幼兒園大班主題教案《睡覺》

時(shí)間：2021-04-26 11:31:46 教案我要投稿

幼兒園大班主題教案《睡覺》

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園大班主題教案《睡覺》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班主題教案《睡覺》

幼兒園大班主題教案《睡覺》1

　　教材分析：

　　動(dòng)物雖然是幼兒非常熟悉的，可是動(dòng)物的睡姿也許是幼兒未曾關(guān)注過的，對(duì)幼兒來說既新奇又有趣。這首兒歌的學(xué)習(xí)對(duì)幼兒來說具有較大的挑戰(zhàn)性，需要以原有的經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)。對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的幼兒來說，教師需運(yùn)用圖片去幫助幼兒理解。幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物睡覺的模樣，能夠發(fā)現(xiàn)動(dòng)物王國的奇妙、有趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解兒歌內(nèi)容，能大聲跟念并學(xué)習(xí)兒化音。

　　2．了解動(dòng)物有趣的睡姿，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．用來記錄創(chuàng)編內(nèi)容的小卡片和水彩筆。

　　2．掛圖《睡覺覺》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話引出主題

　　1．你喜歡用什么姿勢(shì)睡覺？你知道動(dòng)物們都是怎么睡覺的嗎？不同的動(dòng)物睡覺都是什么樣子的呢？

　　2．幼兒自主表達(dá)，分享經(jīng)驗(yàn)。

　　二、示范朗誦兒歌及討論，了解兒歌的問答結(jié)構(gòu)

　　1．教師示范朗誦兒歌的前半部分，引發(fā)幼兒思考與討論。

　　2．根據(jù)討論逐一出示相應(yīng)的圖片。

　　三、用問答的方式學(xué)習(xí)朗誦兒歌

　　1．根據(jù)圖片內(nèi)容，用一問一答的方式熟悉兒歌。

　　2．再次以師幼對(duì)答的方式鞏固練習(xí)。

　　3．嘗試在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。隨著幼兒的熟練程度的加深，逐步撤離部分圖片。

　　4．幼兒結(jié)伴相互問答。

　　四、嘗試仿編兒歌

　　1．幼兒嘗試仿編，教師用簡筆畫的方法在空白卡片上記錄，如：馬兒睡覺站著身兒，小狗睡覺耳貼地兒等。

　　2．師幼一起問答仿編的兒歌。

　　活動(dòng)延伸：

　　1．將圖片投放到閱讀區(qū)，供幼兒進(jìn)一步鞏固詩歌朗誦。

　　2．引導(dǎo)幼兒在觀察、閱讀中增進(jìn)對(duì)動(dòng)物趣事了解的興趣。

幼兒園大班主題教案《睡覺》2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.自主閱讀，了解動(dòng)物的不同睡眠方式。

　　2.樂意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)，嘗試合作分類。

　　3.萌發(fā)探究動(dòng)物奧秘的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　4.知道好好睡覺的重要性，并與同伴分享自己的心得。

　　5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　分類表，操作圖卡，PPT

　　活動(dòng)過程：

　　1.封面導(dǎo)入，回顧經(jīng)驗(yàn)

　　T：還記得這本書嗎?這是一本關(guān)于什么的書?(睡覺)現(xiàn)在就讓我們來一個(gè)“睡覺知識(shí)大搶答”，準(zhǔn)備，開始——

　　(1)無論是誰，男的、女的、老的、小的，都要睡覺，對(duì)還是錯(cuò)?

　　(2)睡覺的時(shí)候我們什么事情都不做，對(duì)還是錯(cuò)?

　　(3)人在睡覺的時(shí)候會(huì)做什么事情?(做夢(mèng)、翻滾身子、說話、撓癢癢……)

　　(4)人在睡覺的時(shí)候身體是不是都在休息?(內(nèi)臟器官都在工作)

　　(5)人一天需要睡多少時(shí)間?小朋友呢?

