《重要的皮膚》健康教案

時間：2024-03-01 13:29:37 詩琳教案我要投稿

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《重要的皮膚》健康教案（通用12篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《重要的皮膚》健康教案，希望對大家有所幫助。

《重要的皮膚》健康教案（通用12篇）

　　《重要的皮膚》健康教案 1

　　活動目標

　　１.初步了解皮膚的作用，知道保護皮膚的正確方法。

　　２.激發(fā)幼兒對探究人體奧秘的興趣。

　　活動準備

　　課件：圖片-身體的皮膚

　　活動過程

　　一、認識皮膚。

　　1.出示圖片：身體的皮膚

　　（1）小朋友，你們仔細看看我們的身體哪些地方有皮膚。

　　（2）看看皮膚上有什么？

　　通過圖片看到，手上有紋路，皮膚上有毛孔、汗毛等。

　　2.請小朋友摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。

　　幼兒互相交流。

　　二、皮膚的`作用。

　　1.皮膚感知

　　讓幼兒用絨毛玩具、瓦楞紙、綢布、海綿、鋼尺等材料，分別觸摸不同部位的皮膚感覺材料的粗糙、光滑、軟硬等特性。

　　2.介紹皮膚保護人體的重要性。

　　皮膚它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。

　　有了這些感覺，我們就能保護好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。

　　皮膚上有小毛孔和汗毛，能調節(jié)人體體溫，天熱時，毛孔張?zhí)欤瑤椭眢w排汗、散熱。

　　天冷時，毛孔收縮，不讓冷空氣進入體內。

　　三、保護皮膚

　　1.幼兒根據(jù)自己的生活經驗，討論皮膚的正確方法：

　　經常進行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔

　　2.使用適宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應及時處理，防止感染。

　　四、活動結束

　　初步了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。

　　《重要的皮膚》健康教案 2

　　活動目標:

　　1、了解皮膚的特點與作用，能憑借觸覺及原有經驗辨認觸摸對象。

　　2、知道保護皮膚的重要性。

　　活動準備:

　　1、紙盒每人一只，內裝玩具、樹皮、羽毛、棉絮、泡沫塑料、木版、金屬制品等便于觸摸感知的物品。

　　2、繪畫用的紙、筆人手一份。

　　3、用于蒙眼的`眼罩或長手帕。

　　活動過程:

　　一、神奇“緊身衣”。

　　1、我們身體上有一樣神奇的東西，請你猜一猜它是什么？

　　2、教師講述科學小品《神奇“緊身衣”》.

　　3、引導幼兒說說，皮膚有哪些“本領”，（它有觸覺，能知道冷熱軟硬和痛癢；它能調節(jié)體溫，排泄廢物）應該怎樣保護它。（防止燙傷、劃破……）

　　二、不看也知道。

　　1、皮膚有一樣了不起的本領，它碰到一樣東西，不用眼睛幫忙，就能“猜”出是什么。

　　2、每組派一名幼兒來摸紙盒中的物品，并說出物品名稱或種類，教師取出該物品驗證猜測是否正確。

　　3、每組一只紙盒，輪流蒙眼觸摸盒中物品，說說名稱或名稱。

　　4、取出盒中物品，用其接觸其他身體部位上的皮膚，說說有什么感覺。

　　三、好像長了眼睛。

　　1、皮膚很神奇，好像長了眼睛一樣。我們來看看誰的皮膚更神奇。

　　2、幼兒兩兩結伴，幼兒甲在幼兒乙背上用手指畫簡單的圖形（或寫字、寫數(shù)字）乙在紙上記錄甲所畫的圖形。然后，兩人對換。

　　3、連續(xù)進行幾次，看看誰的感覺更準，能把畫在背上的簡單圖形正確地記錄下來。

　　《重要的皮膚》健康教案 3

　　活動目標：

　　1、初步了解皮膚的作用，知道保護它們的衛(wèi)生常識和正確方法。

　　2、對探究人體奧秘很感興趣。

　　3、初步了解健康的小常識。

　　4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　活動建議：

　　教師與幼兒共同收集人體模型、X光片，《知識百科》音像資料等

　　活動過程：

　　一、認識皮膚。

　　(1)幼兒互相觀察，看看身體的.哪些地方有皮膚。

　　(2)幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。

　　(3)幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。

　　(4)幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　二、皮膚的用處。

　　(1)提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

　　(2)請當醫(yī)生的家長結合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚保護人體的重要性。

　　三、保護皮膚

　　(1)幼兒根據(jù)自己的生活經驗，討論皮膚的正確方法：經常進行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔，使用適宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應及時處理，防止感染。

