幼兒語言教學教案附故事：故事小猴賣圈

時間：2021-07-27 11:57:35 教案我要投稿

幼兒語言教學教案附故事：故事小猴賣圈

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒語言教學教案附故事：故事小猴賣圈，歡迎閱讀與收藏。

幼兒語言教學教案附故事：故事小猴賣圈

　　教案目標

　　1、理解內容，能根據中各種動物的語言分析出小動物要的“○”各表示什么，并學說句式“我想買個圓圈，我要用它……”

　　2、感知中小猴的形象特點，懂得做事要動腦筋。

　　教案準備

　　Ppt鐵鉤子

　　教案過程

　　一、引出課題，揭發幼兒興趣。

　　1．用猜謎活動，激發幼兒興趣。

　　師：今天柴老師給小朋友帶來了一個動物，猜猜他是誰呢？

　　一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，擅長模仿人動作，家中沒有山中有。（PPT1猴子）

　　二、理解，學說對話。

　　1、教師講述第一段

　　1）（PPt2百貨商店）、師：這只猴子是一家百貨商店的售貨員，它很聰明，肯動腦筋，今天店里來了五位顧客，我們猜會是誰呢？（幼兒隨意猜測）

　　2）我們一起來看到底是誰呢？（ppt3動物）師小結：哦，原來是小鴨、小貓、小狗、小老虎還有小兔。

　　3）（ppt4圓圈）看他們每個人手上都拿著一張紙片上面還畫著什么呀？（圓圈）這個像什么呢？

　　4）小朋友說了這么多象圓圈一樣的東西，那他們拿著圓圈要到小猴這來買什么呢？小猴拍拍自己的腦袋說：哦，有了，我問清楚他們買圓圈干什么，不就知道他們要買什么了嗎？

　　2—學說對話，猜每個圈是什么

　　1）解決第一個圈

　　（ppt5小鴨）師：第一位顧客是小鴨，小猴看到小鴨會怎么問它呢？（聽錄音小猴說）我們一起來學小猴問小鴨。（帶著孩子一起說）

　　師：那小鴨會怎么回答小猴呢？小朋友聽好哦。（聽錄音小鴨）

　　我們一起來學小鴨說說看。

　　師：小鴨買的圓圈是什么呢？（單擊圓圈）你是怎么知道的。

　　2）解決第二個圈

　　師：第二位顧客會是誰呢？（ppt6小貓）哦原來是小貓。

　　師：小猴看到小貓會怎么問呢？誰來試試（請個別幼兒說）他說的真好，我們一起來學學。

　　師：小貓怎么回答小猴的呢？（聽小貓錄音）

　　我們一起來學學小貓說（邊說邊做動作）

　　師：小貓買的圓圈是什么？（一起說單擊圓圈）對了，就是鏡子。你們真棒，像小猴一樣聰明，愛動腦筋。

　　3）解決第三個圓圈

　　（ppt7小狗）第三位顧客是小狗，我們一起來幫小猴問問狗，它要買什么呢？（小狗，請問你要買圓圈什么呀）

　　師：這時小狗舉起手上的`鐵鉤子，它會怎么對小猴說呢？要告訴小猴圓圈的用處，但不能告訴它是什么。（個別幼兒回答）

　　猜小狗買的圓圈是什么？（ppt鐵環）有誰會玩嗎？

　　4）第四個圓圈

　　（ppt8小老虎）我們一起來看第四位顧客是？小猴看到小老虎會怎么問呢？誰來做小猴，我來做小老虎。（教師和幼兒共同表演，分組表演）

　　師：那小猴會拿什么給小老虎呢？（單擊圓圈）你是怎么知道的呢？

　　5）第五個圈

　　（ppt小兔）師：最后一位顧客肯定是小兔了，它會要買什么呢？我們來幫小猴問問看吧。

　　師：小兔肚子有點餓了，它會怎么對小猴說呢？

　　小兔買的圓圈是什么呀？

　　小猴拿了一個食品袋在里面裝了三四樣東西，小兔拿著袋子蹦蹦跳跳的回家了。

　　師小結：小動物們在小猴的百貨商店都買到了他們想要的東西，小鴨買了游泳圈、小貓買了鏡子、小狗買了鐵環、小老虎買了足球、小兔買了蛋糕。可是他們為什么只在紙片上畫個圓圈呢？

　　6）這個還沒有名字呢？誰能幫他想個好聽的名字。（ppt10）

　　三、拓展經驗

　　除了里的游泳圈、鏡子、鐵環、足球和蛋糕可以用圓圈代替，還有好多東西也可以用圓圈代替呢。今天小猴也為我們大家準備了好多購物卡，請你去他的百貨商店買東西。要求，要和小動物們一樣不能說出你要買的東西的名字，只能說我要買個圓圈，我要用它干什么。

　　柴老師這也有張購物卡，聽我是怎樣和小猴說的（我要買個圓圈，我要用它放在腰間轉一轉）我要買的是什么？（呼啦圈）不能把呼啦圈說出來。我們小朋友拿著購物卡跟旁邊的小朋友說一說你要買什么。

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