　　(6)晚上不好好睡覺，白天會(huì)怎樣?

　　2.合作探索，積累新知

　　(1)交流已有經(jīng)驗(yàn)

　　T：真棒，你們真像是研究“睡覺”的專家呀!看，今天我們要去尋找關(guān)于誰睡覺的秘密啊?(動(dòng)物)

　　T：你知道哪些動(dòng)物睡覺的方式?(經(jīng)驗(yàn)交流)

　　(2)閱讀繪本，出示相應(yīng)的標(biāo)記

　　T：這本書的第18頁開始就給我們大家講述了許多關(guān)于動(dòng)物睡覺的知識(shí)，請(qǐng)你仔細(xì)看一看吧!輕輕地從后面的書袋里拿出書本，當(dāng)音樂停止的時(shí)候記得輕輕放回書袋。

　　幼兒自主閱讀。

　　T：你看到了哪個(gè)動(dòng)物的睡覺方式?

　　A.螞蟻：哪些螞蟻在睡覺啊?關(guān)于螞蟻睡覺你還知道什么?其實(shí)螞蟻睡覺還有一個(gè)秘密呢，讓我們一起來聽一聽吧!(播放音頻，螞蟻睡覺)

　　B.魚：魚睡覺的時(shí)候眼睛是什么樣的?為什么?你知道的動(dòng)物睡覺的時(shí)候眼睛時(shí)什么樣的?分別出示“一開一閉、兩眼睜開、兩眼閉著”示意圖。(播放音頻：一開一閉)

　　C.長頸鹿等：他們是怎么睡覺的?還有誰也這樣睡覺?為什么要這樣睡覺?動(dòng)物們還有哪些睡覺的姿勢(shì)呢?(分別出示“倒掛、趴著、飛著、游著”示意圖)

　　D.鳥：鳥在哪兒睡覺?(分別出示“洞、天空、水里、草地、樹”的示意圖)動(dòng)物們還會(huì)在哪兒睡覺呢?

　　E.貓頭鷹等：它是什么時(shí)候睡覺的?分別出示“白天和黑夜”的示意圖，還有誰也是白天睡覺，黑夜活動(dòng)的?為什么呢?

　　總結(jié)：你們真棒，自己看書就讀出了那么多動(dòng)物睡覺的方式，動(dòng)物們睡覺的方式真是千奇百怪，瞧，他們睡覺的姿勢(shì)、時(shí)間、地點(diǎn)和眼睛的開閉都各不相同。

　　(3)小組操作，積累新知

　　T：現(xiàn)在就請(qǐng)你們4人一組合作完成統(tǒng)計(jì)表，想想動(dòng)物是如何睡覺的并選擇貼紙貼在相應(yīng)的睡覺方式一欄中。做完后貼到黑板上來。

　　(4)分類張貼，對(duì)比驗(yàn)證

　　T：你們分的都一樣嗎?有什么不同的地方?”

　　(5)提升經(jīng)驗(yàn)

　　T：動(dòng)物們睡覺的方式真是千奇百怪，可是他們?yōu)槭裁匆@樣睡覺呢?

　　總結(jié)：動(dòng)物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地保護(hù)自己。

　　3.參與游戲，體驗(yàn)快樂

　　模擬動(dòng)物活動(dòng)及睡覺姿勢(shì)。

　　T：“現(xiàn)在我們玩一個(gè)“動(dòng)物怎樣睡”的游戲，請(qǐng)你看圖片做出動(dòng)物們睡覺或者活動(dòng)的姿勢(shì)吧!

　　4.閱讀封底，養(yǎng)成習(xí)慣

　　T：好，休息一下!我們一起來看看書的封底，在書的封底還給留下了這么一句話：俗話說：睡得好的孩子長得壯，所以要好好睡覺哦!祝愿我們每個(gè)人都能睡得香、長得壯!

