中班音樂《國旗多美麗》教案

時間：2020-11-06 19:03:07 教案我要投稿

中班音樂《國旗多美麗》教案范文

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的中班音樂《國旗多美麗》教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班音樂《國旗多美麗》教案范文

　　中班音樂《國旗多美麗》教案1

　　活動目標：

　　1、知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。

　　2、培養幼兒熱愛國旗的情感，感受作為一位中國人的無比自豪與幸福。

　　活動準備：

　　1、國旗、錄音機、磁帶。

　　2、活動前參觀過國旗。

　　活動重難點：

　　1、用富有彈性的、國破歡快的聲音來演唱歌曲。

　　2、能正確的唱出歌曲中的附點音符。

　　活動過程：

　　1、導入課題

　　（1）孩子們再過幾天什么節日到了？（國慶節）；十一國慶節到了，公園、商場、街道、都升起了國旗，你們看這是什么？

　　（2）出示國旗幼兒認識，小朋友看見國旗應該怎么做？

　　2、學唱歌曲，抒發幼兒真摯情感。

　　（1）初步聆聽，讓幼兒說出歌曲所唱內容。

　　（2）教師范唱，請幼兒說出歌曲的速度、情緒。

　　師：“現在請小朋友把這首歌聽一聽，聽完后說說歌曲的速度什么？聽完這首歌你的心情什么樣？”（無比自豪與幸福。）

　　（三）學唱歌曲

　　1、幼兒輕生跟老師念歌詞。

　　2、幼兒學唱，教師重點指導符點音符。

　　3、幼兒跟唱，教師根據歌曲性質輔導幼兒，不失雄壯有力的情緒。

　　4、幼兒面向國旗演唱，激發幼兒愛祖國、愛國旗的情感。

　　5、根據幼兒興趣演唱，要求幼兒吐字清楚、有力量，可以加肢體動作：拍手、踏步。

　　中班音樂《國旗多美麗》教案2

　　教學目標：

　　1．能唱出歌曲歡快、抒情的風格，以愉快的心情參與到活動中。

　　2．初步感受歌曲的強弱規律。

　　3．增強熱愛祖國、愛護國旗的情感。

　　重點難點：

　　理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲。

　　教學準備：

　　歌曲視頻，樂曲相關圖片

　　教學過程：

　　一、導入

　　出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺怎么樣？

　　（美麗、漂亮）這節課我們就用歌聲來贊美國旗吧！”

　　二、新授歌曲

　　1、播放《國旗多美麗》音頻

　　師：“我們一起來聽一聽。”師：“聽完了，你有什么感受？”（高興、自豪……）

　　2、師：“聽得真仔細，現在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么？”（邊說邊出示圖譜）

　　3、學唱歌曲

　　（1）加入節奏說唱練習（邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲）

　　（2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學唱第一遍歌詞就可以。）

　　（3）加入情感和強弱練唱

　　教師用手勢和示范表現強弱規律

　　師：“接下來我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

　　師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？”（跺腳、拍肩……）

　　“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的？”（高興的、開心的）

　　“我們在唱得時候也要笑起來唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來的效果，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。）

　　加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好，現在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣？）

　　教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來，讓幼兒一起唱。

　　三、分形式演唱

　　1、師幼比賽（分段演唱）

　　2、幼兒分組比賽

　　教學反思：

　　在國慶即將來臨之際，為了增進幼兒的愛國情感，激發幼兒熱愛社國和國旗，結合中班上學的主題教學，我設計了音樂活動《國旗多美麗》。旨在通過活動，幫助幼兒了解國旗，同時能夠體驗到自豪的情感。

　　音樂活動“國旗多美麗”的第一個環節中，引導幼兒熟悉了旋律、了解歌詞，教學圍繞的一個核心就是讓幼兒根據與相關圖片，記住歌詞進行自主性學習。活動的開始，我通過提問“你聽到了什么？”出示相關圖片，幫助幼兒直接地面對本次活動的難點，引導幼兒理解歌詞的意義。

　　在學唱歌曲的環節中，我根據中班幼兒的特點，將節奏練習放在了第一環節中，再加入旋律的過程中，第二遍不用鋼琴伴奏而是直接師幼清唱，這樣可以幫助幼兒更好的學習歌詞，化解難點。但是在教學活動中，這些預設都是要根據幼兒的實際反應做出調整的。例如：在第三段強弱規律的學習中，我一味的強調強弱而忽視了幼兒在歌唱中的表情。因此，“你在唱歌時是用什么方法幫助自己記住歌詞的”這樣的討論是必不可少的。