　　四、活動延伸

　　(2)與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。

　　皮膚就像一件合身的衣服，穿在我們身體的外面，保護著我們的身體。它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感覺，我們就能保護好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚上有小毛孔和汗毛，能調節(jié)人體體溫，天熱時，毛孔張?zhí)欤瑤椭眢w排汗、散熱;開冷時，毛孔收縮，不讓冷空氣進入體內。

　　《重要的皮膚》健康教案 4

　　活動目標：

　　1、觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚，感知皮膚的特征。

　　2、結合幼兒的生活經驗，了解皮膚的功能，探討保護皮膚的方法。

　　3、在相互交往中，感受皮膚接觸的快樂。

　　活動準備：

　　準備關于皮膚的放大圖片或視頻資料。

　　活動過程：

　　1、觀察自己的皮膚，了解皮膚的特點。

　　請小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮膚？

　　教師小結：我們身體的每一個地方都有皮膚。有的地方皮膚粗，那是風吹日曬等原因；有的'皮膚很細，那是因為有衣服遮擋保護皮膚遮擋保護的原因；有的地方皮膚松弛，那是因為脂肪多；有的地方皮膚緊繃繃，那是因為皮膚下的脂肪少。

　　2、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料，了解皮膚細部特征。

　　教師：皮膚上有什么？它們有什么用？

　　教師：手掌上有什么？手指上有什么？

　　教師小結：我們的皮膚上有細細的毛孔，短短的汗毛。每一個手指上有指紋，手掌上有掌紋，每個人的指紋和掌紋都不同。

　　3、了解皮膚的功能。

　　教師：你的皮膚接觸過什么？你的皮膚有什么感覺？

　　教師：我們的皮膚有什么用？如果沒有皮膚會怎樣呢？

　　教師小結：我們的皮膚很敏感，能感受到冷的、熱的、粗糙的、光滑的、軟的硬的、尖的等各種東西。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服，保護著我們的身體不受傷害。

　　4、談話活動：怎樣保護我們的皮膚。

　　引導幼兒從衛(wèi)生、安全、氣溫變化三方面，講述保護皮膚的方法。

　　5、音樂活動

　　碰一碰帶領幼兒隨著音樂游戲表演《碰一碰》，讓幼兒在與同伴接觸過程中，感受體驗肌膚之親。

　　《重要的皮膚》健康教案 5

　　活動目標：

　　1.了解皮膚的基本功能,學習保護皮膚的常用方法。

　　2.初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　活動準備：

　　毛巾、布娃娃、教學掛圖等

　　活動過程：

　　1.感知皮膚的存在。

　　①提問：我們的皮膚在哪里?引導幼兒觀察身體的各部位,知道皮膚覆蓋在人體表面。

　　②提問：看一看,我們的皮膚是什么樣的?引導幼兒通過觀察，知道皮膚上有細細的毛孔，絨絨的汗毛，手掌、腳掌上的皮膚還有指紋和掌紋。

　　2.了解皮膚的功能。

　　①請幼兒摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁鐵、塑料玩具等材料，說說有什么感覺?引導幼兒將有相同感覺的物品放在一起。

　　②引導幼兒通過操作活動來身體遇冷時皮膚的變化，如：毛孔收縮、起雞皮疙瘩等。

　　③帶領幼兒去戶外活動，引導幼兒觀察運動前后的皮膚變化。如運動后皮膚會出汗，微微發(fā)紅，毛孔張大。

　　⑷教師小結：皮膚寶寶能根據(jù)周圍環(huán)境和身體的冷熱發(fā)生變化，來保護我們的身體。皮膚寶寶還能防止細菌侵入我們身體里，是我們的好朋友，要愛護它。

　　3.了解保護皮膚寶寶的方法。

　　①出示掛圖，引導幼兒觀察圖片內容，說一說圖中的.小朋友是怎樣保護皮膚的?