幼兒園大班主題教案《睡覺》3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的愿望,愿意親近小動(dòng)物,加深對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛。

　　2、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣。

　　3、知道小猴、狐貍、小貓等動(dòng)物有不同的睡眠方式,初步了解他們的習(xí)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提前請(qǐng)家長協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料,

　　2、故事掛圖、音樂磁帶和各種動(dòng)物頭飾

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式。

　　難點(diǎn)是能用完整的語句敘述幾種小動(dòng)物的睡眠方式。

　　活動(dòng)方法:講解法、探索發(fā)現(xiàn)法游戲法

　　活動(dòng)過程

　　1、小朋友今天中午睡覺了嗎?為什么要睡覺呢?(活動(dòng)時(shí)間長了,適當(dāng)休息,消除疲勞,保護(hù)自己的身體健康)人們累了就會(huì)睡覺休息休息,那么動(dòng)物們累了會(huì)睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞、狗、貓、牛、羊)讓幼兒說出動(dòng)物的名稱、動(dòng)物的叫聲、睡覺的樣子。

　　2、請(qǐng)幼兒模仿自己喜歡的小動(dòng)物的叫聲,并做動(dòng)作,說一說他們睡覺的樣子。(加深對(duì)動(dòng)物特征的了解)

　　3、講故事《猴小弟學(xué)睡覺》,了解小動(dòng)物的睡眠方式

　　⑴教師提問:

　　①故事里都有誰?

　　②他們是怎樣睡覺的?

　　③你能模仿一下小動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎?

　　⑵加深活動(dòng):

　　你還知道哪些小動(dòng)物的睡眠方式?

　　你能模仿他們睡覺的方式嗎?

　　你是怎么知道這么多的知識(shí)的?

　　⑶還有很多小動(dòng)物他們是這樣睡覺的:小鳥用爪子緊緊抓住樹干,在樹枝上睡覺;老虎、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮),睜著眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠,白天睡覺,睡覺的時(shí)候睜一只眼閉一只眼;青蛙在夏天的時(shí)候很少睡覺,

幼兒園大班主題教案《睡覺》4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解掌握歌詞，隨著音樂有節(jié)奏地唱歌、玩游戲。

　　2、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂《小豬睡覺》，課件。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)情境導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、小豬寶寶們，今天的天氣真好，媽媽要帶你們出去玩，你們高興嗎?

　　2、肚子已經(jīng)吃飽了，那你們現(xiàn)在最想干什么呢?(睡覺)

　　3、媽媽睡覺的時(shí)候還要打呼嚕呢!寶寶們可要聽仔細(xì)了，媽媽是怎樣打呼嚕的。

　　4、媽媽是怎樣打呼嚕的呀?哪個(gè)寶寶來學(xué)一學(xué)?我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　(二)觀看課件幫助幼兒理解記憶歌詞。

　　1、看看小豬們?cè)诟墒裁?

　　2、一起念歌詞2遍。

　　(三)初步學(xué)唱、表演歌曲。

　　1、欣賞教師范唱歌曲：媽媽還會(huì)把這首兒歌唱成歌曲呢!

　　問：歌曲里唱了什么呢?

　　2、和媽媽一起來學(xué)一學(xué)吧。

　　3、引導(dǎo)幼兒給歌詞編動(dòng)作。

　　4、根據(jù)幼兒的動(dòng)作，師生完整的邊唱邊表演歌曲。

　　(四)音樂游戲：小豬睡覺。

　　1、看，媽媽還會(huì)玩《小豬睡覺》的游戲呢，怎么玩呢?教師與一幼兒示范兩兩玩游戲。

　　2、幼兒與同伴一起兩兩玩游戲。

　　3、幼兒與家長同伴一起兩兩玩游戲。

　　(五)結(jié)束部分。

　　寶寶們今天玩得開心嗎?我們?cè)賮硇蕾p動(dòng)畫視頻《小豬睡覺》吧。

幼兒園大班主題教案《睡覺》5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具。

　　2、樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

　　5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。

　　(如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)

　　1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

　　2、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：

　　⑴為什么不能蒙頭睡覺?

