《小樹和小精靈》教案

時(shí)間：2021-07-07 12:54:34 教案我要投稿

《小樹和小精靈》教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

《小樹和小精靈》教案

　　1、初步熟悉《挪威舞曲的曲調(diào)》，通過(guò)小樹生長(zhǎng)及小精靈跳舞的情節(jié)、動(dòng)作，感受舞曲的ABA曲式結(jié)構(gòu)。

　　2、創(chuàng)編小樹生長(zhǎng)和小精靈愛護(hù)小樹的動(dòng)作。

　　3、體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　樹和小精靈的胸飾若干、《挪威舞曲》音樂(lè)碟片。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入

　　（一）講故事，讓幼兒初步了解音樂(lè)內(nèi)容。

　　“春天來(lái)了，魔法森林里的小樹開始生長(zhǎng)了，聽！”（音樂(lè)A）

　　“聽到剛才的音樂(lè)，你覺(jué)得小樹它是一下子長(zhǎng)大的'？還是慢慢慢慢長(zhǎng)得？”

　　那一開始的小樹苗是什么樣子的呢（哦~是小小的）

　　你能做一下小樹苗的動(dòng)作嗎？

　　那小樹要開始長(zhǎng)嘍！“慢慢長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)，慢慢慢慢往上長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)出小枝椏，慢慢開出樹杈來(lái)，慢慢長(zhǎng)成大樹啦，迎著風(fēng)兒搖搖搖�。ū尘皹�(lè)輕A，歌謠按音樂(lè)節(jié)奏來(lái)）”

　　魔法森林里的小樹長(zhǎng)得都不一樣，想一想你的小樹會(huì)往那邊長(zhǎng)？（···）

　　那現(xiàn)在我們聽音樂(lè)做一做（音樂(lè)A）小朋友們找空位蹲好~

　　魔法森林里還住著一群喜歡小樹的小精靈，他們經(jīng)常會(huì)來(lái)照顧在生長(zhǎng)的小樹，聽！他們來(lái)了~（音樂(lè)B）

　　你們覺(jué)得這是一群怎樣的小精靈？（··）小精靈和小樹是好朋友，他會(huì)怎樣照顧小樹，和它玩呢？（···）

　　你們覺(jué)得小精靈是怎么出現(xiàn)的？再聽一遍音樂(lè)（B）（····）

　　我們?cè)賮?lái)聽一次，做一做小精靈出現(xiàn)和愛護(hù)小樹的動(dòng)作吧！（音樂(lè)B）

　　故事還沒(méi)結(jié)束呢···天黑了，小精靈回家了，小樹又開始生長(zhǎng)了···（音樂(lè)A，教師動(dòng)作）我們一起跟音樂(lè)來(lái)做吧！

　　故事結(jié)束了，你們知道一開始小樹要怎么樣嗎？小精靈是什么時(shí)候才出來(lái)的嗎？

　�。ǔ鍪揪`圖示），我請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)聽音樂(lè)，按照音樂(lè)貼順序，到什么時(shí)候小樹出現(xiàn)，什么時(shí)候小精靈出現(xiàn)。（音樂(lè)ABA）

　　老師現(xiàn)在要請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)小樹，一個(gè)小朋友當(dāng)小精靈，上來(lái)表演（精靈小樹的胸飾）

　　他們演的真棒，我們也一起來(lái)試一試吧�。ㄒ巫酉旅嬉逊趾镁`小樹的胸飾）音樂(lè)ABA（小樹找好空的位置，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們開始嘍�。。�

　　A時(shí)教師跟小樹做B時(shí)跟小精靈做

　　再來(lái)一遍音樂(lè)，小朋友自己做！然后再交換角色玩一次！結(jié)束！

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