、編故事的過程中，初步了解小學(xué)生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。

　　2、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能完整條理的續(xù)編故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)用幻燈片準(zhǔn)備

　　活動(dòng)過程

　　一、談話導(dǎo)入課題。

　　“小朋友，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”

　　二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、講述第一段故事，提問：

　　（1）小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?

　　（2）小猴子在家里是怎么做的?

　　（3）在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?

　　小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。

　　2、講述第二段故事，提問：

　　（1）小猴子為什么會(huì)坐立不安?

　　（2）長頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣?

　　（3）課間十分鐘還可以干什么?

　　小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應(yīng)該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。

　　3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會(huì)怎么做呢?

　　4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間?

　　三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：

　　（1）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問)

　　（2）小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會(huì)怎么做呢?(故事講完后提問)

　　四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　1、同伴之間相互討論。

　　2、個(gè)別講述。(鼓勵(lì)幼兒用一些成語或詞語等)

　　五、活動(dòng)結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。

　　“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會(huì)變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

　　開學(xué)第一課教案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)畫出任務(wù)的表情與正確的比例。

　　2、學(xué)習(xí)較合理的布局畫面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　蠟筆、彩色水筆、白紙

　　活動(dòng)過程

　　讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌《我是大班小朋友》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫的興趣及提供繪畫的內(nèi)容。

　　老師提問，小朋友想畫些什么？你們覺得要怎樣畫開學(xué)了？

　　引導(dǎo)幼兒討論回憶開學(xué)小朋友在幼兒園里做了什么？

　　林非小朋友說，我?guī)托“嗟牡艿苊妹么┮路€有送玩具。

　　文姚小朋友說，老師，我想畫我們學(xué)作操，可我不會(huì)畫！

　　老師指導(dǎo)幼兒從側(cè)面、正面、背面觀察人物，引導(dǎo)幼兒說說有什么不同，同時(shí)進(jìn)行部分的講解和示范。

　　教師又問，除了要畫小朋友，還要畫什么地方？小朋友的臉上怎樣？

　　幼兒作畫，教師鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，繪畫出不同的場景和內(nèi)容，讓幼兒注意畫面的布局。

　　最后，展示全部的幼兒作品，幼兒相互觀摩，并選出自己最喜歡的畫，并說一說為什么喜歡。

　　開學(xué)第一課教案篇9

　　教學(xué)背景

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

　　又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

　　教學(xué)過程

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

　　生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

　　你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

　　（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。