　　⑵睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?

　　⑶為什么不能趴著睡?

　　二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿勢(shì)。

　　(1)教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

　　(2)教師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?

　　三、游戲“寶寶睡覺了”。

　　1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了，請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒服。

　　2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

幼兒園大班主題教案《睡覺》6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道自己長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。

　　2、能夠大方地在集體面前發(fā)言，表述自己的想法。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品德。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書人手一本。紅色筆人手一支。紅花若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師講述故事〈〈乖乖睡覺〉〉。

　　二、提出問題，引導(dǎo)幼兒討論。

　　1、乖乖原來是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對(duì)嗎？為什么？

　　2、小結(jié)：幼兒長大了，應(yīng)該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事，和大人睡覺，空氣不好。

　　3、熊寶寶是怎樣睡覺的？這樣好嗎？為什么？

　　4、后來，乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說的？

　　5、通過提問要讓幼兒知道向熊寶寶學(xué)習(xí)，要獨(dú)自一人睡覺。

　　三、通過討論，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

　　1、你在家里獨(dú)自一人睡覺嗎？你獨(dú)自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎？為什么？

　　2、討論：一個(gè)人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好？

　　四、閱讀幼兒用書〈〈我會(huì)自己睡覺〉〉。

　　1、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？

　　2、請(qǐng)給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花。

　　五、評(píng)紅花活動(dòng)。

　　給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺。做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。

幼兒園大班主題教案《睡覺》7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過優(yōu)美的語言和動(dòng)畫相結(jié)合的效果，激發(fā)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣。

　　2、幫助幼兒理解詩詞主要情節(jié)、角色形象，感知滑稽評(píng)比之情。

　　3、理解詞：細(xì)，爭吵，單調(diào)，迷迷糊糊。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、引題

　　1、（無聲播放一段動(dòng)畫）猜猜，這是誰的家？你怎么知道是老鼠的家？誰知道老鼠還有一個(gè)名字叫什么？

　　2、你喜歡耗子嗎？為什么？

　　二、完整播放第一段欣賞、理解（原因）

　　1、欣賞第一段

　　2、提問：耗子?jì)寢屧趺春逍『淖铀X的呢？

　　三、欣賞，感知童話詩，初步理解角色的形象和主要情節(jié)。

　　1、播放第二段動(dòng)畫

　　2、提問：耗子?jì)寢屨?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽來哄寶寶睡覺？它們?cè)趺春宓模拷Y(jié)果怎樣啊？再仔細(xì)看一看，聽一聽。

　　四、再次播放動(dòng)畫，理解情節(jié)發(fā)展順序。

　　1、提問：

　　①小耗子到哪兒去了？你怎么知道？你是怎么知道耗子是被貓吃了？

　　②小耗子為什么也不要媽媽哄他睡覺呢？（解釋什么樣的聲音叫“細(xì)”？為什么鴨子聲音象“爭吵”？）

　　五、討論分析

　　1、你聽了童話覺得它是怎么樣的耗子？它哪里笨？

　　2、耗子?jì)寢屆髅髦镭堃院淖樱瑸槭裁匆?qǐng)貓來哄寶寶呢？（耗子?jì)寢屘珢圩约旱暮⒆樱恍囊尯⒆铀茫褪裁炊家乐Y(jié)果反而害了自己的寶寶，而小耗子不要這個(gè)不要那個(gè)，偏偏要大貓哄，所以大家都說這是只笨耗子，這首詩歌的名字就叫《笨耗子的故事》）

　　六、假設(shè)性思考

　　1、如果你是耗子的媽媽，你會(huì)怎么哄寶寶睡覺？

　　2、如果你是聰明的小耗子，你會(huì)怎么做呢？

幼兒園大班主題教案《睡覺》8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道月亮升起來了，天黑了，要睡覺。教育幼兒養(yǎng)成早早入睡的良好生活習(xí)慣。

