幼兒園中班語言活動教案《游戲歌》含反思
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班語言活動教案《游戲歌》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學目標：
1、通過誦讀游戲類童謠，感受游戲帶來的無窮樂趣。
2、通過賞析童謠，了解游戲類童謠的創作特點。
3、引導學生學習創作游戲童謠，并學會修改和完善自己的作品。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
教學重難點：
1、游戲類童謠特點的梳理。
2、能結合生活經驗創作游戲類童謠。
教學準備：
課件
課時安排：
第1課時：誦讀和賞析童謠
第2課時：創作和修改童謠
教學過程：
第一課時
（一）視頻導入
1、欣賞視頻《丟手絹》。
2、出示童謠《丟手絹》，像這樣伴隨游戲而誦讀的歌謠，我們稱之為游戲歌。
�。ǘ┱b讀童謠
1、出示童謠《拉大鋸扯大鋸》《丟手絹》《跳皮筋》《石頭剪刀布》，引導學生用不同的形式誦讀童謠。
2、讀一讀，做一做。
引領學生邊讀邊做一做相應的游戲。
�。ㄈ┵p析童謠
1、讀了這些童謠，你有什么感受？
2、再讀童謠，想一想這些童謠圍繞游戲都寫了些什么？
小組討論
班內交流
梳理共性：適宜邊游戲邊歌唱；都寫到了游戲的玩法；都抒發了喜悅心情、都押韻等。
第二課時
�。ㄒ唬⿵土暬仡�
游戲類童謠的特點。
（二）調動生活經驗，搜集創作素材。
1、你都玩過哪些游戲？
2、你最喜歡玩兒的游戲是什么？怎么玩兒？好玩在哪里？
（三）嘗試創作
1、玩一玩。選擇最受歡迎的一個游戲玩一玩。
2、說一說。如何介紹這個游戲？引導學生試著說一說，并及時進行
修改和完善。
3、選擇自己喜歡的一個游戲，試著寫一寫。
�。ㄋ模┲笇薷�
1、歸類梳理學生的作品。
2、選擇有代表性的.作品指導學生進行修改和完善。
3、出示優秀作品的評價量規。
4、小組內互相修改。
5、分享最終作品。
教學反思：
在幼兒園的學習，我們并不是要讓孩子學到多少，而是要積極的培養孩子的學習興趣，試探他們能在各項活動中獲得滿足和享受到樂趣，進而使這種滿足和樂趣成為孩子終身發展的需要。（老師、）所以，我們教師也無須特別鐘情于我們預先設計的教學方案，而是應該隨時隨地的觀察幼兒的興趣，以幼兒興趣的需要隨時調整我們的教育內容及方案。
【幼兒園中班語言活動教案《游戲歌》含反思】相關文章：
幼兒園中班語言詩歌教案《吹泡泡》含反思08-02
幼兒園大班語言活動教案《反義詞》含反思08-11
中班語言游戲教案及教學反思《開火車》09-22
幼兒園中班語言說課稿詩歌《秋風吹》含反思09-25
中班語言活動：《詩歌：夏天的歌》11-19
幼兒園小班語言活動《水果歌》教學反思12-24
中班語言教案及教學反思《四季歌》09-22
幼兒園小班散文語言教案《樹真好》含反思04-10
幼兒園中班語言說課散文詩《捉迷藏》含反思09-17