　　②結合日常經驗，引導幼兒討論還有哪些保護皮膚的方法?

　　③教師小結：要講衛(wèi)生，每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭，勤換衣服;洗完臉、手，要及時擦護膚霜(秋冬季)，保護皮膚，防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘，防止皮膚曬傷;冬季外出要戴圍巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮膚凍傷，不觸摸電器，防止被電傷。

　　《重要的皮膚》健康教案 6

　　活動目標：

　　1、通過皮膚對不同材料的觸覺，讓幼兒初步認識皮膚的功能。

　　2、教育幼兒注意保持皮膚的清潔，懂得保護皮膚的基本知識。

　　3、培養(yǎng)幼兒探索人體的奧秘的興趣。

　　活動準備：

　　1、感覺材料若干，兩人一份（冷熱水杯，砂紙、光滑的絲綢、洗澡巾）。

　　2、放大鏡若干（兩人一份）

　　活動過程：

　　一、開始部分：通過動手操作，發(fā)現(xiàn)材料的軟、硬、冷、熱引出課題。

　　二、基本部分。

　　1、認識皮膚。

　　（1）啟發(fā)提問：“請小朋友有手摸一摸自己的有什么感覺？光滑的是什么？”（皮膚）。

　　（2）啟發(fā)幼兒用放大鏡找找身體各部位的皮膚上都有哪些秘密。

　　小結：我們看見的是皮膚的最外層表皮，它的上面有小小的毛孔，絨絨的汗毛，手掌上還有指紋和手紋。有些皮膚上還有斑點。

　　2、皮膚的'功能有哪些？

　　（1）讓幼兒觸摸各種材料，并說說它們的特點。

　　小結：我們皮膚的感覺功能，任何一個部位都能感覺不同材料的特點。

　　（2）冬天來了，小朋友為什么要穿上厚厚的棉衣？冷了皮膚上會有什么變化？夏天來了有什么感覺？（很熱、出汗）

　　小結：皮膚上有毛孔夏天擴張，幫助人們排汗，散熱。冬天收縮，這是調節(jié)體溫功能。

　　（3）第三個功能保護功能。

　　3、怎樣保護自己的皮膚呢？

　　講衛(wèi)生，愛清潔，勤洗頭、洗澡，保持毛孔暢通，玩耍時注意安全，防止皮膚損傷，平時要加強鍛煉，不挑食，注意洗完臉之后抹護膚品，這樣使自己的皮膚更健康。

　　《重要的皮膚》健康教案 7

　　活動目標：

　　1、正確感知9以內的數(shù)量的物體，說出總數(shù)。

　　2、理解數(shù)量與數(shù)字、數(shù)量與標識的對應關系。

　　活動準備：

　　1、PPT課件，音樂。

　　2、花貓頭飾1只、小鈴1只，教師用1-9點子卡片1套，每個幼兒座位上放置幼兒用1-9數(shù)字卡片1張。

　　活動過程：

　　一、教師：“今天，我們要坐火車去森林公園玩，請你拿好自己的車票(分發(fā)卡片)，看看自己的車票上有幾個點點，就找到數(shù)字幾的座位。”

　　二、拿到卡片的幼兒按點子數(shù)量找到有數(shù)字卡片的位置。

　　教師：“你的車票上有幾個點點?找到的是數(shù)字幾的位置?”(引導幼兒互相檢查。)

　　三、教師：“我們都找到了位置，火車要開了。”(播放音樂，引導幼兒模仿火車開動的.動作。)

　　四、教師：“森林公園到了，請檢票員檢票。”(每組兩名幼兒分別把點子卡片和數(shù)字卡片收起來。)

　　教師：“你收到了多少火車票?”(幼兒點數(shù)后說出總數(shù))

　　1、教師：“森林公園到了，我們來看看森林里有些什么，有多少?”