　　2、欣賞詩歌：《月亮對(duì)我笑》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　抒情音樂的磁帶、錄音機(jī)、詩歌《月亮對(duì)我笑》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒一起進(jìn)行簡單的生活常識(shí)討論，為欣賞詩歌做鋪墊。

　　1、月亮出來了，天變得怎樣了？

　　2、這個(gè)時(shí)候，小朋友要做什么？

　　二、播放音樂，教師朗讀詩歌。

　　1、詩歌里寫的是白天還是夜晚，你怎么知道的？

　　2、在夜晚，小朋友要做一件什么事？

　　三、教師再次有表情地朗讀兒歌。

　　1、詩歌開始時(shí)，月亮為什么生氣？

　　2、“我”改了之后，月亮又怎么樣了？

　　四、組織幼兒討論：

　　1、在家里，你是什么時(shí)候睡覺的？

　　2、以后，“我”該怎么辦？

　　托班社會(huì)活動(dòng)：跟著小旗走

　　目的：

　　練習(xí)排成一路縱隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)走

　　準(zhǔn)備：

　　小旗一面

　　玩法：幼兒四散地站在場(chǎng)地上。

　　游戲開始教師念兒歌：“來來來，大家來排隊(duì)。快快快，看誰排得對(duì)!”教師幫助幼兒排成一路縱隊(duì)把小旗交給排頭的幼兒拿著，

　　并提醒他走的速度要適宜，不要過快過慢。教師再念一遍兒歌。要求幼兒跟隨持旗者后面，必須一個(gè)跟著一個(gè)。走一兩趟或一兩圈后，教師還可以任意請(qǐng)一名幼兒當(dāng)持旗者，被請(qǐng)的幼兒立即跑到排頭接過小旗，繼續(xù)帶隊(duì)向前走。游戲可反復(fù)進(jìn)行，也可隨時(shí)結(jié)束。

幼兒園大班主題教案《睡覺》9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步理解讀本內(nèi)容，知道哪些人在夜里不睡覺。

　　2、能按順序翻閱圖書，仔細(xì)觀察讀本畫面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一本大書、和幼兒人數(shù)一致的圖畫書。

　　2、書架、錄音機(jī)、音樂光盤。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，讓幼兒說說夜里不睡覺的人。

　　提問：

　　1、夜晚來到的時(shí)候，我們都在做什么？

　　2、有沒有人在晚上不睡覺呢？

　　二、出示讀本，引發(fā)閱讀興趣。

　　1、觀察封面，提問：畫面上有誰？她們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　2、認(rèn)識(shí)書名《夜里什么人不睡覺》

　　三、幼兒自主閱讀小書，初步感知圖書內(nèi)容。

　　1、幼兒自主閱讀小書，教師觀察并指導(dǎo)幼兒閱讀。

　　2、提問：你從書里看到了誰夜里不睡覺？（幼兒自由說）

　　四、大書導(dǎo)讀，初步理解讀本內(nèi)容。

　　1、閱讀p4-9并提問：黑夜靜悄悄，真的每個(gè)人都睡了么？

　　2、閱讀p10-23，引導(dǎo)幼兒了解夜里什么人不睡覺。

　　師提問：有誰在夜里不睡覺呢？你從什么地方看出來的？

　　3、遮擋畫面，引導(dǎo)幼兒通過對(duì)比知道夜里什么人不睡覺。

　　提問：我們有這些美好的東西，是誰在夜里不睡覺為我們辛勤工作？

　　五、歸納小結(jié)，提出再次閱讀的要求。

　　師：看完了圖書，書中說了醫(yī)生、警察、船長……在夜里不睡覺，他們?yōu)槭裁床凰X呢？下次我們?cè)賮砜纯磮D畫書里是怎么說的？

幼兒園大班主題教案《睡覺》10

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、本次活動(dòng)的重點(diǎn)在于演唱與動(dòng)作創(chuàng)編相結(jié)合，用歌詞前置的方法讓幼兒在熟悉歌詞的同時(shí)進(jìn)行動(dòng)作的探索與創(chuàng)編，多通道的進(jìn)行歌曲的學(xué)習(xí)與感受。

