中班各種昆蟲的教案

時間：2021-06-10 13:03:53 教案我要投稿

中班各種昆蟲的教案

　　教學目標：

中班各種昆蟲的教案

　　1.了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲的基本特征和生活習性，通過仔細觀察能正確辨認昆蟲。

　　2.樂于大膽講述自己的發現，對昆蟲有進一步的興趣。

　　教學過程：

　　一、猜謎語并出示課件圖片，引出昆蟲的活動主題。

　　教師念蜜蜂的謎語兒歌：團結勞動是模范，全家住在格子間，常到花叢去上班，造出產品比糖甜。

　　提問：這是什么？（幼兒答對后出示蜜蜂的圖片。）

　　教師念蜻蜓的'謎語兒歌：小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預報它內行。

　　提問：這是什么？（幼兒答對后出示蜻蜓的圖片。）

　　師：小朋友們都猜對了，那你知道他們有一個共同的名字，叫什么嗎？

　　小結：它們有一個共同的名字叫昆蟲。

　　二、結合昆蟲課件，引導幼兒認識昆蟲的基本特征。

　　1.引導幼兒仔細觀察蜜蜂圖片。

　　提問：請你們仔細看看蜜蜂，它是什么樣子的？頭上有什么？身體下面有什么？有多少對翅膀和腳？你知道它生活在什么地方？（蜂巢）愛吃什么嗎？（花粉和花蜜）

　　2.引導幼兒仔細觀察蜻蜓圖片。

　　提問：蜻蜓是什么樣子的？頭上有什么？身體下面有什么？有多少對翅膀和腳？你知道他生活在什么地方？（幼蟲生活在水里，成蟲后夜里在樹枝上休息）愛吃什么嗎？（蚊子、飛蛾、蒼蠅等小蟲）

　　3.出示更多昆蟲的圖片，引導幼兒觀察討論比較它們的相同之處。

　　師：老師這里有很多昆蟲的圖片，請你們仔細看看，和邊上的小伙伴說說，他們哪些地方是相同的？生活在哪里？吃什么？

　　4. 觀看課件，小結：原來昆蟲都有一些共同的特點，昆蟲的身體都由頭、胸、腹三部分組成。頭上有觸角、嘴和眼睛；昆蟲的胸部長著三對腳，大多數昆蟲背上都一般長著一對或兩對翅膀；昆蟲腹部包含著**器和大部分的內臟，是一節一節的，兩側還有氣孔，是呼吸用的。昆蟲在成長過程中在外型上要經過一系列的變化才能成為成蟲。

　　三、通過觀察操作，引導幼兒辨認昆蟲，能正確辨別出昆蟲。

　　師：剛才我們認識了昆蟲有哪些特征，老師想要考考你們。請你們來看看，這些圖中，哪些是昆蟲，哪些不是昆蟲，為什么？

　　教師出示圖片，幼兒觀察并與同伴交流。

　　請個別幼兒說說自己的發現及其原因。

　　總結：昆蟲是一個大家族。在我們身邊有很多其他的昆蟲，請小朋友們找一找還有哪些昆蟲，再和大家介紹一下，好嗎？

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