　　2、教師：“請你在這些標記的后面畫上圓點，有幾棵樹就畫幾個圓點。”

　　幼兒操作，教師巡回指導。

　　五、教師：“我們要坐車回家了，請你拿好自己的車票。看看是數(shù)字幾。”(引導幼兒拿數(shù)字卡片，并互相說說自己卡片的數(shù)字。)

　　1、教師：“提示牌開始翻動，看看卡片上有幾個點點。”(引導幼兒說出每張卡片上點子的數(shù)量。)

　　教師：“提示牌停在了1上，1號車票的上車。”(引導拿數(shù)字1卡片的幼兒排成一排。)

　　2、繼續(xù)翻動點子卡片，幼兒說點子數(shù)量，卡片停在某一數(shù)量時，持該數(shù)字卡片的幼兒排成一排。

　　3、教師：“所有的小貓都上車了，我們的火車開啦。”

　　六、在音樂中，幼兒模仿開火車出教室。

　　《重要的皮膚》健康教案 8

　　活動名稱：

　　我們的皮膚

　　活動目標：

　　1、使幼兒初步了解皮膚的功能，并能用語言表達觀察結果和操作中的感受。

　　2、教育幼兒要注意保持皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書畫面“我們的皮膚”（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。

　　2、感覺材料：冰塊、熱水、鋼絲刷，絨毛玩具若干，瓷磚，木塊。

　　3、放大鏡若干。

　　活動過程：

　　1、找一找皮膚在哪里。

　　請你們找一找我們的身上哪些地方有皮膚。（幼兒互相觀察議論）

　　誰能告訴大家你發(fā)現(xiàn)人身體上哪些地方有皮膚？（人的身體上每個地方都有皮膚）

　　2、看一看人的皮膚是什么樣的。

　　（1）誰會說說，人的皮膚是什么樣的？（讓幼兒自由地說說自己的看法）

　　（2）請你用放大鏡仔細地看看皮膚上有什么？（皮膚上有細細小小的毛孔，絨絨的汗毛，手上的皮膚還有指紋和手紋）

　　3、說一說皮膚有什么功能。

　　（1）請幼兒觸摸有關材料。

　　看看桌上有什么。請你們一個一個仔細地摸摸它，說說你感覺到了什么？

　　教師引導幼兒用身體上不同部位的皮膚去感覺材料的.粗糙光滑、軟硬、冷熱、平整、刺手等。

　　（2）誰能說說你感覺到了什么？（冰塊是冰冷的，杯里的水是熱的，鋼絲刷是刺手的，瓷磚是平平的、滑滑的，玩具是軟軟的，木塊是硬硬的……）

　　（3）請幼兒取出幼兒用書畫面（一）、（二）。請你們看看畫上的小朋友怎么了？皮膚破了，細菌會侵入身體，應該怎么辦？（擦藥水，消毒，用沙布包起來）（讓幼兒體會到皮膚的保護作用）

　　教師請幼兒看幼兒用書畫面（三）。

　　小結：

　　皮膚像一件最貼緊最合身的衣服穿在我們身體的外面，保護著我們的身體。它還能感覺出冷、熱、疼痛，感覺出物體的軟硬、光滑和粗糙，有了這些感覺，我們就能保護身體不受傷害，如很燙的東西就不去碰它。皮膚上有毛孔，幫助身體排汗、散熱，天冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進入身體內。

　　《重要的皮膚》健康教案 9

　　活動目標

　　1、了解皮膚的基本功能，學習保護皮膚的常用方法。

　　2、初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　活動準備

　　感覺材料：毛巾、布娃娃、裝有溫水的水杯、磁鐵、塑料玩具、小冰塊兒等。

　　活動過程

　　1、感知皮膚的存在。

　　教師：我們的皮膚在哪里？引導幼兒相互觀察身體，知道皮膚覆蓋在人體表面。

　　教師：看一看，我們的皮膚是什么樣的？引導幼兒用放大鏡觀察皮膚，知道皮膚上有細細的毛孔，絨絨的汗毛，手掌、腳掌上的皮膚還有指紋和掌紋等。

　　2、了解皮膚的功能。

　　教師：請小朋友摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁鐵、塑料玩具材料，說一說有什么感覺？引導幼兒將有相同感覺的物品放在一起？引導幼兒通過操作活動感受身體遇冷時皮膚的變化。如將事先準備的小冰塊在胳膊上，觀察皮膚上毛？收縮，起鳥皮挖瘩等現(xiàn)象。