　　2、在找朋友的過程中要強(qiáng)化幼兒的聽完間奏就要找到同伴的意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　 1、初步學(xué)會(huì)用歡快、活潑的歌聲演唱歌曲《小豬睡覺》，并與同伴結(jié)伴進(jìn)行歌表演。

　　2、根據(jù)歌詞創(chuàng)編小豬吃的飽飽、睡覺、扇耳朵、搖尾巴等各種表演動(dòng)作。

　　3、在間奏處迅速找到朋友，體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行歌表演的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　 1、豬的胸飾1個(gè)，毛線編的小尾巴1根。

　　2、錄有《小豬睡覺》歌曲的磁帶一盤。

　　活動(dòng)過程：

　　 1、創(chuàng)設(shè)情景。

　　教師帶上豬的胸飾，讓幼兒明確教師是豬媽媽，自己是豬寶寶，并知道豬媽媽和豬寶寶今天要共同進(jìn)行游戲。

　　2、按歌詞創(chuàng)編前半段的動(dòng)作。

　　豬媽媽逐句念出〔1—8〕小節(jié)的歌詞，豬寶寶為其創(chuàng)編動(dòng)作。

　　3、學(xué)習(xí)后半段的動(dòng)作。

　　（1）豬媽媽念〔9—12〕小節(jié)的歌詞，并隨機(jī)與某一個(gè)豬寶寶玩點(diǎn)鼻子的游戲，豬寶寶自然跟學(xué)。

　　（2）豬媽媽和豬寶寶共同念歌詞并做出〔13—14〕小節(jié)的動(dòng)作。

　　3、自然的跟唱，并按音樂有規(guī)律的做動(dòng)作。

　　（1）聽豬媽媽歌唱，豬寶寶坐在椅子上根據(jù)音樂做律動(dòng)。

　　（2）豬寶寶走到中間，邊歌唱邊表演。

　　5、找朋友進(jìn)行歌表演。

　　（1）嘗試在間奏處找朋友進(jìn)行歌表演。

　　（2）完整的進(jìn)行歌表演兩次。

幼兒園大班主題教案《睡覺》11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒睡覺時(shí)不吵鬧、不做小動(dòng)作，安靜地睡覺。

　　2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。

　　3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺姿勢(shì)，養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　寢室場(chǎng)地，一名大班幼兒做情境表演。

　　活動(dòng)過程

　　一、觀看情境表演。

　　1、請(qǐng)一大班幼兒到寢室里來做午睡時(shí)的動(dòng)作表演：（師）XX，午休時(shí)間到了。（幼）好的。請(qǐng)大班小朋友來到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側(cè)著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。

　　二、啟發(fā)幼兒說說情景表演。

　　1、大班小朋友是怎樣睡覺的？（輕輕走進(jìn)寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺）

　　2、睡覺時(shí)，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的一邊）

　　三、說說我們的午睡。

　　1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對(duì)我們的身體有什么好處呢？個(gè)別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個(gè)子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時(shí)向右側(cè)躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。

　　2、請(qǐng)幼兒說說，我們?cè)谟變簣@睡覺時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧，不做小動(dòng)作，保持正確的睡姿，安靜午睡。

　　四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。

　　1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺身體好。

　　幼兒園睡覺安全教案，幼兒的睡姿都是比較銷魂的，所以他們?cè)谒X的時(shí)候可能是遇到各種各樣的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該要教會(huì)幼兒自己糾正自己的睡姿，保證自己在睡覺的時(shí)候安全。

