一年級(jí)語(yǔ)文《漢字多奇妙》教案

時(shí)間：2021-06-25 19:40:50 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

一年級(jí)語(yǔ)文《漢字多奇妙》教案

　　1、認(rèn)識(shí)日、月、水、火四個(gè)生字，并能讀準(zhǔn)字音。

　　2、正確朗讀句子，不加字不漏字。

　　3、感受到漢字造字的奇妙。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)日、月、水、火四個(gè)生字，并能讀準(zhǔn)字音。

　　2、正確朗讀句子，不加字不漏字

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在趣味中學(xué)習(xí)，并保持良好行為規(guī)范

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、相形字的圖片：日月水火牛羊石山。

　　2、多媒體課件。

　　3、生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、引入：

　　1、火星娃引入，帶火星娃參觀草原。Ppt出示牛羊馬在草地吃草。

　　2、出示象形字激發(fā)興趣。 Ppt 出示漢字。

　　3、出示課題：漢字多奇妙。

　　（二）出示課題：

　　1、師：我們的漢字是世界上歷史最悠久的文字，而且是獨(dú)一無二的方塊字！

　　2、聽老師讀課題，指名讀課題。師：全班跟我讀課題：漢字多奇妙。

　　二、整體感知過渡：漢字有什么奇妙之處呢？我們一起來聽一聽課文的錄音。放錄音。師：你都聽到些什么？我請(qǐng)舉手姿勢(shì)端正的同學(xué)回答。師：誰(shuí)也來說說，你聽到了什么？師：老師發(fā)現(xiàn)，一位同學(xué)回答問題的時(shí)候，全班同學(xué)都很認(rèn)真地在聽，老師要夸夸你們，棒棒，你們真棒！1、二聽課文錄音，再次訓(xùn)練聽記。師：你都記住了嗎？說給你的同桌聽。學(xué)生互相說，說停就停！師：如果你的同桌把課文內(nèi)容都記住了，請(qǐng)你夸夸他。

　　三、課文出示

　　1、聽老師讀，特別要注意聽清紅顏色字的讀音，這些紅色的字就是今天我們要學(xué)的生字。師：誰(shuí)會(huì)讀？指名第一個(gè)人，馬上正音。師：你聽得真仔細(xì)，把字都讀準(zhǔn)了，特別是這2字（出示卡片）水和日都是翹舌音。

　　① 先聽老師讀日，仔細(xì)觀察老師的口型。

　　② 請(qǐng)小朋友們一起讀，日日。開2小火車讀。男女生比賽讀。全班齊讀。

　　③ 水也是翹舌音，誰(shuí)會(huì)讀？指名,分小組讀。全班齊讀。分生肖讀。全班齊讀。

　　四、學(xué)習(xí)生字

　　1、師：通過剛才聽聽，記記，讀讀，這些字寶寶你認(rèn)識(shí)誰(shuí)了？請(qǐng)你做小老師帶大家讀一讀。（ppt出示拼音和生字。）指名3個(gè)。全班齊讀。

　　2、我們小朋友真會(huì)學(xué)習(xí)，火星娃獎(jiǎng)勵(lì)你們一起去太空游玩，想去嗎？（想）一起出發(fā)吧。跳火星舞。

　　3、再出示生字師：現(xiàn)在，你們還認(rèn)識(shí)這些生字嗎？（ppt出示跳動(dòng)生字）女生認(rèn)一認(rèn)，男生認(rèn)一認(rèn)。全班一起認(rèn)一認(rèn)。

　　2、回到課文指讀。師：把書翻到第18頁(yè)，準(zhǔn)備：1、2、3。互相檢查同桌的.指讀姿勢(shì)：男生讀書準(zhǔn)備，（男生：左手），女生檢查。女生讀書準(zhǔn)備，（女生：左手），男生檢查。

　　五、再學(xué)習(xí)生字

　　（一）日

　　師：古代人用日一個(gè)字代表太陽(yáng)，他們根據(jù)太陽(yáng)的形狀創(chuàng)造日字. Ppt：太陽(yáng)圖日師：日怎么寫呢？請(qǐng)看屏幕。（同一頁(yè)面出示日的筆順規(guī)則）師：先寫外面的豎，橫折，再寫里面的橫，最后封口，橫。小朋友書空準(zhǔn)備，跟老師一起來寫一寫。（師邊寫邊說：先寫外面的豎，橫折，再寫里面的橫，最后封口，橫。）小結(jié)：日的筆順規(guī)則是，先外后里再封口。

　　（二）月

　　1、猜猜這是什么字？生：這個(gè)字是月。師：你猜對(duì)了，古代的月字就像彎彎的月亮，逐漸變成現(xiàn)在的月字，里面有兩橫。月師：我們來找找月的好朋友。請(qǐng)舉手姿勢(shì)好的同學(xué)回答。

　　（三）水

　　1、出示水圖水

　　2、水字，好像一條大河向前奔，分出許多小河流。Ppt 出示媒體演示筆順。舉起小手，書空！小結(jié)：所以，水的筆順規(guī)則是，先中間，后兩邊。

　　（四）火

　　3、師：水可以用來滅火。

　　①瞧，火燒起來了，先有小火苗，越燒越旺，就變成了大火焰。（ppt出示火的圖片。）（ppt媒體演示筆順）

　　② 舉起小手，書空！準(zhǔn)備（生），跟老師一起書空一個(gè)火字。小結(jié)：所以，火的筆順規(guī)則是，先兩邊，后中間。正好與水相反，水是先中間，后兩邊。

　　③ 火可是火星娃的法寶，它要和小朋友們比一比，誰(shuí)組的詞更多。一起比賽組詞。

　　1、生組詞。

　　2、讓我們看看火星娃帶來了哪些火字家族的詞語(yǔ)寶寶？讀詞語(yǔ)，火。