　　帶幼兒到戶外活動’引導幼兒觀察運動前后皮膚的變化。如運動后皮膚會出微微發(fā)紅、毛孔張大等。

　　教師小結：皮膚寶寶能根據(jù)周圍環(huán)境和身體的冷熱發(fā)生變化，來保護我們I體。如周酬氣溫升高時，皮膚寶寶會出汗，幫我們散熱；周圍的氣溫降伯皮膚寶寶會將毛孔縮小’不讓冷空氣進人身體里。皮膚寶寶還能防止細菌彳我們身體里。皮膚玉寶是我f門的好朋友，我們都要愛護它。

　　3、了解保護皮膚寶寶的'方法。

　　結合日常生活經驗，引導幼討論保護皮膚的方法。

　　教師小結保護皮膚J寶的方法：要講衛(wèi)生，每天洗臉、洗手、洗頭、洗腳，澡，勤換衣服；洗完臉、手，要及時擦護膚霜（尤其是秋冬季），保護皮膚止毅裂。不用大人的化妝品，如口紅、護膚霜；防止尖利的器具損傷皮膚，受傷要及時治療；夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘，防止皮膚曬傷；冬季外細巾、手套，穿保暖的衣服’防止皮膚凍傷；不碰不明液體，防止被強酸的液體燒傷；不觸摸電器’電線，電插銷、插座，防止被電傷。

　　活動建議

　　活動變式

　　根據(jù)當?shù)氐奶鞖馓攸c，教師引導幼讀察、體驗運補后、遇冷遇皮膚的變化。

　　活動延伸

　　（1）鼓勵幼兒將保護皮膚的方法釀來。

　　（2）將感覺材料投放作區(qū)，鼓勵幼兒繼續(xù)感知、探索皮膚在不同條件下酸化情況。

　　（3）開展“小戲x學習高燒時的物理降溫方法，蝴涼毛巾冷敷、溫水擦身、多飲水等。

　　（4）結合園或本班幼兒劃傷、摔傷、抓傷等情況，師生—起討論避免皮膚受傷的方法。

　　5）幼兒完成幼兒用書相關內容。

　　重點提示活神提供多種義材料，鼓勵幼兒主面多種感官去感知皮變化。

　　《重要的皮膚》健康教案 10

　　活動目標：

　　1、萌發(fā)探索人體的興趣。

　　2、在觀察和操作中，初步了解皮膚的構造和功能，提高觀察能力和觸覺感受力。

　　3、知道要注意保持皮膚的清潔，并使皮膚不受到損傷。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、懂得預防和治療的自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、幼兒已認識過人體的某些器官。

　　2、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號筆。

　　活動過程：

　　1、幼兒互相找身上的皮膚，知道皮膚的`重要性。

　　1）小朋友，你們覺得人體中什么器官最重要？

　　2）請小朋友互相找一找身上哪些地方有皮膚。（幼兒觀察議論，得出人的身體上每個地方都有皮膚。）

　　3）皮膚是我們人體最大的器官，那我們如果沒有皮膚會怎么樣？

　　小結：皮膚就象我們的外衣一樣，人身上不能沒有它。

　　2 、通過觀察和操作，了解皮膚的構造和功能。

　　1）請小朋友去玩一玩桌上的材料，互相說說發(fā)現(xiàn)了什么，感覺到了什么。

　　材料：第一組：冷水、熱水；第二組：夾子、羽毛；第三組：石子、玻璃球；第四組：絨毛玩具、木塊；第五組：放大鏡、印泥、白紙；第六組：記號筆

　　2）請小朋友說一說發(fā)現(xiàn)了什么、感覺到了什么。

　　小結：皮膚上有細細的毛孔和絨絨的汗毛，熱了，毛孔能幫助身體排汗、散熱；冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進入體內。手上有指紋和手紋，而且每個人的指紋和手紋是不一樣的；它還能感覺出冷、熱、痛、癢，感覺出物體的軟硬、光滑和粗糙；皮膚還具有彈性。3）小朋友去玩一玩剛才沒玩過的材料。

　　3、討論如何保護自己的皮膚。

　　啟發(fā)幼兒從以下幾方面進行討論：要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣，防止尖利的器具損傷皮膚，傷了要及時擦藥，要加強鍛煉，使皮膚更健康。