幼兒園大班主題教案《睡覺》12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能安靜的聽故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂。

　　2、學(xué)說短句：“咱們一塊玩吧” 、“不玩了，我要睡覺了。”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事ppt、熊布娃娃。

　　活動(dòng)過程：

　　1、播放ppt，圖上還有小熊（帶有難過表情），引起幼兒的興趣。

　　提問：小朋友，你們知道這是誰嗎？這是小熊，天黑了，小熊不想睡覺，猜猜小熊接下來要去做什么事情呢？（讓幼兒自由猜測(cè)）

　　2、初步了解故事內(nèi)容。

　　（1）師：天黑了，小熊不想睡覺，想去找大家玩，猜猜小熊會(huì)去找誰玩呢？（幼兒自由發(fā)言）

　　（2）教師師出示兔子的圖片，提問：你們看，小熊去找誰玩呀？那它是怎么跟小兔子說的？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說“小兔子，咱們一塊玩吧。”）

　　（3）播放小兔子睡覺的圖片，提問：呀，小兔子在干什么呀？它是怎么回答小熊的？（請(qǐng)幼兒學(xué)說：“不玩了，我要睡覺了。”）

　　（4）同上方法分別講述小鳥和小貓。

　　3、理解故事內(nèi)容，教師講述故事一遍。

　　師：小熊去找了這么多朋友，有沒有人和它一起玩呢？我們一起來聽下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》。

　　提問：

　　（1）小熊都去找了誰呢？

　　（2）小熊是怎么對(duì)它們說的？怎么說？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說“咱們一塊玩吧。”

　　（3）它們是怎么回答小熊的？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說：不玩了，我要睡覺了。）

　　（4）最后小熊做了什么呢？

　　4、聽老師完整講述故事第二遍，請(qǐng)幼兒跟著老師做動(dòng)作。

　　延伸討論：

　　為什么沒有人和小熊一起玩？天黑了，到睡覺時(shí)間了，能不能去做別的事情？

幼兒園大班主題教案《睡覺》13

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解常見的.動(dòng)物不同的睡眠姿勢(shì)。

　　2、進(jìn)一步萌發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物睡眠姿勢(shì)的探索興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：動(dòng)物怎樣睡覺

　　2、課件—?jiǎng)赢嬈河幸恢淮笙?/p>

　　3、課件—音樂：我們愛唱歌

　　動(dòng)畫片

　　幼兒園課件

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　觀看動(dòng)畫片：《有一只大象》，引起幼兒興趣

　　小朋友在動(dòng)畫片里看到了誰，知道大象有什么本領(lǐng)嗎？

　　（幼兒討論）

　　二、展開

　　1、講述動(dòng)物睡覺姿勢(shì)

　　（1）大象有許多本領(lǐng)，你們知道大象累了是怎樣睡覺的？

　　（大象是站著睡覺的）

　　（2）還有哪些動(dòng)物是站著睡覺的？

　　（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)言）

　　2、了解動(dòng)物是怎樣睡覺的

　　課件演示

　　（1）這里有一群美麗的仙鶴，你能看出誰在睡覺嗎？

　　你從哪里看出它在睡覺呢？

　　（仙鶴是單腳站著睡覺）

　　（2）這幾匹馬，有的站著，有的臥著，你知道哪匹馬在睡覺嗎？

　　（馬是四腳站著睡覺的）

　　（3）貓頭鷹是怎樣睡覺的？

　　（貓頭鷹是睜只眼閉著眼睡覺的）

　　（4）蝙蝠怎樣睡覺呢？

　　（蝙蝠倒掛在樹上睡覺）

　　（5）蛇怎樣睡覺呢？

　　（蛇盤著身體睡覺）

　　小結(jié)：它們和我們?nèi)祟愃咦藙?shì)不一樣。

　　3、豐富知識(shí)