　　4、游戲：“對與錯”：如果話是對的，就舉起紅卡，如果是錯的，就舉起綠卡。

　　1）蔬菜和水果使我們的皮膚變得不健康。（錯）

　　2）喝水對皮膚有好處。對）

　　3）皮膚被劃破了，就再也不會好了。（錯）

　　4）小朋友用了化妝品能使皮膚變得更漂亮。（錯）

　　5）最薄的皮膚是嘴唇，最厚的皮膚是指甲。（對）

　　《重要的皮膚》健康教案 11

　　活動目標：

　　1、引導幼兒認識各種便器并能正確使用。

　　2、指導幼兒識別男、女衛(wèi)生間的標識。

　　活動準備：

　　PPT課件(男、女衛(wèi)生間標識的圖片;不同的使器圖片)

　　活動過程：

　　一、PPT出示男、女衛(wèi)生間標識的圖片，引導幼兒初步感知標識的含義。

　　1、教師出示男、女衛(wèi)生間標識的圖片(褲裝和裙裝)，引導幼兒觀察，幫助幼兒理解標識的含義。

　　教師：小朋友，你們見過這兩個圖案嗎?在哪兒見過?

　　幼兒：見過，在男所和女所門口。

　　教師：這個兩個圖案就是男、女生衛(wèi)生間的標識。你們知道這些貼在衛(wèi)生間門上的標識有什么作用嗎?

　　幼兒：是告訴人們是哪個衛(wèi)生間。

　　教師：對!小朋友，我們以后上廁所時首先應看清什么?

　　幼兒：要看清標識。

　　教師：你們真聰明!看清標識后我們才能如廁。

　　2、教師歸鈉：對的，男女有別，我們不能見衛(wèi)生間就隨便亂進，那是不對的。這些標識可以提示我們衛(wèi)生間是供什么性別的人群使用的，大家都應該按標識如廁。

　　二、引導幼兒觀察PPT圖片，幫助幼兒初步認識各種便器。

　　1、引導幼兒逐一觀察圖片，并說說圖片內容。

　　教師：小朋友，請你和老師一起看看圖上都有什么?(幼兒自由回答。)

　　2、教師歸納：這上面有幾種不同的便器。第一幅是坐式便器，又叫馬桶;第二幅是立式便器;第三幅是蹲式便器。(教師一邊用手指圖，一邊把便器的名稱告訴幼兒。)

　　三、指導幼兒學念兒歌

　　教師：現(xiàn)在請小朋友跟著老師念兒歌。

　　教師：誰能告訴我兒歌都說了什么?(幼兒自由回答。)

　　幼兒：好的.。

　　教師：你們真棒!這首兒歌告訴我們，在使用馬桶后要放水沖洗，保持清潔。

　　教學反思：

　　活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

　　《重要的皮膚》健康教案 12

　　設計意圖：

　　在幼兒園，每個月都會讓孩子觀察記錄植物生長區(qū)里自己帶來的植物。在記錄的過程中，幼兒常常拿起彩筆不知道怎么記錄，不知道種子從發(fā)芽到長葉，最后到開出漂亮的花朵需要經歷什么過程。在指導活動時，教師試圖通過語言闡述激發(fā)幼兒理解，可是效果不佳。《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提到：幼兒學習的特點是直接感知、親身體驗和實際操作。因此，我?guī)ьI幼兒一起找各種豆子作為種子，放入盤子里，并讓他們在自己的種子里灑少許水，放在陽光充足的地方，每天觀察。為了讓孩子更加清楚種子在土壤里的發(fā)芽過程，了解種子發(fā)芽的必備條件，我特設計此微課，在孩子觀察的同時輔助他們豐富經驗，提升學習效果。

　　活動準備：

　　現(xiàn)代教育技術應用技術、PPT課件、錄制好的種子發(fā)芽實驗的視頻、配音腳本、背景音樂。

　　活動目標：

　　1、通過微課展示的方式，激發(fā)幼兒對種子發(fā)芽的探究興趣，有效指導幼兒完成對種子發(fā)芽全過程的觀察;

　　2、豐富幼兒的學習經驗，學會用多種方式獲得知識;

　　3、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力;

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

　　活動過程：

　　一、圖片導入

　　出示圖片，引導幼兒猜測、認識這些果實的種子，引出生活中有許多種子。

　　二、基本部分

　　(1)、發(fā)現(xiàn)種子的神奇