　　（1）除了我們剛才認(rèn)識(shí)的動(dòng)物有奇怪的睡覺姿勢(shì)，你們還知道哪些動(dòng)物有不一樣的睡覺姿勢(shì)嗎？

　　（幼兒討論、講解）

　　（2）課件演示：蠶，魚

　　它們是誰？

　　知道它們是怎樣睡覺的嗎？

　　（知識(shí)引導(dǎo)：蠶寶寶抬著頭睡覺，魚兒停在水中睡覺）

　　三、結(jié)束

　　音樂：我們愛唱歌

　　現(xiàn)在，我們一起和小動(dòng)物唱歌、游戲好不好。唱歌時(shí)，你可以學(xué)一學(xué)各種小動(dòng)物的動(dòng)作，看誰表演的最美。

幼兒園大班主題教案《睡覺》14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道小狗、小馬、小刺猬、蛇、魚等動(dòng)物有不同的睡眠方式

　　2、樂意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)

　　3、萌發(fā)探究動(dòng)物奧妙的興趣

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒了解一些不同的動(dòng)物睡眠方式

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　小動(dòng)物為什么要有不同的睡眠方式

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)動(dòng)物睡覺的圖片資料。

　　2、《搖籃曲》視頻，《動(dòng)物狂歡曲》音樂。

　　3、故事錄音《猴小弟學(xué)睡覺》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友們好！今天老師給你們帶來了一段視頻。

　　1、教師播放搖籃曲視頻并提出問題。

　　2、引導(dǎo)幼兒說出人要睡覺動(dòng)物也要睡覺。

　　二、觀察講述

　　1、請(qǐng)幼兒觀看動(dòng)物睡覺的課件，說說這些動(dòng)物是怎樣睡覺的。

　　師：圖片中有哪些動(dòng)物，他們都是怎樣睡覺的。

　　2、引導(dǎo)幼兒說一說各種動(dòng)物的不同睡覺姿勢(shì)。

　　3、找個(gè)別幼兒模仿不同動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)。

　　三、交流討論

　　欣賞故事《猴小弟學(xué)睡覺》引導(dǎo)幼兒說一說故事中的小動(dòng)物為什么要那樣睡覺

　　四、探索記錄

　　師：動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)是太有趣了，小朋友們能不能用簡單的線或符號(hào)來記錄呢？

　　鼓勵(lì)幼兒探索記錄

　　五、模仿游戲

　　教師播放《動(dòng)物狂歡曲》音樂，任意說出一種動(dòng)物的名稱，請(qǐng)幼兒模仿這種動(dòng)物睡覺的樣子

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　師生共同復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

　　活動(dòng)延伸：

　　小朋友將今天學(xué)到的有關(guān)動(dòng)物睡覺的秘密將給自己的爸爸媽媽聽

幼兒園大班主題教案《睡覺》15

　　設(shè)計(jì)意圖

　　動(dòng)物睡眠的方式千奇百怪，孩子們有著濃厚的探究欲望。但幼兒缺少和動(dòng)物接觸的機(jī)會(huì)，通過這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒了解更多小動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)。并以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒明白正確的睡眠方式更有益于身體健康。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解一些常見動(dòng)物的睡眠方式。

　　2.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡眠方式。

　　3.知道正確的睡眠方式有益于身體健康。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物睡覺的資料。

　　2.大轉(zhuǎn)盤、自制圖書。

　　活動(dòng)過程

　　一、動(dòng)物模仿操帶入

　　孩子們，我們一起學(xué)小動(dòng)物走路的樣子好嗎？

　　“我是一只長頸鹿，伸長脖子走，我是一只小白兔，蹦呀蹦蹦跳，我是一只小小鳥，飛呀飛的高，我是一只小小象，甩著鼻子走。

　　二、借助圖書了解幾種動(dòng)物的睡眠方式，并嘗試用動(dòng)作模仿